浙江省義烏市中考物理復(fù)習(xí)提分資料考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、起重機(jī)吊著重2×104N的物體，以0.5m/s的速度在空中勻速直線上升。若不計(jì)空氣的阻力，則起重機(jī)鋼絲繩對(duì)物體的拉力F的大小是（）A．F＞2×104N B．F＜2×104N C．F＝2×104N D．F≥2×104N2、小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組，如圖，在相同時(shí)間內(nèi)分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2，拉力F的功率P1、P2，忽略繩重及摩擦，下列關(guān)系正確的是（）A．P1∶P2＝2∶3η1∶η2＝3∶2B．P1∶P2＝1∶1η1∶η2＝1∶1C．P1∶P2＝3∶2η1∶η2＝1∶1D．P1∶P2＝2∶3η1∶η2＝1∶13、“木桶理論”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板來(lái)決定。如圖將水注進(jìn)水平面的木桶時(shí)，水對(duì)木桶底部的壓強(qiáng)說(shuō)法正確的是（）A．最大壓強(qiáng)由最長(zhǎng)木板決定 B．木桶的質(zhì)量決定壓強(qiáng)大小C．木桶的底面積決定壓強(qiáng)大小 D．補(bǔ)齊短木板能增加最大壓強(qiáng)4、將物理書(shū)放置在水平桌面上，下列各力是一對(duì)平衡力的是（）A．書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力力B．書(shū)對(duì)地球的吸引力和書(shū)受到的重力C．書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力D．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力5、眼睛好像一架照相機(jī)。晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡，如圖所示表示的是來(lái)自遠(yuǎn)處的光經(jīng)小強(qiáng)眼球折光系統(tǒng)的光路示意圖。下列分析正確的是（）A．小強(qiáng)的眼睛是近視眼，應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡B．小強(qiáng)的眼睛是近視眼，應(yīng)配凹透鏡做成的眼鏡C．小強(qiáng)的眼睛是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡D．小強(qiáng)的眼睛正常，無(wú)須配戴眼鏡第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、如圖所示，緩慢改變,通過(guò)觀察細(xì)線OA的方向來(lái)判斷重力方向。2、小明用30N的水平推力，使重80N的木箱在水平面上勻速移動(dòng)了5m，用了10s的時(shí)間，則此過(guò)程中木箱重力做的功為J，推力做功的功率為W。3、滑雪運(yùn)動(dòng)員在高速下滑時(shí)，常采用“下蹲”的姿勢(shì)，這是為了；假如教室里懸掛電燈的繩子突然斷了，且同時(shí)受到的所有的力全部消失，電燈將。4、重5N的電燈，由燈繩吊著在豎直方向靜止不動(dòng)，電燈受力和力作用，施力物體分別是和，這兩個(gè)力的關(guān)系是。5、如圖的運(yùn)輸液體貨物的槽車，液體上有氣泡，當(dāng)車向右開(kāi)動(dòng)時(shí)，氣泡將向運(yùn)動(dòng)；剎車，氣泡將向運(yùn)動(dòng)，其原因是具有慣性。三、計(jì)算題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、如圖所示，2020年11月中國(guó)國(guó)際高新技術(shù)成果交易會(huì)上一款送餐服務(wù)機(jī)器人在展區(qū)內(nèi)不停地“巡游”引起觀展市民的注意。某次送餐時(shí)，機(jī)器人和餐品的總重力為480N，其以0.5m/s的速度沿水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng)1min，整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人受到的阻力是其總重力的0.05倍。求此過(guò)程中（g=10N/kg）：（1）機(jī)器人通過(guò)的距離；（2）機(jī)器人牽引力做的功；（3）機(jī)器人克服阻力做功的功率。2、如圖所示，將邊長(zhǎng)是10cm的實(shí)心立方體木塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中，待木塊靜止時(shí)，從溢水杯中溢出了550g水，g取10N/kg，求：（1）木塊靜止時(shí)受到的浮力大??；（2）木塊的密度；（3）將木塊放入另一種液體中，發(fā)現(xiàn)木塊靜止時(shí)恰好懸浮，木塊上表面與液面相平，求木塊靜止時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)大小。3、智慧醫(yī)療技術(shù)“硬核”支援“新冠肺炎”防治。2月10日某醫(yī)院迎來(lái)了聰明的“導(dǎo)醫(yī)工作者”——導(dǎo)醫(yī)機(jī)器人“曉醫(yī)”，如圖。防疫科普、疾病分診、問(wèn)路指路、業(yè)務(wù)咨詢、無(wú)懼病毒，導(dǎo)醫(yī)機(jī)器人“曉醫(yī)”無(wú)所不能?！皶葬t(yī)”的質(zhì)量30kg，體積為15000cm3。它在水平地面上沿直線行走36m，用時(shí)1min，受到的牽引力大小是150N，g取10N/kg。求：（1）機(jī)器人“曉醫(yī)”的平均密度；（2）機(jī)器人“曉醫(yī)”牽引力做功的功率。四、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、小明用質(zhì)地均勻、桌面為長(zhǎng)方體的小桌，質(zhì)量相等的重物（若干），海綿和水等器材進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1：用小桌、重物、海綿按圖1所示方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的大小，這是因?yàn)榱梢允刮矬w發(fā)生；（2）若要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)選擇圖中的（選填“甲”“乙”或“丙”）兩次實(shí)驗(yàn)。（3）通過(guò)比較圖1中甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是；實(shí)驗(yàn)2：將小桌和重物放入水中按圖2所示方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，靜止后小桌桌面均與水面平行。（4）圖2乙比圖2甲小桌浸入水的深度增加了?h1，圖2丙比圖2甲小桌浸入水的深度增加了?h2，則?h1=?h2；（5）若圖1丙中桌面對(duì)海綿的壓強(qiáng)為p1，圖2乙中桌面對(duì)水的壓強(qiáng)為p2；請(qǐng)你推斷p1p2（選填“>”“=”或“<”）。2、在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：A．與物體間的接觸面積大小有關(guān)B．與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)C．與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)D．與壓力大小有關(guān)實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長(zhǎng)木板、兩個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)。（1）實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“大于”“等于”或“小于”）；（2）下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力長(zhǎng)木板表面木塊放置木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1一個(gè)木塊較光滑平放很慢2.22一個(gè)木塊較光滑平放慢2.23一個(gè)木塊較光滑平放較快2.2小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想（填猜想序號(hào)）是填（“正確”或“錯(cuò)誤”）的。他在實(shí)驗(yàn)中采用的方法是；（3）一小組在實(shí)驗(yàn)中采用下圖甲的方式進(jìn)行，他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)性，很難讀數(shù)，為了解決上述問(wèn)題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示。利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：；（4）小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止。該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到力作用，且該力的大小與力的大小有關(guān)。3、在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗提出如下猜想：猜想一：浮力的大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關(guān)；猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關(guān)。（1）小麗用重為3.2N的物體A做了如圖-1所示的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想是正確的。可得出：在同種液體中，物體排開(kāi)液體的體積越大，受到的浮力。實(shí)驗(yàn)中，物體A浸沒(méi)時(shí)受到的浮力為N，方向。（2）下表是小麗驗(yàn)證猜想二時(shí)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：液體種類物體A在液體中的狀態(tài)]彈簧測(cè)力計(jì)的求數(shù)/N物體A受到的浮力/N酒精浸沒(méi)1.41.8鹽水浸沒(méi)0.82.4分析比較表中數(shù)據(jù)和圖-1實(shí)驗(yàn)中（選填“甲”、“乙”或“丙”）的數(shù)據(jù)可知：浮力的大小與液體的密度。（3）為驗(yàn)證猜想三，小麗選用了與物體A密度不同的物體B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她將物體B逐漸浸入水中，容器中的水面上升至圖示O位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)棉線松弛，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0，如圖-2所示。取出物體B的，小麗又將物體A緩慢浸入水中，她在水面上升到（選填“O點(diǎn)之上”、“O點(diǎn)”或“O點(diǎn)之下”）位置時(shí)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，這樣做是為了控制相同，以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關(guān)。-參考答案-一、單選題1、【答案】C【解析】【解答】當(dāng)物體以0.5m/s的速度勻速直線上升時(shí)，受到鋼絲繩對(duì)物體的拉力和重力是一對(duì)平衡力，即F=G=2×104N故答案為：C。【分析】勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用，二力平衡時(shí)，力的大小相等。2、【答案】B【解析】【解答】由題知，忽略繩重及摩擦，滑輪相同，提升的物體重相同，且，則兩滑輪組所用的拉力分別為：，，則拉力之比為由題知，在相同時(shí)間內(nèi)分別將同一物體勻速提高到相同高度，由可知物體升高的速度相同，拉力端移動(dòng)的速度分別為：，則因?yàn)樗岳的功率之比為;P1兩滑輪組將物體提升到相同的高度，由W=Gh可知所做的W有相同，忽略繩重及摩擦，所做的額外功W額=G動(dòng)h，可知額外功相同，因?yàn)樗钥偣ο嗤?，由，可知亮滑輪組機(jī)械效率相同，即故B符合題意。故答案為：B?！痉治觥壳蠼馔饬ψ龉?，利用外力大小乘以位移在力的方向上移動(dòng)的距離即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的時(shí)間即為功率；用滑輪組提升物體，拉力作的功為總功，克服重力做的功為有用功，兩者相除即為機(jī)械效率。3、【答案】D【解析】【解答】A．根據(jù)可知，液體高度越高，其壓強(qiáng)越大，所以最大壓強(qiáng)由最短木板決定，不是最長(zhǎng)木板，超過(guò)最短木板的高度，水會(huì)流出來(lái)，A不符合題意；B．木桶的質(zhì)量與水對(duì)木桶底部的壓強(qiáng)沒(méi)有任何關(guān)系，B不符合題意；C．根據(jù)可知，木桶的最短木板高度決定壓強(qiáng)的大小，與木桶的底面積無(wú)關(guān)，C不符合題意；D．補(bǔ)齊短木板能使水的高度變高，根據(jù)可知，能增大水的壓強(qiáng)，即補(bǔ)齊短木板能增加最大壓強(qiáng)，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥壳蠼庖后w內(nèi)部的壓強(qiáng)，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液體的密度，h是深度。4、【答案】C【解析】【解答】A.書(shū)受到的重力作用在書(shū)上，而書(shū)對(duì)桌面的壓力作用在桌面上，二者沒(méi)有作用在同一物體上，肯定不是平衡力，故A錯(cuò)誤；B.書(shū)對(duì)地球的吸引力作用在地球上，而書(shū)受到的重力作用在書(shū)上，二者沒(méi)有作用在同一物體上，肯定不受平衡力，故B錯(cuò)誤；C.書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一物體和同一直線上，肯定是平衡力，故C正確；D.書(shū)對(duì)桌面的壓力作用在桌面上，而桌面對(duì)書(shū)的支持力作用在書(shū)上，二者沒(méi)有作用在同一物體上，肯定不是平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C?！痉治觥科胶饬Φ臈l件：大小相等，方向相反，作用在同一物體和同一直線上，據(jù)此分析判斷。5、【答案】B【解析】【解答】解：由圖可知，物體成像在了視網(wǎng)膜的前面，這是近視眼的特征；近視眼是眼睛的晶狀體會(huì)聚能力變強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，如果要讓成像在視網(wǎng)膜上，需要將光線發(fā)散些；凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，所以可以利用凹透鏡進(jìn)行糾正。故只有B符合題意。故答案為：B【分析】物體成像在了視網(wǎng)膜的前面，是近視眼，利用凹透鏡進(jìn)行糾正.二、填空題1、【答案】木板傾角θ【解析】【解答】實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變木板傾角θ的大小，觀察到懸線OA始終在豎直方向不變，從而確定重力的方向始終豎直向下。故答案為：木板傾角θ.【分析】重力的方向始終豎直向下.2、【答案】0；15【解析】【解答】重力的方向豎直向下，物體沿水平方向勻速移動(dòng)，重力的方向和物體移動(dòng)的方向垂直，重不做功，則此過(guò)程中木箱重力做的功為0J。推力做功的功率為【分析】求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移動(dòng)的距離即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的時(shí)間即為功率。3、【答案】降低重心，增大身體的穩(wěn)度；仍保持靜止?fàn)顟B(tài)【解析】【解答】滑雪運(yùn)動(dòng)員在高速下滑時(shí)，采用下蹲的姿勢(shì)，降低了重心，增大了身體的穩(wěn)度。教室里懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果懸掛電燈的繩子突然斷了，且同時(shí)受到的所有的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，電燈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將保持不變，即仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。故答案為：降低重心，增大身體的穩(wěn)度；仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。【分析】運(yùn)動(dòng)員“下蹲”時(shí)，身體重心降低；根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)物體不受任何外力的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).4、【答案】重；拉；地球；燈繩；平衡力【解析】【解答】重5N的電燈，由燈繩吊著在豎直方向靜止不動(dòng)，此時(shí)，電燈共受到兩個(gè)力的作用，一個(gè)是地球?qū)λQ直向下的吸引力，一個(gè)是燈繩對(duì)它豎直向上的拉力，根據(jù)二力平衡的條件：二力作用在同一個(gè)物體上，大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上，可以判斷這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力?！痉治觥拷獯鸫祟}的關(guān)鍵是掌握二力平衡的條件：二力作用在同一個(gè)物體上，大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上，判斷兩個(gè)力是不是平衡力，就是看這四個(gè)條件是否同時(shí)具備，缺一不可。也就是首先要看這兩個(gè)力是不是作用在同一個(gè)物體上，這個(gè)條件非常重要，部分同學(xué)做題時(shí)容易忽略。然后看它們是不是在同一條直線上，大小相等，方向相反。如果兩個(gè)力不是作用在同一個(gè)物體上，盡管這兩個(gè)力在同一條直線上，大小相等，方向相反，它們也不是一對(duì)平衡力。5、【答案】右；左；液體【解析】【解答】當(dāng)車向右開(kāi)動(dòng)時(shí)，由于液體具有慣性，要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，液體相對(duì)車向左運(yùn)動(dòng)，會(huì)將氣泡擠向右方。故答案為：右；左；液體?！痉治觥课矬w保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；一切物體都具有慣性。三、計(jì)算題1、【答案】（1）解：機(jī)器人勻速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=1min=60s由可得機(jī)器人通過(guò)的距離答：機(jī)器人通過(guò)的距離是30m；（2）解：機(jī)器人做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的牽引力與阻力是一對(duì)大小相等的平衡力。由題意有則機(jī)器人牽引力做的功答：機(jī)器人牽引力做的功是720J；（3）解：因?yàn)闄C(jī)器人做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則機(jī)器人克服阻力做功的功率答：機(jī)器人克服阻力做功的功率是12W?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)即可計(jì)算出機(jī)器人通過(guò)的距離。（2）根據(jù)阻力與重力的關(guān)系可以得出機(jī)器人受到的阻力，由二力平衡計(jì)算出牽引力大小，最后根據(jù)W=Fs計(jì)算牽引力做的功。（3）根據(jù)P=即可計(jì)算克服阻力做功的功率。2、【答案】（1）解；木塊排開(kāi)水的重力G由阿基米德原理可知答：木塊靜止時(shí)受到的浮力大小是5.5N；（2）解；木塊排開(kāi)水的體積木塊的體積V因?yàn)閂排水＜V木，所以木塊在水中靜止時(shí)處于漂浮狀態(tài)。因?yàn)槠r(shí)浮力等于重力，則則木塊的質(zhì)量木塊的密度答：木塊的密度是0.55g/cm3（3）解；木塊靜止時(shí)恰好懸浮，則木塊受到的浮力木塊上表面與液面相平，木塊下表面受到的壓力等于木塊受到的浮力，所以木塊下表面受到液體的壓強(qiáng)p=答：木塊靜止時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)大小是550Pa?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)物體排開(kāi)液體的質(zhì)量計(jì)算重力，計(jì)算浮力大?。唬?）根據(jù)物體的質(zhì)量和密度的比值計(jì)算體積；利用質(zhì)量和體積的比值計(jì)算密度；（3）根據(jù)物體下表面受到的壓力和受力面積的比值計(jì)算壓強(qiáng)。3、【答案】（1）解：機(jī)器人“曉醫(yī)”的體積為V=15000cm3=1.5×10-2m3機(jī)器人“曉醫(yī)”的平均密度為答：機(jī)器人“曉醫(yī)”的平均密度為2×103kg/m3；（2）解：機(jī)器人“曉醫(yī)”牽引力做功的時(shí)間t=1min=60s做功的功率答：機(jī)器人“曉醫(yī)”牽引力做功的功率為90W?！窘馕觥俊痉治觥浚?）已知物體的質(zhì)量和體積，利用密度公式求解物體的密度；（2）求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移動(dòng)的距離即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的時(shí)間即為功率。四、實(shí)驗(yàn)探究1、【答案】（1）海綿下陷程度或海綿凹陷程度；形變（2）乙丙（3）當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯（4）0.5（5）=【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果，海綿的凹陷程度越大，說(shuō)明壓力的作用效果越明顯。海綿受到壓力，發(fā)生凹陷，是壓力讓海綿發(fā)生了形變。（2）要探究壓力的作用與效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)選擇圖1中的乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橐摇⒈麑?shí)驗(yàn)中，壓力保持不變，改變受力面積的大小。（3）在甲乙兩次實(shí)驗(yàn)中，受力面積相同，壓力不同，且壓力越大，海綿的凹陷程度越大，說(shuō)明：當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（4）由圖2知，甲、乙、丙中的小桌都處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力都等于各自的重力，重力增大，則浮力也增大，設(shè)小桌的底面積為S，對(duì)比甲乙可得?F浮=?G=G重物=ρ水g?V排=ρ水gS?h1對(duì)比甲丙可得?F浮ˊ=?Gˊ=2G重物=ρ水g?V排ˊ=ρ水gS?h2聯(lián)合以上兩式，解得?h1=0.5??h2（5）圖1中的丙與圖2中的乙，桌面與海綿及水的接觸面積相同，壓力相同，則壓強(qiáng)相同。即p1=p2【分析】（1）本實(shí)驗(yàn)通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。（2）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小不變，探究壓力的作用效果與受力面積時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變。（3）在受力面積一定時(shí)，壓力的作用效果與壓力大小成正比。（4）根據(jù)p=分析壓強(qiáng)的大小。2、【答案】（1）等于（2）B；錯(cuò)誤；控制變量法（3）不需要控制長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)（4）摩擦；拉【解析】【解答】(1)根據(jù)二力平衡的條件可知，當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，二者的大小相等。(2)三次實(shí)驗(yàn)，使用的是同一木塊，木塊的壓力不變；在同一接觸面上，接觸面的粗糙程度不變；根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，拉動(dòng)的速度不同，利用控制變量法的思想可知，探究的是摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，故答案為：B。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說(shuō)明摩擦力大小和運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)，所以猜想B不符合題意。他在實(shí)驗(yàn)中采用的方法是控制變量法。(3)木塊很難勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就不穩(wěn)定，另外彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的，不好讀準(zhǔn)示數(shù)，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖乙所示的改進(jìn)是可行的；拉動(dòng)木板的好處是：木板滑動(dòng)時(shí)可以是變