五上語文第二單元每課重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)第5課《搭石》1.本文圍繞“搭石”寫了哪些內(nèi)容?①介紹搭石→②擺放搭石→③走搭石→④贊搭石2.第三段中作者寫了走搭石的三種美，分別是什么？①動(dòng)作美②聲音美③倒影美3.“搭石構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”，一句中"風(fēng)景"有什么含義？①指家鄉(xiāng)搭石構(gòu)成的風(fēng)景.②搭石體現(xiàn)的人情美4.文章最后一段有什么作用?總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨;揭示了搭石承載著鄉(xiāng)親們美好的情感.5.課文采用了什么寫作手法?贊揚(yáng)了什么?借物喻人;贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們?yōu)樗酥?，善良淳樸，尊老愛幼，無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。6.文章給我留下印象最深的畫面是什么?體會(huì)到什么?畫面：兩個(gè)人面對(duì)面過搭石，年輕人背著老人過搭石;體會(huì)：鄉(xiāng)親們互相謙讓，相親相愛，尊老愛幼。五上語文第二單元每課重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)第6課《將相和》1.文中“將”“相”分別指誰?“和”是什么意思?將指：大將軍廉頗，相指：宰相藺相如，和是和好2.《將相和》是由哪三個(gè)小故事組成的?①完壁歸趙②澠池會(huì)面③負(fù)荊請(qǐng)罪3.本文根據(jù)哪本書改編的?漢代司馬遷的《史記.廉頗藺相如列傳》4.《將相和》是以哪兩個(gè)國家的矛盾作為背景的?秦、趙兩國5.文中的兩個(gè)主要人物給你留下了什么印象?藺相如：機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴、顧大局，識(shí)大體.廉頗：英勇善戰(zhàn)、坦率直爽、知錯(cuò)就改兩個(gè)人都以國家利益為重6.藺相如、廉頗和好的表面原因是什么?根本原因是什么？表面原因：藺相如博大的胸襟和廉頗勇于改過、知錯(cuò)就改的態(tài)度根本原因：他們都能顧大局，識(shí)大體，以國家利益為重五上語文第二單元每課重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)第7課《什么比獵豹的速度更快》1、本文主要運(yùn)用了哪些說明方法?作比較、列數(shù)字2.本文是什么題材?有什么特點(diǎn)?說明文。它具有科學(xué)性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性的特點(diǎn)3.文章由慢到快的速度介紹了幾種事物?它們是?8種；人→駝鳥→獵豹→游隼→噴氣式飛機(jī)→火箭→流星體→光4.作比較的作用是什么?把“…與…”進(jìn)行比較，突出事物的特征，化深?yuàn)W為淺顯。列數(shù)字"的作用是什么?具體準(zhǔn)確客觀的反應(yīng)事實(shí)情況，體現(xiàn)說明文嚴(yán)謹(jǐn)性5.通過本文的學(xué)習(xí)，激發(fā)了我們什么?探索宇宙的奧秘。6、"光的速度是驚人的，大約30萬千米每秒，比流星體的速度快幾千倍?"這句話運(yùn)用了什么說明方法?作用是什么？運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法，準(zhǔn)確具體地寫出了光速之快。五上語文第二單元每課重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)第8課《冀中的地道戰(zhàn)》1.本文主要講了什么?主要講了冀中地道產(chǎn)生的原因、樣式、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和重要作用。2、"一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開"怎么理解?文中指什么?意思：一人把守關(guān)口，萬人無法攻開.形容地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻。文中指"孑口"十分狹窄，只要一個(gè)人就可以守住。3、地道有哪些作用?保護(hù)群眾，抗擊敵人防御破壞、傳遞信息4.地道中的"洞"的特點(diǎn)是什么?洞頂牢固，數(shù)量多，用途廣，洞大，生活設(shè)備全5.第6段敵人的攻擊有哪些?我們用什么防備?可以用哪個(gè)成語來概括?①火攻——用土和沙滅火；②毒氣攻——吊板放下?lián)踝?；③水攻一一把地道和枯井暗溝連