名詞性從句語法專項練習題在英語語法的廣闊天地中，名詞性從句猶如一位多面手，它能巧妙地將復雜的信息融入一個緊湊的結構，使表達更精確、邏輯更嚴密。掌握名詞性從句，是提升英語句式多樣性與表達深度的關鍵一步。本文專為鞏固名詞性從句知識而設計，通過一系列練習題，助您系統(tǒng)梳理、熟練運用這一重要語法點。名詞性從句核心概念回顧名詞性從句，顧名思義，在句中扮演與名詞類似的角色，可作主語、賓語、表語或同位語，分別對應主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。其引導詞豐富多樣，如that,whether,if,who,whom,whose,what,which,when,where,why,how等，各自承載不同的語法功能和語義指向。正確辨析從句類型并選用恰當?shù)囊龑г~，是掌握名詞性從句的核心。練習題一、主語從句專項練習A.用適當?shù)囊龑г~填空，并指出從句在句中所作成分。2.Itisunclear_______themeetingwillbepostponed.3._______teamwillwinthechampionshipremainsamysteryuntilthefinalwhistle.4._______hemanagedtosolvetheproblemsoquicklysurprisedeveryonepresent.5.Itisapity_______youmissedsuchaninterestinglecture.B.將下列句子改寫為用it作形式主語的主語從句結構。6.Thattheearthrevolvesaroundthesunisawell-knownfact.7.Whenwewillhaveoursummervacationhasn’tbeenannouncedyet.二、賓語從句專項練習A.選擇最佳引導詞填空。8.Iwonder_______theywillarrivehere.(when/where/that)9.Sheaskedme_______Ihadseenherlostnotebook.(whether/what/how)10.Pleasetellme_______youneedmostrightnow.(that/what/which)11.Hedidn’tmention_______hewouldstayinParisforaweek.(if/that/where)B.將下列簡單句合并為含有賓語從句的復合句。12.Shewillsucceed.Everyonebelievesit.13.Whatdidhesay?Pleasetellme.三、表語從句專項練習A.用適當?shù)囊龑г~填空。14.Thetruthis_______hewasnotinvolvedintheincident.15.Thequestionis_______wecanfinishtheprojectontime.16.Hismainconcernis_______thenewpolicywillaffectourdailylife.B.翻譯下列句子，注意表語從句的運用。17.問題在于我們沒有足夠的資金。18.我的想法是我們應該先征求老師的意見。四、同位語從句專項練習A.指出下列句子中的同位語從句，并說明其修飾的名詞。19.Thenewsthatourteamwonthegameexcitedeveryone.20.There’snodoubtthathardworkleadstosuccess.B.用適當?shù)囊龑г~填空，使句子完整。21.Weallheardtheannouncement_______theflightwouldbedelayedduetobadweather.22.Sheexpressedherwish_______shecouldfurtherherstudiesabroad.五、綜合提升練習(選擇填空，指出從句類型)23._______hetoldusyesterdayisofgreatimportance.()A.ThatB.WhatC.WhichD.When24.Theteacher’ssuggestionis_______weshouldformastudygroup.()A.whichB.thatC.whatD.how25.Ihavenoidea_______themeetingwilllast.()A.howsoonB.howoftenC.howlongD.howfar26.Thefact_______hehasalreadyleftforBeijingistrue.()A.thatB.whichC.whyD.when參考答案與解析一、主語從句專項練習A.用適當?shù)囊龑г~填空1.Whether(是否她會來派對取決于她母親是否允許。此句為主語從句，表達“是否”含義，位于句首不能用if。)2.when/whether(會議何時會被推遲/是否會被推遲還不清楚。it為形式主語，真正的主語是從句。)3.Which(哪支隊伍會贏得冠軍要到終場哨響才見分曉。表示“哪一個”。)4.How(他如何如此快速地解決了這個問題讓在場的每個人都很驚訝。表示方式。)5.that(你錯過了如此有趣的講座真是遺憾。it為形式主語，that引導的從句為真正主語，that在從句中不充當成分，無意義。)B.將下列句子改寫為用it作形式主語的主語從句結構6.Itisawell-knownfactthattheearthrevolvesaroundthesun.(解析：原句主語較長，用it作形式主語，將真正的主語從句后置，使句子結構更平衡。)7.Ithasn’tbeenannouncedyetwhenwewillhaveoursummervacation.(解析：同理，將when引導的主語從句后置，it作形式主語。)二、賓語從句專項練習A.選擇最佳引導詞填空8.when(我想知道他們什么時候會到這兒。詢問時間用when。)9.whether(她問我是否見過她丟失的筆記本。表示“是否”，在及物動詞后可用whether或if。)10.what(請告訴我你現(xiàn)在最需要什么。從句中need缺少賓語，用what。)11.that(他沒提到他會在巴黎待一周。賓語從句句意完整，不缺成分，用that引導，that可省略，但此處為了強調(diào)或清晰，保留也常見。)B.將下列簡單句合并為含有賓語從句的復合句12.Everyonebelievesthatshewillsucceed.(解析：“shewillsucceed”作為“believes”的賓語，用that引導，that可省略。)13.Pleasetellmewhathesaid.(解析：“whathesaid”作為“tellme”的直接賓語，what在從句中作賓語。)三、表語從句專項練習A.用適當?shù)囊龑г~填空14.that(事實是他沒有卷入這個事件。表語從句句意完整，用that引導，that不可省略。)15.whether/how(問題是我們能否/如何按時完成這個項目。根據(jù)句意，“是否”或“如何”均可，此處提供兩種可能。)16.how(他主要關心的是新政策會如何影響我們的日常生活。表示方式或程度，用how。)B.翻譯下列句子17.Theproblemisthatwedon’thaveenoughfunds/money.(解析：“我們沒有足夠的資金”是表語從句，用that引導。)18.Myideaisthatweshouldasktheteacherforadvicefirst.(解析：“我們應該先征求老師的意見”是表語從句，用that引導。)四、同位語從句專項練習A.指出下列句子中的同位語從句，并說明其修飾的名詞19.同位語從句：thatourteamwonthegame；修飾的名詞：Thenews(解析：該從句具體解釋說明“thenews”的內(nèi)容。)20.同位語從句：thathardworkleadstosuccess；修飾的名詞：doubt(解析：該從句具體解釋說明“doubt”的內(nèi)容，“there’snodoubtthat...”為固定句型。)B.用適當?shù)囊龑г~填空21.that(我們都聽到了通知，由于天氣惡劣航班將延誤。同位語從句解釋announcement的內(nèi)容，用that引導。)22.that(她表達了她希望能出國深造的愿望。同位語從句解釋wish的內(nèi)容，用that引導。)五、綜合提升練習(選擇填空，指出從句類型)23.B.What(主語從句)(解析：從句中told缺少直接賓語，用what引導主語從句，表示“他昨天告訴我們的事情”。)24.B.that(表語從句)(解析：表語從句句意完整，用that引導。)25.C.howlong(賓語從句)(解析：“會議會持續(xù)多久”，用howlong提