【語文】婁底市小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試題1．請(qǐng)把這句名言規(guī)范、端正地抄寫到田字格內(nèi)。（1）仁者愛人，有禮者敬人。（2）“愛、人、敬”字都有相同的筆畫，分別是：和，這兩種筆畫在書寫時(shí)要寫得，這樣字形才優(yōu)美。2．先想想有關(guān)查字典的知識(shí)，然后填空。用音序查字法查“饒”字，查的大寫字母是_________；用部首查字法查“勇”字，先查_______部，再查______畫。3．先把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇詞語填空。()()正經(jīng)

怒目()()

春()秋()眼()()快

成群()()

閃閃()()媽媽回來看到滿地的玻璃碎片，氣得()。魚兒在水里()地游來游去。4．我會(huì)選擇合適詞語填在橫線上?？帐幨?/p>

懶洋洋

興沖沖（1）小貓吃飽了，就趴在墻根兒，______________地太陽去了。（2）廟會(huì)散了，人們都回家去了，大街上一會(huì)兒就______________的了。（3）他______________地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布明天去春游的好消息。5．下列各組詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是A．捕魚

玩要

交錯(cuò)

漁民 B．滿載

激動(dòng)

沉恩

露水C．優(yōu)美

跳動(dòng)

激烈

轉(zhuǎn)告 D．呼吸

可愛

溫柔

風(fēng)富6．按要求寫詞語。反義詞：謙虛——()

前進(jìn)——()例：津津有味（AABC式）________________________________例：無邊無際（ABAC式）________________________________7．下列加點(diǎn)成語或名言警句的使用有誤的一項(xiàng)是：（

）A．媽媽常常教育我：“不要老是輕易相信別人說得話，耳聽為虛，眼見為實(shí)嘛，你得自己學(xué)會(huì)看問題?！盉．芳芳犯了錯(cuò)很后悔，我安慰她：“人誰無過？過而能改，善莫大焉?！盋．作文課上，老師點(diǎn)評(píng)了我的習(xí)作，特別指出文章的結(jié)尾寫得非常精彩起到了畫蛇添足的作用。D．老師的話還沒說完，臺(tái)下已經(jīng)交頭接耳，竊竊私語起來。8．按要求完成句子。（1）還有比這更好聽的叫聲嗎？（換種說法，句意不變）________________________（2）鳳尾竹的影子在潔白的粉墻上搖晃。（縮句）_______________________（3）他的作業(yè)基本上全部完成了。（修改句子）_______________________（4）八月，天真熱。熱得____________________。（把句子寫具體）（5）多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英?。ㄓ眉狱c(diǎn)詞說句話）________________9．積累寶庫（1）蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，贊美西湖美如西施的詩句是：___________________，____________________。（2）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！笔莀_____代詩人杜牧《________》一詩中的句子，詩句中“坐”的意思是________。（3）生活和學(xué)習(xí)中，人與人之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，俗話說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，____________________________?！保?）和他人交談時(shí)，要注意語言的分寸，千萬要記住“與人為善，_________；__________，深于矛戟?！钡牡览怼ｉ喿x下面文章，完成問題。盯住你手上的石頭一天，我走進(jìn)一位石刻家的工作室。面對(duì)那一件件鏤刻精美的藝術(shù)品，我不禁贊嘆不已。我隨手指著一個(gè)最小的石刻作品問石刻家花了多長時(shí)間雕成的，石刻家輕描淡寫地告訴我用了10年?！鞍。?0年！”我驚訝地張大嘴巴，感覺那實(shí)在太不可思議了。石刻家沒有解釋，拿起一塊繪好圖案的花崗巖，旁若無人地鏤刻起來。在那堅(jiān)硬的石頭上運(yùn)刀如筆，其難度叫人看著吃驚，因?yàn)樗稚辖z毫的顫動(dòng)，都直接影響這鏤刻的最終效果。石刻家全神貫注地盯著手中的石塊，一點(diǎn)點(diǎn)地挪動(dòng)著刻刀，認(rèn)真得像一個(gè)眼科醫(yī)生正在為嬰兒做著眼球手術(shù)。那會(huì)兒，仿佛時(shí)間都凝固了。半小時(shí)后，石制家開始歇息，我不禁問道：“這個(gè)花崗石刻能賣多少錢？“不知道，也許能賣10元，也許能賣10萬元?！笔碳液艿??！澳悄阍诘窨虝r(shí)，心里想到它能賣多少錢？”我追問道?！案緵]想它能賣多少錢，我的眼睛只能緊緊地盯著手上的石頭，只能把全部的心心都投在上面。至于它最終的商業(yè)價(jià)值，那就不是我一個(gè)人所能決定的了。”“（

）我在做石刻，（

）必須做好它，這才是最重要的。”石刻家不緊不慢的話語中滲透著玄機(jī)?！芭?，我明白了！”我恍然大悟地向石刻家深鞠一躬。道理再簡單不過了——誰的心中都可能有許多美好的憧憬，但誰都必須首先把目光凝聚到眼前，凝聚到最真切的現(xiàn)實(shí)中。盯緊手上的石頭，用智慧和執(zhí)著去精心鏤刻，石刻家才能讓普通的石塊變成“金塊”。10、根據(jù)語句意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（1）不停地贊嘆，形容十分欣賞。()（2）好像旁邊沒有人，形容態(tài)度自然。()（3）忽然間明白過來。()11、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。雖然……但是……

不但……而且……

既然……就……12、讀句子，聯(lián)系上下文思考?！安恢溃苍S能賣10元，也許能賣10萬元?！笔碳液艿弧＿@里寫出石刻家心態(tài)的詞語是___________，說明了___________________。13、作者說：“石刻家不緊不慢的話語中滲透著玄機(jī)?！逼渲械摹靶C(jī)”是指（

）A．石刻家故弄玄虛，讓“我”摸不著頭腦。B．石刻家胸有成竹，知道了作品的價(jià)值。C．用智慧和執(zhí)著去精心鏤刻，石刻家才能讓普通的石塊變成“金塊”。14、“我”為什么要向石刻家深鞠一躬？_________________________閱讀下面文章，完成問題。蘇珊的帽子蘇珊是個(gè)可愛的女孩?？墒牵?歲這年，她突然生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕可怕）的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。她每天頂著一（顆棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來……就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而鄭重地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好。”星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊又回到了她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與同學(xué)們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。15、聯(lián)系上下文理解下面的詞語。難以置信：____________________________________五花八門：______________________________16、在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~，畫上“____”。17、蘇珊為什么站在教室門外卻遲遲沒敢邁步？_________________________________________18、蘇珊為什么會(huì)笑得輕松，笑得那樣甜，笑得那樣美？_________________________________________19、這篇文章告訴我們的道理是（）A．我們上學(xué)都要戴帽。 B．老師的話我們要聽。C．生活中我們要學(xué)會(huì)友善待人20、我會(huì)寫?！靶⌒∩倌?，很少頃惱，眼望四周陽光照……”生活中，我的快樂真多啊，現(xiàn)在我就要把它寫下來！要求：1．選擇一件事寫下來，題目自擬；2．描寫要具體，語句要通順，寫出你的真情實(shí)感。1．（1）（2）丿

丶

舒展【詳解】（1）本題考查漢字書寫。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，注意字的偏旁結(jié)構(gòu)，做到工整規(guī)范，正確美觀?！叭收邜廴?，有禮者敬人”的意思是仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。愛別人的人，別人也愛他，尊敬別人的人，別人也尊敬他。這句話出自孟子的《仁者愛人》中的一句。（2）仔細(xì)觀察“愛、人、敬”，發(fā)現(xiàn)它們都有撇、捺。書寫時(shí)要做到舒展自然。2．H【解析】

R

力

7##七【詳解】本題考查音序查字法。音序是指音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫。音序查字法，就是根據(jù)漢字的讀音來查字典的方法。填寫音序時(shí)要注意什么？第一，注意寫大寫字母。第二，注意是第一個(gè)字母，如：ZH、CH、SH，只寫Z、C、S就可以了?！梆垺弊值淖x音是“ráo”，故它的音序是大寫字母“R”；“勇”字是上下結(jié)構(gòu)的字，它的部首是“力”，除部首外再查7畫。3．

一

本

圓

睜

華

實(shí)

疾

手

結(jié)

隊(duì)

發(fā)

光

怒目圓睜

成群結(jié)隊(duì)【詳解】本題主要考查了補(bǔ)寫詞語和選詞填空，補(bǔ)全詞語，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。一本正經(jīng)：原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。怒目圓睜：形容很憤怒。春華秋實(shí)：華：花。春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行。現(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。眼疾手快：形容做事機(jī)警敏捷。成群結(jié)隊(duì)：成：成為，變成。一群群人集合在一起。閃閃發(fā)光：形容一些東西很漂亮很閃亮,光亮忽明忽暗,光彩耀眼,因反射陽光而像在發(fā)出光芒一樣。4．

懶洋洋

空蕩蕩

興沖沖【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語的理解和運(yùn)用能力?？帐幨帲盒稳堇淅淝迩?，空無所有的情景，也指心里沒著落的感覺。懶洋洋：狀態(tài)詞。沒精打采的樣子。興沖沖：狀態(tài)詞。形容興致很高。5．C【解析】C【詳解】考查漢字字形。A項(xiàng)玩要——玩耍B項(xiàng)沉恩——沉思D項(xiàng)風(fēng)富——豐富6．

驕傲

后退

亭亭玉立

源源不斷

無法無天

無聲無息本題考查的是詞語的常見題型。本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。以及詞語的仿寫，按照題干的要求進(jìn)行寫作即可。本題考查的詞語格式是AABC式的詞語，類似的詞語有念念不忘、頭頭是道、代代相傳、斤斤計(jì)較、欣欣向榮、步步登高、遙遙相對(duì)、面面相覷、亭亭玉立、竊竊私語、濟(jì)濟(jì)一堂、歷歷在目、碌碌無為、空空如也。本題考查的詞語格式是ABAC式的詞語，類似的詞語有多種多樣、一五一十、非親非故、毛手毛腳、再三再四、自由自在、人來人往、百發(fā)百中、冷言冷語、十全十美、一心一意、探頭探腦、實(shí)話實(shí)說、一年一度。7．C【解析】C此題考查的是成語解釋。耳聽為虛，眼見為實(shí)：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實(shí)的。謂親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠的意思。出自漢·劉向《說苑·政理》。過而能改，善莫大焉：原句出自《左傳·宣公二年》：人誰無過？過而能改，善莫大焉。這句話的意思是：沒有人能夠不犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤能夠改正，沒有比這更好的事了。畫蛇添足：畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。竊竊私語：背地里小聲說話。8．

沒有比這更好聽的叫聲。

影子搖晃。

他的作業(yè)全部完成了。#他的作業(yè)基本上完成了。

像蒸籠

多么善良的孩子！多么有趣的故事！【解析】（1）本題考查句型轉(zhuǎn)換。將反問句轉(zhuǎn)換為陳述句，可分為四步：①將反問句中肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。③將句末的反問助詞（呢、嗎等）去掉，問號(hào)改為句號(hào)。④將句子梳理通順。將句中肯定詞“還有”改為“沒有”，反問助詞“嗎”去掉，問號(hào)改為句號(hào)，句子改為：沒有比這更好聽的叫聲。（2）本題考查縮寫句子。縮句就是縮短為只留“主干”的短句子，找出句子主謂賓，去掉修飾性詞語，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?。句中的主語是“影子”，謂語是“搖晃”，故句子縮寫為：影子搖晃。（3）本題考查修改病句。句中“基本上”和“全部”語義矛盾，刪除其一即可。句子可修改為：他的作業(yè)全部完成了?；蛘咚淖鳂I(yè)基本上完成了。（4）本題考查補(bǔ)充句子。“得”后面的內(nèi)容是補(bǔ)充說明前面內(nèi)容達(dá)到的程度，更具體形象生動(dòng)地描述情形。天氣熱的時(shí)候會(huì)怎么樣，比如：直流汗、睡不著覺。句子可寫成：八月，天真熱。熱得直流汗。（5）本題考查造句。用“多么……多么……”造句，可以形容一個(gè)事物的特征。比如：多么紅的蘋果！多么香甜的草莓！9．

欲把西湖比西子

淡妝濃抹總相宜

唐

山行

因?yàn)?/p>

一個(gè)好漢三個(gè)幫

暖于布帛

傷人以言【解析】本題考查詩詞名句的積累與運(yùn)用。（1）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！背鲎运未K軾的《飲湖上初晴后雨》，意思是如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。（2）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！背鲎蕴拼娙硕拍恋摹渡叫小?，意思是只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花?！白钡囊馑际恰耙?yàn)椤?。?）“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”意思是人都需要?jiǎng)e人的幫助才能成功。運(yùn)用了托物起興的手法，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”意思是一道籬笆墻至少也要三根樁才能搭成，用這來比喻人的成功也需要外力幫助的道理。（4）“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。”意思是和別人說話的時(shí)候要有禮貌，比較尊敬的講話，讓人感覺比布帛還要溫暖。跟別人講話尖酸刻薄，惡語傷人，會(huì)給對(duì)方的心理帶來很大的傷害，比用長矛利戟刺人還要嚴(yán)重。C【解析】10、

贊嘆不已

旁若無人

恍然大悟

52．既然

就

53．

淡然

說明石刻家并不在乎自己的作品的商業(yè)價(jià)值，而是更在乎雕刻的過程。

54．C

55．我被石刻家認(rèn)真專注的精神折服，從心底表示敬佩?！痉治觥?0、考查對(duì)詞語的理解。贊嘆不已：連聲贊賞不止。出自《儒林外史》。旁若無人：身旁好像沒有人。形容態(tài)度傲慢，不把別人放在眼里，形容態(tài)度自然、鎮(zhèn)靜自如的樣子,也形容很投入,沒有感到他人的存在。出處西漢司馬遷《史記·刺客列傳》?；腥淮笪颍簩?duì)某一事物突然明白、突然醒悟。出自宋·釋道原《景德傳燈錄》。11、考查關(guān)聯(lián)詞的辨析和選詞填空的能力。“雖然……但是……”屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系?！安坏摇睂儆谶f進(jìn)關(guān)系?！凹热弧汀睂儆谝蚬P(guān)系。結(jié)合題干來看兩句話屬于因果關(guān)系，所以選擇“既然……就……”12、考查對(duì)文章的理解。從“‘不知道，也許能賣10元，也許能賣10萬元?！碳液艿弧！焙汀啊緵]想它能賣多少錢，我的眼睛只能緊緊地盯著手上的石頭，只能把全部的心心都投在上面。至于它最終的商業(yè)價(jià)值，那就不是我一個(gè)人所能決定的了。’”中的“淡然”可以看出石刻家并不在乎自己的作品的商業(yè)價(jià)值，而是更在乎雕刻的過程。13、考查對(duì)文章的理解。從“誰的心中都可能有許多美好的憧憬，但誰都必須首先把目光凝聚到眼前，凝聚到最真切的現(xiàn)實(shí)中。盯緊手上的石頭，用智慧和執(zhí)著去精心鏤刻”中可以看出“玄機(jī)”指：用智慧和執(zhí)著去精心鏤刻，石刻家才能讓普通的石塊變成“金塊”。14、考查對(duì)文章的理解。從“‘根本沒想它能賣多少錢，我的眼睛只能緊緊地盯著手上的石頭，只能把全部的心心都投在上面。至于它最終的商業(yè)價(jià)值，那就不是我一個(gè)人所能決定的了?！焙汀罢l的心中都可能有許多美好的憧憬，但誰都必須首先把目光凝聚到眼前，凝聚到最真切的現(xiàn)實(shí)中。盯緊手上的石頭，用智慧和執(zhí)著去精心鏤刻”中可以看出因?yàn)榭淌业膶Ｗ⑺员憩F(xiàn)出“我”的佩服。C【解析】15、

不容易相信。

比喻花樣繁多。

152．可怕

顆

戴

153．蘇珊的頭發(fā)掉光了，她戴著帽子上學(xué)，怕同學(xué)們笑她而自卑。

154．蘇珊沒有因?yàn)樽约旱念^發(fā)掉光而自卑。相反，同學(xué)之間的友誼仍然存在。所以她笑得輕松，笑得那樣甜，笑得那樣美

155．C【分析】15、本題考查的是詞語解釋。結(jié)合詞語的特點(diǎn)和語境進(jìn)行分析，寫出詞語的本義和文中義即可。本題中“難以置信”意思是出乎意料，讓人很難相信?！拔寤ò碎T”意思是變幻多端或比喻花樣繁多。16、本題考查學(xué)生對(duì)字詞的辨析。顆：多用于顆粒狀的東西?？?量詞。用于植物。結(jié)合語境選擇“顆”。戴：加在頭、面、頸、手等處。帶：用皮、布或線等做成的長條物。結(jié)合語境選擇“戴”。慎重：謹(jǐn)慎認(rèn)真。鄭重：嚴(yán)肅認(rèn)真。結(jié)合語境選擇“鄭重”。17、本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印笨芍龘?dān)心同學(xué)們會(huì)覺得她很奇怪，而嘲笑她。可以得出蘇珊站在教室門外卻遲遲沒敢邁步是因?yàn)樘K珊的頭發(fā)掉光了，她戴著帽子上學(xué)，怕同學(xué)們笑她而自卑。18、本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美”可知蘇珊笑了是因?yàn)樗秊槔蠋煹挠眯亩械絻?nèi)心溫暖。她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與同學(xué)們自如地見面了。她又可以像往常一樣開心地和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍了。19、本題考查的是對(duì)文章主旨的分析。本題中根據(jù)原文的內(nèi)容“可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與同學(xué)們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。”可以得出這篇文章告訴我們的道理是：生活中我們要學(xué)會(huì)友善待人。20、