2025秋人教英語四年級上冊講義(一)社區(qū)職業(yè)類1.firefighterfirefighter.(我的叔叔是一名消防員。)2.cook/kuk/:廚師，從事烹飪工作，制作食物。Thecookmakesdeliciousfood.(這位廚師做的食物很美味。)3.driver/'drarv?(r)/:司機，駕駛各種車輛。Myfatherisabusdriver.(我的爸爸是一名公交車司機。)4.cleaner/'kli:n?(r)/:清潔工，負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。Cleanersgetupearlytocleanthestreets.(清潔工們很早起床打掃街道。)5.policeofficer/p?'li:spfis?(r)/:警察，維護社會治安，保障人們的安全officerhelpstheoldmancrosstheroad.(一名警察幫助老人過馬路。)6.deliveryworker/'deliv?ri'w3:k?(r)/:快遞員，負(fù)workerbringsmeapackage.(快遞員給我送來了一個包裹。)1.busy/'brzi/:忙碌的，形容人或事物處于繁忙的狀態(tài)。Mymotherisalwaysbusywithhousework.(我的媽媽總是忙于家務(wù)。)2.tired/'tarod/:疲倦的，描述人感到勞累、疲憊。I'mtiredafteralongdayofstudy.(經(jīng)過一整天的學(xué)習(xí)，我很累。)3.chore/'tf?:(r)/:家庭雜務(wù)，如打掃、洗碗等。Ioften常在家做一些家務(wù)。)4.also/'?:ls?u/:也，用于句中，通常位于be動詞、助動詞或情態(tài)動詞之后，實義動詞5.help/'help/:幫助，常見短語helpsb.withsth.(在某事上幫助某人),helpsb.do業(yè)。)6.those/'eauz/:那些，是that的復(fù)數(shù)形式，用于指代遠(yuǎn)處的復(fù)數(shù)人或物。Thosearemybooks.(那些是我的書。)7.old/'??ld/:年紀(jì)大的；老的；舊的，可用于形容人或物。Mygrandfatherisold.(我的爺爺年紀(jì)大了。)Thisanoldbook.(這是一本舊書。)第1頁共7頁第2頁共7頁2025秋人教英語四年級上冊講義8.tell/'tel/:講述；告訴，常見短語tellastory(講故事),tellsb.sth.(告訴某人某事),tellsb.todosth.(告訴某人做某事)。Mymotheroftentellsmestories.(我媽媽經(jīng)常給我講故事。)9.everyone/'evriw?n/:每人；人人；所有人，作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。Everyonelikesmusic.(每個人都喜歡音樂。)10.Mrs/'mISIZ/:太太；夫人，用于已婚女性的姓氏或姓名前。MrsSmith(史密斯夫volunteer.(我想成為一名志愿者。)(一)詢問職業(yè)：What'syourfather's/mother's...job?(你的爸爸/媽媽……是做什么工作driver.(你爸爸是做什么工作的?-他是一名司機。)(二)描述他人職業(yè)及幫助行為：Sb.isa...He/Sheoftenhelps..(某人是一名.…他/她經(jīng)常幫1.Ourneighbourisafirefighter.Heoftenhelpspeople.(我們的鄰居是一名消防員。他經(jīng)常幫助人們。)(三)現(xiàn)在進行時描述正在進行的動作：Sb.is+動詞-ing形式+其他.(某人正在做某事)1.ChenJieismakingthebed.(陳杰正在鋪床。) (四)詢問正在做的事情：Whatareyou/theydoing?(你/他們正在做什么?)doing?-They'recleaningtheroom.(他們正在做什么?-他們正在打掃房間。)(五)表達(dá)自己是社區(qū)志愿者及活動內(nèi)容：Wearecommunityvolunteers.Weoften...(我們是社區(qū)志愿者。我們經(jīng)?！?志愿者。我們經(jīng)常幫助兒童和老人。)三.語音知識/'elif?nt/(大象)。發(fā)音時，上齒輕觸下唇，氣流從唇齒間擠出，摩擦成音?？梢詐hone.",來加深對該發(fā)音的記憶。第3頁共7頁2025秋人教英語四年級上冊講義(一)一般現(xiàn)在時中動詞第三人稱單數(shù)形式：在一般現(xiàn)在時的句子中，如果主語是第三人稱單數(shù)(he/she/it或單個人名、單個事物等),動詞要變成第三人稱單數(shù)形式。變化規(guī)則如下：1.一般動詞在詞尾加-s,如：help-helps,play-plays,read-reads。3.以輔音字母+y結(jié)尾的動詞，先變y為i,再加-es,如：study-studies。例如：Heoftenhelpsothers.(他經(jīng)常幫助別人。)Shegoestoschoolbybike.(她騎自行車去(二)現(xiàn)在進行時：表示現(xiàn)在正在進行的動作或存在的狀態(tài)，其結(jié)構(gòu)為"be動詞(am/is/are)+動詞的現(xiàn)在分詞形式(動詞-ing)”。be動詞的選擇要根據(jù)主語來確定：|用am,you用are,1.一般情況下，直接在動詞后加-ing,如：clean2.以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，去掉e再加-ing,如：make-making,write-3.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫末尾輔音字母再加-ing,書。)Theyareplayingfootball.(他們正在踢足球。)第4頁共7頁2025秋人教英語四年級上冊講義配套練習(xí)(一)選擇題(20道)A.volunteerB.teacherC.do2025秋人教英語四年級上冊講義二、完型填空(20道)2025秋人教英語四年級上冊講義三、閱讀理解第7頁共7頁2025秋人教英語四年級上冊講義A.Theyt