四年級語文課文填空練習(xí)題前言語文學(xué)習(xí)，字詞為基，閱讀為翼。課文填空練習(xí)，不僅能幫助同學(xué)們鞏固課內(nèi)所學(xué)的生字詞、優(yōu)美句段，更能加深對課文內(nèi)容的理解與記憶，提升語言感知能力和邏輯思維能力。下面為大家精心設(shè)計(jì)了幾組四年級語文課文填空練習(xí)，希望同學(xué)們能認(rèn)真對待，在練習(xí)中積累，在積累中進(jìn)步。一、課文片段填空練習(xí)練習(xí)一：春景圖春天來了，萬物復(fù)蘇。（）的陽光灑滿大地，（）的小草偷偷地從土里鉆了出來，給大地鋪上了一層綠色的地毯。柳樹垂下了（）的枝條，像小姑娘的長辮子。（）的花兒競相開放，有紅的、黃的、粉的……引來了（）的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，還有（）的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，仿佛在贊美這美麗的春天。參考答案：溫暖、嫩綠、細(xì)長、五顏六色、美麗、可愛練習(xí)二：校園生活下課鈴響了，安靜的校園立刻變得（）起來。同學(xué)們像快樂的小鳥一樣（）出教室，奔向操場。有的在（）跳繩，繩子像彩虹一樣飛舞；有的在（）足球，你追我趕，笑聲不斷；還有的在（）游戲，玩得不亦樂乎。操場上到處都是（）的身影和（）的笑聲。參考答案：熱鬧、飛、跳、踢、做、活躍、歡快練習(xí)三：團(tuán)結(jié)的力量一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大面包屑，它（）地拉著，可是面包屑太（）了，它怎么也拉不動(dòng)。于是，小螞蟻趕緊跑回蟻巢，（）來了許多同伴。大家（）在一起，齊心協(xié)力，喊著整齊的口號(hào)，一步一步地把面包屑（）回了家。這個(gè)故事告訴我們，（）就是力量。參考答案：使勁、重、叫、圍、搬、團(tuán)結(jié)練習(xí)四：勤奮學(xué)習(xí)小明是個(gè)（）的孩子。每天早上，他總是（）來到學(xué)校，（）地坐在教室里朗讀課文。上課時(shí)，他（）聽講，積極思考，從不（）。遇到不懂的問題，他會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)（）。晚上回家，他先認(rèn)真（）作業(yè)，然后再（）課外書。正是因?yàn)檫@樣，他的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。參考答案：勤奮、早早、端正、專心、走神、請教、完成、閱讀練習(xí)五：奇妙的自然大自然是一本（）的書。你看，天上的白云（），一會(huì)兒像棉花糖，一會(huì)兒像小綿羊。地上的小溪（）地流淌，像一條透明的帶子。岸邊的野花（），散發(fā)出陣陣（）。遠(yuǎn)處的山峰（），像一位位巨人守護(hù)著大地。只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的（）。參考答案：神奇、變幻莫測、緩緩、五顏六色、清香、連綿起伏、奧秘二、練習(xí)指導(dǎo)與建議1.通讀全文，把握大意：在做每一道填空題之前，先將整個(gè)片段認(rèn)真讀幾遍，了解這段話主要講了什么內(nèi)容，表達(dá)了怎樣的情感或意思。2.聯(lián)系上下文，尋找線索：填空時(shí)，要仔細(xì)觀察空格前后的詞語和句子，根據(jù)上下文提供的信息來推斷應(yīng)該填什么詞。有時(shí)候，前面的詞語會(huì)提示后面，后面的內(nèi)容也會(huì)呼應(yīng)前面。3.調(diào)動(dòng)積累，嘗試填空：回憶自己學(xué)過的生字詞、課文內(nèi)容以及日常生活中的積累，嘗試將合適的詞語填入空格。注意詞語的搭配要恰當(dāng)，比如“（）的陽光”，我們學(xué)過“溫暖的陽光”、“燦爛的陽光”等。4.代入檢查，確保通順：填完所有空格后，一定要將整個(gè)片段再讀一遍，檢查所填的詞語是否符合文意，句子是否通順，有沒有錯(cuò)別字。5.及時(shí)訂正，鞏固記憶：做完練習(xí)后，對照參考答案進(jìn)行訂正。對于做錯(cuò)的題目，要弄清楚為什么錯(cuò)，是詞語不熟悉還是理解有偏差，并將正確的詞語多讀幾遍，加深記憶。6.拓展延伸，舉一反三：不要局限于練習(xí)本身，可以嘗試用學(xué)到的詞語造句，或者描述身邊類似的事物，這樣才能真正做到學(xué)以致用。三、結(jié)語課文填空練習(xí)是提升語文素養(yǎng)的有效途徑之一。希