PAGEPAGE2第1頁(yè)教案案首（總第1號(hào)）授課時(shí)間第周周（年月日）第節(jié)至第周周（年月日）第節(jié)授課地點(diǎn)授課學(xué)時(shí)2項(xiàng)目/任務(wù)簡(jiǎn)介項(xiàng)目/任務(wù)名稱任務(wù)1-1數(shù)據(jù)項(xiàng)目/任務(wù)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)掌握數(shù)據(jù)的概念級(jí)分類能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)思維分析案例項(xiàng)目/任務(wù)分析數(shù)據(jù)的概念、數(shù)據(jù)的類型、數(shù)據(jù)的生命周期、數(shù)據(jù)戰(zhàn)略理論教學(xué)內(nèi)容與方法講解舉例分析實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與方法研討分析教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排【組織教學(xué)】（2分鐘）【導(dǎo)入新課】（5分鐘）【講授新課】（50分鐘）【課堂練習(xí)】（15分鐘）【講解練習(xí)】（7分鐘）【布置作業(yè)】(1分鐘)參考資料《大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)》中國(guó)人民大學(xué)出版社教學(xué)過(guò)程（附教案紙3頁(yè)）教學(xué)過(guò)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)第1頁(yè)共3頁(yè)【組織教學(xué)】（2分鐘）查點(diǎn)人數(shù)，填寫學(xué)生考勤表【導(dǎo)入新課】（5分鐘）你認(rèn)為什么是數(shù)據(jù)？【講授新課】（50分鐘）一、數(shù)據(jù)的概念數(shù)據(jù)(data)是指對(duì)客觀事件進(jìn)行記錄并可以鑒別的符號(hào)，是對(duì)客觀事物的性質(zhì)、狀態(tài)以及相互關(guān)系等進(jìn)行記載的物理符號(hào)或這些物理符號(hào)的組合。對(duì)數(shù)據(jù)的含義的理解要把握以下幾點(diǎn)：第一，數(shù)據(jù)是可識(shí)別的、抽象的符號(hào)。第二，數(shù)據(jù)和信息是不可分離的，數(shù)據(jù)是信息的表達(dá)，信息是數(shù)據(jù)的內(nèi)涵。數(shù)據(jù)本身沒(méi)有意義，數(shù)據(jù)只有對(duì)實(shí)體行為產(chǎn)生影響時(shí)才成為信息。因此，數(shù)據(jù)是信息的表現(xiàn)形式和載體，可以是符號(hào)、文字、數(shù)字、語(yǔ)音、圖像、視頻等。第三，數(shù)據(jù)可以是連續(xù)的值，如聲音、圖像，稱為模擬數(shù)據(jù)；也可以是離散的值，如符號(hào)、文字，稱為數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)。第四，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，各種字母、數(shù)字符號(hào)的組合、語(yǔ)音、圖形、圖像等統(tǒng)稱為數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)加工后就成為信息。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)是指所有能輸入計(jì)算機(jī)并被計(jì)算機(jī)程序處理的符號(hào)的介質(zhì)的總稱，是用于輸入電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理，具有一定意義的數(shù)字、字母、符號(hào)和模擬量等的通稱。二、數(shù)據(jù)的類型(一)按性質(zhì)分?jǐn)?shù)據(jù)按性質(zhì)分為以下幾類：(1)定位數(shù)據(jù)，如各種坐標(biāo)數(shù)據(jù)；(2)定性數(shù)據(jù)，如表示事物屬性的數(shù)據(jù)(居民地、河流、道路等)；(3)定量數(shù)據(jù)，反映事物數(shù)量特征的數(shù)據(jù)，如長(zhǎng)度、面積、體積等幾何量或重量、速度等物理量；(4)定時(shí)數(shù)據(jù)，反映事物時(shí)間特性的數(shù)據(jù)，如年、月、日、時(shí)、分、秒等。(二)按表現(xiàn)形式分?jǐn)?shù)據(jù)按表現(xiàn)形式分為以下幾類：(1)數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)，如各種統(tǒng)計(jì)或測(cè)量數(shù)據(jù)；(2)模擬數(shù)據(jù)，由連續(xù)函數(shù)組成，是指在某個(gè)區(qū)間連續(xù)變化的物理量，又可以分為圖形數(shù)據(jù)(如點(diǎn)、線、面)、符號(hào)數(shù)據(jù)、文字?jǐn)?shù)據(jù)和圖像數(shù)據(jù)等，如聲音的大小和溫度的變化等。(三)按記錄方式分?jǐn)?shù)據(jù)按記錄方式分為地圖、表格、影像、磁帶、紙帶等。(四)按數(shù)字化方式分?jǐn)?shù)據(jù)按數(shù)字化方式分為矢量數(shù)據(jù)、格網(wǎng)數(shù)據(jù)等。三、數(shù)據(jù)生命周期數(shù)據(jù)生命周期指的是數(shù)據(jù)從創(chuàng)建到銷毀的整個(gè)過(guò)程，通常根據(jù)指定的策略將數(shù)據(jù)組織成各個(gè)不同的層，并基于那些關(guān)鍵條件自動(dòng)地將數(shù)據(jù)從一個(gè)層移動(dòng)到另一個(gè)層。作為一項(xiàng)規(guī)則，較新的數(shù)據(jù)和那些很可能被更加頻繁訪問(wèn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)該存儲(chǔ)在更快的，并且更昂貴的存儲(chǔ)媒介上，而那些不是很重要的數(shù)據(jù)則存儲(chǔ)在比較便宜的、稍微慢些的媒介上?；诖髷?shù)據(jù)環(huán)境下數(shù)據(jù)在組織機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)中的流轉(zhuǎn)情況，我們定義了數(shù)據(jù)生命周期的6個(gè)階段，具體各階段的定義如下：(1)數(shù)據(jù)采集：指新的數(shù)據(jù)產(chǎn)生或現(xiàn)有數(shù)據(jù)內(nèi)容發(fā)生顯著改變或更新的階段。對(duì)于組織機(jī)構(gòu)而言，數(shù)據(jù)的采集既包含在組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部系統(tǒng)中生成的數(shù)據(jù)，也包含組織機(jī)構(gòu)從外部采集的數(shù)據(jù)。(2)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：指非動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)以任何數(shù)字格式進(jìn)行物理存儲(chǔ)的階段。(3)數(shù)據(jù)處理：指組織機(jī)構(gòu)在內(nèi)部針對(duì)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)進(jìn)行的一系列活動(dòng)的組合。(4)數(shù)據(jù)傳輸：指數(shù)據(jù)在組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部從一個(gè)實(shí)體通過(guò)網(wǎng)絡(luò)流動(dòng)到另一個(gè)實(shí)體的過(guò)程。(5)數(shù)據(jù)交換：指數(shù)據(jù)經(jīng)由組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部與外部組織機(jī)構(gòu)及個(gè)人交互過(guò)程中提供數(shù)據(jù)的階段。(6)數(shù)據(jù)銷毀：指對(duì)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)介質(zhì)通過(guò)相應(yīng)的操作手段，使數(shù)據(jù)徹底丟失且無(wú)法通過(guò)任何手段恢復(fù)的過(guò)程。特定的數(shù)據(jù)所經(jīng)歷的生命周期由實(shí)際的業(yè)務(wù)場(chǎng)景所決定，并非所有的數(shù)據(jù)都會(huì)完整地經(jīng)歷6個(gè)階段。四、數(shù)據(jù)戰(zhàn)略隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)在全球加速推進(jìn)以及5G、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)已成為影響全球競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵戰(zhàn)略性資源。我們只有獲取和掌握更多的數(shù)據(jù)資源，才能在新一輪的全球話語(yǔ)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主導(dǎo)地位。目前，全球數(shù)據(jù)量在飛速增長(zhǎng)，各國(guó)數(shù)據(jù)戰(zhàn)略布局步伐加快。(一)美國(guó)聯(lián)邦數(shù)據(jù)戰(zhàn)略焦點(diǎn)從“技術(shù)”轉(zhuǎn)移到“資源”(二)歐盟數(shù)據(jù)戰(zhàn)略致力于發(fā)展數(shù)據(jù)敏捷型經(jīng)濟(jì)體(三)英國(guó)通過(guò)數(shù)據(jù)戰(zhàn)略助力經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇(四)我國(guó)政府高度