事業(yè)單位d類綜合能力應用試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.社會性B.階級性C.育人性D.生產性2.最早提出“教學相長”的著作是（）A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《大學》3.教師的根本任務是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能4.課程的表現(xiàn)形式是（）A.課程計劃、課程標準、教材B.課程總目標、領域目標、學科目標C.課程目標、課程評價、課程實施D.知識、經驗、活動5.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導D.作業(yè)布置與批改6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾7.班主任工作的中心任務是（）A.組織建立良好的班集體B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展C.協(xié)調好各任課老師的關系D.搞好家校聯(lián)系工作8.學校對學生進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）A.思想教育B.教學C.綜合實踐活動D.團隊活動9.教育心理學的研究對象是（）A.學與教二者相互作用的心理規(guī)律B.教學的心理規(guī)律C.學與教的心理規(guī)律D.學習的心理規(guī)律10.個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律縮小解答范圍，直至找到唯一正確解答的認知方式稱為（）A.場獨立型B.場依存型C.輻合型D.發(fā)散型答案：1.C2.B3.B4.A5.B6.D7.B8.B9.A10.C多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的功能有（）A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.人口功能2.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)3.教學原則有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則4.課程標準的基本框架包括（）A.前言B.課程目標C.內容標準D.實施建議5.教學方法選擇的依據有（）A.教學目的和任務B.課程性質和特點C.學生年齡特征D.教學時間、設備、條件6.當前我國學校德育的主要內容有（）A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理8.學校教育與家庭教育相互配合的方法有（）A.互訪B.家長會C.家長委員會D.家長學校9.影響學習遷移的主要因素有（）A.相似性B.原有認知結構C.學習的心向與定勢D.教師的指導10.學生心理健康教育的主要內容有（）A.學習輔導B.生活輔導C.擇業(yè)指導D.心理治療答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教育目的是教育工作的核心。（）3.素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）4.教學是學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）5.德育就是培養(yǎng)學生道德品質的教育。（）6.班級管理的核心是學生的發(fā)展。（）7.教學評價就是對學生學業(yè)成績的評價。（）8.學習動機越強，學習效果越好。（）9.心理健康的標準是相對的。（）10.教育心理學是一門理論性的基礎學科。（）答案：1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教師的職業(yè)角色。答案：傳道者角色、授業(yè)解惑者角色、示范者角色、教育教學活動的設計者、組織者和管理者角色、朋友角色、研究者角色。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：間接經驗與直接經驗相結合的規(guī)律、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律、教師的主導與學生主體作用相結合的規(guī)律。3.簡述班主任工作的主要內容。答案：了解和研究學生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學生檔案、個別教育工作、組織班會活動、協(xié)調各種教育影響、操行評定、班主任工作計劃與總結。4.簡述影響問題解決的主要因素。答案：問題情境、定勢與功能固著、已有的知識經驗、原型啟發(fā)、情緒與動機。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學的有效性？答案：精心備課，明確目標；靈活運用教法，激發(fā)興趣；關注學生，及時反饋；合理安排教學環(huán)節(jié)，緊湊有序。2.怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？答案：營造寬松氛圍，鼓勵質疑；開展多樣活動，提供機會；鼓勵自主探究，培養(yǎng)思維；聯(lián)系生活實際，啟發(fā)創(chuàng)新。3.如何加強家校合作促進學生成長？答案：保持密切溝通，及時反饋情況；共同關注學生心理，給予支持引導