初中語文七年級2025年上學(xué)期期末專項訓(xùn)練測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與運用1.請為下列加點字注音。（1）潮濕（）（2）狡詐（）（3）拮據(jù)（）（4）羈絆（）2.根據(jù)語境，在下列橫線上填入最恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）面對突如其來的困難，他毫不氣餒，反而更加______地投入到工作中。（2）這幅山水畫筆法______，意境深遠(yuǎn)，令人嘆為觀止。（3）小明做事總是虎頭蛇尾，缺乏______的精神。3.找出下列句子中的語病，并加以修改。他通過不懈努力，終于克服了學(xué)習(xí)上的很多困難和障礙，取得了很大的進步。4.將下列句子改為反問句，意思不變。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在和平幸福的生活。5.古詩文默寫。（1）______，不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。（2）______，自緣身在最高層。（3）《論語》中強調(diào)學(xué)習(xí)要聯(lián)系實際，溫故而知新，其具體表述是：“______，______”。（4）請寫出唐代詩人李白《望廬山瀑布》中描繪瀑布動態(tài)感的兩句詩：“______，______”。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成第6-9題?！疚淖帧砍鞘械奶炜眨瑫r常被我們仰望。它有時湛藍(lán)如洗，白云悠悠；有時被霧霾籠罩，灰蒙蒙一片。我們渴望一片潔凈的藍(lán)天，那不僅是視覺上的享受，更是我們呼吸健康的保障。實現(xiàn)藍(lán)天夢想，需要政府、企業(yè)、我們每一個人的共同努力。政府的角色至關(guān)重要。它需要制定更嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī)，淘汰落后產(chǎn)能，加大對污染企業(yè)的處罰力度。同時，要大力發(fā)展清潔能源，推動綠色出行，為改善空氣質(zhì)量提供制度保障和物質(zhì)支撐。企業(yè)的責(zé)任同樣重大。不能只顧眼前利益，將污染轉(zhuǎn)嫁給社會。要積極研發(fā)和應(yīng)用環(huán)保技術(shù)，減少污染物排放，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。作為個體，我們也不能置身事外。少開一天車，多乘一次公交或自行車，節(jié)約一度電，減少一次性用品的使用，這些看似微小的行動，匯聚起來就能形成巨大的力量。藍(lán)天之下，你我同行，讓我們從現(xiàn)在做起，為守護我們共同的家園貢獻一份力量。6.文章圍繞“城市的天空”主要闡述了怎樣的觀點？7.第2段主要運用了哪些說明方法？有何作用？8.請分析文中劃線句“這些看似微小的行動，匯聚起來就能形成巨大的力量”的含義。9.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀阏J(rèn)為在日常生活中，青少年可以為“實現(xiàn)藍(lán)天夢想”做些什么？三、古詩文閱讀閱讀下面的文字，完成第10-12題?！疚淖帧孔釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【乙文】陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：“孺子何專乃爾？”元方曰：“君在朝，尚有管寧、華歆，未若君賢？”袁公拊掌大笑。10.解釋下列加點的詞語。（1）學(xué)而時習(xí)之，______（2）說乎______（3）朋自遠(yuǎn)方來，______（4）人不知而不慍，______（5）專乃爾______（6）未若君賢______11.翻譯下列句子。（1）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（2）君在朝，尚有管寧、華歆，未若君賢？12.甲文體現(xiàn)了孔子怎樣的思想？乙文則通過一個事例反映了陳元方怎樣的性格特點？四、作文13.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活中，我們常常會遇到各種各樣的“第一次”——第一次獨自旅行，第一次公開演講，第一次承擔(dān)責(zé)任……這些“第一次”或許伴隨著緊張、忐忑，也可能帶來驚喜、成長。它們?nèi)缤粋€個路標(biāo)，標(biāo)記著我們成長的足跡。請以“一次難忘的‘第一次’”為題，寫一篇文章。要求：將題目寫在作文格的第一行正中；文體不限（詩歌除外）；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。試卷答案一、基礎(chǔ)知識與運用1.（1）shī（2）zhà（3）jié（4）jī2.（1）堅韌（2）精妙（3）勤奮/執(zhí)著3.刪除“很多”或“的”，改為“克服了學(xué)習(xí)上的困難和障礙”或“克服了學(xué)習(xí)上的困難”。（解析：句子中“很多困難和障礙”與“困難”重復(fù)，存在語病，需要刪除“很多”或“的”，使句子結(jié)構(gòu)更簡潔、準(zhǔn)確。）4.難道我們不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在和平幸福的生活嗎？（解析：將陳述句改為反問句，需要在句首加上“難道”，句末加上“嗎”，并將句號改為問號，同時調(diào)整語序和語氣，使句意表達(dá)得更強烈。）5.（1）不戰(zhàn)而屈人之兵（2）欲窮千里目（3）溫故而知新可以調(diào)以知新（4）飛流直下三千尺水擊飛濺三萬尺（解析：第一題考查《孫子兵法》中的名句。第二題考查王之渙《登鸛雀樓》。第三題考查《論語·為政》中的句子，注意“以”和“知新”的位置可調(diào)換。第四題考查李白《望廬山瀑布》中描寫瀑布?xì)鈩莸木渥?。默寫題需注意字形。）二、現(xiàn)代文閱讀6.實現(xiàn)城市藍(lán)天夢想需要政府、企業(yè)和個人共同努力。（解析：文章首段提出對藍(lán)天的渴望，接著第2段分別從政府、企業(yè)、個人三個層面闡述實現(xiàn)這一夢想所需付出的努力，最后總結(jié)強調(diào)共同努力的重要性，故中心觀點是多方共同參與。）7.主要運用了舉例說明和對比說明。作用：通過列舉政府、企業(yè)、個人可以采取的具體行動（舉例），使說明內(nèi)容更具體、更有說服力；通過對比政府、企業(yè)、個人不同層面的責(zé)任，突出了各自的重要性（對比），使讀者更清晰地認(rèn)識到實現(xiàn)藍(lán)天夢想需要各方的參與。（解析：分析說明方法，要找出文中的具體例子。第2段中列舉了政府制定法規(guī)、發(fā)展清潔能源等具體措施，是舉例說明；將政府、企業(yè)、個人的責(zé)任進行區(qū)分，形成對比，是對比說明。分析作用時，要結(jié)合具體內(nèi)容說明每種方法達(dá)到了什么效果，如舉例使內(nèi)容具體，對比突出重點。）8.指的是每個人在日常生活中采取的環(huán)保行為雖然看起來微不足道，但只要大家共同堅持，就能匯聚成巨大的力量，對改善環(huán)境產(chǎn)生顯著效果。（解析：理解句子含義，需要結(jié)合上下文。前文提到了個人可以做的微小事，如少開車、節(jié)約電等，后文說“匯聚起來就能形成巨大的力量”，這里強調(diào)的是集體力量和持之以恒的重要性，說明個人微小的環(huán)保行為累積起來意義重大。）9.例如：積極參加植樹造林活動；隨手關(guān)燈，節(jié)約用水；分類投放垃圾；乘坐公共交通工具或自行車出行；宣傳環(huán)保知識，帶動身邊的人一起參與等。（解析：回答開放性問題，要結(jié)合文章主旨和自身實際。文章強調(diào)個人責(zé)任，可以從環(huán)保行為、宣傳帶動等方面作答。列舉的例子要具體可行，符合青少年身份，并能體現(xiàn)“共同努力”改善環(huán)境的意思。）三、古詩文閱讀10.（1）時常（2）通“悅”，愉快（3）朋友（4）慍怒，埋怨（5）這樣（6）勝過（解析：解釋文言詞語，需要結(jié)合語境理解。第（1）句“時”在文言中常表示“時?！薄ⅰ鞍匆欢〞r間”。第（2）句“說”通“悅”，喜悅。第（3）句“朋”指朋友。第（4）句“慍”指慍怒、生氣。第（5）句“乃爾”指“如此，這樣”。第（6）句“未若”意為“不如”、“勝過”。）11.（1）有朋友從遠(yuǎn)方來，不也是快樂的嗎？（2）您在朝廷上，還有管寧、華歆這樣的人，他們還不如您賢德呢？（解析：翻譯句子，要準(zhǔn)確、通順地表達(dá)原意。第（1）句注意“朋”、“樂”的翻譯。第（2）句注意“尚”、“未若”的翻譯，以及管寧、華歆是歷史人物，需適當(dāng)體現(xiàn)。）12.甲文體現(xiàn)了孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)要不斷實踐，并與朋友交流，即使不被他人理解也要堅守節(jié)操，是一個有