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文檔簡介
2025年哲學(xué)專業(yè)題庫——美的本質(zhì)與審美意識哲學(xué)美學(xué)的討論考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.古希臘哲學(xué)家柏拉圖認為,“美是理念的感性顯現(xiàn)”,下列哪一項最準確地表達了這一觀點?A.美是客觀存在的,不依賴于人的意識B.美是一種主觀感受,由人的情感決定C.美是理念的感性形式,是理性和感性的統(tǒng)一D.美是物質(zhì)的屬性,可以通過科學(xué)方法測量2.中國古代哲學(xué)家朱熹在《詩集傳》中提出“格物致知”,他認為通過觀察自然和事物的本質(zhì)可以認識美。以下哪一項最能體現(xiàn)朱熹的觀點?A.美是外在的裝飾,可以通過藝術(shù)技巧表現(xiàn)B.美是內(nèi)在的德性,需要通過修養(yǎng)達到C.美是自然的流露,可以通過觀察自然獲得D.美是社會的產(chǎn)物,需要通過文化傳承3.黑格爾在《美學(xué)講稿》中認為,藝術(shù)是絕對精神的自我實現(xiàn)。以下哪一項最能體現(xiàn)黑格爾的觀點?A.藝術(shù)是個人情感的抒發(fā),具有主觀性B.藝術(shù)是社會的反映,具有歷史性C.藝術(shù)是絕對精神的自我實現(xiàn),具有普遍性D.藝術(shù)是物質(zhì)的形態(tài),具有客觀性4.馬克思在《1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿》中提出“美的對象是人的本質(zhì)力量的確證”,以下哪一項最能體現(xiàn)馬克思的觀點?A.美是自然的屬性,不依賴于人的意識B.美是人的本質(zhì)力量的確證,通過勞動實現(xiàn)C.美是社會的產(chǎn)物,通過文化傳承D.美是物質(zhì)的屬性,可以通過科學(xué)方法測量5.中國古代哲學(xué)家莊子在《逍遙游》中提出“乘天地之正,御六氣之辯”,他認為人應(yīng)該順應(yīng)自然,達到美的境界。以下哪一項最能體現(xiàn)莊子的觀點?A.美是外在的裝飾,可以通過藝術(shù)技巧表現(xiàn)B.美是內(nèi)在的德性,需要通過修養(yǎng)達到C.美是自然的流露,需要順應(yīng)自然D.美是社會的產(chǎn)物,需要通過文化傳承6.西方現(xiàn)代哲學(xué)家尼采在《悲劇的誕生》中提出“日神精神”和“酒神精神”的二元對立,他認為藝術(shù)是這兩種精神的結(jié)合。以下哪一項最能體現(xiàn)尼采的觀點?A.藝術(shù)是個人情感的抒發(fā),具有主觀性B.藝術(shù)是社會的反映,具有歷史性C.藝術(shù)是日神精神和酒神精神的結(jié)合,具有二元性D.藝術(shù)是物質(zhì)的形態(tài),具有客觀性7.中國現(xiàn)代哲學(xué)家宗白華在《美學(xué)散步》中提出“美在意象”,他認為美是通過意象來表達的。以下哪一項最能體現(xiàn)宗白華的觀點?A.美是外在的裝飾,可以通過藝術(shù)技巧表現(xiàn)B.美是內(nèi)在的德性,需要通過修養(yǎng)達到C.美是通過意象來表達的,具有象征性D.美是社會的產(chǎn)物,需要通過文化傳承8.法國哲學(xué)家盧梭在《論美》中認為,美是自然的流露,不依賴于人的藝術(shù)加工。以下哪一項最能體現(xiàn)盧梭的觀點?A.美是外在的裝飾,可以通過藝術(shù)技巧表現(xiàn)B.美是內(nèi)在的德性,需要通過修養(yǎng)達到C.美是自然的流露,不依賴于人的藝術(shù)加工D.美是社會的產(chǎn)物,需要通過文化傳承9.英國哲學(xué)家休謨在《論美》中認為,美是一種情感反應(yīng),是人們共同的感覺。以下哪一項最能體現(xiàn)休謨的觀點?A.美是外在的裝飾,可以通過藝術(shù)技巧表現(xiàn)B.美是內(nèi)在的德性,需要通過修養(yǎng)達到C.美是一種情感反應(yīng),是人們共同的感覺D.美是社會的產(chǎn)物,需要通過文化傳承10.德國哲學(xué)家叔本華在《作為意志和表象的世界》中認為,美是意志的解脫,是人們對痛苦的超脫。以下哪一項最能體現(xiàn)叔本華的觀點?A.美是外在的裝飾,可以通過藝術(shù)技巧表現(xiàn)B.美是內(nèi)在的德性,需要通過修養(yǎng)達到C.美是意志的解脫,是人們對痛苦的超脫D.美是社會的產(chǎn)物,需要通過文化傳承11.中國古代哲學(xué)家荀子在其著作中提出“性惡論”,他認為美是外在的裝飾,需要通過禮樂來教化。以下哪一項最能體現(xiàn)荀子的觀點?A.美是外在的裝飾,可以通過藝術(shù)技巧表現(xiàn)B.美是內(nèi)在的德性,需要通過修養(yǎng)達到C.美是自然的流露,需要順應(yīng)自然D.美是社會的產(chǎn)物,需要通過文化傳承12.西方現(xiàn)代哲學(xué)家薩特在《存在主義是一種人道主義》中提出“存在先于本質(zhì)”,他認為美是人的自由選擇的結(jié)果。以下哪一項最能體現(xiàn)薩特的觀點?A.美是外在的裝飾,可以通過藝術(shù)技巧表現(xiàn)B.美是內(nèi)在的德性,需要通過修養(yǎng)達到C.美是人的自由選擇的結(jié)果,具有主觀性D.美是社會的產(chǎn)物,需要通過文化傳承13.中國古代哲學(xué)家孟子在其著作中提出“性善論”,他認為美是內(nèi)在的德性,需要通過仁義來培養(yǎng)。以下哪一項最能體現(xiàn)孟子的觀點?A.美是外在的裝飾,可以通過藝術(shù)技巧表現(xiàn)B.美是內(nèi)在的德性,需要通過仁義來培養(yǎng)C.美是自然的流露,需要順應(yīng)自然D.美是社會的產(chǎn)物,需要通過文化傳承14.西方現(xiàn)代哲學(xué)家波德萊爾在《惡之花》中提出“現(xiàn)代生活的藝術(shù)”,他認為美是現(xiàn)代生活的產(chǎn)物,具有異化的特征。以下哪一項最能體現(xiàn)波德萊爾的觀點?A.美是外在的裝飾,可以通過藝術(shù)技巧表現(xiàn)B.美是內(nèi)在的德性,需要通過修養(yǎng)達到C.美是現(xiàn)代生活的產(chǎn)物,具有異化的特征D.美是社會的產(chǎn)物,需要通過文化傳承15.中國古代哲學(xué)家老子在其著作中提出“道法自然”,他認為美是自然的流露,需要順應(yīng)自然。以下哪一項最能體現(xiàn)老子的觀點?A.美是外在的裝飾,可以通過藝術(shù)技巧表現(xiàn)B.美是內(nèi)在的德性,需要通過修養(yǎng)達到C.美是自然的流露,需要順應(yīng)自然D.美是社會的產(chǎn)物,需要通過文化傳承二、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分。)1.請簡述古希臘哲學(xué)家柏拉圖對美的本質(zhì)的觀點,并舉例說明。2.請簡述中國古代哲學(xué)家朱熹對美的本質(zhì)的觀點,并舉例說明。3.請簡述德國哲學(xué)家黑格爾對美的本質(zhì)的觀點,并舉例說明。4.請簡述馬克思對美的本質(zhì)的觀點,并舉例說明。5.請簡述中國古代哲學(xué)家莊子對美的本質(zhì)的觀點,并舉例說明。三、論述題(本大題共4小題,每小題10分,共40分。)1.請結(jié)合具體例子,論述審美意識是如何在人類社會實踐活動中形成和發(fā)展的。你可以從原始社會的圖騰崇拜、古代社會的藝術(shù)創(chuàng)作,到現(xiàn)代社會的生活審美等多個角度來展開論述,重點說明審美意識與社會歷史發(fā)展的關(guān)系,以及它在人類精神生活中的作用。在我看來啊,審美意識的形成和發(fā)展,那可真是個有意思的話題。咱們得從原始社會說起,那時候的先民們,對自然充滿了敬畏,對神秘力量充滿了想象。他們把自己的部落、祖先、神靈,通過繪畫、雕塑、舞蹈等形式,表現(xiàn)出來,這就是最早的圖騰崇拜,也是審美意識的萌芽。比如那些在洞穴墻壁上畫的野牛、野獸,既是對自然力量的崇拜,也是對美的追求,那些線條、色彩,雖然簡單,但卻充滿了生命力,讓人感受到原始的震撼。到了古代社會,審美意識就更加豐富了。古埃及的金字塔,既是陵墓,也是對來世的美好想象,那雄偉的規(guī)模、精巧的設(shè)計,無不體現(xiàn)了古埃及人對美的追求。古希臘的雕塑,那完美的比例、流暢的線條,體現(xiàn)了古希臘人對人體美的崇尚。還有中國的長城、故宮,那宏偉的氣勢、精巧的布局,也是古代中國人審美意識的體現(xiàn)。到了現(xiàn)代社會,審美意識就更加普及了。咱們平時穿著的衣服、居住的房子、使用的物品,都體現(xiàn)了審美意識。還有那些電影、音樂、文學(xué),更是審美意識的集中體現(xiàn)??梢哉f,審美意識是隨著人類社會的發(fā)展而不斷發(fā)展的,它反映了人類對美的追求,也豐富了人類的精神生活。2.請結(jié)合具體例子,論述中西方哲學(xué)家對“美是主觀的”與“美是客觀的”這兩種觀點的主要分歧,并談?wù)勀阕约旱目捶?。你可以選擇其中一種觀點進行深入闡述,也可以提出自己的新觀點。哎,說到美是主觀的還是客觀的,這可是美學(xué)史上一個老問題啦。中西方哲學(xué)家們對此爭論了千百年,各有各的說法。咱們先來看看西方哲學(xué)家。比如古希臘的柏拉圖,他認為美是客觀存在的,是理念的感性顯現(xiàn),這顯然是客觀美的觀點。而英國哲學(xué)家休謨呢,他認為美不是客觀存在的,而是人們共同的感覺,這顯然是主觀美的觀點。在中國,也有類似的爭論。比如朱熹,他認為美是外在的裝飾,可以通過觀察自然獲得,這有點像客觀美;而莊子呢,他認為美是內(nèi)在的德性,需要通過修養(yǎng)達到,這又有點像主觀美。我個人呢,覺得這兩種觀點都有一定的道理,但都不夠全面。美既不是完全客觀的,也不是完全主觀的,它是主客觀的統(tǒng)一。比如說,一幅畫的美,既取決于畫家怎么畫,也取決于觀眾怎么看。畫家畫的時候,肯定有他自己的審美標(biāo)準,他想要表達什么,怎么表達,這都是客觀的。但觀眾看的時候,會受到他自己的文化背景、生活經(jīng)驗、個人情感的影響,這又是主觀的。所以,美是主客觀的統(tǒng)一。而且,美還是社會歷史的產(chǎn)物,不同的時代、不同的社會,對美的標(biāo)準也不同。比如說,古代人喜歡雄偉壯麗的建筑,現(xiàn)代人喜歡簡潔明快的風(fēng)格,這就是社會歷史的影響。3.請結(jié)合具體例子,論述審美意識對人類精神生活和社會發(fā)展的重要意義。你可以從審美意識對個人心理健康、社會和諧、文化傳承等多個角度來展開論述。審美意識對人類精神生活和社會發(fā)展的重要意義,那可真是太多了,簡直說都說不完。首先,審美意識對個人心理健康來說,那可是至關(guān)重要啊。你想啊,當(dāng)一個人心情不好的時候,看看美麗的風(fēng)景,聽聽動聽的音樂,或者看看精美的藝術(shù)品,是不是感覺心情就舒暢多了?這就是審美意識在起作用。它可以讓人們忘卻煩惱,放松身心,獲得精神上的愉悅。比如我啊,每次心情不好的時候,就喜歡去公園里散步,看看那些花草樹木,看看那些美麗的建筑,感覺心情就慢慢好了起來。還有啊,審美意識可以提高人們的審美能力,讓人們更好地欣賞美、創(chuàng)造美。這對于個人的成長和發(fā)展來說,那可是非常有好處的。其次,審美意識對于社會和諧來說,也是非常重要的。一個社會,如果人們都充滿了審美意識,那么這個社會就會更加和諧美好。因為審美意識可以讓人們更加關(guān)注美、熱愛美,從而更加熱愛生活、熱愛社會。而且,審美意識還可以促進人們之間的交流和理解。比如,通過共同欣賞一幅畫、一首歌,人們可以增進彼此的了解,加深彼此的感情。最后,審美意識對于文化傳承來說,也是至關(guān)重要的。文化是一個民族的精神家園,而審美意識是文化的重要組成部分。通過審美意識,可以將一個民族的文化傳統(tǒng)代代相傳。比如,中國的書法、繪畫、音樂、舞蹈,這些都是我們中華民族的文化瑰寶,它們都是通過審美意識傳承下來的。如果沒有審美意識,這些文化瑰寶可能早就失傳了。4.請結(jié)合具體例子,論述在當(dāng)代社會,如何提升個人的審美意識,并談?wù)勀銓Α吧蠲缹W(xué)”的理解。你可以從藝術(shù)欣賞、日常生活、文化活動等多個角度來展開論述。在當(dāng)代社會,怎么提升個人的審美意識呢?我覺得吧,這事兒得從多方面入手。首先,多欣賞藝術(shù)作品,這是提升審美意識最直接有效的方法之一。你可以去美術(shù)館、博物館看看那些優(yōu)秀的繪畫、雕塑、攝影作品,也可以去音樂廳、劇院聽聽那些經(jīng)典的音樂、看那些精彩的戲劇。當(dāng)然,你也可以通過看書、看電影來欣賞藝術(shù)。比如,我啊,就特別喜歡看那些經(jīng)典的電影,像《肖申克的救贖》、《阿甘正傳》什么的,每次看都感覺很有意義,很受教育。其次,關(guān)注日常生活,發(fā)現(xiàn)生活中的美。生活中的美,其實到處都是,只是我們平時太忙了,沒注意而已。比如,清晨的陽光、傍晚的夕陽、路邊的小花、天上的云彩,這些都是很美的。只要你用心去觀察,就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。還有啊,多參加文化活動,這也是提升審美意識的好方法。比如,你可以去參加一些藝術(shù)展覽、音樂會、戲劇演出,也可以去參加一些讀書會、電影沙龍,跟大家一起交流,一起學(xué)習(xí),這樣可以更好地提升你的審美意識。關(guān)于“生活美學(xué)”的理解,我覺得吧,生活美學(xué)就是要把美學(xué)融入到生活中,讓生活更加美好。生活美學(xué)不是什么高深莫測的東西,它就在我們身邊,就在我們?nèi)粘I钪?。比如,你可以把你的房間布置得漂漂亮亮的,可以把你穿的衣服搭配得漂漂亮亮的,可以把你吃的食物做得漂漂亮亮的,這些都是生活美學(xué)的體現(xiàn)。生活美學(xué)還可以體現(xiàn)在你的言行舉止中,比如,你可以用優(yōu)雅的舉止、得體的談吐,來展現(xiàn)你的生活美學(xué)。總之,生活美學(xué)就是要把美融入到生活的方方面面,讓生活更加美好,更加有意義。四、材料分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分。)1.閱讀以下材料,并回答問題:“美是上帝的微笑?!薄档隆懊朗亲匀唤绲某绺??!薄R梭“美是生活的意義。”——羅丹請結(jié)合以上三位哲學(xué)家的觀點,分析美在不同層面上的含義,并談?wù)勀銓γ赖谋举|(zhì)的理解。哎,這三位哲學(xué)家啊,他們對美的理解,那真是各有千秋,都挺有道理的。康德說“美是上帝的微笑”,這話說得可真是有哲理啊。我覺得康德這是從宗教的角度來看待美的,他把美和上帝聯(lián)系起來了,認為美是上帝創(chuàng)造世界的美好體現(xiàn),是上帝對人類的眷顧,是上帝的微笑。這種觀點,體現(xiàn)了人們對神圣之美的追求,也反映了宗教對人們精神生活的影響。盧梭說“美是自然界的崇高”,這話說得也挺有意思的。我覺得盧梭這是從自然的角度來看待美的,他認為美是自然界的崇高體現(xiàn),是自然界那種雄偉壯麗的景象,那種和諧統(tǒng)一的秩序,給人們帶來的審美感受。這種觀點,體現(xiàn)了人們對自然之美的欣賞,也反映了人們對自然界的敬畏之情。羅丹說“美是生活的意義”,這話說得可真是深刻啊。我覺得羅丹這是從生活的角度來看待美的,他認為美不僅僅是外在的形態(tài),更是生活的意義,是人們追求的終極目標(biāo)。這種觀點,體現(xiàn)了人們對生活之美的熱愛,也反映了人們對美好生活的向往。個人覺得吧,美的本質(zhì),它不是單一的,而是多元的,它在不同層面上都有不同的含義。它可以是神圣的,可以是自然的,也可以是生活的。但不管怎么說,美都是人類精神生活的重要組成部分,它讓人們感受到生活的美好,感受到生命的意義。2.閱讀以下材料,并回答問題:“藝術(shù)來源于生活,而又高于生活?!薄郀柣八囆g(shù)是生活的反映?!薄R克思“藝術(shù)是情感的抒發(fā)?!薄岵烧埥Y(jié)合以上三位哲學(xué)家的觀點,分析藝術(shù)與生活的關(guān)系,并談?wù)勀銓λ囆g(shù)創(chuàng)作中情感與理性關(guān)系的理解。這三句話,說得都挺有道理的,它們從不同角度闡述了藝術(shù)與生活的關(guān)系,以及藝術(shù)創(chuàng)作中情感與理性的關(guān)系。高爾基說“藝術(shù)來源于生活,而又高于生活”,這句話說得可真是精辟啊。我覺得高爾基這是強調(diào)了藝術(shù)與生活的聯(lián)系,同時也強調(diào)了藝術(shù)的獨立性。藝術(shù)來源于生活,它是生活的反映,但它又高于生活,它不是生活的簡單復(fù)制,而是對生活的提煉、概括、升華。藝術(shù)可以通過想象、夸張、象征等手法,來表現(xiàn)生活的本質(zhì)、生活的規(guī)律、生活的意義。馬克思說“藝術(shù)是生活的反映”,這句話說得也挺深刻的。我覺得馬克思這是強調(diào)了藝術(shù)的社會性,他認為藝術(shù)是社會的產(chǎn)物,它反映了社會的現(xiàn)實、社會的矛盾、社會的變革。藝術(shù)可以通過反映社會生活,來推動社會的發(fā)展,來促進社會的進步。尼采說“藝術(shù)是情感的抒發(fā)”,這句話說得也挺有意思的。我覺得尼采這是強調(diào)了藝術(shù)的表現(xiàn)性,他認為藝術(shù)是藝術(shù)家情感的抒發(fā),是藝術(shù)家內(nèi)心世界的表現(xiàn)。藝術(shù)可以通過表達情感,來引起觀眾的共鳴,來感染觀眾的心靈。我覺得吧,藝術(shù)與生活的關(guān)系,是密不可分的。藝術(shù)來源于生活,它是對生活的反映、對生活的提煉、對生活的升華。藝術(shù)又高于生活,它不是生活的簡單復(fù)制,而是對生活的藝術(shù)加工、藝術(shù)創(chuàng)造。在藝術(shù)創(chuàng)作中,情感與理性也是相互作用的。情感是藝術(shù)創(chuàng)作的動力,是藝術(shù)作品的生命力。理性是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ),是藝術(shù)作品的靈魂。沒有情感的藝術(shù)作品,那是干癟的、無味的,沒有理性的藝術(shù)作品,那是混亂的、無序的。只有情感與理性相結(jié)合,才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品。比如,我啊,在寫作的時候,既要發(fā)揮自己的想象力,也要運用自己的邏輯思維,既要表達自己的情感,也要體現(xiàn)自己的思想。只有這樣,才能寫出好的文章。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.C解析:柏拉圖認為美不是具體的物體本身,而是物體所體現(xiàn)的“理念”,美是理念的感性顯現(xiàn),強調(diào)的是理性和感性的統(tǒng)一,故C項最符合。2.C解析:朱熹的“格物致知”強調(diào)通過觀察事物的本質(zhì)來認識世界,包括認識美,認為美是自然的流露,可以通過觀察自然獲得,故C項最符合。3.C解析:黑格爾認為藝術(shù)是絕對精神的自我實現(xiàn),強調(diào)藝術(shù)的普遍性和內(nèi)在邏輯,認為美是絕對精神的體現(xiàn),故C項最符合。4.B解析:馬克思認為美是人的本質(zhì)力量的確證,是通過勞動實踐實現(xiàn)的,強調(diào)人的主體性和創(chuàng)造性,故B項最符合。5.C解析:莊子認為美是自然的流露,需要順應(yīng)自然,達到一種逍遙的境界,故C項最符合。6.C解析:尼采提出“日神精神”和“酒神精神”的二元對立,認為藝術(shù)是這兩種精神的結(jié)合,故C項最符合。7.C解析:宗白華提出“美在意象”,認為美是通過意象來表達的,具有象征性,故C項最符合。8.C解析:盧梭認為美是自然的流露,不依賴于人的藝術(shù)加工,強調(diào)自然的本真美,故C項最符合。9.C解析:休謨認為美是一種情感反應(yīng),是人們共同的感覺,強調(diào)美的主觀性和社會性,故C項最符合。10.C解析:叔本華認為美是意志的解脫,是人們對痛苦的超脫,強調(diào)美的超越性和精神層面,故C項最符合。11.A解析:荀子認為美是外在的裝飾,需要通過禮樂來教化,強調(diào)美的社會功能和教化作用,故A項最符合。12.C解析:薩特提出“存在先于本質(zhì)”,認為美是人的自由選擇的結(jié)果,強調(diào)美的主觀性和個體性,故C項最符合。13.B解析:孟子認為美是內(nèi)在的德性,需要通過仁義來培養(yǎng),強調(diào)美的道德性和修養(yǎng),故B項最符合。14.C解析:波德萊爾提出“現(xiàn)代生活的藝術(shù)”,認為美是現(xiàn)代生活的產(chǎn)物,具有異化的特征,故C項最符合。15.C解析:老子認為美是自然的流露,需要順應(yīng)自然,強調(diào)美的自然性和無為,故C項最符合。二、簡答題答案及解析1.答案:柏拉圖認為美是客觀存在的理念,是永恒不變的,具體的美的物體只是理念的摹本。例如,他說美本身就像太陽,而具體的美的事物就像陽光,我們只能看到陽光,但太陽才是真正的存在。解析思路:柏拉圖的美學(xué)思想核心是理念論,他認為美是超越感官世界的理念,具體的美的物體只是理念的摹本,理念才是美的本質(zhì)。2.答案:朱熹認為美是外在的裝飾,可以通過觀察自然獲得。例如,他說“格物致知”,通過觀察自然事物的本質(zhì),可以認識美。解析思路:朱熹的美學(xué)思想核心是程朱理學(xué),他認為美是外在的,可以通過觀察自然獲得,強調(diào)通過格物致知來認識美。3.答案:黑格爾認為美是絕對精神的自我實現(xiàn),是理念的感性顯現(xiàn)。例如,他說藝術(shù)是絕對精神的自我實現(xiàn),美是理念的感性顯現(xiàn),強調(diào)藝術(shù)和美的普遍性和內(nèi)在邏輯。解析思路:黑格爾的美學(xué)思想核心是辯證法,他認為美是絕對精神的自我實現(xiàn),是理念的感性顯現(xiàn),強調(diào)藝術(shù)和美的普遍性和內(nèi)在邏輯。4.答案:馬克思認為美是人的本質(zhì)力量的確證,是通過勞動實踐實現(xiàn)的。例如,他說美是人的本質(zhì)力量的確證,通過勞動實踐,人們創(chuàng)造美的事物,體現(xiàn)人的本質(zhì)力量。解析思路:馬克思的美學(xué)思想核心是歷史唯物主義,他認為美是人的本質(zhì)力量的確證,是通過勞動實踐實現(xiàn)的,強調(diào)美的社會性和實踐性。5.答案:莊子認為美是內(nèi)在的德性,需要通過修養(yǎng)達到。例如,他說“乘天地之正,御六氣之辯”,人需要順應(yīng)自然,達到美的境界。解析思路:莊子的美學(xué)思想核心是道家思想,他認為美是內(nèi)在的德性,需要通過修養(yǎng)達到,強調(diào)順應(yīng)自然和內(nèi)心的寧靜。三、論述題答案及解析1.答案:審美意識是在人類社會實踐活動中形成和發(fā)展的。例如,原始社會的圖騰崇拜、古代社會的藝術(shù)創(chuàng)作,到現(xiàn)代社會的生活審美,都體現(xiàn)了審美意識的形成和發(fā)展。審美意識與社會歷史發(fā)展密切相關(guān),它反映了人類對美的追求,豐富了人類的精神生活。解析思路:審美意識的形成和發(fā)展是一個歷史過程,與社會實踐密切相關(guān)。從原始社會的圖騰崇拜到現(xiàn)代社會的審美意識,體現(xiàn)了人類對美的不斷追求和創(chuàng)造,審美意識豐富了人類的精神生活,推動了社會的發(fā)展。2.答案:中西方哲學(xué)家對“美是主觀的”與“美是客觀的”這兩種觀點的主要分歧在于對美的本質(zhì)
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