第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我們的班長(zhǎng)：寫(xiě)描寫(xiě)人物的文章（7篇）我們的班長(zhǎng)：寫(xiě)描寫(xiě)人物的文章篇1我們的班長(zhǎng)教室里，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在地板上，映出一片斑駁的光影。我坐在教室的最后一排，目光穿過(guò)窗欞，望著窗外的藍(lán)天。突然，一陣急促的腳步聲打破教室的寧?kù)o。“班長(zhǎng)，你快來(lái)一下！”數(shù)學(xué)老師的聲音從講臺(tái)來(lái)。我抬起頭，看到班長(zhǎng)小林正急匆匆地跑過(guò)來(lái)。她的臉上帶著一絲焦急，眉頭緊鎖。我心中不禁有些疑惑，平時(shí)總沉著冷靜的班長(zhǎng)，今天怎么會(huì)如此慌張？我站起身，跟著小林走到辦公室。辦公室里，數(shù)學(xué)老師正拿著一份試卷，臉色凝重。小林輕輕推開(kāi)門，走進(jìn)去。“老師，您怎么？”小林問(wèn)道。“小林，這次數(shù)學(xué)考試，我們班的平均分六十分，這個(gè)成績(jī)可我們班從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。”數(shù)學(xué)老師的聲音低沉。小林的臉色更加難看，她低下頭，沉默不語(yǔ)。我看著她，心中充滿疑惑。平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的班長(zhǎng)，怎么會(huì)這樣？數(shù)學(xué)老師接著說(shuō)：“我知道你們班的學(xué)習(xí)氛圍一直很好，這次成績(jī)下滑，一定有什么原因?！毙×痔痤^，眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒：“老師，我會(huì)盡快找出原因，幫助同學(xué)們提高成績(jī)。”看著小林堅(jiān)定的眼神，我突然明白什么。班長(zhǎng)一直以來(lái)都我們班的驕傲，她總默默地為班級(jí)付出，為同學(xué)們著想。這次成績(jī)下滑，讓她倍感壓力，但她并沒(méi)有放棄，而選擇勇敢面對(duì)。那一刻，我明白，我們的班長(zhǎng)不僅一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，更一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。她的?jiān)強(qiáng)和勇敢，我們這個(gè)班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，更加有凝聚力。從那天起，小林開(kāi)始更加努力地幫助同學(xué)們提高成績(jī)。她每天晚上都會(huì)留下來(lái)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，耐心地解答我們的問(wèn)題。在她的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)逐漸回升。終于，在下一周的數(shù)學(xué)考試中，我們班的平均分達(dá)到八十分。教室里，同學(xué)們歡呼雀躍，慶祝我們的勝利。我看著班長(zhǎng)小林，心中充滿敬佩和感激。那一刻，我明白，我們的班長(zhǎng)，才我們真正的驕傲。她用她的努力和堅(jiān)持，為我們樹(shù)立榜樣，我們學(xué)會(huì)面對(duì)困難，勇敢地去追求夢(mèng)想。我們的班長(zhǎng)：寫(xiě)描寫(xiě)人物的文章篇2在我們班級(jí)，有一位班長(zhǎng)，她像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮我們前行的道路。她不僅我們的領(lǐng)導(dǎo)者，更我們的朋友和榜樣。班長(zhǎng)李婷，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總梳得整整齊齊。她的眼睛明亮有神，好像能洞察一切。她的話語(yǔ)總溫柔而有力，讓人感到溫暖和信任。記得有一次，我們班組織一場(chǎng)公益募捐活動(dòng)，旨在幫助貧困山區(qū)的孩子們。班長(zhǎng)親自策劃整個(gè)活動(dòng)，她不僅在班會(huì)上耐心講解活動(dòng)的意義，還積極動(dòng)員同學(xué)們參與。在她的帶領(lǐng)下，我們班捐出大量物資和捐款，為山區(qū)的孩子們帶去希望。李婷不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，更在生活中關(guān)心他人。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，她主?dòng)找到我，耐心傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，給予我鼓勵(lì)和支持。她的關(guān)心讓我感受到班級(jí)的溫暖，也讓我重新找回信心。班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力在班級(jí)管理中也得到充分體現(xiàn)。她善于協(xié)調(diào)同學(xué)們之間的關(guān)系，使班級(jí)氛圍和諧融洽。在她的帶領(lǐng)下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得優(yōu)異的成績(jī)。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)籃球比賽，我們班組隊(duì)參賽。在比賽中，班長(zhǎng)親自擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，她帶領(lǐng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇往直前。最終，我們班在比賽中取得冠軍，這份榮譽(yù)離不開(kāi)班長(zhǎng)的辛勤付出。李婷班長(zhǎng)用自己的行動(dòng)詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她用自己的熱情和智慧，為我們班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境。她我們班級(jí)的驕傲，也我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們更需要像李婷班長(zhǎng)這樣有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我們向她學(xué)習(xí)，用自己的努力為班級(jí)、為學(xué)校、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我們的班長(zhǎng)：寫(xiě)描寫(xiě)人物的文章篇3“班長(zhǎng)，一個(gè)看似普通卻承載著班級(jí)榮譽(yù)與責(zé)任的職位?！蔽覀兊陌嚅L(zhǎng)，李明，一位陽(yáng)光、熱情、負(fù)責(zé)任的學(xué)生。他不僅在學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異，而且在班級(jí)管理中表現(xiàn)突出。記得有一次，我們班在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，這離不開(kāi)李明的努力。他每天都會(huì)組織我們進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)，耐心解答我們的疑惑，正他的付出，我們?cè)诟?jìng)賽中取得好成績(jī)。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎世界上一切成就的催生婆?！崩蠲鞑粌H在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求自己，在班級(jí)管理中也展現(xiàn)出他的領(lǐng)導(dǎo)才能。有一次，我們班的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌蠲髦鲃?dòng)關(guān)心他，陪他聊天，幫助他走出困境。他的善良和關(guān)心讓這位同學(xué)感受到班級(jí)的溫暖。這種關(guān)心不僅體現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)身上，李明還經(jīng)常組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，使我們的班級(jí)氛圍更加和諧。正如魯迅所說(shuō)：“生命的意義在于付出，在于給予，而不接受，不獨(dú)占?！崩蠲?，這位我們的班長(zhǎng)，用自己的行動(dòng)詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，帶領(lǐng)我們班級(jí)不斷進(jìn)步。他就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。作為青少年，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神，努力學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)他人，為班級(jí)、為學(xué)校、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我們以李明為榜樣，努力成為新時(shí)代的優(yōu)秀青年！我們的班長(zhǎng)：寫(xiě)描寫(xiě)人物的文章篇4說(shuō)起我們班的班長(zhǎng)，那真?zhèn)€人物?。∷行∶?，長(zhǎng)得高高瘦瘦的，戴著一副眼鏡，斯斯文文的。別看他長(zhǎng)得文弱，但骨子里可個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｓ浀糜幸淮?，我們班有個(gè)同學(xué)生病，不能來(lái)上課。那天正好輪到小明值日，他二話不說(shuō)，立刻拿起書(shū)本去同學(xué)家輔導(dǎo)。他耐心地講解，還不時(shí)地安慰同學(xué)，直到把那同學(xué)輔導(dǎo)得差不多才回來(lái)。看著他那么累，我們心里都挺不滋味的。小明不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心同學(xué)，生活上也體貼入微。有一次，我因?yàn)榧依镉惺?，沒(méi)帶午飯，他看到后立刻把自己的飯分給我一半。那天的飯菜雖然簡(jiǎn)單，但我覺(jué)得特別溫暖。最讓我佩服的，小明總能把班級(jí)的事情處理得井井有條。每次班級(jí)活動(dòng)，他總提前做好準(zhǔn)備，把該做的事情安排得明明白白。在他的帶領(lǐng)下，我們班的凝聚力越來(lái)越強(qiáng)。小明這個(gè)班長(zhǎng)，真讓人又愛(ài)又敬啊！他用自己的行動(dòng)，詮釋什么責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有這樣的班長(zhǎng)，我們班真幸運(yùn)！我們的班長(zhǎng)：寫(xiě)描寫(xiě)人物的文章篇5嗨，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要給大家講講我們班上的班長(zhǎng)，一個(gè)特別親切、特別有責(zé)任心的人。我們的班長(zhǎng)叫小王，長(zhǎng)得白白凈凈的，笑起來(lái)眼睛彎成月牙兒。他總穿著校服，看起來(lái)很陽(yáng)光。記得有一次，我因?yàn)榧依镉惺?，沒(méi)帶筆，正發(fā)愁呢，小王就遞給我一支筆，說(shuō)：“別擔(dān)心，我這里還有一支。”那一刻，我覺(jué)得他就像我的大哥哥一樣。小王不僅學(xué)習(xí)好，還特別關(guān)心同學(xué)。有一次，我們班的小李生病，小王就主動(dòng)去照顧他，給他買藥、送飯，還陪他聊天，讓他感覺(jué)不那么孤單。我們班的同學(xué)都特別佩服小王，覺(jué)得他個(gè)大好人。有一次，我們班要舉行一次大掃除，小王早早地就來(lái)，帶著大家一起打掃衛(wèi)生。他不怕臟，不怕累，一直干到最后一刻?？粗蓛粽麧嵉慕淌?，我們心里都暖暖的。小王就像我們班的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。他總那么關(guān)心我們，那么無(wú)私奉獻(xiàn)。我覺(jué)得，我們都很幸運(yùn)能有小王這樣的班長(zhǎng)。我們的班長(zhǎng)：寫(xiě)描寫(xiě)人物的文章篇6我們的班長(zhǎng)，小王，那個(gè)讓人難忘的主兒。記得有一次，我們班組織去郊游，大家都玩得挺開(kāi)心，可小王卻默默地幫大家整理垃圾，連口水也沒(méi)顧得上喝。我看著他，心里暖洋洋的。記得那次數(shù)學(xué)考試，我死活做不出來(lái)最后一題，急得眼淚都出來(lái)。小王見(jiàn)狀，二話不說(shuō)，把他的筆記借給我看。我一看，哇，那筆記做得比我還細(xì)致。他耐心地給我講解，直到我懂為止。那一刻，我覺(jué)得小王就像個(gè)明燈，照亮我前進(jìn)的道路。還有那次，我們班有個(gè)同學(xué)生病，小王主動(dòng)承擔(dān)起照顧他的責(zé)任。每天，他都早早地去買藥，然后陪同學(xué)一起吃飯、聊天。看著他忙碌的身影，我感慨萬(wàn)分，這就班長(zhǎng)吧，總能在關(guān)鍵時(shí)刻伸出援手。小王，他就一個(gè)普通的班長(zhǎng)，但他的善良、他的細(xì)心、他的擔(dān)當(dāng)，讓我深深地感動(dòng)。他就像一縷陽(yáng)光，溫暖我們的班級(jí)，也照亮我的心。我們的班長(zhǎng)：寫(xiě)描寫(xiě)人物的文章篇7咱們聊聊咱們的班長(zhǎng)吧。這小子，真?zhèn)€寶藏。長(zhǎng)得不算帥，但那雙眼睛，透著機(jī)靈，一看就不個(gè)簡(jiǎn)單貨。記得有一次，班里組織去公園野餐，大家伙兒鬧哄哄的，東西亂七八糟。班長(zhǎng)一出手，哎呀媽呀，立刻井井有條。他像個(gè)小指揮家，指揮著大家把東西擺得整整齊齊，還特意找塊干凈的地方放吃的。咱們的班長(zhǎng)，可不只會(huì)指揮的。他學(xué)習(xí)那叫一個(gè)認(rèn)真，每次考試都名列前茅。但他從不擺譜，總跟我們一塊兒討論題目，有問(wèn)題就問(wèn)，有不會(huì)的就學(xué)。記得那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，