五上語文第二單元習(xí)作《“漫畫”老師》范文一：“科學(xué)百科全書”趙老師我的科學(xué)老師趙老師，是個對科學(xué)充滿熱情的人，就像一本行走的科學(xué)百科全書。趙老師中等身材，戴著一副黑框眼鏡，鏡片后的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。他的頭發(fā)有些稀疏，但卻顯得很有學(xué)問。他經(jīng)常穿著一件白大褂，看起來就像一位真正的科學(xué)家。趙老師上課的時候，總會用各種有趣的實驗來吸引我們的注意力。有一次，在講解電路知識時，他帶來了一堆電池、電線和小燈泡，現(xiàn)場給我們演示如何連接電路讓燈泡發(fā)光。他一邊操作，一邊詳細地講解其中的原理?？粗鵁襞菰谖覀兊淖⒁曄铝疗饋?，我們都興奮不已，對科學(xué)知識的興趣也越來越濃厚。還有一回，在學(xué)習(xí)植物的生長時，他帶領(lǐng)我們來到學(xué)校的花園，讓我們親自觀察植物的結(jié)構(gòu)和生長過程。他耐心地給我們講解每一種植物的特點和生長規(guī)律，還讓我們親手種下了一些小種子?？粗N子在我們的悉心照料下慢慢發(fā)芽、長大，我們深刻地體會到了科學(xué)的神奇。趙老師不僅在課堂上傳授科學(xué)知識，還鼓勵我們在生活中探索科學(xué)。他經(jīng)常說：“科學(xué)就在我們身邊，只要你們用心去發(fā)現(xiàn)?！痹谒挠绊懴拢覀冮_始留意生活中的各種科學(xué)現(xiàn)象，還會主動去查閱資料尋找答案。課后，趙老師也很樂意解答我們的各種問題。他總是耐心地傾聽我們的疑問，然后用簡單易懂的語言給我們講解清楚。他就是這樣一位充滿魅力的科學(xué)老師，帶領(lǐng)我們在科學(xué)的海洋里遨游。你們說趙老師是不是一本貨真價實的“科學(xué)百科全書”?范文二：“幽默大師”李老師如果要給我們的老師畫一幅漫畫，那李老師絕對是漫畫中最亮眼的主角。他就像一個幽默大師，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了無盡的歡樂。李老師身材高挑，略微有些瘦，一頭烏黑的短發(fā)顯得格外精神。他那副黑框眼鏡后面，藏著一雙充滿智慧和笑意的眼睛。每次上課，他總是帶著燦爛的笑容走進教室，仿佛那笑容能驅(qū)散所有的陰霾。李老師的幽默在課堂上體現(xiàn)得淋漓盡致。有一次，我們正在學(xué)習(xí)古詩詞，有個同學(xué)不小心把“床前明月光”背成了“窗前明月光”。大家都還沒反應(yīng)過來，李老師就笑著說：“哎呀，這位同學(xué)，李白睡覺的地方都被你給換啦，李白要是知道了，可得從古代穿越過來找你理論理論?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，而那個背錯的同學(xué)也不好意思地撓撓頭，從此對這首詩印象深刻。還有一次，課堂上氣氛有些沉悶，李老師突然來了一句：“同學(xué)們，你們知道為什么天上的星星一閃一閃的嗎？那是因為它們在給我們眨眼睛，告訴我們要好好學(xué)習(xí)呢！”大家一下子被逗樂了，課堂氣氛瞬間變得活躍起來。在李老師的幽默“攻擊”下，我們不僅學(xué)到了知識，還感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。李老師不僅幽默，還非常關(guān)心我們。每當有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，他總是耐心地解答，用他的幽默鼓勵我們不要放棄。他就像一盞明燈，照亮了我們前行的道路。這就是我們的李老師，一個幽默風(fēng)趣、關(guān)心學(xué)生的好老師。他用他的幽默和智慧，在我們的心中留下了深深的印記，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。范文三：“魔法”老師王老師我們的王老師就像一位擁有神奇魔法的魔法師，總能在課堂上變出各種各樣的驚喜，讓我們對學(xué)習(xí)充滿了興趣。王老師長得十分漂亮，一頭烏黑亮麗的長發(fā)如瀑布般垂在肩上，彎彎的眉毛下，一雙大眼睛仿佛會說話。她的臉上總是洋溢著溫暖的笑容，讓人感覺如沐春風(fēng)。王老師的魔法之一就是能把枯燥的知識變得生動有趣。比如在學(xué)習(xí)歷史的時候，她會給我們講一些歷史人物的小故事，讓我們仿佛穿越時空，親眼看到了那些歷史事件的發(fā)生。在她的講述下，歷史不再是書本上枯燥的文字，而是一個個鮮活的畫面，深深地印在了我們的腦海里。她的魔法之二是能讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。有一次，我們在學(xué)習(xí)英語單詞，很多同學(xué)都覺得很無聊，提不起精神。王老師看到后，笑著說：“同學(xué)們，我們來玩一個單詞接龍的游戲吧，看看誰的反應(yīng)最快?！蓖瑢W(xué)們一聽，頓時來了精神，紛紛參與到游戲中。在游戲中，我們不僅記住了單詞，還感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。王老師的魔法還體現(xiàn)在她對我們的鼓勵上。每當我們?nèi)〉眠M步，她都會及時給予我們表揚和鼓勵，讓我們充滿信心。她就像一個神奇的魔法師，用她的魔法棒為我們點亮了學(xué)習(xí)的道路，讓我們在知識的海洋中快樂地遨游。范文四：我的體育老師我的體育老師章老師是我見過最幽默、最開朗的老師，沒有之一。他圓頭方臉，眉毛濃、鼻梁高挺，身體強壯，聲音響亮有力，有著健壯的大腿和肌肉，還有傳說中的八塊腹肌，所以我們送他外號“肌肉老師”。“肌肉老師”性格幽默，開朗。有一次他給我們上課，一開始有同學(xué)在說話，老師就把一只手比成圓，另一只手指向那個同學(xué)說：“代表月亮消滅你！”然后同學(xué)們發(fā)出了驚天動地的笑聲?！凹∪饫蠋煛庇袝r變臉的速度比翻書還快。當集合時有同學(xué)在說話，被他一雙順風(fēng)耳聽到了，就會馬上使用川劇變臉。上一秒還笑瞇瞇的，下一秒表情就會變得嚴肅無比。然后用他那火眼金睛死死地盯著那個同學(xué)。就這樣全班同學(xué)就會立馬變得鴉雀無聲?！凹∪饫蠋煛辈粌H特點多，會的運動也有很多，有足球、籃球、排球，還有羽毛球等，而且都很擅長。我們班打籃球時候，體育老師趁其不備從同學(xué)手里搶了球，和同學(xué)們一番周旋后，再一個三分球投進籃筐。同學(xué)們都發(fā)出了一片驚嘆聲；同學(xué)們在進行三級跳遠。正在同學(xué)們都在為一位跳到六米的同學(xué)感到驚訝時，老師上場了。他先是手臂和雙腳擺動起來，然后用力一躍，像一枚子彈飛了出去。在躍了第二步后又一跳，跳