2025年幼兒園大班保育員高級考試試題試卷(含答案)一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.5-6歲幼兒大肌肉動作發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）A.能單腳站立5秒B.能連續(xù)自拋自接球C.能沿地面直線走2米D.能雙手抓杠懸空吊起10秒答案：B（解析：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，5-6歲幼兒應(yīng)能連續(xù)自拋自接球，單腳站立約10秒，沿直線走約4米，懸空吊起約20秒。）2.幼兒誤服少量清潔劑后，正確的處理措施是（）A.立即催吐B.飲用大量清水C.觀察10分鐘無反應(yīng)后送醫(yī)D.查看清潔劑成分并聯(lián)系中毒控制中心答案：D（解析：誤服腐蝕性或有毒物質(zhì)時，催吐可能加重?fù)p傷，應(yīng)先確認(rèn)成分并聯(lián)系專業(yè)機(jī)構(gòu)。）3.幼兒園午睡室適宜的溫度和濕度范圍是（）A.18-22℃，50%-60%B.20-24℃，40%-50%C.16-20℃，60%-70%D.22-26℃，30%-40%答案：A（解析：《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》規(guī)定，午睡室溫度18-22℃，濕度50%-60%最利于幼兒睡眠。）4.幼兒出現(xiàn)“前書寫”行為時，保育員應(yīng)重點關(guān)注（）A.握筆姿勢是否正確B.字跡是否工整C.能否寫出完整漢字D.對書寫活動的興趣答案：D（解析：5-6歲幼兒前書寫核心目標(biāo)是培養(yǎng)興趣與態(tài)度，而非技能。）5.幼兒鼻出血時，正確的處理步驟是（）A.仰頭、塞紙巾、冷敷后頸B.低頭、身體前傾、按壓鼻翼C.平躺、捏鼻梁、喝溫水D.直立、拍背、用熱毛巾敷鼻答案：B（解析：仰頭會導(dǎo)致血液倒流，正確方法是身體前傾、低頭，用拇指和食指按壓鼻翼5-10分鐘。）6.配制含氯消毒液（有效氯濃度500mg/L）時，若使用84消毒液（有效氯含量5%），1000ml水需加消毒液（）A.5mlB.10mlC.15mlD.20ml答案：B（解析：計算公式：所需消毒液量=（目標(biāo)濃度×溶液總量）/消毒液濃度=（500mg/L×1000ml）/（50000mg/L）=10ml。）7.幼兒進(jìn)餐時，保育員觀察的重點不包括（）A.咀嚼吞咽是否順暢B.餐具使用是否規(guī)范C.食物攝入量是否達(dá)標(biāo)D.與同伴交流是否適度答案：C（解析：應(yīng)關(guān)注進(jìn)食習(xí)慣與安全，而非強(qiáng)制攝入量，避免過度干預(yù)。）8.幼兒發(fā)生熱性驚厥時，首要處理措施是（）A.強(qiáng)行按壓肢體防止抽搐B.立即喂服退燒藥C.側(cè)臥位保持呼吸道通暢D.用力撬開牙齒防止咬舌答案：C（解析：側(cè)臥位可防止嘔吐物窒息，不可強(qiáng)行按壓或喂藥。）9.5-6歲幼兒每日戶外活動時間應(yīng)不少于（）A.1小時B.2小時C.3小時D.4小時答案：B（解析：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求幼兒每日戶外活動不少于2小時，其中體育活動不少于1小時。）10.幼兒出現(xiàn)“攻擊性行為”時，保育員錯誤的干預(yù)方式是（）A.及時制止并明確表達(dá)不接納B.當(dāng)眾批評并要求道歉C.引導(dǎo)幼兒識別他人情緒D.與教師共同分析行為背后的需求答案：B（解析：當(dāng)眾批評易傷害自尊，應(yīng)選擇私下溝通，關(guān)注行為動機(jī)。）11.幼兒午睡時，保育員巡查的重點環(huán)節(jié)是（）①蓋被是否合適②呼吸是否均勻③睡姿是否安全④是否有蒙頭睡A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④答案：D（解析：需全面觀察睡眠狀態(tài)，避免因蓋被過厚、蒙頭導(dǎo)致呼吸不暢。）12.幼兒發(fā)生皮膚擦傷時，正確的處理流程是（）A.直接涂紅藥水→用紗布包扎B.清水沖洗→碘伏消毒→暴露傷口C.用力擠壓止血→創(chuàng)可貼覆蓋D.酒精擦拭→撒云南白藥→繃帶纏繞答案：B（解析：擦傷處理需先清潔傷口，用碘伏消毒（酒精刺激性強(qiáng)），小傷口可暴露以利愈合。）13.幼兒出現(xiàn)“分離焦慮”復(fù)發(fā)（如長假后），保育員應(yīng)（）A.強(qiáng)制要求幼兒停止哭鬧B.用零食轉(zhuǎn)移其注意力C.傾聽幼兒感受并給予陪伴D.聯(lián)系家長要求“狠下心”送園答案：C（解析：接納情緒是緩解焦慮的關(guān)鍵，需共情并提供安全感。）14.幼兒誤將異物（如小珠子）塞入鼻腔，正確的處理方法是（）A.用鑷子直接夾出B.讓幼兒用力擤另一側(cè)鼻孔C.用手指按壓未塞鼻孔讓其打噴嚏D.立即用清水沖洗鼻腔答案：B（解析：用力擤單側(cè)鼻孔可能排出異物，鑷子可能導(dǎo)致異物深入，沖洗可能引發(fā)嗆咳。）15.幼兒園發(fā)生諾如病毒感染暴發(fā)時，保育員需重點加強(qiáng)的消毒對象是（）A.玩具（塑料類）B.圖書（紙質(zhì)）C.餐具（陶瓷）D.地面（瓷磚）答案：D（解析：諾如病毒通過糞口傳播，地面、馬桶等易被污染的區(qū)域需重點消毒，含氯消毒液濃度需提高至1000mg/L。）二、多項選擇題（每題3分，共15分，少選、錯選不得分）1.5-6歲幼兒心理發(fā)展特點包括（）A.抽象邏輯思維萌芽B.自我控制能力增強(qiáng)C.合作意識明顯發(fā)展D.語言表達(dá)趨于完整答案：ABCD（解析：大班幼兒開始理解因果關(guān)系，能遵守規(guī)則，喜歡合作游戲，語言可表達(dá)復(fù)雜想法。）2.戶外活動前，保育員需完成的安全準(zhǔn)備工作有（）A.檢查場地是否有石子、積水B.確認(rèn)幼兒服裝是否適合運動（如無長圍巾）C.與教師分工明確（如誰負(fù)責(zé)清點人數(shù)、誰觀察運動狀態(tài)）D.提前告知幼兒活動規(guī)則（如“不推擠、不遠(yuǎn)離隊伍”）答案：ABCD（解析：環(huán)境、裝備、人員分工、規(guī)則講解均為必要準(zhǔn)備。）3.幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，保育員的正確做法是（）A.用鼓勵性語言引導(dǎo)幼兒嘗試新食物（如“這個青菜咬起來脆脆的，像吃黃瓜一樣”）B.提醒幼兒“慢慢吃，不要說話”以防止嗆咳C.對挑食幼兒單獨盛少量食物，逐步增加D.邊喂飯邊與其他保育員聊天答案：ABC（解析：喂飯時需專注，避免分散注意力導(dǎo)致幼兒嗆咳。）4.幼兒發(fā)生“熱性驚厥”后，保育員需向家長反饋的內(nèi)容包括（）A.驚厥發(fā)生的具體時間（如上午10:15）B.抽搐持續(xù)時間（如2分鐘）C.采取的應(yīng)急措施（如側(cè)臥位、記錄抽搐表現(xiàn)）D.建議家長帶幼兒進(jìn)行腦電圖檢查答案：ABC（解析：保育員應(yīng)客觀描述情況，醫(yī)學(xué)建議需由醫(yī)生提出。）5.家園溝通中，保育員與家長交流幼兒“挑食問題”的正確策略是（）A.直接指責(zé)家長“在家肯定追著喂飯”B.分享幼兒園的引導(dǎo)方法（如“我們用‘食物小偵探’游戲讓幼兒觀察蔬菜的顏色”）C.了解家庭飲食結(jié)構(gòu)（如“孩子在家早餐常吃什么？”）D.建議家長“嚴(yán)格規(guī)定吃飯時間，吃不完就收走”答案：BC（解析：溝通需尊重家長，聚焦合作，避免指責(zé)或絕對化建議。）三、判斷題（每題1分，共10分，正確打√，錯誤打×）1.幼兒劇烈運動后應(yīng)立即喝冰水降溫。（）答案：×（解析：劇烈運動后喝冰水易引發(fā)胃腸痙攣，應(yīng)喝溫水。）2.幼兒身高測量時，應(yīng)讓其脫鞋站立，頭部、肩部、臀部、腳跟貼緊測量板。（）答案：√（解析：正確測量姿勢需保證身體直立，各部位貼緊測量工具。）3.幼兒發(fā)生燙傷時，應(yīng)立即用醬油或牙膏涂抹傷口。（）答案：×（解析：醬油、牙膏可能污染傷口，正確處理是流動冷水沖洗15-20分鐘。）4.保育員需每日記錄幼兒的大便情況（如次數(shù)、性狀），發(fā)現(xiàn)異常及時報告保健醫(yī)。（）答案：√（解析：大便性狀是幼兒健康的重要指標(biāo)，需密切觀察。）5.幼兒使用剪刀時，保育員應(yīng)確保剪刀尖端向下，傳遞時手握刀尖部分。（）答案：√（解析：傳遞剪刀時手握刀尖可避免誤傷他人。）6.幼兒午睡時，保育員可以坐在門口織毛衣，只要偶爾抬頭看一下即可。（）答案：×（解析：午睡巡查需頻繁觀察幼兒狀態(tài)，不可分心做其他事情。）7.幼兒鼻出血停止后，應(yīng)提醒其2-3小時內(nèi)不要劇烈運動或摳鼻子。（）答案：√（解析：避免再次刺激鼻黏膜導(dǎo)致出血。）8.配制消毒液時，應(yīng)先加水后加消毒原液，攪拌均勻。（）答案：√（解析：先加水可避免高濃度消毒液腐蝕容器，稀釋更均勻。）9.幼兒發(fā)生嘔吐時，保育員應(yīng)立即用清水沖洗嘔吐物，再用消毒液擦拭。（）答案：×（解析：需先用一次性吸水材料覆蓋嘔吐物，倒入含氯消毒液（10000mg/L）作用30分鐘后清理，再對環(huán)境消毒。）10.幼兒出現(xiàn)“攻擊性行為”時，保育員應(yīng)重點關(guān)注“如何快速制止”，無需深入分析原因。（）答案：×（解析：攻擊性行為可能由需求未滿足、模仿等原因引起，需結(jié)合具體情境分析。）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述大班幼兒如廁環(huán)節(jié)的保育要點。答案：①觀察幼兒如廁頻率與尿量（如尿頻可能提示尿路感染）；②指導(dǎo)正確擦屁股方法（從前向后，避免交叉感染）；③提醒便后洗手（七步洗手法，重點清潔指縫、手腕）；④關(guān)注幼兒隱私（如男孩女孩分廁位，不強(qiáng)行圍觀）；⑤對自理困難幼兒提供適度幫助（如提褲子），避免過度代勞影響?yīng)毩⑿浴?.列舉3種幼兒常見意外傷害的預(yù)防措施（除跌傷、燙傷外）。答案：①異物入鼻：避免讓幼兒玩小珠子、紐扣等物品，活動前檢查口袋；②嗆咳：引導(dǎo)細(xì)嚼慢咽，進(jìn)餐時不追逐打鬧，不給3歲以上幼兒吃整粒堅果（大班可提供碎堅果）；③蚊蟲叮咬：戶外活動前涂抹兒童專用防蚊液，午睡時使用蚊帳，避免在草叢密集處長時間停留。3.如何通過日常生活環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒的“任務(wù)意識”？答案：①明確小任務(wù)（如“請你幫老師把擦桌子的布收進(jìn)柜子第三層”）；②提供完成任務(wù)的步驟指導(dǎo)（如“先卷好布，再對齊柜門”）；③及時反饋（如“你收得又整齊又快，真是小幫手”）；④逐步增加任務(wù)難度（從個人物品整理到小組分發(fā)材料）；⑤與教師配合，在區(qū)域活動中設(shè)置“任務(wù)卡”（如圖畫區(qū)“請用三種顏色完成這幅畫”）。4.幼兒發(fā)生“夜間遺尿”（午睡尿床）時，保育員的處理流程及注意事項。答案：處理流程：①立即帶幼兒離開寢室（避免其他幼兒圍觀）；②用溫水清潔臀部（冬季注意保暖）；③更換干凈內(nèi)褲和外褲（提前準(zhǔn)備備用衣物）；④檢查床單、被褥，用含氯消毒液（500mg/L）擦拭床板，晾曬被褥；⑤安撫幼兒情緒（如“沒關(guān)系，很多小朋友小時候都尿過床，擦干凈就舒服了”）。注意事項：不嘲笑、不指責(zé)，保護(hù)幼兒自尊；記錄遺尿時間、頻率，及時與家長溝通（如“今天午睡尿床，最近在家是否也有類似情況？”），排除疾病因素（如尿路感染、糖尿?。Ｎ?、案例分析題（每題10分，共25分）案例1：戶外活動時，6歲的浩浩與同伴爭搶滑梯，推了對方一把，導(dǎo)致同伴摔倒擦傷。作為保育員，你會如何處理？答案：處理步驟：①立即制止沖突（快速上前分開兩人，語氣堅定但平和：“浩浩，不能推人，這樣會受傷”）；②檢查受傷幼兒（查看擦傷部位，用碘伏消毒，確認(rèn)無其他損傷）；③安撫雙方情緒（對受傷幼兒：“疼不疼？我們先處理傷口，等下和浩浩一起玩其他游戲”；對浩浩：“你剛才想玩滑梯很著急，但推人會讓小朋友受傷，我們可以一起想想怎么輪流玩”）；④引導(dǎo)解決問題（組織兩人討論：“除了推人，還有什么辦法能讓大家都玩到滑梯？”如“排隊、石頭剪刀布決定順序”）；⑤事后與教師溝通（記錄事件經(jīng)過，分析浩浩近期是否有類似行為，是否因規(guī)則意識薄弱或情緒管理不足）；⑥與浩浩家長反饋（客觀描述：“今天戶外活動時，浩浩和小朋友爭搶滑梯推了對方，我們一起引導(dǎo)他學(xué)會輪流，后續(xù)可以在家多練習(xí)用語言表達(dá)需求”）。案例2：午餐時，5歲的朵朵只吃米飯和肉，拒絕吃蔬菜，還把青菜偷偷扔到桌子底下。保育員發(fā)現(xiàn)后，應(yīng)該如何引導(dǎo)？答案：引導(dǎo)策略：①避免當(dāng)眾批評（輕聲提醒：“朵朵，你的小盤子里有青菜藏起來了嗎？我們一起把它找出來”）；②結(jié)合興趣建立聯(lián)系（如朵朵喜歡小兔子：“小兔子最愛吃青菜，吃了青菜眼睛會更亮，我們試試看？”）；③提供小份量嘗試（“先吃3根青菜，吃完可以告訴老師是什么味道”）；④示范食用（保育員自己吃青菜并夸張表達(dá)：“嗯，這個青菜甜甜的，咬起來咔嚓咔嚓，像在吃脆餅干”）；⑤鼓勵進(jìn)步（“朵朵今天吃了2根青菜，比昨天多了1根，明天我們挑戰(zhàn)3根，好不好？”）；⑥與家長溝通（了解家庭飲食情況，建議在家營造“蔬菜時間”，如一起擇菜、用蔬菜擺圖案）；⑦后續(xù)跟進(jìn)（午餐時多關(guān)注朵朵，及時給予肯定，逐漸培養(yǎng)蔬菜接受度）。案例3：午睡起床后，保育員發(fā)現(xiàn)樂樂（5歲）的內(nèi)褲上有少量糞便，且身上有異味。此時應(yīng)如何處理？答案：處理步驟：①保持冷靜，輕聲對樂樂說：“樂樂，我們?nèi)バl(wèi)生間洗個手，順便換條干凈的褲子，老師幫你拿備用的?！保ū苊馄渌變鹤⒁猓?；②到衛(wèi)生間后，用溫水清洗臀部（從前向后），用軟毛巾擦