2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》綜合提升試卷第一部分單選題(10題)1、會員代表大會行使的職權不包括（）。

A.選舉和罷免理事、監(jiān)事

B.籌備召開會員代表大會，向會員代表大會報告工作

C.審議理事會工作報告和財務報告，審議監(jiān)事會工作報告

D.制定和修改會費標準

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)會員代表大會的職權范圍，對各選項進行逐一分析。選項A：選舉和罷免理事、監(jiān)事是會員代表大會的重要職權之一。會員代表大會作為會員參與組織決策、管理的重要平臺，通過選舉和罷免理事、監(jiān)事，能夠確保組織的管理層和監(jiān)督層符合會員的意愿和組織的發(fā)展需要，保障會員的權益，所以該選項屬于會員代表大會行使的職權。選項B：籌備召開會員代表大會并向會員代表大會報告工作是理事會的職責。理事會作為組織的執(zhí)行機構，負責組織和安排會員代表大會的各項籌備工作，并向大會匯報工作情況。而會員代表大會是對相關工作進行審議和決策的機構，并非負責籌備自身會議和報告工作，所以該選項不屬于會員代表大會行使的職權。選項C：審議理事會工作報告和財務報告、審議監(jiān)事會工作報告是會員代表大會行使監(jiān)督職能的重要體現(xiàn)。會員代表大會通過對理事會和監(jiān)事會的工作進行審議，能夠了解組織的運營情況、財務狀況以及監(jiān)督工作的開展情況，從而對組織的發(fā)展方向和決策進行監(jiān)督和指導，所以該選項屬于會員代表大會行使的職權。選項D：制定和修改會費標準關系到會員的切身利益，需要會員代表大會來決定。會員代表大會代表著廣大會員的意愿，在充分考慮會員的承受能力和組織的發(fā)展需求等因素后，制定和修改合理的會費標準，以保障組織的正常運轉和發(fā)展，所以該選項屬于會員代表大會行使的職權。綜上，答案選B。2、中國證券投資基金業(yè)協(xié)會對出具意見書的律師事務所的資質（）。

A.無特殊要求

B.至少開立3年以上

C.從業(yè)人員有數(shù)量限制

D.應出具過類似意見書

【答案】：A

【解析】本題是關于中國證券投資基金業(yè)協(xié)會對出具意見書的律師事務所資質要求的考查。對選項A的分析中國證券投資基金業(yè)協(xié)會在相關規(guī)定中，對于出具意見書的律師事務所的資質并無特殊要求，所以選項A正確。對選項B的分析題干所涉及的規(guī)則中，并沒有規(guī)定出具意見書的律師事務所必須至少開立3年以上，因此選項B錯誤。對選項C的分析同樣，沒有相關規(guī)則表明該律師事務所從業(yè)人員有數(shù)量限制，所以選項C錯誤。對選項D的分析也不存在要求出具意見書的律師事務所應出具過類似意見書這一規(guī)定，故選項D錯誤。綜上，本題正確答案是A。3、從基金投資人層面看，對來自公司型基金分配的股息、紅利所得，投資人是企業(yè)時，（）

A.按15%征收

B.按20%征收

C.按25%征收

D.免稅收入

【答案】：D

【解析】本題考查公司型基金分配時企業(yè)投資人的稅務規(guī)定。從基金投資人層面來看，當投資人是企業(yè)，其獲得來自公司型基金分配的股息、紅利所得時，根據(jù)相關規(guī)定，此所得屬于免稅收入。這是為了避免對企業(yè)的重復征稅，以促進企業(yè)投資和經濟發(fā)展。所以該題應選擇D選項。4、以下有關外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的說法中錯誤的是（）。

A.外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)是指外國投資者或外國投資者與中國投資者根據(jù)規(guī)定在中國境內設立的以創(chuàng)業(yè)投資為經營活動的外商投資企業(yè)

B.創(chuàng)投企業(yè)應采取公司制組織形式

C.必備投資者應擁有3名以上具有3年以上創(chuàng)業(yè)投資從業(yè)經驗的專業(yè)管理人員

D.設立外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，應至少擁有一個“必備投資者”

【答案】：B

【解析】本題可依據(jù)外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的相關規(guī)定，對各選項逐一分析判斷。選項A外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)是指外國投資者或外國投資者與中國投資者根據(jù)規(guī)定在中國境內設立的以創(chuàng)業(yè)投資為經營活動的外商投資企業(yè)，該選項表述符合外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的定義，所以選項A說法正確。選項B創(chuàng)投企業(yè)可以采取非法人制組織形式，也可以采取公司制組織形式，并非只能采取公司制組織形式，所以選項B說法錯誤。選項C必備投資者應擁有3名以上具有3年以上創(chuàng)業(yè)投資從業(yè)經驗的專業(yè)管理人員，這是對外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)必備投資者的相關要求，該選項說法正確。選項D設立外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，應至少擁有一個“必備投資者”，這也是設立外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的必要條件之一，選項D說法正確。綜上，答案選B。5、下列哪種權利救濟方式不屬于我國法律規(guī)定的教育權法律救濟方式？（）

A.民事訴訟

B.行政訴訟

C.行政復議

D.勞動調解

【答案】：D

【解析】本題可依據(jù)我國法律規(guī)定的教育權法律救濟方式的相關知識，對各選項進行逐一分析。選項A：民事訴訟民事訴訟是指人民法院在當事人和全體訴訟參與人的參加下，依法審理和解決民事糾紛的活動。在教育領域中，當公民的教育權受到侵害，比如在教育合同糾紛、校園侵權等民事性質的案件中，當事人可以通過民事訴訟的方式來維護自己的合法權益，它屬于我國法律規(guī)定的教育權法律救濟方式。選項B：行政訴訟行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認為行政機關和行政機關工作人員的行政行為侵犯其合法權益，依法向人民法院提起訴訟的活動。在教育方面，若教育行政部門的行政行為侵害了公民的教育權，如學?；蚪逃姓块T的不當行政處分等，當事人可以通過行政訴訟的途徑，請求法院對行政行為進行審查，以獲得救濟，所以行政訴訟屬于教育權法律救濟方式。選項C：行政復議行政復議是指公民、法人或者其他組織認為行政主體的具體行政行為侵犯其合法權益，依法向行政復議機關提出復查該具體行政行為的申請，行政復議機關依照法定程序對被申請的具體行政行為進行合法性、適當性審查，并作出行政復議決定的一種法律制度。在教育領域，當公民認為教育行政機關的具體行政行為侵犯其教育權時，可申請行政復議來解決糾紛，因此行政復議是教育權法律救濟的一種方式。選項D：勞動調解勞動調解是指在企業(yè)與員工之間，由于社會保險、薪資、福利待遇、勞動關系等發(fā)生爭議時，由第三方（例如專業(yè)性的人才機構、爭議調解中心等）進行的和解性咨詢，通過勞動調解達成協(xié)議，從而解決雙方的矛盾。它主要適用于勞動領域的糾紛，并非針對教育權受到侵害的情況，不屬于我國法律規(guī)定的教育權法律救濟方式。綜上，答案選D。6、下列管轄方式中，屬于我國教育行政訴訟管轄形式的是（）。

A.地域管轄

B.上級管轄

C.本級管轄

D.特殊管轄

【答案】：A

【解析】這道題考查我國教育行政訴訟管轄形式的相關知識。選項A，地域管轄是我國教育行政訴訟管轄形式之一。地域管轄是指同級人民法院之間受理第一審行政案件的分工和權限，在教育行政訴訟中，按照地域來確定案件的管轄法院是常見且重要的管轄方式，所以該選項正確。選項B，在我國教育行政訴訟管轄中，并沒有“上級管轄”這種規(guī)范的管轄形式表述，所以該選項錯誤。選項C，“本級管轄”并非我國教育行政訴訟管轄的標準表述形式，通常不以此來界定教育行政訴訟的管轄，所以該選項錯誤。選項D，我國教育行政訴訟管轄中并沒有“特殊管轄”這一正式的、普遍適用的管轄類別，所以該選項錯誤。綜上，本題正確答案是A。7、我國教育民事法律責任的基本歸責原則是（）。

A.無過錯責任

B.過錯責任

C.公平原則

D.推定責任

【答案】：B

【解析】本題考查我國教育民事法律責任的基本歸責原則。選項A，無過錯責任是指在某些情況下，無論行為人是否有過錯，都要承擔民事責任。但在我國教育民事法律責任中，無過錯責任并非基本歸責原則。選項B，過錯責任是指以過錯作為歸責的最終構成要件，并且以過錯作為確定責任范圍的重要依據(jù)。在教育領域中，很多民事糾紛的處理通常以行為人主觀上是否存在過錯來判定其是否承擔責任，過錯責任原則是我國教育民事法律責任的基本歸責原則，所以該選項正確。選項C，公平原則是指在當事人對造成的損害都無過錯、不能適用無過錯責任要求加害人承擔賠償責任，但如果不賠償受害人遭受的損失又顯失公平的情況下，由人民法院根據(jù)當事人的財產狀況及其他實際情況，責令加害人對受害人的財產損失給予適當補償。它并非教育民事法律責任的基本歸責原則。選項D，推定責任，即過錯推定責任，是過錯責任的一種特殊形式，它是指在某些侵權行為的構成中，法律推定行為人實施該行為時具有過錯。雖然在一些教育侵權案件中可能會適用過錯推定責任，但它不是基本的歸責原則。綜上，答案選B。8、以下不屬于募集機構不得通過媒介渠道推介股權投資基金有（）

A.海報、戶外廣告

B.提供會員服務，組織行業(yè)交流，推動行業(yè)創(chuàng)新，開展行業(yè)宣傳和投資人教育活動

C.未設置特定對象確定程序的講座、報告會、分析會

D.公開出版資料

【答案】：B

【解析】本題主要考查對募集機構不得通過媒介渠道推介股權投資基金情形的理解。選項A，海報、戶外廣告通常面向不特定的社會公眾進行展示，具有公開性和廣泛性，容易使不特定對象接觸到股權投資基金的推介信息，不符合特定對象確定的要求，屬于募集機構不得通過媒介渠道推介股權投資基金的方式。選項B，提供會員服務，組織行業(yè)交流，推動行業(yè)創(chuàng)新，開展行業(yè)宣傳和投資人教育活動，此類活動主要是為了促進行業(yè)發(fā)展和對投資人進行教育，并不是直接針對股權投資基金的推介，且一般參與這類活動的人員是有一定行業(yè)背景或相關需求的特定人群，并非面向不特定公眾進行基金推介，所以不屬于募集機構不得通過媒介渠道推介股權投資基金的情形，該選項正確。選項C，未設置特定對象確定程序的講座、報告會、分析會，由于沒有對參與人員進行特定對象的篩選，可能會吸引不特定的公眾參加，從而可能導致向不特定對象推介股權投資基金，因此是不被允許的。選項D，公開出版資料可以被廣大社會公眾獲取，具有公開傳播的性質，容易將股權投資基金的信息傳播給不特定對象，不符合私募股權投資基金向特定對象募集的要求，屬于不得通過的媒介渠道。綜上，答案選B。9、關于教育立法權的特征，正確的是（）。

A.是一種綜合的權利體系

B.最終屬于國家主權擁有者

C.以調整教育中的各種行為關系為目的

D.以上三種都對

【答案】：D

【解析】本題可對各選項進行逐一分析，判斷其是否符合教育立法權的特征。選項A：教育立法權是一種綜合的權利體系教育立法權涉及到教育領域多個方面的規(guī)定與調整，涵蓋了不同層級、不同類型的立法活動，它不僅僅是單一的權力，而是由多種相關權力組合而成的一個綜合體系。例如，在制定教育法律法規(guī)時，可能會涉及到對辦學許可、課程設置、教師管理等多個方面的權力規(guī)定，這些權力相互關聯(lián)、相互影響，共同構成了教育立法權這一綜合的權利體系，所以選項A正確。選項B：教育立法權最終屬于國家主權擁有者在一個國家中，國家主權擁有者掌握著最高的權力。教育立法權作為國家眾多權力中的一部分，其最終的歸屬必然是國家主權擁有者。國家主權擁有者通過一定的法定程序和方式來行使教育立法權，以保障教育立法能夠符合國家的整體利益和發(fā)展需求。例如，在我國，人民是國家主權的擁有者，人民通過人民代表大會等途徑間接行使教育立法權，所以選項B正確。選項C：教育立法權以調整教育中的各種行為關系為目的教育立法的主要目的就是通過制定相關的法律法規(guī)，來規(guī)范和調整教育領域中各種主體之間的行為關系，包括政府與學校、學校與教師、教師與學生、學校與社會等之間的關系。通過明確各方的權利和義務，保障教育活動的有序進行，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。例如，通過制定《教師法》來調整教師與學校、教育行政部門以及學生之間的關系，保障教師的合法權益和教育教學工作的正常開展，所以選項C正確。由于選項A、B、C的表述均正確，所以本題答案選D。10、學生對復查決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起（）內，可以向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。

A.7日

B.10日

C.15日

D.30日

【答案】：C"

【解析】本題主要考查學生對學校復查決定有異議時，向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴的時間規(guī)定。依據(jù)相關規(guī)定，學生對復查決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起15日內，可以向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。所以本題正確答案選C。"第二部分多選題(5題)1、教育法律關系的內容包括（）。

A.教育法上的行為能力

B.教育法上的權利能力

C.教育權利

D.教育義務

【答案】：CD

【解析】本題考查教育法律關系的內容。選項A，教育法上的行為能力是指教育法律關系主體能夠通過自己的行為實際取得權利和履行義務的能力，它并非教育法律關系的內容本身，而是主體具備參與法律行為的一種資格體現(xiàn)，所以A選項不符合題意。選項B，教育法上的權利能力是指教育法律關系主體依法享有權利和承擔義務的資格，同樣，它屬于主體參與法律關系的資格范疇，并非教育法律關系的具體內容，故B選項不符合題意。選項C，教育權利是教育法律關系內容的重要組成部分，是教育法律賦予教育法律關系主體為或不為一定行為的許可與保障，所以C選項符合題意。選項D，教育義務也是教育法律關系內容的一部分，是教育法律關系主體依法必須為或不為一定行為的約束，所以D選項符合題意。綜上，本題答案選CD。2、下列情形下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當?shù)?，不承擔事故責任（）?/p>

A.學生自行上學途中發(fā)生的

B.在學生擅自離校期間發(fā)生的

C.在假期，學生自行滯留學校發(fā)生的

D.學生返校途中發(fā)生

E.在學生自行外出期間發(fā)生的

【答案】：ABCD

【解析】本題可依據(jù)學校承擔學生人身損害事故責任的相關判定條件來分析各選項。選項A學生自行上學途中，脫離了學校的管理范圍，學校無法對學生的這一行為進行監(jiān)督和管理。即便在此期間發(fā)生造成學生人身損害后果的事故，只要學校行為并無不當，那么學校不承擔事故責任，所以該選項正確。選項B學生擅自離校，意味著其脫離了學校正常的管理秩序。學校對擅自離校學生在離校期間的活動難以進行管控，在這種情況下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，若學校行為并無不當，學校無需承擔事故責任，故該選項正確。選項C在假期，學校的管理職責通常處于相對放松的狀態(tài)。學生自行滯留學校，并非學校組織或要求的行為，學校對于學生的自行滯留可能并不知曉或難以進行全面管理。所以在此期間發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，若學校行為并無不當，學校不承擔事故責任，該選項正確。選項D學生返校途中與自行上學途中類似，學生處于脫離學校管理的狀態(tài)，學校無法對學生在返校途中的行為進行實時監(jiān)督和管理。因此，在此期間發(fā)生造成學生人身損害后果的事故，若學校行為并無不當，學校不承擔事故責任，該選項正確。選項E“學生自行外出期間”表述較為寬泛，若該自行外出是在學校組織活動或教學期間，學校對學生仍負有管理責任。只有當學生自行外出是處于完全脫離學校管理范圍的情況下，學校才可能不承擔責任。題干未明確學生自行外出是否在學校管理范圍之外，所以不能簡單判定學校不承擔責任，該選項錯誤。綜上，答案選ABCD。3、高校教師聘任制度包括（）等形式。

A.招聘

B.續(xù)聘

C.解聘

D.辭聘

【答案】：ABCD

【解析】本題考查高校教師聘任制度的形式。選項A招聘是高校獲取新教師的重要途徑，是教師聘任制度的起始環(huán)節(jié)。高校依據(jù)自身的學科建設、教學科研需求等，通過公開招聘等方式選拔符合條件的人才擔任教師崗位，所以招聘屬于高校教師聘任制度的形式之一。選項B續(xù)聘是在教師與高校簽訂的聘任合同到期后，高校根據(jù)教師在聘期內的工作表現(xiàn)、教學科研成果等情況，決定是否繼續(xù)聘任該教師。若符合續(xù)聘條件，則雙方續(xù)簽聘任合同，使教師能夠繼續(xù)在該校任教，它是教師聘任制度持續(xù)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。選項C解聘指高校由于教師未能達到規(guī)定的工作要求、違反學校規(guī)章制度等原因，單方面解除與教師的聘任合同。這是高校保障教學質量、維護學校管理秩序的一種措施，也是教師聘任制度中對教師約束和管理的體現(xiàn)。選項D辭聘是教師主動提出解除與高校的聘任合同。教師可能由于個人發(fā)展、家庭因素等多方面原因，選擇辭去目前的教師崗位，這體現(xiàn)了教師在聘任關系中的自主選擇權，同樣屬于高校教師聘任制度的一部分。綜上，高校教師聘任制度包括招聘、續(xù)聘、解聘、辭聘等形式，本題正確答案選ABCD。4、制裁指特定的國家機關依法追究違法行為者應負法律責任而實施的一種強制性懲罰措施，主要包括（）。

A.行政制裁

B.民事制裁

C.刑事制裁

D.經濟制裁

【答案】：ABC

【解析】本題考查制裁的主要類型。制裁是指特定的國家機關依法追究違法行為者應負法律責任而實施的一種強制性懲罰措施。選項A：行政制裁行政制裁是指國家行政機關對行政違法者所實施的強制性懲罰措施。行政制裁可分為行政處罰、行政處分等，它是國家行政管理活動中維護社會秩序、保障公共利益的重要手段，是制裁的重要組成部分，所以選項A正確。選項B：民事制裁民事制裁是由人民法院依法給予民事違法行為者依其應應承擔的民事責任而進行的法律制裁。比如賠償損失、恢復原狀等，目的是使受害者的權利得到恢復和補償，維護民事法律關系和市場秩序，因此選項B正確。選項C：刑事制裁刑事制裁又稱為刑罰，是指人民法院對觸犯刑法，實施犯罪行為的人實施的法律制裁。刑罰分為主刑和附加刑，如管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等主刑，以及罰金、剝奪政治權利、沒收財產等附加刑，它是最為嚴厲的制裁方式，對于維護社會的安全和穩(wěn)定起著關鍵作用，故選項C正確。選項D：經濟制裁經濟制裁并非特定國家機關依法追究違法行為者法律責任而實施的一種獨立的、典型的強制性懲罰措施類型。經濟制裁有時更多地體現(xiàn)為國家之間基于政治、外交等目的采取的限制經濟往來等措施，或者在一些經濟管理活動中采取的調控手段，但它不屬于常規(guī)法律意義上的制裁分類范疇，所以選項D錯誤。綜上，本題的正確答案是ABC。5、高等學校應當對教師、管理人員和教學輔助人員及其他專業(yè)技術人員的（）進行考核，考核結果作為聘任或者解聘、晉升、獎勵或者處分的依據(jù)。

A.思想政治表現(xiàn)

B.個人道德品行

C.業(yè)務水平

D.工作實績

【答案】：ACD

【解析】本題考查高等學校對相關人員考核的內容。分析選項A思想政治表現(xiàn)體現(xiàn)著教師、管理人員、教學輔助人員及其他專業(yè)技術人員的政治立場、思想觀念和價值取向等。高等學校作為培養(yǎng)人才、傳播知識和思想的重要場所，要求相關人員具備正確的思想政治素養(yǎng)，以確保教育教學活動的正確方向和育人目標的實現(xiàn)。思想政治表現(xiàn)直接影響著其教育教學活動和管理工作的成效，因此應當將其納入考核范圍，選項A正確。分析選項B雖然個人道德品行在個人生活和職業(yè)活動中很重要，但在本題所涉及的高等學校對相關人員的考核情境中，重點強調的是與工作相關的、能直接反映其職業(yè)能力和貢獻的方面。“個人道德品行”范圍相對寬泛，且并未在該考核體系中作為明確的考核依據(jù)，所以選項B錯誤。分析選項C業(yè)務水平是衡量教師、管理人員和教學輔助人員及其他專業(yè)技術人員能否勝任工作的關鍵因素。對于教師而言，業(yè)務水平包括教學能力、專業(yè)知識掌握程度等；對于管理人員和教學輔助人員及其他專業(yè)技術人員來說，業(yè)務水平則體現(xiàn)在其專業(yè)技能、管理能力等方面。業(yè)務水平的高低直接影響工作的質量和