




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)四年級(jí)[此處可填寫具體節(jié)日名稱,如:新年/六一]聯(lián)歡晚會(huì)主持稿開場(chǎng)白甲:尊敬的老師們!乙:親愛的同學(xué)們!合:大家晚上好!甲:(面帶微笑,聲音洪亮)伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,我們又迎來了一個(gè)充滿喜悅和希望的美好時(shí)刻。乙:(語氣活潑,充滿期待)看,教室里張燈結(jié)彩,喜氣洋洋;聽,歡快的樂曲已經(jīng)奏響,我們的心跳也跟著一起快樂地跳動(dòng)!甲:今天,我們歡聚一堂,用歌聲和微笑迎接這個(gè)特別的節(jié)日/日子。乙:是的,在這個(gè)屬于我們自己的舞臺(tái)上,我們將盡情展示自己的風(fēng)采,分享節(jié)日的快樂!甲:首先,請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體四年級(jí)同學(xué),向辛勤培育我們的老師們致以最崇高的敬意!感謝你們的諄諄教誨!乙:也向今天到場(chǎng)的各位爸爸媽媽,以及所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的朋友們,表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!甲:還有,要感謝每一位為今天晚會(huì)付出努力的小演員和小工作人員們,你們辛苦了!乙:現(xiàn)在,我們宣布,小學(xué)四年級(jí)[此處可填寫具體節(jié)日名稱,如:“辭舊迎新”/“童心向黨”]聯(lián)歡晚會(huì)——合:現(xiàn)在開始!節(jié)目串聯(lián)甲:新年的鐘聲即將敲響,童年的夢(mèng)想在這里飛揚(yáng)。首先,讓我們用最熱烈的掌聲,有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀儙沓錆M活力的開場(chǎng)舞【節(jié)目名稱A,例如:《快樂寶貝》或《新年真快樂》】!掌聲歡迎?。ü?jié)目A表演)乙:哇!剛才的舞蹈真是太精彩了!看得我都想跟著一起跳起來了!謝謝這些小舞蹈家們帶給我們的視覺盛宴。甲:是啊,活力四射,充滿了童真童趣。欣賞完動(dòng)感的舞蹈,接下來讓我們靜靜地聆聽,感受文字的力量。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦【節(jié)目名稱B,例如:《我愛我的祖國(guó)》或《童年的歌》】。乙:掌聲有請(qǐng)?。ü?jié)目B表演)甲:感謝同學(xué)們深情的朗誦,真是太棒了!乙:哎,[甲主持人的名字,如果之前介紹過],你喜歡游戲嗎?我猜臺(tái)下的同學(xué)們一定和我一樣,最喜歡互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)了!甲:當(dāng)然喜歡啦!那么,接下來就讓我們進(jìn)入大家期待已久的互動(dòng)游戲時(shí)間!乙:今天我們準(zhǔn)備的游戲非常簡(jiǎn)單,叫做“[游戲名稱,例如:幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”或“猜燈謎”]”。甲:我們會(huì)邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來參與,獲勝的同學(xué)還能獲得我們精心準(zhǔn)備的小獎(jiǎng)品哦!有沒有同學(xué)想上來挑戰(zhàn)一下?(稍作停頓,與臺(tái)下互動(dòng))乙:看來大家都很踴躍??!那我們就請(qǐng)前排的這幾位同學(xué)先來試試看?。ɑ?dòng)游戲環(huán)節(jié))甲:游戲環(huán)節(jié)真是太歡樂了,恭喜所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)!沒有拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)也不要灰心,后面還有更多精彩等著大家。乙:是的,精彩從不間斷。同學(xué)們,你們喜歡唱歌嗎?接下來,就讓我們一起沉浸在音樂的海洋里。請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱【節(jié)目名稱C,例如:《童年》、《蟲兒飛》等】。甲:掌聲響起來?。ü?jié)目C表演)甲:多么美妙的歌聲啊,謝謝你們帶來的聽覺享受!乙:除了唱歌跳舞,我們班的同學(xué)還有很多深藏不露的才藝呢!比如,有的同學(xué)樂器就彈得非常好。甲:沒錯(cuò)!接下來,就讓我們一起來欣賞由[同學(xué)姓名,可選]帶來的樂器獨(dú)奏【節(jié)目名稱D,例如:《小星星變奏曲》(鋼琴)或《歡樂頌》(口琴)】。乙:讓我們把最熱烈的掌聲送給他們?。ü?jié)目D表演)甲:太精彩了!真是“高手在民間”??!乙:欣賞了這么多同學(xué)們的精彩表演,我們的老師也有許多話想對(duì)我們說。甲:現(xiàn)在,讓我們用最熱烈的掌聲,有請(qǐng)我們親愛的[X老師,例如:班主任李老師]為我們講話!掌聲歡迎?。ɡ蠋熤v話/寄語環(huán)節(jié))甲:感謝[X老師]的精彩講話和諄諄教誨,我們一定會(huì)牢記在心,努力學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)!乙:時(shí)間過得真快,不知不覺,晚會(huì)已經(jīng)接近尾聲了。甲:是啊,歡樂的時(shí)光總是短暫的,但這份美好的記憶將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。乙:今晚,我們用歌聲、笑聲、掌聲,共同譜寫了一曲屬于我們四年級(jí)的歡樂樂章。結(jié)束語甲:這里有我們對(duì)生活的熱愛,對(duì)未來的憧憬。乙:感謝老師們的辛勤付出,感謝爸爸媽媽們的養(yǎng)育之恩,感謝每一位同學(xué)的精彩表演和積極參與!甲:祝愿老師們工作順利,身體健康!乙:祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!甲:祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!乙:現(xiàn)在,我宣布:小學(xué)四年級(jí)[此處可填寫具體節(jié)日名稱]聯(lián)歡晚會(huì)——合:到此圓滿結(jié)束!甲:謝謝大家!我們明年再見!乙:再見!(音樂起,主持人揮手致意,同學(xué)們有序退場(chǎng))---使用說明及溫馨提示:1.[]中的內(nèi)容:請(qǐng)根據(jù)您的具體節(jié)日(如新年、六一兒童節(jié)、校慶等)和晚會(huì)節(jié)目單進(jìn)行替換和填寫。2.主持人:建議由2-4名同學(xué)擔(dān)任主持人,稿件中的“甲”、“乙”可根據(jù)實(shí)際人數(shù)調(diào)整對(duì)話分配。3.語氣語調(diào):小主持人在主持時(shí),應(yīng)注意語氣親切自然、活潑大方,語速適中,吐字清晰,并根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整情緒。4.互動(dòng):在游戲環(huán)節(jié)和與觀眾交流時(shí),鼓勵(lì)主持人多與臺(tái)下互動(dòng),調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。5.排練:正式演出前,務(wù)必進(jìn)行多次排練,熟悉稿件內(nèi)容,配合默契,注意走位和儀態(tài)。6.服裝與道具:小主持人可根據(jù)節(jié)日主題穿著相應(yīng)的服裝,準(zhǔn)備好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 17573-2:2025 EN Electronic fee collection - System architecture for vehicle related tolling - Part 2: Vocabulary
- 彝族活動(dòng)策劃方案
- 建寧縣防滑涂層施工方案
- 手術(shù)室配套設(shè)備施工方案
- 青海水泥仿真樹施工方案
- 選拔名師筆試試題及答案
- 虹橋國(guó)際學(xué)校筆試題及答案
- 大唐安規(guī)考試試題及答案
- 石化招生筆試題目及答案
- 2025年財(cái)務(wù)分析答題題庫(kù)及答案
- 醫(yī)院科普知識(shí)課件
- 公安新聞宣傳課件
- 企業(yè)內(nèi)部控制指引講解
- 本科教學(xué)審核評(píng)估匯報(bào)
- 非油提質(zhì)增效匯報(bào)
- 都江堰水利工程課件
- 2025年小學(xué)生航空航天知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù) (共120題附答案)
- 液氮運(yùn)輸投標(biāo)方案(3篇)
- 《2019年甘肅省職業(yè)院校技能大賽學(xué)前教育專業(yè)教育技能賽項(xiàng)競(jìng)賽規(guī)程(高職教師組)》
- 護(hù)理工作的模式
- 2025至2030中國(guó)HVAC電機(jī)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論