歷史成語常識題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.“紙上談兵”這個(gè)成語與下列哪位歷史人物有關(guān)？A.趙括B.白起C.廉頗D.李牧答案：A2.“破釜沉舟”這一成語所涉及的戰(zhàn)役是？A.垓下之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)答案：B3.成語“負(fù)荊請罪”講的是哪兩位人物的故事？A.藺相如和廉頗B.藺相如和李牧C.廉頗和趙奢D.趙奢和李牧答案：A4.“臥薪嘗膽”描述的是哪位君主的事跡？A.吳王夫差B.越王勾踐C.齊桓公D.晉文公答案：B5.成語“一字千金”與誰有關(guān)？A.呂不韋B.商鞅C.李斯D.韓非答案：A6.“望梅止渴”的主人公是？A.劉備B.孫權(quán)C.曹操D.諸葛亮答案：C7.“三顧茅廬”中劉備拜訪的人物是？A.龐統(tǒng)B.諸葛亮C.徐庶D.司馬徽答案：B8.“草木皆兵”出自哪次戰(zhàn)役？A.淝水之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn)答案：A9.成語“圖窮匕見”說的是哪個(gè)歷史事件？A.荊軻刺秦王B.專諸刺王僚C.聶政刺韓傀D.要離刺慶忌答案：A10.“聞雞起舞”的主人公是？A.祖逖B.劉琨C.祖逖和劉琨D.桓溫答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.下列成語與項(xiàng)羽有關(guān)的有？A.四面楚歌B.霸王別姬C.背水一戰(zhàn)D.無顏見江東父老答案：ABD2.以下成語出自春秋戰(zhàn)國時(shí)期的有？A.一鳴驚人B.朝秦暮楚C.完璧歸趙D.風(fēng)聲鶴唳答案：ABC3.與諸葛亮有關(guān)的成語有？A.初出茅廬B.鞠躬盡瘁C.神機(jī)妙算D.樂不思蜀答案：ABC4.下列成語反映的歷史事件發(fā)生在漢朝的有？A.投筆從戎B.鑿壁偷光C.指鹿為馬D.約法三章答案：ABD5.以下成語涉及到戰(zhàn)爭的有？A.圍魏救趙B.退避三舍C.暗度陳倉D.畫餅充饑答案：ABC6.與曹操相關(guān)的成語有？A.老驥伏櫪B.橫槊賦詩C.割發(fā)代首D.單刀赴會答案：ABC7.出自三國時(shí)期的成語有？A.吳下阿蒙B.刮目相看C.七步成詩D.一鼓作氣答案：ABC8.下列成語與歷史人物對應(yīng)正確的有？A.囊螢映雪-車胤、孫康B.懸梁刺股-孫敬、蘇秦C.程門立雪-楊時(shí)D.鑿壁借光-匡衡答案：ABCD9.與楚漢相爭相關(guān)的成語有？A.十面埋伏B.楚河漢界C.胯下之辱D.蕭規(guī)曹隨答案：ABC10.以下成語和文化典故有關(guān)的有？A.黃粱一夢B.南柯一夢C.莊周夢蝶D.邯鄲學(xué)步答案：ABCD三、判斷題1.“問鼎中原”這個(gè)成語說的是楚莊王企圖奪取周朝天下的故事。（）答案：對2.成語“杯弓蛇影”講的是因錯(cuò)覺而疑神疑鬼的故事。（）答案：對3.“東施效顰”中的東施模仿的是貂蟬。（）答案：錯(cuò)。模仿的是西施。4.“諱疾忌醫(yī)”說的是蔡桓公不聽扁鵲勸告的故事。（）答案：對5.成語“洛陽紙貴”是因?yàn)樽笏嫉摹度假x》寫得好，人們爭相傳抄導(dǎo)致洛陽的紙價(jià)上漲。（）答案：對6.“程門立雪”體現(xiàn)了學(xué)生對老師的尊敬。（）答案：對7.“江郎才盡”中的江郎指的是江淹。（）答案：對8.“入木三分”原本是形容書法筆力剛勁有力，現(xiàn)在也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。（）答案：對9.“孟母三遷”是為了給孟子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（）答案：對10.“夜郎自大”中的夜郎是一個(gè)人名。（）答案：錯(cuò)。夜郎是一個(gè)古國名。四、簡答題1.請簡要介紹“退避三舍”這個(gè)成語的來源及所反映的歷史事件。答案：“退避三舍”出自春秋時(shí)期晉楚城濮之戰(zhàn)。晉文公重耳流亡楚國時(shí)，承諾若日后兩國交戰(zhàn)，晉軍將退避三舍（一舍三十里）。后來晉楚交戰(zhàn)，晉文公踐行諾言，主動后退九十里，既兌現(xiàn)承諾，又避敵鋒芒，誘敵深入，最終晉軍在城濮之戰(zhàn)中大敗楚軍，成為中原霸主，此成語體現(xiàn)了晉文公的政治智慧與信守承諾。2.簡述“暗度陳倉”這一成語所涉及的歷史背景和主要人物。答案：“暗度陳倉”發(fā)生在楚漢相爭時(shí)期。劉邦被項(xiàng)羽封為漢王，前往漢中。為麻痹項(xiàng)羽，韓信建議劉邦明修棧道迷惑敵軍。實(shí)際卻暗中繞道奔襲陳倉。主要人物有劉邦、韓信等。韓信這一計(jì)策成功幫助劉邦迅速還定三秦，為日后與項(xiàng)羽爭奪天下奠定基礎(chǔ)，展現(xiàn)了韓信卓越的軍事謀略。3.說說“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語故事的主要內(nèi)容及寓意。答案：主要內(nèi)容是梁朝畫家張僧繇在金陵安樂寺墻壁上畫了四條龍，但都沒有畫眼睛。眾人好奇讓他畫上，他畫上其中兩條龍的眼睛后，這兩條龍竟破壁飛去。寓意是在關(guān)鍵地方簡明扼要地點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容生動傳神。常用來比喻作文或說話時(shí)在關(guān)鍵處用精辟的詞句點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，讓整體更加生動有力。4.解釋“風(fēng)聲鶴唳”這一成語，并說明其反映的戰(zhàn)役情況。答案：“風(fēng)聲鶴唳”出自淝水之戰(zhàn)。前秦苻堅(jiān)率領(lǐng)大軍進(jìn)攻東晉，在淝水之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗。秦軍在潰逃途中，聽到風(fēng)聲和鶴叫聲，都以為是東晉的追兵。此戰(zhàn)役中東晉以少勝多，前秦元?dú)獯髠?。“風(fēng)聲鶴唳”生動反映出秦軍戰(zhàn)敗后驚慌失措、疑神疑鬼的狀態(tài)，也體現(xiàn)了戰(zhàn)爭對人心的巨大影響。五、討論題1.許多成語都蘊(yùn)含著豐富的歷史文化信息，以“臥薪嘗膽”為例，談?wù)勀銓@種通過成語了解歷史的方式的看法。答案：“臥薪嘗膽”讓我們生動地了解到越王勾踐忍辱負(fù)重、發(fā)憤圖強(qiáng)的歷史。通過成語了解歷史，優(yōu)點(diǎn)明顯。一方面，成語簡短易記，以故事形式承載歷史，降低了解歷史的難度，激發(fā)興趣。如“臥薪嘗膽”寥寥數(shù)字，卻將一段復(fù)雜歷史展現(xiàn)。另一方面，能加深對歷史人物、事件理解，感受當(dāng)時(shí)社會風(fēng)貌。但也有局限，信息簡略，可能需深入研究才能全面把握?？傊?，成語是了解歷史的有趣窗口，可引導(dǎo)深入探究。2.在學(xué)習(xí)歷史過程中，成語常常能幫助我們更好地理解歷史人物的性格特點(diǎn)。請以“負(fù)荊請罪”為例，分析廉頗和藺相如的性格特征，并談?wù)勥@些性格對他們的歷史行為產(chǎn)生了怎樣的影響。答案：從“負(fù)荊請罪”中，可見廉頗直率勇敢且知錯(cuò)能改。起初他因藺相如位高于己而不服，盡顯直率；后知藺相如以大局為重，便主動負(fù)荊請罪，體現(xiàn)知錯(cuò)能改。藺相如則大度寬容、顧全大局。面對廉頗挑釁，他處處避讓，以國家利益為先。廉頗知錯(cuò)能改使他與藺相如冰釋前嫌，共同為趙國效力；藺相如大度顧全大局，維護(hù)了趙國將相和睦，避免內(nèi)耗，保障趙國穩(wěn)定，兩人性格都深刻影響其行為，推動趙國歷史發(fā)展。3.成語在不同的歷史時(shí)期有著不同的演變和含義變化。請舉例說明一個(gè)成語在不同時(shí)代含義的變遷，并分析這種變遷背后的歷史文化因素。答案：以“衣冠禽獸”為例，最初它是褒義詞，源于明代官員服飾，文官繡禽，武官繡獸，“衣冠禽獸”指代官員，是身份象征。到明朝中后期，官場腐敗，官員行徑惡劣，該詞逐漸變?yōu)橘H義詞，用來形容道德敗壞之人。這種變遷背后是社會文化因素。明朝前期政治相對清明，官員受尊重，詞語為褒義；后期政治腐敗，民眾對官員不滿，賦予貶義?？梢姵烧Z含義變遷反映時(shí)代政治、社會風(fēng)氣等方面變化。4.歷史成語不僅是語言的精華，還反映了當(dāng)時(shí)的社會價(jià)值觀。結(jié)合“舍生取義”這一成語，談?wù)劰糯鐣珜?dǎo)的價(jià)值觀以及對現(xiàn)代社會的啟示。答案：“舍生取義”體現(xiàn)古代社會倡導(dǎo)在生死抉擇面前，