2026屆江蘇省淮安市清江浦區(qū)江浦中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A探究對(duì)分解的催化作用B驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C區(qū)分硬水和軟水D探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響A．A B．B C．C D．D2．用分子——原子的觀點(diǎn)分析下列變化，其中分子本身發(fā)生改變的是（）A．水蒸發(fā) B．石蠟熔化 C．水通電分解 D．試管破裂3．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是A．八月桂花飄香，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大C．濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)D．空氣中的氧氣和海水中的氧氣都能供給呼吸，說明同種分子性質(zhì)相同4．石英砂的主要成分是二氧化硅(SiO2)。二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為A．-2B．+2C．+3D．+45．下圖為空氣成分示意圖（按體積計(jì)算），其中“a”代表的是A．氧氣 B．氮?dú)釩．二氧化碳 D．稀有氣體6．某原子的質(zhì)子數(shù)為26，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4，則該原子中所含微?？倲?shù)為A．26 B．56 C．82 D．867．為了慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國(guó)宣布將2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年。制出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家的是（）A．拉瓦錫 B．道爾頓C．門捷列夫 D．阿伏伽德羅8．生活中的下列做法，你認(rèn)為合理的是（）A．小麥秸稈就地焚燒還田 B．生活廢棄物分類放入垃圾箱C．用潔凈的涼開水飼養(yǎng)金魚 D．大量使用化肥提高作物產(chǎn)量9．微晶鋯陶瓷可以應(yīng)用于指紋傳感器。在元素周期表中鋯元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鋯的說法正確的是A．屬于非金屬元素 B．原子序數(shù)為40C．相對(duì)原子質(zhì)量是91.22g D．原子核內(nèi)中子數(shù)為4010．下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋不正確的是（）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A電解水得到氧氣水中有氧分子B聞到濃氨水的特殊氣味分子在不停運(yùn)動(dòng)C一滴水中有1.67×1021個(gè)水分子分子的體積很小D金剛石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．Ca3Al2Si3O12中鈣、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為________，已知由鈣、碳兩種元素形成的種化合物中鈣、碳元素的質(zhì)量比為5：3，則該化合物的化學(xué)式是________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．甜蜜素（C6H12O3NSNa）是一種甜味添加劑，根據(jù)甜蜜素的化學(xué)式回答：（1）甜蜜素是由______種元素組成，C、O元素的質(zhì)量比是______（2）甜蜜素中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．一瓶氫氧化鈉溶液敞口放置一段時(shí)間，小明同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，請(qǐng)你利用你所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)一種合適的實(shí)驗(yàn)方案來檢驗(yàn)。（寫出具體的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）14．根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填離子符號(hào)）_____和_____構(gòu)成；（2）圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是_____，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是_____；（3）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號(hào)，下同）_____；A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)B．水分子之間間隔不變C．氫、氧原子不發(fā)生改變D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氣氣。某興趣小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，人體肝臟中的過氧化氫酶也能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水，但其催化效果受溫度影響較大FeCl3也能做過氧化氫分解。為比較過氧化氫酶和FeCl3催化效率的高低。該同學(xué)在28℃環(huán)境下進(jìn)行了如下探究：（1）二氧化錳在過氧化氫溶液分解前后________________和化學(xué)性質(zhì)不變。（2）請(qǐng)你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式_______________（提出問題）過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個(gè)更高？（猜想與假設(shè)）（3）__________________________（實(shí)驗(yàn)材料）適宜濃度的FeCl3溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨液（含過氧化氫酶），適宜濃度的過氧化氫溶液等。（實(shí)驗(yàn)步驟）①取2支潔凈的試管，編號(hào)1、2，并各注入3適宜濃度的過氧化氫溶液②向1號(hào)試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液，向2號(hào)試管內(nèi)_____________________③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況（預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果）：請(qǐng)寫出一種可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________（4）該組同學(xué)又完成了“探究溫度對(duì)豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是________（填“甲”或“乙”），判斷的理由是____________________________________________________。（拓展延伸）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。向兩支試管分別加入等質(zhì)量不同濃度的H2O2溶液，再加上等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液，分別用氣壓傳感器測(cè)定兩試管中氣體壓力變化曲線。見下圖1，2.請(qǐng)你思考：（5）為保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，請(qǐng)你設(shè)計(jì)向兩試管中加入FeCl3溶液的具體方法_____？（6）請(qǐng)你從曲線中找出FeCl3溶液對(duì)H2O2溶液分解影響的；兩條規(guī)律性結(jié)論：_____；______。16．小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。收集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度%79.679.779.990.089.889.3氧氣平均濃度%79.789.7(1)小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，以能使在集氣瓶瓶口帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時(shí)，以觀察到______為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。(2)以上兩種方法中，_____法收集到的氧氣更純凈。(3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_______。A．氧氣的密度略大于空氣的密度B．加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C．當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣D．當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、過氧化氫溶液濃度不相等，不能探究MnO2對(duì)H2O2分解的催化作用，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)前后天平平衡，說明化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、向等量的水樣中加入等量的肥皂水振蕩，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、過程中熱水變紅色比冷水快，可以探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選A?！军c(diǎn)睛】用控制變量法研究多變量的問題時(shí),，每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響。2、C【解析】

在發(fā)生物理變化時(shí)變化的是分子之間的距離，分子本身沒變，發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身發(fā)生了改變.【詳解】分子本身發(fā)生改變的發(fā)生的是化學(xué)變化，即有新物質(zhì)生成的變化，由題意可知只有水通電分解生成了氫氣和氧氣，所以屬于化學(xué)變化。

故選：C。3、B【解析】

根據(jù)分子的基本性質(zhì)分析判斷，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有一定的間隔。發(fā)生物理變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生改變，改變的是分子間的間隔；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同?！驹斀狻緼、八月桂花飄香，說明香味分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，被人嗅到。此說法正確。B、水沸騰時(shí)能掀起壺蓋，說明分子運(yùn)動(dòng)速度隨溫度升高而增大，分子間的間隔增大，但分子的體積不變。此說法錯(cuò)誤。C、分子在是不斷運(yùn)動(dòng)的，濕衣服晾在太陽(yáng)底下溫度高，分子運(yùn)動(dòng)的快。所以濕衣服晾干的快。此說法正確。D、空氣中的氧氣和海水中的氧氣都是由同種的氧分子構(gòu)成的，同種分子性質(zhì)相同。所以，都能供給呼吸。此說法正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】利用分子或原子的基本性質(zhì)來解釋一些日?，F(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵。4、D【解析】氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價(jià)。點(diǎn)睛：化學(xué)式推算化合價(jià)時(shí)，首先要辨析一下物質(zhì)的類別，如果是單質(zhì)，其中的元素的化合價(jià)也就不用推算了，根據(jù)“在單質(zhì)中，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零”的原則可知，其化合價(jià)為零；如果是化合物，然后再設(shè)未知量，根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則，結(jié)合已知元素的化合價(jià)（即常見元素和原子團(tuán)的化合價(jià)，或題中給出的某元素或原子團(tuán)的化合價(jià)等），列等式求解即可。但是，列等式時(shí)，一定要注意元素符號(hào)或原子團(tuán)的右下角的個(gè)數(shù)不能忽略了；還有，化合價(jià)的正、負(fù)（特別是負(fù)價(jià)）也不容忽視。最后，求解的結(jié)果一定要帶有正、負(fù)號(hào)，特別是，正號(hào)不能省略不寫。5、B【解析】試題分析：空氣的成分（按體積分?jǐn)?shù)）：氮?dú)猓∟2）78%，氧氣（O2）21%（氮?dú)獗妊鯕饧s為4：1），稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%，故圖中“a”代表的是氮?dú)猓蔬xB考點(diǎn)：空氣的成分6、C【解析】

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中質(zhì)子數(shù)等于核外電子總數(shù)進(jìn)行分析解答?！驹斀狻恳?yàn)樵撛淤|(zhì)子數(shù)為26，因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)等于電子總數(shù)，故該原子電子數(shù)為26，又因?yàn)橹凶訑?shù)比質(zhì)子數(shù)多4，故中子數(shù)為30，所以該原子中所含微?？倲?shù)為26+26+30=82。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)中各微粒之間的數(shù)量關(guān)系，難度不大，學(xué)生們一定要掌握牢固。7、C【解析】

1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表。故選C。8、B【解析】

A、秸稈焚燒會(huì)造成環(huán)境污染，故不合理；B、生活廢棄物應(yīng)該分類放入垃圾箱，故合理；C、涼開水中氧氣較少，不利于飼養(yǎng)金魚，故不合理；D、為提高作物產(chǎn)量，應(yīng)合理使用化肥。故選B9、B【解析】試題分析∶由題中信息知，在元素周期表中鋯元素屬于金屬元素。故A錯(cuò)誤。原子序數(shù)為40。故B正確。相對(duì)原子質(zhì)量是91.22故C錯(cuò)誤。原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為40。故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)∶考查與元素周期表相關(guān)的知識(shí)。10、A【解析】

A、電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的。水中不含有氧分子，故A錯(cuò)誤；B、聞到濃氨水的特殊氣味，是因?yàn)闅馕吨泻械姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到，故B正確；C、一滴水大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的體積很小，故C正確；D、金剛石和石墨的硬度不同是由于它們的碳原子排列方式不同，故D正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、1：4CaC2【解析】

由化學(xué)式可知，Ca3Al2Si3O12中鈣、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為：3:12=1：4，設(shè)由鈣、碳兩種元素形成的化合物的化學(xué)式是CaxCy，則，解得，則該化合物的化學(xué)式是CaC2。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）6；3：2；（2）35.8%【解析】

（1）甜蜜素是由碳、氫、氧、氮、硫、鈉六種元素組成的；甜蜜素中碳、氧元素的質(zhì)量為：（12×6）：（16×3）=3：2；（2）甜蜜素的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×6+1×12+16×3+14+23+32=201；甜蜜素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)步驟：取適量溶液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，靜置，滴加酚酞試液；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅色（或酚酞試液不變色）；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氫氧化鈉部分變質(zhì)（或氫氧化鈉全部變質(zhì)）【解析】

氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉和碳酸鈉的溶液都顯堿性，都能使酚酞試液變色。【詳解】實(shí)驗(yàn)步驟：取適量溶液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，靜置，滴加酚酞試液；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅色（或酚酞試液不變色）；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氫氧化鈉部分變質(zhì)（或氫氧化鈉全部變質(zhì)）【點(diǎn)睛】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，排除其它物質(zhì)的干擾。14、Na+；Cl﹣；H2；將帶火星的木條伸入該氣體中，觀察到木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣；AC；【解析】

（1）根據(jù)海水中的物質(zhì)為氯化鈉來分析其構(gòu)成；

（2）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)可知A中氣體的體積大，則A為氫氣，B為氧氣，利用氧氣的性質(zhì)來檢驗(yàn)；

（3）水蒸發(fā)的過程，水分子不變，分子中的原子不變，利用分子的性質(zhì)來分析解答。【詳解】（1）因氯化鈉屬于鹽類化合物，則氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，離子符號(hào)分別為Na+和Cl-；

（2）因電解水生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，顯然A中氣體多，則A為氫氣、B為氧氣，又氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，則可以將帶火星的木條伸入該氣體中，觀察到木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣；

（3）因在水蒸發(fā)的過程中，水分子不變，則水分子的體積不變，分子中的原子不變，而水由液體變?yōu)闅怏w時(shí)水分子之間的間隔變大，且蒸發(fā)過程中水分子不斷運(yùn)動(dòng)，故選AC。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、質(zhì)量過氧化氫→二氧化錳水+氧氣（或H2O2→MnO2H2【解析】

（1）根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析；（2）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和條件書寫表達(dá)式；（3）根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)進(jìn)行猜測(cè)即可；②根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的條件要求分析解答；③根據(jù)自己的想法大膽猜測(cè)；（4）根據(jù)高溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶變性失活解答；（5）根據(jù)題目要求，用帶刻度的器具吸取滴加；（6）根據(jù)曲線變化分析。【詳解】（1）二氧化錳在過氧化氫溶液分解中作為催化劑，前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；（2）二氧化錳催化過氧化氫溶液分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫→二氧化錳水+氧