2025年大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)題庫——學(xué)前教育中的實(shí)習(xí)教學(xué)模式考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式是指（）。A.大學(xué)與幼兒園合作開展學(xué)前教育實(shí)習(xí)的教學(xué)模式B.幼兒園內(nèi)部教師之間進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的模式C.大學(xué)內(nèi)部教師之間進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的模式D.幼兒園內(nèi)部學(xué)生之間進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的模式2.以下哪種模式更強(qiáng)調(diào)大學(xué)在教學(xué)實(shí)習(xí)中的主導(dǎo)作用？（）A.幼兒園本位模式B.大學(xué)本位模式C.合作模式D.任務(wù)驅(qū)動模式3.學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式的核心環(huán)節(jié)是（）。A.理論學(xué)習(xí)B.實(shí)踐操作C.教學(xué)反思D.模擬教學(xué)4.在學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式的評價(jià)中，以下哪項(xiàng)不屬于常用的評價(jià)方法？（）A.學(xué)生自評B.導(dǎo)師評價(jià)C.幼兒園評價(jià)D.知識考試5.影響學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式有效性的重要因素是（）。A.實(shí)習(xí)時(shí)間B.實(shí)習(xí)地點(diǎn)C.實(shí)習(xí)指導(dǎo)D.以上都是6.信息技術(shù)對學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式的影響主要體現(xiàn)在（）。A.提供了更多的實(shí)習(xí)資源B.改變了傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)方式C.提高了實(shí)習(xí)教學(xué)的效率D.以上都是7.學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式的發(fā)展趨勢之一是（）。A.更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合B.更加注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展C.更加注重信息技術(shù)的應(yīng)用D.以上都是8.大學(xué)本位學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式的主要缺點(diǎn)是（）。A.實(shí)習(xí)內(nèi)容與幼兒園實(shí)際脫節(jié)B.實(shí)習(xí)指導(dǎo)力量不足C.實(shí)習(xí)時(shí)間較短D.以上都是9.幼兒園本位學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A.更貼近幼兒園實(shí)際B.更有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力C.更有利于提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量D.以上都是10.合作型學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)（）。A.大學(xué)與幼兒園的共同參與B.實(shí)習(xí)生、導(dǎo)師和幼兒園教師的合作C.教學(xué)資源的共享D.以上都是11.學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)的根本目的是（）。A.提高學(xué)生的教學(xué)技能B.培養(yǎng)學(xué)生的教育理念C.促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展D.以上都是12.在學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)中，導(dǎo)師的主要職責(zé)是（）。A.指導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐B.評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果C.組織教學(xué)活動D.以上都是13.學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，學(xué)生需要進(jìn)行的最重要的活動是（）。A.觀摩教學(xué)B.實(shí)踐教學(xué)C.教學(xué)反思D.理論學(xué)習(xí)14.以下哪項(xiàng)不是學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)中常見的問題？（）A.實(shí)習(xí)目標(biāo)不明確B.實(shí)習(xí)內(nèi)容不充實(shí)C.實(shí)習(xí)指導(dǎo)不到位D.理論與實(shí)踐脫節(jié)15.為了提高學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)的效果，應(yīng)該（）。A.加強(qiáng)大學(xué)與幼兒園的合作B.提高實(shí)習(xí)指導(dǎo)的質(zhì)量C.增加實(shí)習(xí)時(shí)間D.以上都是二、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式的意義。2.比較大學(xué)本位模式和幼兒園本位模式的異同。3.如何有效地進(jìn)行學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)的評價(jià)？4.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勑畔⒓夹g(shù)對學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式的影響。三、論述題（每題10分，共30分）1.論述學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式的發(fā)展趨勢。2.結(jié)合實(shí)際，分析如何構(gòu)建有效的學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式。3.探討信息技術(shù)對學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式的影響。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.D5.D6.D7.D8.A9.D10.D11.D12.D13.C14.C15.D二、簡答題1.學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式的意義在于：幫助學(xué)生將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)技能和綜合素質(zhì)；促進(jìn)大學(xué)與幼兒園的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享；培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)學(xué)前教育人才；推動學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。2.大學(xué)本位模式與幼兒園本位模式的異同：相同點(diǎn)在于都旨在通過實(shí)習(xí)提高學(xué)生的教學(xué)能力。不同點(diǎn)在于主導(dǎo)力量不同，大學(xué)本位模式以大學(xué)為主導(dǎo)，幼兒園本位模式以幼兒園為主導(dǎo)；實(shí)習(xí)內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同，大學(xué)本位模式更注重理論聯(lián)系實(shí)際，幼兒園本位模式更注重幼兒園的實(shí)際需求；實(shí)習(xí)指導(dǎo)方式不同，大學(xué)本位模式以大學(xué)教師為主，幼兒園本位模式以幼兒園教師為主。3.有效地進(jìn)行學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)的評價(jià)應(yīng)包括：明確評價(jià)目標(biāo)，制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；采用多種評價(jià)方法，如學(xué)生自評、導(dǎo)師評價(jià)、幼兒園評價(jià)等；注重過程性評價(jià)，及時(shí)反饋評價(jià)結(jié)果；將評價(jià)結(jié)果用于改進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。4.信息技術(shù)對學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式的影響：提供了更豐富的實(shí)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)課程、虛擬仿真等；改變了傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)方式，如遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)、在線指導(dǎo)等；提高了實(shí)習(xí)教學(xué)的效率，如在線學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程交流等。三、論述題1.學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式的發(fā)展趨勢：更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)內(nèi)容與幼兒園實(shí)際的聯(lián)系；更加注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，提供更多樣化的實(shí)習(xí)選擇；更加注重信息技術(shù)的應(yīng)用，利用信息技術(shù)改進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)方式；更加注重大學(xué)與幼兒園的合作，建立更加緊密的合作關(guān)系。2.構(gòu)建有效的學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式應(yīng)考慮：明確實(shí)習(xí)目標(biāo)，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃；加強(qiáng)大學(xué)與幼兒園的合作，建立實(shí)習(xí)基地；配備優(yōu)秀的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，提供專業(yè)指導(dǎo)；完善實(shí)習(xí)評價(jià)體系，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量；建立實(shí)習(xí)反饋機(jī)制，及時(shí)改進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)。3.信息技術(shù)對學(xué)前教育實(shí)習(xí)教學(xué)模式的影響：提供了更豐富的實(shí)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)課程、虛擬仿真等，可以幫助學(xué)生更好地