第7課

上課了，好好學(xué)第一課時(shí):課前準(zhǔn)備好+認(rèn)真聽,勤思考核心素養(yǎng)通過了解課堂規(guī)范是學(xué)校集體生活的一部分，初步感知遵守規(guī)則對集體學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)對校園公共秩序的認(rèn)同感。政治認(rèn)同1234明確"課前準(zhǔn)備"（整理書本、擺放文具）是學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。通過小組討論活動(dòng)，體會"認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言"是對集體合作的貢獻(xiàn)，初步建立團(tuán)隊(duì)責(zé)任感。健全人格通過"勤思考"的實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生積極提問或表達(dá)想法，培養(yǎng)專注學(xué)習(xí)和主動(dòng)探索的積極心理品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生在聽不懂或分心時(shí)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞剑ㄈ缗e手）尋求幫助，而非急躁或放棄。法治觀念懂得"課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品"是尊重老師和同學(xué)的表現(xiàn)，樹立"自己的事情自己做"的責(zé)任意識。認(rèn)識到"認(rèn)真聽講"是對他人勞動(dòng)的尊重，學(xué)會用點(diǎn)頭、舉手等行動(dòng)回應(yīng)老師的提問，體現(xiàn)禮貌修養(yǎng)。道德修養(yǎng)5初步感知"上課守紀(jì)律"是學(xué)生的基本義務(wù)，理解課堂規(guī)則（如不隨意打斷他人發(fā)言）能保障每個(gè)人的學(xué)習(xí)權(quán)利。責(zé)任意識PART01課前導(dǎo)入“小書包，桌上放，文具書本排成行；小耳朵，豎起來，小眼睛，看老師——猜猜我們要做什么？”猜一猜上課“歌曲里好朋友們可以一起做什么呢？

情境對比游戲：“誰是小標(biāo)兵？”說一說課前亂翻書包找課本，上課玩橡皮。課前整齊擺放文具，坐姿端正聽講。情境對比游戲：“誰是小標(biāo)兵？”說一說老師提問時(shí)低頭不說話。舉手發(fā)言，眼睛亮晶晶。情境對比游戲：“誰是小標(biāo)兵？”“接下來，我們一起去看看課本中的小朋友是怎么做的吧！比一比誰能當(dāng)‘課堂智慧星’！”PART02新知講解樂樂在上課前準(zhǔn)備了書、鉛筆、橡皮。同學(xué)們在上課前準(zhǔn)備了什么呢？這節(jié)課是什么課？預(yù)備鈴響了，我們該做什么？你是怎么知道下節(jié)課該上什么課呢？一起來看看課程表下課了，我們按照課程表,準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的書本文具,做好課前準(zhǔn)備。上課一旦需要，心里也不會著急。下節(jié)課就是美術(shù)課，小林發(fā)現(xiàn)自己忘帶彩筆了，原來是昨天晚上忘記看課程表，不知道今天上美術(shù)課，她該怎么不讓這種事情繼續(xù)發(fā)生呢？怎樣做到不忘帶學(xué)習(xí)用品呢？課表小幫手，助我用具齊，上課不亂翻，心里不著急，養(yǎng)成良好習(xí)慣!前一天查看課程表晚上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品早上出門時(shí)再檢查一遍在家不忘記，課前心里記你了解課程表嗎？你是怎么和它相處的？剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽就教會我認(rèn)識課程表了。課程表好方便阿！讓我可以快速的知道自己今天的課堂。如果沒有課程表就不能知道下節(jié)課的內(nèi)容，不能提前做到課程安排。還有什么呢？課前準(zhǔn)備我會做丁零零，上課了，快進(jìn)教室來坐好。學(xué)習(xí)用品放整齊，小腦袋，往前看，等待老師來上課，我們齊向老師問聲好，一、二、三，坐端正。

課前我們要做好準(zhǔn)備，等待老師的到來。那么上課過程中，我們應(yīng)該怎么做呢？1.上圖中的小朋友們表現(xiàn)怎么樣？2.別人發(fā)言時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？說說你的理由。

認(rèn)真傾聽是對發(fā)言者最基本的尊重，體現(xiàn)了良好的課堂禮儀。

要認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言。

我也想提問，可是……說一說：

小熊在提問時(shí)遇到了什么問題？

朋友們給小熊提出了自己的建議！

你準(zhǔn)備給小熊什么樣的建議呢？勇敢舉手不怕錯(cuò)，老師未叫不灰心；積極舉手當(dāng)榜樣，同學(xué)發(fā)言要先聽。

課堂上，我們要多提問、勤舉手，每天才能能學(xué)到新知識，每天都有小進(jìn)步。別人發(fā)言時(shí)，我們要安靜，認(rèn)真聽，遵守課堂禮儀。

通過這