2025年青少年普法網(wǎng)小學五年級憲法衛(wèi)士活動試題及參考答案一、單項選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.我國現(xiàn)行憲法是哪一年頒布實施的？A.1949年B.1954年C.1982年D.2004年2.下列哪項是憲法規(guī)定的公民基本義務？A.選舉人大代表B.維護國家統(tǒng)一和民族團結C.參加志愿者活動D.發(fā)明創(chuàng)造獲得獎勵3.五年級學生小宇在校園里被同學起了侮辱性綽號“小矮墩”，這侵犯了小宇的哪項憲法權利？A.受教育權B.生命健康權C.人格尊嚴權D.財產(chǎn)權4.憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權力屬于？A.人民B.政府C.中國共產(chǎn)黨D.全國人民代表大會5.下列哪部法律被稱為“母法”？A.刑法B.民法典C.憲法D.未成年人保護法6.每年的國家憲法日是哪一天？A.9月10日B.12月4日C.3月15日D.6月1日7.小明的爸爸是某村村民，他參與了村里人大代表的選舉，這體現(xiàn)了憲法規(guī)定的公民哪項權利？A.言論自由B.監(jiān)督權C.選舉權和被選舉權D.文化活動自由8.憲法規(guī)定，國家推廣全國通用的語言是？A.方言B.粵語C.普通話D.英語9.五年級（3）班組織“憲法在我心中”主題班會，老師讓同學們討論“憲法與我們的關系”。下列哪個同學的說法是正確的？A.小美：“憲法是大人的事，和我們小學生沒關系”B.小剛：“我們每天升國旗、唱國歌，依據(jù)就是憲法”C.小亮：“遵守校規(guī)是學校的要求，和憲法無關”D.小紅：“憲法只規(guī)定國家大事，不涉及個人生活”10.憲法規(guī)定，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。這一條款主要體現(xiàn)了憲法對哪類關系的規(guī)范？A.國家與公民B.公民與公民C.國家與社會D.社會與個人11.小樂在放學路上遇到一位穿制服的叔叔，對方稱是派出所民警，要帶小樂去“協(xié)助調(diào)查”。小樂正確的做法是？A.直接跟對方走，配合調(diào)查B.要求對方出示工作證件，并聯(lián)系父母確認C.拒絕并逃跑D.撥打110核實對方身份后再決定12.我國憲法規(guī)定，國家倡導的核心價值觀不包括？A.富強、民主B.文明、和諧C.自由、平等D.自私、懶惰13.下列哪項不是憲法規(guī)定的公民基本權利？A.宗教信仰自由B.依法納稅C.人身自由D.批評、建議權14.憲法規(guī)定，中華人民共和國的國家機構實行什么原則？A.三權分立B.民主集中制C.自由平等D.公平正義15.小佳的媽媽是回族，她每天都要去清真寺做禮拜。這體現(xiàn)了憲法規(guī)定的哪項權利？A.文化活動自由B.宗教信仰自由C.言論自由D.結社自由16.憲法規(guī)定，國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學文化水平。這是為了保障公民的？A.受教育權B.勞動權C.休息權D.物質幫助權17.下列哪項行為符合憲法規(guī)定的公民義務？A.小強過馬路時闖紅燈B.小敏將撿到的錢包主動歸還失主C.小輝在文物上刻“到此一游”D.小琴拒絕參加學校組織的愛國主題教育活動18.我國憲法的修改，需要由全國人民代表大會以全體代表的多少比例通過？A.二分之一以上B.三分之二以上C.四分之三以上D.五分之四以上19.憲法規(guī)定，中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。這主要保護公民的？A.財產(chǎn)權B.人身自由C.人格尊嚴D.通信自由20.小明的爸爸因工作需要經(jīng)常出差，他每次出差前都會和小明視頻通話，關心小明的學習和生活。這體現(xiàn)了憲法對哪類權利的間接保護？A.受教育權B.家庭關系C.文化權利D.社會保障權二、多項選擇題（共10題，每題3分，共30分。多選、少選、錯選均不得分）1.下列屬于憲法規(guī)定的公民基本權利的有？A.受教育權B.維護國家統(tǒng)一C.人格尊嚴不受侵犯D.宗教信仰自由2.五年級學生參與憲法學習的意義包括？A.了解自己的權利和義務B.學會用憲法保護自己C.明白遵守法律的重要性D.為將來參與國家管理打基礎3.下列行為中，違反憲法規(guī)定的有？A.爸爸偷看小美的日記B.學校因小宇成績差拒絕他入學C.爺爺在公園宣傳“法輪功”D.媽媽鼓勵小樂參加社區(qū)憲法宣傳活動4.憲法與其他法律的關系是？A.憲法是其他法律的立法基礎B.其他法律不得與憲法相抵觸C.憲法和其他法律地位平等D.憲法規(guī)定的內(nèi)容比其他法律更具體5.下列屬于憲法規(guī)定的國家機構的有？A.人民政府B.人民法院C.人民檢察院D.學校6.未成年人的哪些權利受憲法保護？A.生命健康權B.受教育權C.隱私權D.參與國家管理的權利7.下列哪些行為體現(xiàn)了“遵守憲法和法律”的義務？A.小浩主動排隊乘公交B.小晴愛護校園里的文物古跡C.小宇拒絕參與同學間的打架斗毆D.小敏在網(wǎng)絡上隨意辱罵他人8.憲法規(guī)定，中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害？A.國家的利益B.社會的利益C.集體的利益D.其他公民的合法的自由和權利9.下列關于“憲法日”的說法正確的有？A.設立憲法日是為了增強全社會的憲法意識B.憲法日當天學校會組織憲法晨讀活動C.憲法日是每年的12月4日D.憲法日與小學生無關10.下列哪些場景能體現(xiàn)憲法的作用？A.學校升國旗時奏唱國歌B.法院依法審判犯罪嫌疑人C.父母送子女到學校接受義務教育D.超市收銀員要求顧客出示健康碼三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。（）2.小學生年齡小，不需要履行憲法規(guī)定的義務。（）3.公民的基本權利和義務是憲法的核心內(nèi)容。（）4.小明的爺爺可以在小區(qū)里隨意張貼“算命”廣告，這是他的言論自由。（）5.國家憲法日的設立是為了紀念憲法的頒布實施。（）6.學?？梢砸驗閷W生成績差而開除學生。（）7.憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務。（）8.父母有權利決定未成年子女是否接受義務教育。（）9.公民的人身自由不受侵犯，所以警察不能隨便搜查公民的身體。（）10.憲法只規(guī)定國家大事，不涉及我們的日常生活。（）四、簡答題（共5題，每題4分，共20分）1.為什么說憲法是國家的根本法？請列舉兩點理由。2.憲法規(guī)定的公民基本義務有哪些？（至少列舉3項）3.作為小學生，我們可以通過哪些方式學習憲法？（至少列舉3種）4.憲法如何保護我們的受教育權？請結合實際說明。5.當我們的人格尊嚴受到侵犯時（如被起侮辱性綽號），可以依據(jù)憲法的哪條規(guī)定維權？具體該怎么做？五、情景分析題（共5題，每題6分，共30分）1.情景：五年級（2）班的小航最近很煩惱，因為同桌小宇總是在同學面前叫他“小胖子”，還把他的照片PS成搞笑表情包發(fā)在班級群里。小航覺得很難過，但不知道該怎么辦。問題：小宇的行為侵犯了小航的哪項憲法權利？小航可以通過哪些方式維權？2.情景：小明的爸爸認為“讀書沒用”，打算讓小明輟學回家?guī)兔?jīng)營水果店。小明非常想繼續(xù)上學，但爸爸說“我是他爸爸，我有權決定他的事”。問題：小明爸爸的做法是否合法？為什么？小明可以通過哪些途徑維護自己的權利？3.情景：周末，小樂和媽媽去公園玩，遇到一位陌生阿姨，阿姨說：“小朋友，你長得真可愛，能告訴我你家地址和爸爸媽媽的電話號碼嗎？我給你買玩具?！毙废肫鹄蠋熤v的憲法知識，猶豫著不知如何回答。問題：小樂應該怎么做？為什么？這涉及憲法的哪項規(guī)定？4.情景：學校組織“憲法晨讀”活動，小美覺得“憲法離我們太遠，讀不讀無所謂”，于是找借口請假不去參加。問題：小美的想法對嗎？為什么？參加憲法晨讀活動有什么意義？5.情景：某小區(qū)張貼了一張公告，要求“本小區(qū)禁止少數(shù)民族居民入住”。住在該小區(qū)的回族小朋友小優(yōu)一家覺得受到了歧視。問題：小區(qū)的公告是否合法？為什么？小優(yōu)一家可以依據(jù)憲法的哪條規(guī)定維權？參考答案一、單項選擇題1.C2.B3.C4.A5.C6.B7.C8.C9.B10.B11.B12.D13.B14.B15.B16.A17.B18.B19.B20.B二、多項選擇題1.ACD2.ABCD3.ABC4.AB5.ABC6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABC三、判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、簡答題1.①憲法規(guī)定了國家生活中最根本、最重要的問題（如國家性質、根本制度等）；②憲法具有最高的法律效力，其他法律不得與憲法相抵觸；③憲法的制定和修改程序比其他法律更嚴格（任意兩點即可）。2.維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結；遵守憲法和法律；維護祖國的安全、榮譽和利益；保衛(wèi)祖國、依法服兵役；依法納稅；撫養(yǎng)教育未成年子女、贍養(yǎng)扶助父母等（任意3項）。3.參加學校組織的憲法晨讀活動；觀看憲法主題動畫片或宣傳片；參與“憲法知識競賽”；和父母一起閱讀《憲法》節(jié)選內(nèi)容；在班級黑板報中宣傳憲法知識等（任意3種）。4.憲法第46條規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務?！崩纾改副仨毸臀覀兊綄W校接受義務教育，學校不能隨意開除學生，國家為我們提供免費的教科書和校舍等，這些都是憲法保護受教育權的具體體現(xiàn)。5.依據(jù)憲法第38條：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害?！碑敱黄鹞耆栊跃b號時，可以先告訴對方這種行為是不對的，要求停止；如果對方不改正，應及時告訴老師或家長，通過溝通解決；如果情節(jié)嚴重，還可以向學?；蛳嚓P部門反映。五、情景分析題1.①小宇的行為侵犯了小航的人格尊嚴權（憲法第38條）。②小航可以：直接告訴小宇“你這樣叫我我很難過，請不要這樣做”；向老師反映，請求老師幫助調(diào)解；回家后告訴父母，讓父母與小宇的家長溝通；如果情節(jié)嚴重，還可以在老師或家長的幫助下，通過學校德育處處理。2.①不合法。憲法第46條規(guī)定“公民有受教育的權利和義務”，接受義務教育是小明的權利，也是他的義務，爸爸無權剝奪。②小明可以：向爸爸說明憲法和法律的規(guī)定（如《義務教育法》），強調(diào)“不讀書是違法的”；向學校老師求助，讓老師與爸爸溝通；如果爸爸堅持，還可以向當?shù)亟逃块T或居委會反映，尋求幫助。3.①小樂應該拒絕透露信息，并禮貌離開；如果阿姨繼續(xù)糾纏，應大聲呼救或聯(lián)系附近的警察、工作人員。②因為憲法保護公民的隱私權和人身自由，陌生人隨意詢問未成年人的家庭信息可能威脅其安全。③涉及憲法第37條（人身自由不受侵犯）和第38條（人格尊嚴不