第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁教師安全知識培訓(xùn)試題及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.教師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有潛在危險(xiǎn)行為時(shí)，首先應(yīng)采取的措施是（）。

A.立即隔離學(xué)生，并通知家長

B.保持冷靜，觀察情況，并嘗試與學(xué)生溝通

C.向?qū)W校安保部門報(bào)告，無需與學(xué)生互動

D.記錄學(xué)生行為，等待上級指示后再處理

2.在課堂上發(fā)生火災(zāi)時(shí)，教師應(yīng)首先引導(dǎo)學(xué)生（）。

A.按照平時(shí)演練的路線迅速撤離

B.先搶救個(gè)人財(cái)物再撤離

C.呼叫學(xué)生家長前來協(xié)助疏散

D.留在教室等待消防人員到來

3.學(xué)生突發(fā)食物中毒，教師應(yīng)立即（）。

A.負(fù)責(zé)給所有學(xué)生分發(fā)解毒劑

B.將學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室，并通知校領(lǐng)導(dǎo)

C.讓學(xué)生自行休息，觀察是否好轉(zhuǎn)

D.禁止其他學(xué)生靠近中毒學(xué)生

4.教師在處理學(xué)生欺凌事件時(shí)，應(yīng)（）。

A.私下警告雙方學(xué)生，避免事態(tài)擴(kuò)大

B.公開批評欺凌者，并要求其道歉

C.調(diào)查清楚事實(shí)，并根據(jù)學(xué)校規(guī)定處理

D.忽略學(xué)生報(bào)告，認(rèn)為這只是小打小鬧

5.使用滅火器時(shí)，正確的操作順序是（）。

A.提起、拔保險(xiǎn)銷、對準(zhǔn)火焰根部、按下壓把

B.拔保險(xiǎn)銷、提起、對準(zhǔn)火焰根部、按下壓把

C.對準(zhǔn)火焰根部、提起、拔保險(xiǎn)銷、按下壓把

D.按下壓把、提起、拔保險(xiǎn)銷、對準(zhǔn)火焰根部

6.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶刀具，應(yīng)（）。

A.沒收刀具并交給學(xué)生家長

B.留校查看，觀察學(xué)生是否還有其他危險(xiǎn)行為

C.立即報(bào)警，并通知家長和校領(lǐng)導(dǎo)

D.告訴學(xué)生這是違法行為，并讓其自行處理

7.在地震發(fā)生時(shí)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生（）。

A.站在教室內(nèi)，保護(hù)頭部，等待救援

B.撤離到室外空曠地帶，避免建筑物倒塌

C.假裝地震并未發(fā)生，繼續(xù)上課

D.拉開窗戶，確保逃生路線暢通

8.教師在處理學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)，應(yīng)（）。

A.立即進(jìn)行急救，并等待家長到來

B.向?qū)W生詢問病情，并決定是否送醫(yī)

C.通知校醫(yī)，并協(xié)助學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室

D.讓其他學(xué)生幫忙照顧病人，自己繼續(xù)上課

9.教師在校園內(nèi)遇到陌生人試圖進(jìn)入校園，應(yīng)（）。

A.允許陌生人進(jìn)入，并詢問其來意

B.立即阻止陌生人，并撥打報(bào)警電話

C.觀察陌生人的行為，必要時(shí)通知安保人員

D.忽略陌生人，認(rèn)為學(xué)校安保措施完善

10.教師在課堂上進(jìn)行安全教育時(shí)，應(yīng)（）。

A.僅講解理論知識，無需進(jìn)行實(shí)際演練

B.結(jié)合實(shí)際案例，提高學(xué)生的安全意識

C.要求學(xué)生背誦安全規(guī)則，無需理解其意義

D.認(rèn)為安全教育是學(xué)生的責(zé)任，無需教師干預(yù)

11.教師在處理學(xué)生之間的矛盾時(shí)，應(yīng)（）。

A.直接判定責(zé)任，并懲罰犯錯(cuò)方

B.調(diào)解雙方情緒，并引導(dǎo)其自行和解

C.忽略矛盾，認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該學(xué)會自行處理

D.立即報(bào)警，避免矛盾升級

12.教師在教室使用電器時(shí)，應(yīng)注意（）。

A.長時(shí)間使用電器，無需擔(dān)心安全問題

B.檢查電器是否完好，避免短路或漏電

C.讓學(xué)生在電器附近玩耍，增加互動性

D.使用劣質(zhì)電器，以節(jié)省成本

13.學(xué)生在校園內(nèi)遇到暴力事件時(shí)，教師應(yīng)（）。

A.立即報(bào)警，并疏散學(xué)生到安全地帶

B.指揮學(xué)生圍攻施暴者，維護(hù)正義

C.讓學(xué)生躲在教室內(nèi)，等待警察到來

D.認(rèn)為這是學(xué)生的責(zé)任，無需教師干預(yù)

14.教師在處理學(xué)生自殺傾向時(shí)，應(yīng)（）。

A.私下提醒學(xué)生，避免事態(tài)擴(kuò)大

B.立即通知校領(lǐng)導(dǎo)，并尋求專業(yè)幫助

C.讓學(xué)生自行反思，無需過多干預(yù)

D.忽略學(xué)生報(bào)告，認(rèn)為這只是說說而已

15.教師在校園內(nèi)遇到自然災(zāi)害時(shí)，應(yīng)（）。

A.留在教室內(nèi)，等待救援

B.按照應(yīng)急預(yù)案，疏散學(xué)生到安全地帶

C.繼續(xù)上課，無需擔(dān)心安全問題

D.讓學(xué)生自行撤離，自己留在原地

16.教師在處理學(xué)生作弊行為時(shí)，應(yīng)（）。

A.私下警告學(xué)生，避免影響其成績

B.公開批評學(xué)生，并取消其考試資格

C.調(diào)查清楚事實(shí)，并根據(jù)學(xué)校規(guī)定處理

D.忽略學(xué)生作弊，認(rèn)為這只是小節(jié)問題

17.教師在課堂上進(jìn)行安全演練時(shí)，應(yīng)（）。

A.僅演練火災(zāi)逃生，無需其他安全技能

B.結(jié)合實(shí)際場景，提高學(xué)生的應(yīng)變能力

C.要求學(xué)生背誦安全規(guī)則，無需理解其意義

D.認(rèn)為安全演練是學(xué)生的責(zé)任，無需教師干預(yù)

18.教師在處理學(xué)生之間的沖突時(shí)，應(yīng)（）。

A.直接判定責(zé)任，并懲罰犯錯(cuò)方

B.調(diào)解雙方情緒，并引導(dǎo)其自行和解

C.忽略沖突，認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該學(xué)會自行處理

D.立即報(bào)警，避免沖突升級

19.教師在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)學(xué)生受傷，應(yīng)（）。

A.立即進(jìn)行急救，并等待家長到來

B.向?qū)W生詢問病情，并決定是否送醫(yī)

C.通知校醫(yī)，并協(xié)助學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室

D.讓其他學(xué)生幫忙照顧病人，自己繼續(xù)上課

20.教師在處理學(xué)生心理問題時(shí)，應(yīng)（）。

A.私下提醒學(xué)生，避免事態(tài)擴(kuò)大

B.立即通知校領(lǐng)導(dǎo)，并尋求專業(yè)幫助

C.讓學(xué)生自行反思，無需過多干預(yù)

D.忽略學(xué)生報(bào)告，認(rèn)為這只是說說而已

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

21.教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為時(shí)，應(yīng)采取的措施包括（）。

A.保持冷靜，觀察情況

B.嘗試與學(xué)生溝通

C.立即隔離學(xué)生

D.通知家長

E.向?qū)W校報(bào)告

22.在地震發(fā)生時(shí)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生（）。

A.躲在課桌下，保護(hù)頭部

B.撤離到室外空曠地帶

C.站在教室內(nèi)，等待救援

D.拉開窗戶，確保逃生路線暢通

E.假裝地震并未發(fā)生

23.教師在處理學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)，應(yīng)（）。

A.立即進(jìn)行急救

B.通知校醫(yī)

C.協(xié)助學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室

D.讓其他學(xué)生幫忙照顧病人

E.繼續(xù)上課

24.教師在校園內(nèi)遇到陌生人試圖進(jìn)入校園，應(yīng)（）。

A.立即阻止陌生人

B.撥打報(bào)警電話

C.觀察陌生人的行為

D.允許陌生人進(jìn)入

E.忽略陌生人

25.教師在課堂上進(jìn)行安全教育時(shí)，應(yīng)（）。

A.結(jié)合實(shí)際案例

B.提高學(xué)生的安全意識

C.僅講解理論知識

D.要求學(xué)生背誦安全規(guī)則

E.認(rèn)為安全教育是學(xué)生的責(zé)任

26.教師在處理學(xué)生之間的矛盾時(shí)，應(yīng)（）。

A.調(diào)解雙方情緒

B.引導(dǎo)其自行和解

C.直接判定責(zé)任

D.懲罰犯錯(cuò)方

E.忽略矛盾

27.教師在教室使用電器時(shí)，應(yīng)注意（）。

A.檢查電器是否完好

B.長時(shí)間使用電器

C.使用劣質(zhì)電器

D.讓學(xué)生在電器附近玩耍

E.避免短路或漏電

28.學(xué)生在校園內(nèi)遇到暴力事件時(shí)，教師應(yīng)（）。

A.立即報(bào)警

B.疏散學(xué)生到安全地帶

C.指揮學(xué)生圍攻施暴者

D.讓學(xué)生躲在教室內(nèi)

E.認(rèn)為這是學(xué)生的責(zé)任

29.教師在處理學(xué)生自殺傾向時(shí)，應(yīng)（）。

A.私下提醒學(xué)生

B.立即通知校領(lǐng)導(dǎo)

C.尋求專業(yè)幫助

D.讓學(xué)生自行反思

E.忽略學(xué)生報(bào)告

30.教師在校園內(nèi)遇到自然災(zāi)害時(shí)，應(yīng)（）。

A.按照應(yīng)急預(yù)案疏散學(xué)生

B.留在教室內(nèi)等待救援

C.繼續(xù)上課

D.讓學(xué)生自行撤離

E.結(jié)合實(shí)際場景，提高學(xué)生的應(yīng)變能力

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為時(shí)，應(yīng)立即隔離學(xué)生。

32.在課堂上發(fā)生火災(zāi)時(shí)，教師應(yīng)先搶救個(gè)人財(cái)物再撤離。

33.學(xué)生突發(fā)食物中毒，教師應(yīng)立即將學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室，并通知校領(lǐng)導(dǎo)。

34.教師在處理學(xué)生欺凌事件時(shí)，應(yīng)私下警告雙方學(xué)生。

35.使用滅火器時(shí)，正確的操作順序是提起、拔保險(xiǎn)銷、對準(zhǔn)火焰根部、按下壓把。

36.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶刀具，應(yīng)沒收刀具并交給學(xué)生家長。

37.在地震發(fā)生時(shí)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生撤離到室外空曠地帶。

38.教師在處理學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行急救。

39.教師在校園內(nèi)遇到陌生人試圖進(jìn)入校園，應(yīng)允許陌生人進(jìn)入。

40.教師在課堂上進(jìn)行安全教育時(shí)，應(yīng)僅講解理論知識。

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

41.教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為時(shí)，應(yīng)首先________，并________。

42.在課堂上發(fā)生火災(zāi)時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生________，并________。

43.學(xué)生突發(fā)食物中毒，教師應(yīng)立即________，并________。

44.教師在處理學(xué)生欺凌事件時(shí)，應(yīng)________，并根據(jù)________處理。

45.使用滅火器時(shí)，正確的操作順序是：提起、________、________、按下壓把。

46.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶刀具，應(yīng)________，并________。

47.在地震發(fā)生時(shí)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生________，并________。

48.教師在處理學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)，應(yīng)________，并________。

49.教師在校園內(nèi)遇到陌生人試圖進(jìn)入校園，應(yīng)________，并________。

50.教師在課堂上進(jìn)行安全教育時(shí)，應(yīng)________，以提高學(xué)生的________。

五、簡答題（共30分）

51.簡述教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生有潛在危險(xiǎn)行為時(shí)應(yīng)采取的措施。（10分）

52.結(jié)合實(shí)際案例，分析教師在處理學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。（10分）

53.教師在校園內(nèi)遇到陌生人試圖進(jìn)入校園時(shí)，應(yīng)如何應(yīng)對？（10分）

六、案例分析題（共25分）

某中學(xué)教師在課堂上發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生情緒異常，行為怪異，隨后該學(xué)生突然從書包中掏出一把刀具，并威脅其他同學(xué)。請結(jié)合案例，分析教師應(yīng)如何處理該事件。（25分）

參考答案及解析

一、單選題

1.B

解析：教師應(yīng)保持冷靜，觀察情況，并嘗試與學(xué)生溝通，了解其行為背后的原因，避免事態(tài)擴(kuò)大。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，立即隔離學(xué)生可能激化矛盾；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，無需立即通知安保部門；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)先了解情況再處理。

2.A

解析：根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第19條，發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)按照平時(shí)演練的路線迅速撤離，確保學(xué)生安全。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，搶救財(cái)物會延誤逃生時(shí)間；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，家長無法及時(shí)到達(dá)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)立即疏散，等待消防人員。

3.B

解析：學(xué)生突發(fā)食物中毒，教師應(yīng)立即將學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室，并通知校領(lǐng)導(dǎo)，以便及時(shí)救治。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，教師無權(quán)分發(fā)解毒劑；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)立即送醫(yī)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不能忽視其他學(xué)生。

4.C

解析：教師應(yīng)調(diào)查清楚事實(shí)，并根據(jù)學(xué)校規(guī)定處理學(xué)生欺凌事件，避免偏袒或私了。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，私下警告可能無法解決問題；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，公開批評可能激化矛盾；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，教師有責(zé)任處理欺凌事件。

5.A

解析：使用滅火器時(shí)，正確的操作順序是提起、拔保險(xiǎn)銷、對準(zhǔn)火焰根部、按下壓把。B、C、D選項(xiàng)操作順序錯(cuò)誤。

6.C

解析：學(xué)生攜帶刀具屬于違法行為，教師應(yīng)立即報(bào)警，并通知家長和校領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)生安全。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，沒收刀具后應(yīng)報(bào)警；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，需通知家長和校領(lǐng)導(dǎo)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)立即報(bào)警。

7.B

解析：地震發(fā)生時(shí)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生撤離到室外空曠地帶，避免建筑物倒塌。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，躲在教室內(nèi)不安全；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)立即撤離；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，拉開窗戶危險(xiǎn)。

8.C

解析：學(xué)生突發(fā)疾病，教師應(yīng)通知校醫(yī)，并協(xié)助學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室，確保及時(shí)救治。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，教師無權(quán)進(jìn)行急救；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)立即送醫(yī)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不能讓其他學(xué)生照顧病人。

9.B

解析：陌生人試圖進(jìn)入校園，教師應(yīng)立即阻止，并撥打報(bào)警電話，確保校園安全。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，不應(yīng)允許陌生人進(jìn)入；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，需立即阻止；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)報(bào)警處理。

10.B

解析：教師進(jìn)行安全教育時(shí)，應(yīng)結(jié)合實(shí)際案例，提高學(xué)生的安全意識。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，僅講解理論枯燥；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)理解規(guī)則意義；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，教師有責(zé)任進(jìn)行安全教育。

11.B

解析：教師處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)調(diào)解雙方情緒，并引導(dǎo)其自行和解，避免矛盾升級。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，直接判定責(zé)任可能偏頗；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)積極干預(yù)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)避免矛盾升級。

12.B

解析：教師使用電器時(shí)，應(yīng)檢查電器是否完好，避免短路或漏電。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，長時(shí)間使用電器易損壞；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，不應(yīng)讓學(xué)生靠近電器；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)使用合格電器。

13.A

解析：學(xué)生遇到暴力事件，教師應(yīng)立即報(bào)警，并疏散學(xué)生到安全地帶，確保學(xué)生安全。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，指揮學(xué)生圍攻危險(xiǎn)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)立即疏散；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，教師有責(zé)任保護(hù)學(xué)生。

14.B

解析：學(xué)生自殺傾向，教師應(yīng)立即通知校領(lǐng)導(dǎo)，并尋求專業(yè)幫助，避免悲劇發(fā)生。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，私下提醒可能無法解決問題；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)尋求專業(yè)幫助；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)重視學(xué)生報(bào)告。

15.B

解析：自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，教師應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案，疏散學(xué)生到安全地帶。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，留在教室內(nèi)不安全；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)立即疏散；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)按預(yù)案執(zhí)行。

16.C

解析：教師處理學(xué)生作弊行為時(shí)，應(yīng)調(diào)查清楚事實(shí)，并根據(jù)學(xué)校規(guī)定處理。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，私下警告無效；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，不應(yīng)公開批評；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)按規(guī)定處理。

17.B

解析：安全演練應(yīng)結(jié)合實(shí)際場景，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，僅演練火災(zāi)逃生不夠全面；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)理解規(guī)則意義；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，教師有責(zé)任組織演練。

18.B

解析：教師處理學(xué)生沖突時(shí)，應(yīng)調(diào)解雙方情緒，并引導(dǎo)其自行和解。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，直接判定責(zé)任可能偏頗；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)積極干預(yù)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)避免沖突升級。

19.C

解析：學(xué)生受傷，教師應(yīng)通知校醫(yī)，并協(xié)助學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室，確保及時(shí)救治。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，教師無權(quán)進(jìn)行急救；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)立即送醫(yī)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不能讓其他學(xué)生照顧病人。

20.B

解析：學(xué)生心理問題，教師應(yīng)立即通知校領(lǐng)導(dǎo)，并尋求專業(yè)幫助，避免問題惡化。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，私下提醒可能無法解決問題；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)尋求專業(yè)幫助；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)重視學(xué)生報(bào)告。

二、多選題

21.ABC

解析：教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為時(shí)，應(yīng)保持冷靜，觀察情況，并嘗試與學(xué)生溝通，了解其行為背后的原因，避免事態(tài)擴(kuò)大。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，無需立即通知家長；E選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)立即采取行動。

22.AB

解析：地震發(fā)生時(shí)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生躲在課桌下，保護(hù)頭部，并撤離到室外空曠地帶。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，躲在教室內(nèi)不安全；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，拉開窗戶危險(xiǎn)；E選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)立即撤離。

23.ABC

解析：學(xué)生突發(fā)疾病，教師應(yīng)立即進(jìn)行急救，通知校醫(yī)，并協(xié)助學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不能讓其他學(xué)生照顧病人；E選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)立即送醫(yī)。

24.AB

解析：陌生人試圖進(jìn)入校園，教師應(yīng)立即阻止，并撥打報(bào)警電話。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，需立即阻止；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不應(yīng)允許陌生人進(jìn)入；E選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)報(bào)警處理。

25.AB

解析：教師進(jìn)行安全教育時(shí)，應(yīng)結(jié)合實(shí)際案例，提高學(xué)生的安全意識。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，僅講解理論枯燥；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)理解規(guī)則意義；E選項(xiàng)錯(cuò)誤，教師有責(zé)任進(jìn)行安全教育。

26.AB

解析：教師處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)調(diào)解雙方情緒，并引導(dǎo)其自行和解。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，直接判定責(zé)任可能偏頗；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，懲罰犯錯(cuò)方不妥；E選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)積極干預(yù)。

27.AE

解析：教師使用電器時(shí)，應(yīng)檢查電器是否完好，避免短路或漏電。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，長時(shí)間使用電器易損壞；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)使用合格電器；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不應(yīng)讓學(xué)生靠近電器。

28.AB

解析：學(xué)生遇到暴力事件，教師應(yīng)立即報(bào)警，并疏散學(xué)生到安全地帶。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，指揮學(xué)生圍攻危險(xiǎn)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)立即疏散；E選項(xiàng)錯(cuò)誤，教師有責(zé)任保護(hù)學(xué)生。

29.BC

解析：學(xué)生自殺傾向，教師應(yīng)立即通知校領(lǐng)導(dǎo)，并尋求專業(yè)幫助，避免悲劇發(fā)生。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，私下提醒可能無法解決問題；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)尋求專業(yè)幫助；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)重視學(xué)生報(bào)告；E選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)采取行動。

30.AE

解析：自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，教師應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案，疏散學(xué)生到安全地帶，并結(jié)合實(shí)際場景，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，留在教室內(nèi)不安全；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)立即疏散；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)按預(yù)案執(zhí)行。

三、判斷題

31.×

解析：教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為時(shí)，應(yīng)保持冷靜，觀察情況，并嘗試與學(xué)生溝通，了解其行為背后的原因，避免事態(tài)擴(kuò)大。

32.×

解析：課堂上發(fā)生火災(zāi)時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生按照平時(shí)演練的路線迅速撤離，確保學(xué)生安全。搶救財(cái)物會延誤逃生時(shí)間。

33.√

解析：學(xué)生突發(fā)食物中毒，教師應(yīng)立即將學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室，并通知校領(lǐng)導(dǎo)，以便及時(shí)救治。

34.×

解析：教師處理學(xué)生欺凌事件時(shí)，應(yīng)調(diào)查清楚事實(shí)，并根據(jù)學(xué)校規(guī)定處理，避免偏袒或私了。

35.√

解析：使用滅火器時(shí)，正確的操作順序是提起、拔保險(xiǎn)銷、對準(zhǔn)火焰根部、按下壓把。

36.×

解析：教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶刀具，應(yīng)沒收刀具，并立即報(bào)警，通知家長和校領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)生安全。

37.√

解析：地震發(fā)生時(shí)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生撤離到室外空曠地帶，避免建筑物倒塌。

38.×

解析：學(xué)生突發(fā)疾病，教師應(yīng)立即通知校醫(yī)，并協(xié)助學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室，確保及時(shí)救治。

39.×

解析：陌生人試圖進(jìn)入校園，教師應(yīng)立即阻止，并撥打報(bào)警電話，確保校園安全。

40.×

解析：教師進(jìn)行安全教育時(shí)，應(yīng)結(jié)合實(shí)際案例，提高學(xué)生的安全意識。僅講解理論枯燥。

四、填空題

41.保持冷靜，觀察情況

解析：教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為時(shí)，應(yīng)首先保持冷靜，觀察情況，了解其行為背后的原因，避免事態(tài)擴(kuò)大。

42.按照平時(shí)演練的路線迅速撤離，并撥打報(bào)警電話

解析：課堂上發(fā)生火災(zāi)時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生按照平時(shí)演練的路線迅速撤離，并撥打報(bào)警電話，確保學(xué)生安全。

43.立即將學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室，并通知校領(lǐng)導(dǎo)

解析：學(xué)生突發(fā)食物中毒，教師應(yīng)立即將學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室，并通知校領(lǐng)導(dǎo)，以便及時(shí)救治。

44.調(diào)解雙方情緒，根據(jù)學(xué)校規(guī)定處理

解析：教師處理學(xué)生欺凌事件時(shí)，應(yīng)調(diào)解雙方情緒，并根據(jù)學(xué)校規(guī)定處理，避免偏袒或私了。

45.拔保險(xiǎn)銷，對準(zhǔn)火焰根部

解析：使用滅火器時(shí)，正確的操作順序是提起、拔保險(xiǎn)銷、對準(zhǔn)火焰根部、按下壓把。

46.沒收刀具，立即報(bào)警

解析：教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶刀具，應(yīng)沒收刀具，并立即報(bào)警，通知家長和校領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)生安全。

47.躲在課桌下，保護(hù)頭部

解析：地震發(fā)生時(shí)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生躲在課桌下，保護(hù)頭部，并撤離到室外空曠地帶。

48.通知校醫(yī)，協(xié)助學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室

解析：學(xué)生突