關(guān)于實驗教學(xué)總結(jié)集錦七篇試驗教學(xué)總結(jié)篇1

試驗教學(xué)在學(xué)校的教學(xué)活動中占有重要的地位，試驗室活動的開展關(guān)系到學(xué)校理、化、生學(xué)科的進(jìn)展，它對培育同學(xué)是否有制造力和想象力起著在重要作用，同時試驗室活動的開展還培育了同學(xué)的觀看力量、動手和動腦力量?，F(xiàn)在普及中學(xué)試驗教學(xué)，它還是“兩基”“普實”教育的重要體現(xiàn)。我校依據(jù)上級文件精神在開學(xué)初就明確了“普實”工作在“兩基”工作中的地位，把“普實”工作當(dāng)作頭件大事來抓。在本學(xué)期中理、化、生老師特別重視試驗教學(xué)，學(xué)校也賜予了大力的支持，試驗教學(xué)工作在師生中得到重視，也取得了肯定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)試驗教學(xué)管理，做到規(guī)范化、制度化。

我校在開學(xué)初就成立了學(xué)校試驗領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自職責(zé)。

8月底各科寫好了試驗方案，對理、化、生試驗室的帳卡物進(jìn)行了核對，補(bǔ)充了一些缺少的試驗器材。9月8日，教務(wù)處把本學(xué)期的試驗室教學(xué)開展活動支配表統(tǒng)一發(fā)放給理、化、生試驗老師，明確了各個試驗室每個月要做的工作，做到了規(guī)范化、制度化，加強(qiáng)了學(xué)校的試驗教學(xué)管理，這為本學(xué)期能圓滿完成各項試驗教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、大力利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行試驗教學(xué)。

學(xué)校在常抓日常教學(xué)活動的同時也樂觀開展試驗課件教學(xué)，鼓舞我們的試驗老師學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資源利用，大力提倡利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備下載教學(xué)資料進(jìn)行多媒體教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處組織了有閱歷生物、物理、化學(xué)老師進(jìn)行了課件教學(xué)觀摩課，取得了良好的效果。

三、加大試驗經(jīng)費投入，改善試驗老師待遇。

我校目前教育經(jīng)費比較緊急，但每年投入的經(jīng)費也達(dá)到了上千元。在本年度中，學(xué)校投入大量資金安裝防盜窗、打制危急品專柜、購置毛巾、桶、換氣扇和各種短缺試驗儀器等。試驗老師在評優(yōu)、評職、津貼方面賜予了優(yōu)先照看，很好的保證了我校試驗工作的正常開展，今后學(xué)校在這方面還要大力投入資金，以保障“普實”工作的順當(dāng)完成。

四、定期檢查，常抓“普實”工作。

學(xué)校教務(wù)處每月給理、化、生試驗室安排工作任務(wù)，由各試驗組長牽頭帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行材料整理，后勤處賜予物資保障。學(xué)校每月組織相關(guān)人員對理、化、生三室進(jìn)行工作檢查，對工作中的不足準(zhǔn)時賜予指出，做得好的賜予表揚。同時，學(xué)校還派出試驗老師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，做到取長補(bǔ)短，查缺補(bǔ)漏，經(jīng)過全校師生共同努力，我校的試驗教學(xué)工作有了較大的.突破。

總之，我校的“普實”工作與先進(jìn)的學(xué)校相比還有肯定的差距，在今后的工作中我們將學(xué)習(xí)先進(jìn)，吸取閱歷，取長補(bǔ)短，加大試驗經(jīng)費的投入，加強(qiáng)試驗管理，使我校的“普實”工作邁上新的臺階。

試驗教學(xué)總結(jié)篇2

首先，在思想方面，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅決執(zhí)行黨和國家的路線方針和政策，喜愛祖國。同時樂觀參與院、中心組織的各項活動，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，喜愛同學(xué)，愛崗敬業(yè)，教書育人，確的確實做到了為人師表。但是在為人處事和指導(dǎo)同學(xué)思想熟悉上還存在著方式方法上的欠缺和不足，這也是我新的一年努力的方向和目標(biāo)。

在工作方面，虛心向老老師請教和學(xué)習(xí)，在教學(xué)方法上取得了長足的進(jìn)步。在教學(xué)任務(wù)的擔(dān)當(dāng)上，這一年時間里，完成了機(jī)自、機(jī)制、機(jī)設(shè)以及工業(yè)工程四個專業(yè)共計13個班的《掌握工程基礎(chǔ)》一門必修課程的試驗教學(xué)，同時，并完成了多門專業(yè)選修課的試驗教學(xué)，包括：《機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計》、《數(shù)控技術(shù)》、《計算機(jī)接口技術(shù)》、《微機(jī)掌握技術(shù)》、《可編程掌握器》、《單片機(jī)原理與應(yīng)用》、《流體傳動與掌握技術(shù)》、《電氣掌握技術(shù)》、《機(jī)電傳動與掌握》以及討論生的《機(jī)電系統(tǒng)檢測與掌握》；此外，還完成了《畫法幾何與機(jī)械制圖》一門課程共計四個班級的`助課任務(wù)；在管理方面，擔(dān)當(dāng)了兩個班的班主任工作，很好地完成了班級的管理工作。一年工作量合計約670學(xué)時，圓滿地完成了各項教學(xué)任務(wù)。

為協(xié)作同學(xué)樂觀創(chuàng)新的學(xué)習(xí)熱忱，在暑假期間，始終工作在機(jī)電試驗室，為同學(xué)參與山東省和國家的高校生氣電產(chǎn)品大賽做了大量的服務(wù)工作，并助他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成果。通過開放試驗室，為在同學(xué)中營造喜愛學(xué)習(xí)，努力實踐，崇尚科學(xué)的良好學(xué)風(fēng)做出了自己的貢獻(xiàn)。

在工作上，由于許多試驗課程都是本人第一次帶或者是第一次開設(shè)，因此在教學(xué)方法或者試驗管理上都存在一些不足，另外，在科研方面，也未有新的進(jìn)展。新的一年，我將沿著正確的方向連續(xù)努力，我信任這些不足會隨著閱歷的增加而漸漸被彌補(bǔ)，我也信任，執(zhí)著的努力，也必定會帶來各個方面的進(jìn)步。

試驗教學(xué)總結(jié)篇3

沐浴新課改的東風(fēng)，我們學(xué)校非常重視電教及試驗教學(xué)工作。不僅在資金上舍得投入，更注意器材使用的效率，使其物盡其用，更好地發(fā)揮了電教及試驗器材服務(wù)于教學(xué)的作用。

一、工作目標(biāo)明確

新學(xué)期伊始，我們就召開了信息技術(shù)老師及試驗老師會議，統(tǒng)一思想，明確工作目標(biāo)。要求每位老師依據(jù)學(xué)校的總的試驗教學(xué)工作方案，緊緊圍繞“提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)的實踐力量、動手操作力量，為同學(xué)的一生進(jìn)展和終身幸福奠定厚實的基礎(chǔ)”這一基本理念，制定出切實可行的工作方案和試驗配檔。

二、做好督導(dǎo)服務(wù)工作

新課程理念的最大特點就是要轉(zhuǎn)變老師的角色，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)在生動活潑的學(xué)習(xí)中得到進(jìn)展與熬煉。作為現(xiàn)代教育領(lǐng)域的信息技術(shù)教學(xué)及試驗教學(xué)，無論是課程、教材，還是課堂無一例外地普遍受到同學(xué)的寵愛。因此，保證教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率，則成了重中之重。盡管教務(wù)工作繁忙，但封管領(lǐng)導(dǎo)卻非常重視信息技術(shù)及試驗教學(xué)狀況，常常深化課堂聽課、評課，時常檢查試驗器材的使用及保管維護(hù)狀況，檢查各處室的`衛(wèi)生狀況，做到帳、卡、物三對比，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。

三、仔細(xì)扎實開展試驗教學(xué)教研活動

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

為不斷提高老師的理論及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我們還常常組織教學(xué)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新課改理念，仔細(xì)鉆研教材教法，使課堂試驗教學(xué)更好地培育同學(xué)的力量與愛好，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

2、加大教研力度，促進(jìn)試驗教學(xué)的提高。

本學(xué)期，針對部分試驗老師業(yè)務(wù)不精，工作有疏漏的缺限，教育處曾多次組織試驗老師開展集體備課、說課活動，相互學(xué)習(xí)試驗通知單及試驗記錄的填寫狀況，組織試驗老師相互觀摹聽課、評課活動，使試驗教學(xué)全面開花結(jié)果，以提高試驗老師的試驗教學(xué)藝術(shù)及組織試驗的力量。

四、用考核機(jī)制對試驗老師予以合理的評價

為規(guī)范試驗老師的工作，調(diào)動他們的樂觀性和制造性，學(xué)期末，教務(wù)處還依據(jù)每位試驗老師的工作狀況及儀器、圖書及其它試驗器材的使用及維護(hù)狀況分別，對他們予以不同的加分。

五、試驗工作的成效及存在的不足

半年來，每位試驗老師以高度的責(zé)任感和仆人翁意識，樂觀投身于新課改的教學(xué)理念中，嚴(yán)格根據(jù)試驗教學(xué)的程序及規(guī)章制度進(jìn)行。特殊是自然試驗教學(xué)管理規(guī)范，無論是試驗教學(xué)備課、課前預(yù)備、試驗通知單、記錄及課后反饋、各班級教學(xué)研討等方面工作扎實，試驗開出率很高，促進(jìn)了試驗教學(xué)質(zhì)量的提高，培育了同學(xué)探究與質(zhì)疑的力量。圖書閱覽室、勞技室、音樂器材及美術(shù)器材、體育器材等的使用率較高，但有些器材的維護(hù)率較差，在信息技術(shù)教學(xué)中也存有不少問題，如教學(xué)課時不足，同學(xué)學(xué)習(xí)成果差別較大，學(xué)困生較多等。盡管有很多客觀緣由造成的，但在封管領(lǐng)導(dǎo)及老師本人也有不行推卸的責(zé)任。隨著新課改的不斷深化，我們將不斷改正工作中的不足，使長征學(xué)校的電教及試驗教學(xué)工作不斷邁向一個新的高度。

試驗教學(xué)總結(jié)篇4

新的學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，對本期試驗室管理工作也可以畫上句號，在本學(xué)期儀器室管理和試驗教學(xué)工作中，我們做了以下幾方面的工作。

一、儀器管理

儀器管理在學(xué)校工作中有著重要的意義，換句話說管理好了儀器就為老師地教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)了保障。因此，我們都感到責(zé)任重大，為做好這方面的工作閑時刻苦鉆研業(yè)務(wù)樂觀查閱有關(guān)資料，仔細(xì)學(xué)習(xí)儀器管理學(xué)問和維護(hù)修理技能，并準(zhǔn)時把所學(xué)學(xué)問應(yīng)用實際工作中。

為便利教學(xué)，依據(jù)儀器擺放規(guī)章將儀器分類擺放貼上標(biāo)簽。將各種儀器名稱規(guī)格型號轉(zhuǎn)抄到柜卡上，并放在柜內(nèi)一角。使柜內(nèi)儀器一目了然，做到干凈美觀。并便利查找，以節(jié)約時間。定期對儀器進(jìn)行維護(hù)，保持室內(nèi)干燥通風(fēng)。發(fā)覺儀器損壞，準(zhǔn)時修理，以保證儀器的正常使用。如經(jīng)修理無法修復(fù)的，填寫報損表進(jìn)行報損，堅持做到帳帳相符，帳卡相符。

二、儀器使用狀況

各老師都依據(jù)教學(xué)要求樂觀借用器材，并按規(guī)定先填寫試驗通知單和試驗登記表。做完試驗后準(zhǔn)時將儀器歸還。試驗室的儀器得到了很好的使用。

三、試驗教學(xué)狀況試驗老師都按教學(xué)要求仔細(xì)完成自然學(xué)科的演示試驗和同學(xué)分組試驗，并不定期對同學(xué)試驗操作狀況抽查，但依據(jù)學(xué)校的.實際狀況和試驗室儀器配備狀況，有的試驗無法完成，在這種狀況下。試驗老師依據(jù)教學(xué)要求自己制作了部分教具進(jìn)行教學(xué)。通過師生的共同努力完成了80左右的試驗。

四、存在問題

1、由于管理人員都不是專業(yè)人員，所以在管理過程中還有些沒有留意到的地方。

2、在試驗過程中同學(xué)沒按操作要求操作，導(dǎo)致少部分儀器損壞。五、我們將在以后的管理和試驗教學(xué)中主動學(xué)習(xí)虛心聽取看法，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)爭取把工作做的更好。

試驗教學(xué)總結(jié)篇5

為了進(jìn)一步貫徹落實二期課改的先進(jìn)理念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為，提升老師的教學(xué)力量；強(qiáng)化教研組建設(shè)，促進(jìn)教研組內(nèi)形成老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神；達(dá)到在教學(xué)實踐和研討中不斷提高老師的專業(yè)水平的目的，學(xué)校于20xx年12月14日至12月18日舉辦了我校歷史上第一次主題為“協(xié)作、求實，精技”的教學(xué)評優(yōu)活動。

本次評優(yōu)活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持；評委工作仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、客觀公正?；顒託v時一個星期，共計17堂課，17位老師，10個教研組參與了評比。每位選手都經(jīng)受了仔細(xì)撰寫教案、上課、說課；每個教研組都經(jīng)受了共同研課，共同修改教學(xué)設(shè)計、共同研討的過程。經(jīng)過激烈角逐，我們評比出了中學(xué)校個人一等獎各1名，二等獎各2名，三等獎各2名，優(yōu)勝獎若干；同時評出教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作金獎1個，銀獎2個，銅獎3個。

本次評優(yōu)活動正如我們期盼的那樣，我們感受到了校本教研開展中專業(yè)引領(lǐng)及同伴互助的才智與力氣，而且驚喜地發(fā)覺一批教學(xué)新秀在這次評優(yōu)活動中脫穎而出。任何一節(jié)課都是一件藝術(shù)品，我們不僅觀察了美麗的課件和各具特色的活動組織形式，我們更觀察了老師在教學(xué)過程中引領(lǐng)同學(xué)內(nèi)化的細(xì)無聲息的指引和鋪墊，我們也同時領(lǐng)會了老師深厚的底蘊。

當(dāng)然在活動組織過程中，我也不斷在反思，由于我們可以做的更好些。

1、在教研組的教研活動展現(xiàn)中，評委應(yīng)當(dāng)可以提出1—2個關(guān)鍵的問題。

2、在評比之前對老師的說課和反思要有一個大體的指導(dǎo)，而不至于使有些老師把說課和反思整理得像說教案一樣。

3、在評委聽評課的過程中我們因該有分工不同，從不同的角度來度量一節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成度。

4、本屆參賽老師的課都是自行選擇，下次我們應(yīng)當(dāng)在評優(yōu)中觀察新授課、復(fù)習(xí)課、寫作課、閱讀課等不同的課型。

5、在教學(xué)評優(yōu)活動的開展前夕的宣揚工作做得更深化些，這樣聽課的.老師會更多一些。我們始終認(rèn)為結(jié)果在其次，而過程中的展現(xiàn)和習(xí)得，讓更多的同行有所轉(zhuǎn)變是最主要的。

感謝全部的參賽老師的熱忱參加，感謝教研組長和教研組的團(tuán)結(jié)幫助，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次工作的大力支持。

讓我們期盼著下次的教學(xué)評優(yōu)活動更精彩，讓我們祝福這樣的教研氛圍能連續(xù)，讓我們攜手讓更多的老師更新教學(xué)觀念，更精湛教學(xué)技藝。

試驗教學(xué)總結(jié)篇6

一、在教學(xué)中充分運用電視教材

電影教材、幻燈教材，錄音教材等，可以通過事物本身的固有屬性：大孝外形、速度、聲音、顏色等表現(xiàn)，形象詳細(xì)生動活潑地向同學(xué)表達(dá)了教學(xué)內(nèi)容，不僅向同學(xué)充分供應(yīng)感知對象，為學(xué)問的抽象和概括基礎(chǔ)條件，而且也充分調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

二、在電化教學(xué)中

教學(xué)媒體及其功能的多樣化，使教學(xué)方式獲得了極大的敏捷性，它可以在近距離中進(jìn)行，也可以在遠(yuǎn)距離中進(jìn)行；它可以是集體的，也可以是個別化的；它可以是師生直接的，也可以是師生間接的，電化教學(xué)在方式上的這些敏捷性，沖破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，增加了教學(xué)活動在空間和時間選擇上的自由度，有利于獲得良好的教學(xué)效果。

三、在應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段的'電化教學(xué)中

把抽象的變?yōu)樵敿?xì)的，把簡單的變?yōu)楹啙嵉?，把快或慢的變?yōu)槁蚩斓牡鹊?。電化教學(xué)手段的這些功能，在肯定范圍和肯定程度上，可使間接閱歷在教學(xué)過程中轉(zhuǎn)化為同學(xué)的直接閱歷。

在電化教學(xué)過程中，現(xiàn)代教學(xué)媒體的廣泛應(yīng)用使同學(xué)變得相當(dāng)?shù)暮唵瘟?，可以為同學(xué)供應(yīng)充分的感知對象，可以削減語言、文字的抽象帶給同學(xué)的思維和想象，可以充分調(diào)動同學(xué)的智力因素與學(xué)習(xí)的樂觀性。

四、采納電化教學(xué)使同學(xué)的成果有所提高。

由于同學(xué)的學(xué)習(xí)力量提高了，學(xué)習(xí)的自覺性因愛好的增大而增加了，學(xué)習(xí)成果自然給提高，而且實踐力量也在增加。

試驗教學(xué)總結(jié)篇7

這此企業(yè)模擬聘請中我扮演企業(yè)的聘請方，我以華龍駐華北辦事處的市場開發(fā)部主任的角色進(jìn)入了這次的企業(yè)聘請的模擬現(xiàn)場。

之前預(yù)備了一些道德方面的測試題，旨在考察應(yīng)聘者的道德價值觀，以評價該應(yīng)聘者是否適合此崗位。

此次情景模擬是在這些應(yīng)聘者筆試通過之后進(jìn)行的面試環(huán)節(jié)，其中我們問的.大多是應(yīng)聘者自身的經(jīng)受以及一部分開放性問題。比如你參與過哪些社團(tuán)活動，你喜愛什么樣的上司等等。這些問題的答案都應(yīng)當(dāng)是和工作有關(guān)系的，沒有關(guān)系的不能亂答，否則會弄巧成拙。這次情景模擬，由于有許多“觀眾”，我們的一些應(yīng)聘者表現(xiàn)很緊急，很不自然，這是需要改進(jìn)的，也盼望他們能增加自己這方面的力量。表現(xiàn)緊急會嚴(yán)峻影響你的面試結(jié)果，你在人面前說話都面紅耳赤，這樣不行，以后