2025年小學(xué)英語畢業(yè)模擬試卷：英語歌曲欣賞與演唱實(shí)戰(zhàn)演練與能力培養(yǎng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分英語歌曲欣賞1.聽錄音，選擇你聽到的歌曲名稱。(1)A.HappyBirthday(2)B.Twinkle,Twinkle,LittleStar(3)C.OldMacDonaldHadaFarm(4)D.Row,Row,RowYourBoat2.聽錄音，選擇與歌曲內(nèi)容相符的圖片。(1)圖片一：一個(gè)小孩在草地上放風(fēng)箏。(2)圖片二：一只兔子在吃胡蘿卜。(3)圖片三：一群小朋友在公園里玩游戲。(4)圖片四：一個(gè)農(nóng)夫在農(nóng)場里養(yǎng)牛。3.聽錄音，選擇歌曲表達(dá)的情感。(1)A.Happyandexcited(2)B.Sadandlonely(3)C.Peacefulandcalm(4)D.Angryandfrustrated4.聽錄音，判斷這首歌的節(jié)奏是快還是慢。(1)A.Fast(2)B.Slow5.聽錄音，選擇與歌曲相關(guān)的文化背景知識。(1)A.ItisatraditionalEnglishsongaboutbirthdaycelebration.(2)B.ItisalullabysungtobabiesinChina.(3)C.ItisasongaboutfarmingintheUnitedStates.(4)D.Itisasongaboutspaceexplorationinthefuture.第二部分英語歌曲演唱6.根據(jù)錄音，模唱歌曲片段“Twinkle,twinkle,littlestar”。7.請你完整演唱歌曲“HappyBirthday”。8.聽錄音，根據(jù)旋律填寫歌詞空白處。(1)Thesunis______,themoonis______,(2)Thestarsare______,______inthesky.(3)______littlestars,______littlestars,(4)______littlestars,______littlestars.9.請你和你的小組伙伴一起演唱歌曲“Row,Row,RowYourBoat”。10.請你根據(jù)歌曲“OldMacDonaldHadaFarm”的旋律，演唱你學(xué)過的任意一首英文歌曲。試卷答案1.B解析：根據(jù)聽到的旋律和歌詞“Twinkle,Twinkle,LittleStar”，可以確定是這首歌曲。2.A解析：根據(jù)聽到的歌曲內(nèi)容“alittleboy,flyingakite,onthegreengrass,”可以匹配圖片一。3.A解析：根據(jù)聽到的旋律和歌詞“Hoorayforyou,hoorayforyou,HappyBirthdaytoyou,”可以判斷歌曲表達(dá)的是生日快樂，即快樂和興奮的情感。4.B解析：根據(jù)聽到的歌曲節(jié)奏緩慢、旋律平緩，可以判斷歌曲的節(jié)奏是慢的。5.A解析：根據(jù)聽到的歌曲內(nèi)容是關(guān)于生日慶祝的，以及歌曲名稱“HappyBirthday”，可以確定這是關(guān)于生日傳統(tǒng)的文化背景知識。6.(學(xué)生根據(jù)錄音模唱，教師根據(jù)演唱的準(zhǔn)確性、音準(zhǔn)、節(jié)奏等進(jìn)行評價(jià))解析：考察學(xué)生對歌曲旋律和歌詞的模仿能力，通過模唱可以評價(jià)學(xué)生的音準(zhǔn)、節(jié)奏和發(fā)音。7.(學(xué)生根據(jù)錄音完整演唱，教師根據(jù)演唱的完整性、音準(zhǔn)、節(jié)奏、情感表達(dá)等進(jìn)行評價(jià))解析：考察學(xué)生獨(dú)立演唱歌曲的能力，通過完整演唱可以評價(jià)學(xué)生的演唱技能和對歌曲情感的理解。8.(1)shining,(2)bright,(3)Twinkle,twinkle,(4)thewaythestarstwinkle,allthenight解析：根據(jù)聽到的旋律和熟悉的歌詞，可以填寫出正確的單詞。9.(學(xué)生和小組伙伴一起演唱，教師根據(jù)演唱的協(xié)調(diào)性、音準(zhǔn)、節(jié)奏等進(jìn)行評價(jià))解析：考察學(xué)生的合作演唱能力和舞臺表現(xiàn)力，通過小組演唱可以評價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和演唱技能。10.(學(xué)生