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教師資格證中級(jí)考試試題單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是A.學(xué)習(xí)過(guò)程B.教學(xué)方法C.教師心理D.學(xué)生發(fā)展2.在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中,確定教學(xué)目標(biāo)的主要依據(jù)是A.課程內(nèi)容B.教師經(jīng)驗(yàn)C.學(xué)生興趣D.教育政策3.下列哪項(xiàng)不屬于布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)中的認(rèn)知領(lǐng)域?A.知識(shí)B.理解C.創(chuàng)造D.評(píng)價(jià)4.下列哪種教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)主動(dòng)探索來(lái)建構(gòu)知識(shí)?A.講授法B.討論法C.發(fā)現(xiàn)法D.練習(xí)法5.下列哪項(xiàng)不屬于形成性評(píng)價(jià)的特點(diǎn)?A.過(guò)程性B.正式性C.反饋性D.非總結(jié)性6.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論中,前運(yùn)算階段的兒童大約處于A.0-2歲B.2-7歲C.7-11歲D.11歲以上7.在班級(jí)管理中,班主任通過(guò)制定班級(jí)規(guī)則來(lái)引導(dǎo)學(xué)生行為,這屬于A.民主管理B.權(quán)威管理C.目標(biāo)管理D.平行管理8.下列哪項(xiàng)不屬于品德的心理結(jié)構(gòu)?A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為表現(xiàn)9.學(xué)習(xí)遷移的分類(lèi)中,根據(jù)遷移的方向可分為A.正遷移和負(fù)遷移B.順向遷移和逆向遷移C.特殊遷移和非特殊遷移D.近遷移和遠(yuǎn)遷移10.教學(xué)反思的主要目的是A.提高教學(xué)質(zhì)量B.完成教學(xué)任務(wù)C.應(yīng)付教學(xué)檢查D.獲得教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)選擇題(每題4分,共40分)1.現(xiàn)代教育技術(shù)的特點(diǎn)包括A.數(shù)字化B.網(wǎng)絡(luò)化C.多媒體化D.智能化E.傳統(tǒng)化2.在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中,分析學(xué)習(xí)者特征通常需要考慮的因素有A.學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)能力B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)者的年齡特征E.學(xué)習(xí)者的文化背景3.下列屬于學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略的有A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.計(jì)劃策略E.監(jiān)控策略4.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能主要包括A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)控功能E.鑒定功能5.下列哪些屬于班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)?A.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用B.有利于學(xué)生多方面的發(fā)展C.有利于大面積培養(yǎng)人才D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性E.有利于發(fā)揮集體的教育作用6.下列哪些屬于教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容?A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書(shū)育人E.為人師表7.多元智力理論提出的智力類(lèi)型包括A.語(yǔ)言智力B.邏輯-數(shù)學(xué)智力C.音樂(lè)智力D.空間智力E.人際智力8.下列哪些屬于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)?A.自我認(rèn)知清楚B.情緒穩(wěn)定樂(lè)觀C.意志品質(zhì)健全D.人格結(jié)構(gòu)完整E.人際關(guān)系和諧9.教學(xué)過(guò)程中的基本規(guī)律包括A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律D.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律E.學(xué)生認(rèn)知與情感相統(tǒng)一的規(guī)律10.在課程資源的開(kāi)發(fā)和利用中,教師應(yīng)關(guān)注A.學(xué)生興趣與經(jīng)驗(yàn)B.社會(huì)科技發(fā)展C.教材內(nèi)容的更新D.信息技術(shù)的發(fā)展E.自然資源的利用判斷題(每題2分,共20分)1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng),學(xué)習(xí)效果越好。2.在班級(jí)管理中,班主任應(yīng)完全放手,讓學(xué)生自我管理。3.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一定優(yōu)于接受學(xué)習(xí)。4.教學(xué)評(píng)價(jià)只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,不考慮學(xué)習(xí)過(guò)程。5.教師職業(yè)倦怠通常表現(xiàn)為情緒衰竭、去人格化和成就感降低。6.皮亞杰認(rèn)為,兒童的認(rèn)知發(fā)展是主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程。7.教學(xué)目標(biāo)一旦確定,在教學(xué)過(guò)程中就不能更改。8.多元智力理論強(qiáng)調(diào)智力的單一性和一元性。9.心理健康教育的主要目標(biāo)是治療學(xué)生的心理疾病。10.在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)盡量使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),以提高教學(xué)的專(zhuān)業(yè)性。填空題(每題2分,共20分)1.在教學(xué)過(guò)程中,教師是教學(xué)的_____,學(xué)生是學(xué)習(xí)的_____。2.教學(xué)評(píng)價(jià)的方法主要包括量化評(píng)價(jià)和_____評(píng)價(jià)。3.學(xué)習(xí)策略主要包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和_____策略。4.班級(jí)授課制是我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式,其優(yōu)點(diǎn)在于能夠大面積地培養(yǎng)人才,充分發(fā)揮_____的主導(dǎo)作用。5.教師職業(yè)道德的核心是_____和_____。6.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論將兒童的認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段:感知運(yùn)動(dòng)階段、_____階段、具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段。7.教學(xué)反思的過(guò)程通常包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出假設(shè)和_____。8.多元智力理論認(rèn)為,智力是多元的,每個(gè)人都至少具備_____種以上的智力。9.在教學(xué)設(shè)計(jì)中,分析教學(xué)內(nèi)容的主要目的是確定教學(xué)的_____和難點(diǎn)。10.學(xué)生的品德發(fā)展受到內(nèi)部條件和外部條件的共同影響,其中內(nèi)部條件主要包括認(rèn)知失調(diào)、_____和態(tài)度定勢(shì)。答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題1.A2.A3.C4.C5.B6.B7.B8.D9.B10.A多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCDE5.ABCE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCD10.ABCD判斷題1.錯(cuò)2.錯(cuò)3.

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