杜甫《燕子來舟中作》閱讀答案及全詩賞析《燕子來舟中作》是唐代偉大詩人于公元770年(唐代宗大歷五年)在長沙創(chuàng)作的一首七言律詩。全詩八句五十六字，極寫漂泊動蕩的憂思，看似詠燕，實是慨嘆詩人的茫茫身世。此詩是杜甫生命即將走到盡頭的一篇詩作，已經(jīng)淡去了早些年強烈的時代和政治主題，而彌漫出一片蕭索、蒼涼、悲的身世之慨。燕子來舟中作杜甫湖南為客動經(jīng)春，燕子銜泥兩度新。舊入故園嘗識主，如今社日遠看人。可憐處處巢居室，何異飄飄托此身。暫語船還起去，穿花貼水益沾巾。注釋：⑴朱題注：孤舟漂泊，惟有燕來，命題感慨。⑵湖南：這里的湖南指長沙，因其位于洞庭湖之南。動經(jīng)春：已經(jīng)經(jīng)過了幾個春天。⑶燕子銜泥：燕子為候鳥，所以每年都要銜泥筑巢。王嗣：出峽已三春，而客湖南則兩春也。⑷這句里已經(jīng)有了“似曾相識燕歸來”的影子。⑸社日：古代春秋兩次祭社神的日子，通常是立春、立秋后的第五個戊日(春分、秋分前后)。遠看人：遠遠地看著人，一說為遠來看人。⑹君：指燕子。處處巢君室，實際上也就是居無定所，所以說“何異飄飄托此身”。⑺此句為杜甫自述?！帮h飄托此身”的含義，猶“飄飄何所似，天地一沙[2]”(《旅夜書懷》)。⑻：帆船上掛風(fēng)帆的桿。此句可參看“燕語留人”(《發(fā)潭州》)。⑼巾：手巾。這兩句是說，燕子來到舟中，暫歇船，喃喃細語，馬上又起身飛去，穿花貼水，徘徊顧戀，令作者不禁流淚。注;本詩是詩人晚年客居湖南時的作品。此時作者滯留湖湘，以舟為家。此詩寫于從岳州前往潭州途中，1前人在評論這首詩時曾說“燕子”二字是全詩的關(guān)鍵，你是否同意“關(guān)鍵”之說，為什么?答案：同意。本詩以燕子為歌詠對象，實際上句句關(guān)著自己的茫茫身世，這樣借燕言情，借燕抒懷，表達了凄楚悲之感。2這是一首詠物詩，作者通過描寫燕子的形象來抒寫自己的懷抱，請就后三聯(lián)作簡要分。答案：本詩借燕言情，借燕抒懷，表達了作者凄楚、悲的漂泊之感。作者運用想像和擬人等手法描繪了燕子的疑惑不解，居無定所、天涯飄蕩和多情眷戀。既有燕憐人，又有人憐燕，人燕渾然一體。凄楚悲，感人肺腑。(作者寫燕子，先描寫燕子冬去春來,忙于銜泥筑巢，點明了詩人留滯湖湘，以舟為家;頷聯(lián)運用想像和擬人描繪一只疑惑的燕子，通過寫故園相識的舊燕，正凄然而又疑惑地看著自己，寫出了作者流浪他鄉(xiāng)的滄桑變化。頸聯(lián)描繪的是燕子的居無定所、天涯飄蕩，詩人對燕子的悲憫，實際上是對自己漂泊處境的自憐自惜。尾聯(lián)描寫燕子的多情：小燕子為了安慰我的寂寞，翩然飛來，暫歇船，它不忍離去但為了生計又不得不離去，穿花貼水，徘徊顧戀，令詩人老淚縱橫。燕子的同情深深地寫出了作者生活的凄慘。本句詠燕，但是又是句句關(guān)連著自己的茫茫身世。體物緣情，渾然一體，使人分不清究竟是人憐燕，還是燕憐人，凄楚悲，感人肺腑。燕子實際上就成了詩人自己的化身。)賞：杜甫于大歷三年(768)出峽，先是漂泊湖北，后轉(zhuǎn)徙湖南，大歷四年正月由岳州到潭州。寫此詩時，已是第二年的春天了，詩人仍留滯潭州，以舟為家。所以詩一開始就點明“湖南為客動經(jīng)春”，接著又以燕子銜泥筑巢來形象地描繪春天的景象，引出所詠的.對象──燕子?！芭f入故園嘗識主，如今社日遠看人?！迸f時你入我故園之中曾經(jīng)認識了我這主人，如今又逢春社之日，小燕兒，你竟遠遠地看著我，莫非你也在疑惑嗎?為什么主人變成這么孤獨，這么衰老?他的故園又怎樣了?他為什么在孤舟中漂流?“可憐處處巢居室，何異飄飄托此身?！蔽依喜∫宦?，有誰來憐我，只有你小燕子倒來關(guān)心我了。而我也正在哀憐你，天地如此廣闊，小小的燕子卻只能到處為家沒有定居之所，這又何異于飄飄蕩蕩托身于茫茫江湖之中的我呢?“暫語船還起去，空花貼水益沾巾?！睘榱税参课业募拍?，小燕子啊，你竟翩然來我舟中，暫歇船上，可剛和我說了幾句話馬上又起身飛去，因為你也忙于生計要不斷地去銜泥捉蟲呀。而你又不忍徑去，穿花貼水，徘徊顧戀，真令我禁不住老淚縱橫了。此詩寫燕來舟中，似乎是來陪伴寂寞的詩人;而詩人的感情象泉水般地流入讀者的心田。我們的眼前仿佛出現(xiàn)那衰顏白發(fā)的詩人，病滯孤舟中，而在船上卻站著一只輕盈的小燕子，這活潑的小生命給詩人帶來春天的信息。我們的詩人呢，只見他抬頭對著燕子充滿愛憐地說話，一邊又悲嘆著喃喃自語……還有比這樣的情景更令人感動的么?全詩極寫漂泊動蕩之憂思，“為客經(jīng)春”是一篇的主骨。中間四句看似句句詠燕，實是句句關(guān)連著自己的茫茫身世。最后一聯(lián)，前十一字，也是字字貼燕，后三字“益沾巾”突然轉(zhuǎn)為寫己。體物緣情，渾然一體，使人分不清究竟是人憐燕，還是燕憐人，凄