第12課日益進(jìn)步的交通和通信工具說(shuō)課稿高中歷史北師大版2010必修2-北師大版2010授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：第12課日益進(jìn)步的交通和通信工具

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中歷史必修2

3.授課時(shí)間：2023年3月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析交通和通信工具發(fā)展對(duì)社會(huì)進(jìn)步影響的能力。

2.提升學(xué)生通過(guò)史料實(shí)證探究交通和通信工具變革的歷史進(jìn)程，增強(qiáng)歷史思維。

3.激發(fā)學(xué)生對(duì)科技進(jìn)步的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，樹立正確的科技發(fā)展觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①交通和通信工具發(fā)展歷程中的重要事件和關(guān)鍵人物，如汽車、電話、互聯(lián)網(wǎng)等的歷史節(jié)點(diǎn)和發(fā)明者。

②交通和通信工具對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人類生活方式變革的影響，如工業(yè)化、城市化、全球化等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析交通和通信工具發(fā)展背后的社會(huì)需求和科技進(jìn)步。

②如何幫助學(xué)生理解交通和通信工具發(fā)展過(guò)程中的復(fù)雜性和多面性，避免簡(jiǎn)單化或片面化的理解。

③如何通過(guò)史料實(shí)證，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從歷史材料中提取有效信息，并進(jìn)行分析和解讀。

④如何激發(fā)學(xué)生對(duì)科技進(jìn)步的興趣，引導(dǎo)他們思考科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)倫理、法律等方面的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)講解交通和通信工具的發(fā)展史，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生就交通和通信工具對(duì)社會(huì)的影響進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)批判性思維。

3.案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析交通和通信工具發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵事件。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示歷史圖片、視頻資料，增強(qiáng)課堂的直觀性和生動(dòng)性。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)歷史資料，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

3.實(shí)物模型：展示交通和通信工具的模型或圖片，幫助學(xué)生直觀理解其功能和演變過(guò)程。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)日益進(jìn)步的交通和通信工具的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有汽車、電話和互聯(lián)網(wǎng)，我們的生活會(huì)是怎樣的？”

展示一些關(guān)于古代交通和通信工具的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受交通和通信工具的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹日益進(jìn)步的交通和通信工具的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.日益進(jìn)步的交通和通信工具基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解日益進(jìn)步的交通和通信工具的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解日益進(jìn)步的交通和通信工具的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹日益進(jìn)步的交通和通信工具的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.日益進(jìn)步的交通和通信工具案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解日益進(jìn)步的交通和通信工具的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的日益進(jìn)步的交通和通信工具案例進(jìn)行分析，如高鐵、智能手機(jī)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解日益進(jìn)步的交通和通信工具的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用日益進(jìn)步的交通和通信工具解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與日益進(jìn)步的交通和通信工具相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“自動(dòng)駕駛汽車的未來(lái)”、“5G技術(shù)對(duì)通信的影響”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)日益進(jìn)步的交通和通信工具的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)日益進(jìn)步的交通和通信工具的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括日益進(jìn)步的交通和通信工具的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)日益進(jìn)步的交通和通信工具在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用日益進(jìn)步的交通和通信工具。

7.課后作業(yè)

目標(biāo)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于日益進(jìn)步的交通和通信工具的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生選擇一個(gè)與日益進(jìn)步的交通和通信工具相關(guān)的主題，進(jìn)行深入研究和分析，撰寫一篇短文或報(bào)告。

作業(yè)要求包括：引言、主體（包括案例分析和個(gè)人觀點(diǎn)）、結(jié)論等部分。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握方面

學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解日益進(jìn)步的交通和通信工具的基本概念、發(fā)展歷程和主要組成部分。他們能夠識(shí)別不同類型的交通和通信工具，如汽車、飛機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等，并了解它們的基本工作原理。

2.歷史思維培養(yǎng)

學(xué)生通過(guò)分析日益進(jìn)步的交通和通信工具的歷史案例，學(xué)會(huì)了運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)來(lái)理解科技發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步之間的關(guān)系。他們能夠從歷史的角度看待科技變革，認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、政治等多方面的影響。

3.分析與解決問(wèn)題的能力

在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)小組討論和獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了如何分析復(fù)雜的歷史問(wèn)題，并提出自己的見解。他們能夠從多個(gè)角度審視問(wèn)題，提出創(chuàng)新的解決方案，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.合作與交流能力

在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，并在交流中提升自己的表達(dá)能力。這種合作與交流能力的提升對(duì)于學(xué)生的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作具有重要意義。

5.創(chuàng)新意識(shí)與批判性思維

通過(guò)對(duì)日益進(jìn)步的交通和通信工具的討論，學(xué)生激發(fā)了創(chuàng)新意識(shí)，他們能夠思考科技發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì)，并提出自己的設(shè)想。同時(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了批判性思維，能夠?qū)ΜF(xiàn)有的科技產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。

6.社會(huì)責(zé)任感與倫理意識(shí)

學(xué)生在了解交通和通信工具對(duì)社會(huì)的影響時(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。他們意識(shí)到科技進(jìn)步帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題、隱私問(wèn)題等倫理挑戰(zhàn)，并開始思考如何在享受科技便利的同時(shí)，承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。

7.終身學(xué)習(xí)的能力

通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到知識(shí)更新的速度，意識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。他們學(xué)會(huì)了如何自主獲取知識(shí)，如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的深入運(yùn)用：在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步深入運(yùn)用案例教學(xué)法，通過(guò)選取具有代表性的交通和通信工具發(fā)展案例，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)，提高他們的歷史分析能力。

2.跨學(xué)科融合：嘗試將歷史課程與其他學(xué)科如物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)等相結(jié)合，讓學(xué)生從不同角度理解交通和通信工具的發(fā)展，拓寬他們的知識(shí)視野。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與課堂討論的積極性不高，這可能是由于他們對(duì)交通和通信工具的興趣不夠濃厚或者對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣較低。

2.教學(xué)方式單一：目前的教學(xué)方式主要以講授法為主，缺乏互動(dòng)性和趣味性，這可能限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。

3.評(píng)價(jià)方式單一：評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提升學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂中增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，激發(fā)他們的好奇心。

2.豐富教學(xué)方式：我將嘗試引入更多多媒體教學(xué)資源，如視頻、動(dòng)畫等，使課堂更加生動(dòng)有趣。此外，我還將嘗試采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了全面評(píng)價(jià)學(xué)生的能力，我將采用多種評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人報(bào)告、在線測(cè)試等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)師生互動(dòng)：通過(guò)定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和有效性。

5.優(yōu)化課程設(shè)計(jì)：結(jié)合學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，不斷優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，確保教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)①日益進(jìn)步的交通工具

-古代交通工具：馬車、轎子、獨(dú)輪車

-近代交通工具：蒸汽機(jī)車、汽車、自行車

-現(xiàn)代交通工具：高鐵、飛機(jī)、電動(dòng)汽車

②交通工具發(fā)展歷程

-第一次工業(yè)革命：蒸汽機(jī)車的發(fā)明與應(yīng)用

-第二次工業(yè)革命：汽車、飛機(jī)的普及

-第三次工業(yè)革命：高速鐵路、電動(dòng)汽車的發(fā)展

③交通工具對(duì)社會(huì)的影響

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：縮短運(yùn)輸時(shí)間，降低物流成本

-改變生活方式：提高出行便利，豐富休閑娛樂(lè)

-推動(dòng)城市化進(jìn)程：促進(jìn)人口流動(dòng)，形成城市群