排球：交叉步墊球教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析排球：交叉步墊球教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)。本節(jié)課內(nèi)容為排球基本技術(shù)動(dòng)作之一，旨在提高學(xué)生墊球技術(shù)的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教材內(nèi)容與課本《體育與健康》人教版必修第一冊(cè)相銜接，符合高一學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，注重基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，注重實(shí)踐操作，有助于提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和體能水平。通過交叉步墊球的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和健康素養(yǎng)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和積極向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握交叉步墊球的動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、腳步移動(dòng)、擊球點(diǎn)和力量的運(yùn)用。

②在實(shí)際操作中，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際動(dòng)作相結(jié)合，提高墊球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在快速移動(dòng)中保持身體平衡，準(zhǔn)確判斷來球方向和速度。

②在擊球瞬間，協(xié)調(diào)手臂和手腕的力量，使球墊出穩(wěn)定的高度和方向。

③在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙，增強(qiáng)自信心，提高技術(shù)動(dòng)作的連貫性和一致性。教學(xué)資源-軟硬件資源：排球場地、排球、秒表、標(biāo)志碟

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：排球墊球技術(shù)視頻、動(dòng)作分解圖

-教學(xué)手段：示范法、分解教學(xué)法、練習(xí)法、游戲法教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)排球交叉步墊球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們喜歡打排球嗎？知道排球比賽中有哪些基本技術(shù)嗎？”

展示一些精彩排球比賽的視頻片段，讓學(xué)生直觀感受交叉步墊球在比賽中的作用。

簡短介紹排球交叉步墊球的基本概念和重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)這項(xiàng)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。

2.排球交叉步墊球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解排球交叉步墊球的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解排球交叉步墊球的基本概念，包括其定義和作用。

詳細(xì)介紹交叉步墊球的站位、腳步移動(dòng)、擊球點(diǎn)和力量的運(yùn)用。

3.排球交叉步墊球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解排球交叉步墊球的特性和重要性。

過程：

分析排球比賽中交叉步墊球的實(shí)際應(yīng)用，展示幾個(gè)典型案例。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例中交叉步墊球的使用情況，分析其成功之處和可改進(jìn)的地方。

引導(dǎo)學(xué)生思考交叉步墊球在比賽中的作用，以及如何通過練習(xí)提高這項(xiàng)技術(shù)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與排球交叉步墊球相關(guān)的技術(shù)問題進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該問題的解決方法，包括技術(shù)動(dòng)作的改進(jìn)和練習(xí)策略。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)排球交叉步墊球的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括技術(shù)問題的分析、解決方案和練習(xí)方法。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排球交叉步墊球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括排球交叉步墊球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和案例分析。

強(qiáng)調(diào)交叉步墊球在排球比賽中的重要性，以及通過練習(xí)提高這項(xiàng)技術(shù)的必要性。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生在課后練習(xí)交叉步墊球，并記錄練習(xí)過程中的心得體會(huì)。

7.課后練習(xí)與反饋（課后）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生的技能，并及時(shí)獲得反饋，促進(jìn)技能提升。

過程：

學(xué)生按照課后作業(yè)要求進(jìn)行交叉步墊球的練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

課后收集學(xué)生的練習(xí)視頻或照片，進(jìn)行技術(shù)分析，給予針對(duì)性的反饋。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，并定期組織練習(xí)成果展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.技術(shù)掌握：學(xué)生在經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，能夠掌握交叉步墊球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括正確的站位、腳步移動(dòng)、擊球點(diǎn)和力量的運(yùn)用。學(xué)生能夠在實(shí)際操作中表現(xiàn)出較好的墊球穩(wěn)定性，能夠?qū)⑶驂|向指定區(qū)域。

2.技能提高：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的排球墊球技能得到顯著提高。學(xué)生在比賽中能夠更加自信地運(yùn)用交叉步墊球技術(shù)，提高比賽表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)配合效果。

3.身體素質(zhì)：交叉步墊球動(dòng)作的練習(xí)有助于提高學(xué)生的下肢力量、協(xié)調(diào)性和靈活性。學(xué)生在完成動(dòng)作過程中，心肺功能和耐力也有所提升。

4.團(tuán)隊(duì)合作：本節(jié)課強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)生在練習(xí)過程中學(xué)會(huì)了相互配合、鼓勵(lì)和支持。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

5.規(guī)則意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，了解了排球比賽的基本規(guī)則，養(yǎng)成了遵守規(guī)則的意識(shí)。這有助于學(xué)生在比賽中更好地控制情緒，保持良好的比賽狀態(tài)。

6.心理素質(zhì)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在比賽中面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，保持冷靜，調(diào)整心態(tài)。這有助于提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)自信心。

7.學(xué)習(xí)興趣：本節(jié)課通過豐富多樣的教學(xué)手段和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)排球交叉步墊球的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在課后愿意主動(dòng)練習(xí)，提高了學(xué)習(xí)積極性。

8.終身受益：交叉步墊球作為排球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)之一，學(xué)生在掌握這項(xiàng)技術(shù)后，可以為未來的排球?qū)W習(xí)和比賽奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，這項(xiàng)技術(shù)對(duì)學(xué)生的日常鍛煉和健康生活也具有積極影響。

9.自我評(píng)價(jià)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠?qū)ψ约旱膭?dòng)作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和改進(jìn)。這有助于學(xué)生形成良好的自我監(jiān)控和自我調(diào)整能力。

10.社會(huì)適應(yīng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，與他人共同完成任務(wù)。這有助于提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，為將來步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。教學(xué)反思今天上了排球交叉步墊球這一節(jié)課，我覺得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得課堂氛圍的營造很重要。在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我用了排球比賽的視頻片段，這讓學(xué)生們很快就進(jìn)入了狀態(tài)，對(duì)交叉步墊球產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于排球不太熟悉，所以在講解基本概念時(shí)，我可能需要更加耐心和細(xì)致，確保每個(gè)學(xué)生都能理解。

其次，我在講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，盡量用簡單的語言和示范來幫助學(xué)生理解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在場地上親自示范，并且讓學(xué)生跟隨著我的動(dòng)作一起做時(shí)，他們的學(xué)習(xí)效果更好。但是，我也意識(shí)到，有些學(xué)生可能還是不太能跟上，所以接下來我可能會(huì)考慮使用慢動(dòng)作視頻或者分解動(dòng)作的教學(xué)方法，幫助這些學(xué)生更好地掌握技術(shù)。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的比賽場景，讓學(xué)生們討論。這個(gè)環(huán)節(jié)的效果出乎我的意料，學(xué)生們討論得很熱烈，提出了很多有創(chuàng)意的解決方案。不過，我也發(fā)現(xiàn)，在討論過程中，部分學(xué)生比較內(nèi)向，不太敢發(fā)言。因此，我打算在接下來的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，創(chuàng)造一個(gè)更加開放和包容的課堂環(huán)境。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們積極的表現(xiàn)，他們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這讓我感到非常欣慰。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的展示不夠自信，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的技術(shù)還不夠自信。所以，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生的自信心培養(yǎng)，讓他們?cè)谡故緯r(shí)更加從容。

在課堂小結(jié)時(shí)，我回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了交叉步墊球的重要性。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于技術(shù)的理解更加深刻了，他們對(duì)這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

接下來，我會(huì)根據(jù)這節(jié)課的反思，調(diào)整我的教學(xué)策略，努力提高教學(xué)效果。我相信，通過不斷的努力和改進(jìn)，我能夠幫助學(xué)生們更好地掌握排球交叉步墊球技術(shù)，同時(shí)也讓他們?cè)隗w育課上學(xué)到更多的知識(shí)和技能。重點(diǎn)題型整理1.**動(dòng)作要領(lǐng)描述題**

題型：請(qǐng)描述交叉步墊球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

答案：交叉步墊球的基本動(dòng)作要領(lǐng)包括：首先，站位要正確，面對(duì)來球，兩腳自然開立，與肩同寬；其次，腳步移動(dòng)要迅速，當(dāng)判斷來球后，迅速向前移動(dòng)，以交叉步的形式接近球；再次，擊球點(diǎn)要準(zhǔn)確，擊球部位應(yīng)在腹前一臂距離，用掌根部位擊球；最后，力量要適中，擊球時(shí)用力要均勻，使球墊出穩(wěn)定的高度和方向。

2.**案例分析題**

題型：分析以下場景，說明交叉步墊球技術(shù)的應(yīng)用。

場景：比賽中，對(duì)方發(fā)球方向是本方3號(hào)位，本方2號(hào)位接球后，迅速判斷對(duì)方進(jìn)攻意圖，采用交叉步墊球技術(shù)將球墊向本方2號(hào)位。

答案：在這個(gè)場景中，交叉步墊球技術(shù)的應(yīng)用體現(xiàn)在：2號(hào)位接球后，迅速判斷對(duì)方進(jìn)攻意圖，通過交叉步移動(dòng)接近球，利用正確的站位和擊球點(diǎn)，將球墊向本方2號(hào)位，為隊(duì)友創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

3.**技能改進(jìn)題**

題型：如果你在練習(xí)交叉步墊球時(shí)發(fā)現(xiàn)動(dòng)作不夠穩(wěn)定，應(yīng)該如何改進(jìn)？

答案：如果動(dòng)作不夠穩(wěn)定，可以嘗試以下改進(jìn)方法：首先，加強(qiáng)基本技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)，確保每個(gè)動(dòng)作都準(zhǔn)確無誤；其次，增加練習(xí)的次數(shù)，通過重復(fù)練習(xí)來提高動(dòng)作的穩(wěn)定性；再次，在練習(xí)中注重身體的協(xié)調(diào)性和平衡性，可以通過做一些輔助練習(xí)來提高；最后，尋求教練或同伴的幫助，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和糾正。

4.**團(tuán)隊(duì)合作題**

題型：如何在團(tuán)隊(duì)中有效運(yùn)用交叉步墊球技術(shù)？

答案：在團(tuán)隊(duì)中運(yùn)用交叉步墊球技術(shù)，需要做到以下幾點(diǎn)：首先，與隊(duì)友保持良好的溝通，確保信息傳遞準(zhǔn)確；其次，根據(jù)比賽情況和隊(duì)友的位置，合理分配墊球任務(wù)；再次，在墊球時(shí)，要考慮到隊(duì)友的接球能力和進(jìn)攻機(jī)會(huì)，盡量將球墊向有利于進(jìn)攻的位置；最后，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都要熟練掌握交叉步墊球技