三年級下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)訓(xùn)練應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它不僅考察孩子們對數(shù)學(xué)知識的掌握程度，更鍛煉大家運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。三年級下冊的應(yīng)用題在一二年級的基礎(chǔ)上，難度有所提升，涉及的知識點(diǎn)也更加豐富，比如乘除法的綜合運(yùn)用、周長計(jì)算、時(shí)間問題等。下面，我們就針對這些重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助同學(xué)們理清思路，掌握解題方法。一、乘除法基礎(chǔ)應(yīng)用這部分是本學(xué)期應(yīng)用題的基石，同學(xué)們需要熟練掌握乘法的“求幾個(gè)幾是多少”和除法的“平均分”兩種基本數(shù)量關(guān)系。（一）乘法應(yīng)用（求總數(shù)、求幾個(gè)幾）解題要點(diǎn)：當(dāng)題目中出現(xiàn)“每……”、“平均每個(gè)……”，并且要求求出“一共……”、“總數(shù)是……”時(shí)，往往用乘法計(jì)算。即：每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)。典型例題：學(xué)校買來一批故事書，每班分5本，分給6個(gè)班，一共分了多少本故事書？思路點(diǎn)撥：這里“每班分5本”是每份數(shù)，“6個(gè)班”是份數(shù)，求“一共分了多少本”就是求6個(gè)5是多少。用乘法計(jì)算：5×6=30（本）。答：一共分了30本故事書。鞏固練習(xí)：1.一個(gè)文具盒8元，買7個(gè)這樣的文具盒需要多少錢？2.小紅每天寫2頁毛筆字，每頁寫10個(gè)字，她一周（按7天算）能寫多少個(gè)毛筆字？（二）除法應(yīng)用（平均分、包含除）解題要點(diǎn)：1.平均分：把一個(gè)總數(shù)平均分成若干份，求每份是多少。即：總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)。2.包含除：求一個(gè)總數(shù)里包含有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)。即：總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)。典型例題：1.把24塊糖平均分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到幾塊？思路點(diǎn)撥：這是“平均分”問題?？倲?shù)是24塊糖，要平均分成4份（4個(gè)小朋友），求每份是多少。用除法計(jì)算：24÷4=6（塊）。答：每個(gè)小朋友分到6塊。2.有36個(gè)蘋果，每盤放6個(gè)，可以放幾盤？思路點(diǎn)撥：這是“包含除”問題。求36個(gè)蘋果里包含幾個(gè)6個(gè)。用除法計(jì)算：36÷6=6（盤）。答：可以放6盤。鞏固練習(xí)：1.媽媽買了28米花布，每4米做一個(gè)窗簾，可以做幾個(gè)窗簾？2.學(xué)校組織42名同學(xué)去郊游，每7名同學(xué)分成一組，可以分成幾組？二、兩步計(jì)算的應(yīng)用題兩步計(jì)算的應(yīng)用題需要同學(xué)們理清數(shù)量之間的先后關(guān)系，確定先算什么，再算什么。這是對分析能力的一大考驗(yàn)。解題要點(diǎn)：1.認(rèn)真讀題，找出已知條件和所求問題。2.思考：解決這個(gè)問題，需要先知道什么？再知道什么？3.確定第一步先算什么，求出中間量，再進(jìn)行第二步計(jì)算。典型例題：商店里有4盒皮球，每盒6個(gè)。賣出15個(gè)，還剩多少個(gè)？思路點(diǎn)撥：要求“還剩多少個(gè)”，必須先知道“原來一共有多少個(gè)”和“賣出了多少個(gè)”。賣出的數(shù)量已知（15個(gè)），原來的總數(shù)不知道，所以第一步先算原來一共有多少個(gè)皮球。第一步：4盒，每盒6個(gè)，一共有4×6=24（個(gè)）。第二步：賣出15個(gè)，還剩24-15=9（個(gè)）。綜合算式：4×6-15=24-15=9（個(gè)）。答：還剩9個(gè)。鞏固練習(xí)：1.同學(xué)們做了50朵紅花，送給幼兒園18朵，剩下的平均分給4個(gè)小組，每個(gè)小組分得幾朵？2.一張課桌65元，一把椅子30元。學(xué)校買了4張課桌和1把椅子，一共用了多少錢？三、周長相關(guān)的應(yīng)用題本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了長方形和正方形周長的計(jì)算，這類應(yīng)用題需要同學(xué)們將圖形知識與實(shí)際問題結(jié)合起來。解題要點(diǎn)：1.牢記公式：*長方形周長=（長+寬）×2*正方形周長=邊長×42.仔細(xì)審題，明確所求的是哪個(gè)圖形的周長，以及已知條件是什么（長、寬、邊長等）。3.對于一些不規(guī)則圖形或需要平移邊長的情況，要靈活運(yùn)用周長的概念（封閉圖形一周的長度）。典型例題：一個(gè)長方形的游泳池，長是25米，寬是15米。小明沿著池邊跑兩圈，他一共跑了多少米？思路點(diǎn)撥：小明跑一圈的長度就是游泳池的周長，跑兩圈就是兩個(gè)周長。第一步：先算游泳池一圈的周長（長方形周長）。長方形周長=（長+寬）×2=（25+15）×2=40×2=80（米）。第二步：算跑兩圈的總長度。80×2=160（米）。答：他一共跑了160米。鞏固練習(xí)：1.一塊正方形的手帕，邊長是20厘米，要在它的四周縫上花邊，花邊至少需要多少厘米？2.一個(gè)長方形的菜地，長10米，寬比長短3米。給這塊菜地圍上籬笆，籬笆長多少米？四、時(shí)間計(jì)算應(yīng)用題時(shí)間的計(jì)算也是三年級下冊的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別是涉及到“經(jīng)過時(shí)間”的計(jì)算。解題要點(diǎn)：1.認(rèn)識鐘面，掌握時(shí)、分、秒之間的進(jìn)率（1時(shí)=60分，1分=60秒）。2.計(jì)算經(jīng)過時(shí)間：*方法一：數(shù)鐘面（適合較短時(shí)間）。*方法二：結(jié)束時(shí)刻-開始時(shí)刻=經(jīng)過時(shí)間。（注意：如果分鐘不夠減，要從小時(shí)借1當(dāng)60分。）3.注意時(shí)間的表示方法（12小時(shí)制和24小時(shí)制），審題時(shí)要看清。典型例題：一場電影從下午2:10開始放映，放映了1小時(shí)30分鐘，電影什么時(shí)候結(jié)束？思路點(diǎn)撥：這是已知開始時(shí)刻和經(jīng)過時(shí)間，求結(jié)束時(shí)刻。用開始時(shí)刻加上經(jīng)過時(shí)間。下午2:10可以寫成2時(shí)10分。2時(shí)10分+1小時(shí)30分=3時(shí)40分。答：電影下午3時(shí)40分結(jié)束。鞏固練習(xí)：1.小紅每天早上7:30到校，11:40放學(xué)回家。她上午在校多長時(shí)間？2.一輛火車上午9:05從A站出發(fā)，經(jīng)過1小時(shí)40分鐘到達(dá)B站，火車到達(dá)B站是什么時(shí)間？五、購物與價(jià)格相關(guān)應(yīng)用題這類題目與我們的日常生活緊密相關(guān)，涉及到單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)的關(guān)系。解題要點(diǎn)：1.理解單價(jià)（每件商品的價(jià)錢）、數(shù)量（買了多少）、總價(jià)（一共用的錢數(shù)）之間的關(guān)系：*單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)*總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量*總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)2.看清題目中的“買幾送幾”、“優(yōu)惠”等促銷信息，這可能會影響實(shí)際的單價(jià)或數(shù)量。典型例題：媽媽帶了100元錢去超市。買了3袋洗衣粉，每袋8元。剩下的錢想買每千克5元的蘋果，可以買多少千克？思路點(diǎn)撥：這是一個(gè)兩步計(jì)算的應(yīng)用題，先算買洗衣粉花了多少錢，再算剩下多少錢，最后算剩下的錢能買多少蘋果。第一步：買洗衣粉的總價(jià)。單價(jià)8元，數(shù)量3袋。總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量=8×3=24（元）。第二步：剩下的錢。100-24=76（元）。第三步：可以買蘋果的數(shù)量?？們r(jià)76元，單價(jià)5元/千克。數(shù)量=總價(jià)÷單價(jià)=76÷5=15（千克）……1（元）。剩下的1元不夠再買1千克，所以可以買15千克。答：可以買15千克蘋果。鞏固練習(xí)：1.一支鋼筆12元，一本筆記本4元。小明用50元買了3支鋼筆，剩下的錢可以買幾本筆記本？2.商店里搞促銷，“買4送1”。一種餅干每盒6元，媽媽想買10盒，應(yīng)付多少錢？結(jié)語應(yīng)用題的解決能力不是一蹴而就的，需要同學(xué)們在平