2025河北工業(yè)大學(xué)第次選聘70人筆試備考試題及答案解析公共基礎(chǔ)知識(shí)部分單項(xiàng)選擇題1.馬克思主義哲學(xué)的直接理論來(lái)源是（）A.古希臘羅馬哲學(xué)B.德國(guó)古典哲學(xué)C.17世紀(jì)英國(guó)哲學(xué)D.18世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)答案：B分析：馬克思主義哲學(xué)的直接理論來(lái)源是德國(guó)古典哲學(xué)，主要是黑格爾的辯證法和費(fèi)爾巴哈的唯物主義。2.下列選項(xiàng)中，屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)層面價(jià)值取向的是（）A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D.改革、開(kāi)放、穩(wěn)定、發(fā)展答案：B分析：“自由、平等、公正、法治”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)層面的價(jià)值取向。A是國(guó)家層面，C是公民個(gè)人層面。3.我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)的根本制度是（）A.人民代表大會(huì)制度B.社會(huì)主義制度C.民主集中制D.多黨合作和政治協(xié)商制度答案：B分析：社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。人民代表大會(huì)制度是根本政治制度。4.下列不屬于行政處罰的是（）A.罰款B.沒(méi)收違法所得C.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)D.撤職答案：D分析：行政處罰的種類(lèi)包括警告、罰款、沒(méi)收違法所得、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)等，撤職屬于行政處分。5.市場(chǎng)機(jī)制的核心是（）A.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制B.供求機(jī)制C.價(jià)格機(jī)制D.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制答案：C分析：價(jià)格機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制的核心，它能調(diào)節(jié)生產(chǎn)和消費(fèi)，影響資源配置。多項(xiàng)選擇題1.下列屬于唯物辯證法的基本規(guī)律的有（）A.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律B.質(zhì)量互變規(guī)律C.否定之否定規(guī)律D.因果聯(lián)系規(guī)律答案：ABC分析：唯物辯證法的基本規(guī)律是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律。2.下列屬于公民基本權(quán)利的有（）A.平等權(quán)B.政治權(quán)利和自由C.宗教信仰自由D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利答案：ABCD分析：公民基本權(quán)利包括平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由權(quán)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利等。3.宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)有（）A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B.增加就業(yè)C.穩(wěn)定物價(jià)D.保持國(guó)際收支平衡答案：ABCD分析：宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)、保持國(guó)際收支平衡。判斷題1.哲學(xué)的基本問(wèn)題是思維和存在的辯證關(guān)系問(wèn)題。（）答案：錯(cuò)誤分析：哲學(xué)的基本問(wèn)題是思維和存在的關(guān)系問(wèn)題，而不是辯證關(guān)系問(wèn)題。2.全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。（）答案：正確分析：全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民行使國(guó)家權(quán)力。3.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。（）答案：正確分析：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到社會(huì)化大生產(chǎn)階段的產(chǎn)物。職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)部分單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.消聲匿跡答案：C分析：A項(xiàng)應(yīng)是“按部就班”；B項(xiàng)應(yīng)是“變本加厲”；D項(xiàng)應(yīng)是“銷(xiāo)聲匿跡”。2.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①他的作品雖然稱(chēng)不上是________的，但也頗有自己的風(fēng)格。②經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，他終于________了這項(xiàng)技術(shù)難題。A.別具一格攻克B.別開(kāi)生面克服C.獨(dú)具匠心解決D.獨(dú)樹(shù)一幟破解答案：A分析：“別具一格”強(qiáng)調(diào)有獨(dú)特的風(fēng)格；“攻克”常與“難題”搭配。“別開(kāi)生面”側(cè)重于新的局面等；“克服”多與困難等搭配；“解決”較普通；“破解”多與謎團(tuán)等搭配。3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：D分析：A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。4.下列對(duì)修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”A.比喻、夸張B.擬人、比喻C.對(duì)偶、夸張D.排比、比喻答案：A分析：“飛流直下三千尺”是夸張，“疑是銀河落九天”是比喻。5.以下是對(duì)某一歷史事件的描述：“它打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍?zhuān)瑯?biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開(kāi)端。”這一事件是（）A.南昌起義B.秋收起義C.廣州起義D.百色起義答案：A分析：南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍?zhuān)巧鲜鲆饬x的開(kāi)端。多項(xiàng)選擇題1.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成B.《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，作者是司馬遷C.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，作者是曹雪芹D.《哈姆雷特》是莎士比亞的四大悲劇之一答案：CD分析：《論語(yǔ)》是孔子弟子及再傳弟子編寫(xiě)而成；《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。2.下列屬于中國(guó)古代四大發(fā)明的有（）A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針答案：ABCD分析：中國(guó)古代四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。3.下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱(chēng)為“陽(yáng)”，山北水南稱(chēng)為“陰”B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季C.農(nóng)歷每月初一稱(chēng)為“朔”，十五稱(chēng)為“望”，十六稱(chēng)為“既望”，最后一天稱(chēng)為“晦”D.我國(guó)古代把夜晚分成五個(gè)時(shí)段，用鼓打更報(bào)時(shí)，所以叫五更，一更相當(dāng)于現(xiàn)在的1921點(diǎn)答案：ABCD分析：以上關(guān)于文化常識(shí)的表述均正確。判斷題1.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”出自陶淵明的《飲酒·其五》。（）答案：正確分析：此句正是出自陶淵明《飲酒·其五》。2.我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是《楚辭》。（）答案：錯(cuò)誤分析：我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》，《楚辭》是繼《詩(shī)經(jīng)》之后的又一部詩(shī)歌總集。3.1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)基本建立。（）答案：錯(cuò)誤分析：1956年底三大改造基本完成，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)基本建立。崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)部分（以教育類(lèi)為例）單項(xiàng)選擇題1.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.華生C.布魯納D.加涅答案：A分析：1903年桑代克出版《教育心理學(xué)》，標(biāo)志著教育心理學(xué)的誕生，他被稱(chēng)為“教育心理學(xué)之父”。2.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識(shí)B.教書(shū)育人C.發(fā)展智力D.提高技能答案：B分析：教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人，既要傳授知識(shí)，也要培養(yǎng)品德。3.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率停滯不前，甚至學(xué)過(guò)的知識(shí)感覺(jué)模糊的現(xiàn)象，稱(chēng)為（）A.高原現(xiàn)象B.低谷現(xiàn)象C.停滯現(xiàn)象D.倒退現(xiàn)象答案：A分析：高原現(xiàn)象是指在學(xué)習(xí)或技能的形成過(guò)程中，出現(xiàn)的暫時(shí)停頓或者下降的現(xiàn)象。4.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)答案：B分析：理解教材是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，只有理解了知識(shí)，才能進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用。5.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾答案：D分析：德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。多項(xiàng)選擇題1.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性答案：ABCD分析：教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性、創(chuàng)造性、長(zhǎng)期性、示范性等特點(diǎn)。2.下列屬于常用的教學(xué)方法的有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法答案：ABCD分析：常用教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法等。3.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性答案：ABCD分析：遺傳是前提，環(huán)境提供可能，學(xué)校教育起主導(dǎo)作用，個(gè)體主觀能動(dòng)性是決定性因素。判斷題1.教育目的