2025年人類學專業(yè)題庫——人類對環(huán)境的適應與變遷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.文化適應2.生態(tài)現(xiàn)代化理論3.地方性知識4.環(huán)境難民二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述LeslieWhite的“文化-技術系統(tǒng)”理論及其在理解人類適應環(huán)境中的作用。2.比較農(nóng)業(yè)革命對人類環(huán)境適應模式產(chǎn)生的關鍵影響。3.簡述導致現(xiàn)代社會環(huán)境問題加劇的幾個主要社會經(jīng)濟驅(qū)動因素。4.論述“地方性知識”在當代環(huán)境可持續(xù)性實踐中的價值與局限。三、論述題（每題20分，共40分）1.選擇一個你熟悉的具體區(qū)域（如某熱帶雨林地區(qū)、干旱半干旱地區(qū)、沿海社區(qū)等），分析其歷史上人類與環(huán)境互動的主要過程，并探討當前面臨的主要環(huán)境挑戰(zhàn)及其社會文化根源。2.運用政治生態(tài)學的相關概念，分析一個具體的環(huán)境沖突案例（如土地征用與資源爭奪、環(huán)境抗議等），闡述權力關系、經(jīng)濟利益、社會結構等因素如何在人類與環(huán)境互動中發(fā)揮作用。試卷答案一、名詞解釋1.文化適應：指人類通過調(diào)整其文化特征（信仰、規(guī)范、技術、行為等）以適應特定環(huán)境條件的過程。它強調(diào)文化作為適應機制的核心作用，是人類面對環(huán)境挑戰(zhàn)時最主要的應對方式之一。**解析思路：*答案需抓住核心定義——人類調(diào)整文化以適應環(huán)境。要點包括主體（人類）、對象（環(huán)境條件）、方式（調(diào)整文化特征）、性質(zhì)（過程）。2.生態(tài)現(xiàn)代化理論：一種認為經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護可以兼容的理論，主張通過技術進步、產(chǎn)業(yè)升級和制度創(chuàng)新，實現(xiàn)經(jīng)濟增長的同時減少對環(huán)境的壓力，甚至改善環(huán)境質(zhì)量。**解析思路：*答案需點明理論的核心觀點——經(jīng)濟與環(huán)保兼容。要點包括實現(xiàn)路徑（技術、產(chǎn)業(yè)、制度創(chuàng)新）和最終目標（經(jīng)濟增長+環(huán)境改善/減負）。3.地方性知識：指特定社群在長期與當?shù)丨h(huán)境互動中積累、傳承和實踐的，關于當?shù)刈匀滑F(xiàn)象、資源利用、生態(tài)規(guī)律和適應策略的知識體系。它通常是經(jīng)驗性的、地方性的、口頭傳承的。**解析思路：*答案需說明知識的來源（長期互動）、持有者（特定社群）、內(nèi)容（自然、資源、生態(tài)、適應）、形式（經(jīng)驗性、地方性、口頭）。4.環(huán)境難民：指因環(huán)境惡化（如干旱、洪水、海平面上升、土壤退化、污染等）或自然資源枯竭而被迫離開其原居住地，并在境內(nèi)或境外流離失所的人。**解析思路：*答案需抓住定義核心——因環(huán)境問題被迫遷移。要點包括原因（環(huán)境惡化/資源枯竭）、結果（離開原居所、流離失所）、區(qū)別（與政治難民不同）。二、簡答題1.LeslieWhite的“文化-技術系統(tǒng)”理論及其在理解人類適應環(huán)境中的作用：LeslieWhite提出“文化-技術系統(tǒng)”理論，認為文化的發(fā)展主要受技術發(fā)展的影響，而技術發(fā)展又受到能量捕獲能力的限制。該理論強調(diào)技術作為人類適應環(huán)境的關鍵手段，人類通過發(fā)展技術（獲取、轉換、利用能量）來克服環(huán)境限制，滿足生存需求，并塑造社會文化模式。其作用在于揭示了能量獲取與技術創(chuàng)新在人類與環(huán)境互動中的核心驅(qū)動作用，解釋了不同社會在環(huán)境適應策略上的差異。**解析思路：*先點明理論核心（文化受技術影響，技術受能量限制）。再闡述技術的作用（克服限制、滿足需求、塑造文化）。最后總結其在理解適應中的作用（揭示驅(qū)動力、解釋策略差異）。2.比較農(nóng)業(yè)革命對人類環(huán)境適應模式產(chǎn)生的關鍵影響：農(nóng)業(yè)革命是人類適應環(huán)境模式的一次重大轉變。其關鍵影響包括：第一，定居化成為主流生活方式，取代了狩獵采集的流動性；第二，人類對土地的依賴性空前增強，促進了土地利用方式的演變（如耕地開墾、灌溉系統(tǒng)建設）；第三，人口密度增加，對資源的需求量增大，引發(fā)了對土地和水資源的管理與沖突；第四，產(chǎn)生了剩余產(chǎn)品和更復雜的社會分工，促進了社會等級和聚落形態(tài)的發(fā)展；第五，對環(huán)境的改造強度顯著加大，導致了部分地區(qū)土地退化、森林砍伐和生物多樣性喪失等問題。**解析思路：*采用對比結構（之前vs之后）。要點涵蓋生活方式（定居vs流動）、資源利用（土地依賴、管理）、人口與社會（密度、分工、等級）、環(huán)境影響（改造強度、后果）。3.簡述導致現(xiàn)代社會環(huán)境問題加劇的幾個主要社會經(jīng)濟驅(qū)動因素：現(xiàn)代社會環(huán)境問題加劇的主要社會經(jīng)濟驅(qū)動因素有：第一，全球人口持續(xù)增長，對資源的需求和消耗總量不斷增加；第二，以追求經(jīng)濟增長為核心目標的現(xiàn)代化進程，特別是工業(yè)化和城市化加速，導致能源消耗急劇上升、污染物大量排放；第三，不平等的經(jīng)濟增長模式，即發(fā)達國家高消耗、發(fā)展中國家高污染的“發(fā)展”路徑；第四，全球化加劇了資源跨地域的流動和環(huán)境的全球傳遞（如碳足跡轉移）；第五，消費主義文化盛行，導致物質(zhì)消耗速度加快和廢棄物急劇增加。**解析思路：*列舉驅(qū)動因素，從人口、經(jīng)濟模式（增長、工業(yè)化、城市化）、發(fā)展模式（不平等）、全球化、文化（消費主義）等角度展開。需簡述每個因素如何導致環(huán)境問題。4.論述“地方性知識”在當代環(huán)境可持續(xù)性實踐中的價值與局限：地方性知識是當代環(huán)境可持續(xù)性實踐的重要資源。其價值體現(xiàn)在：第一，蘊含著與當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)長期動態(tài)平衡相關的深刻見解和有效管理經(jīng)驗，對應對氣候變化、保護生物多樣性、可持續(xù)資源利用具有實踐指導意義；第二，地方社區(qū)是環(huán)境管理的直接參與者，其知識有助于提升環(huán)境管理方案的地域適應性和社區(qū)參與度；第三，它提供了不同于主流科學知識的另類視角，有助于反思和補充主流環(huán)境話語。然而，其局限也客觀存在：第一，知識體系可能存在局限性或過時性，難以應對全新的、大規(guī)模的環(huán)境挑戰(zhàn)；第二，可能受到地方權力結構的影響，某些知識可能被隱藏或扭曲；第三，地方知識的傳承面臨現(xiàn)代化沖擊，可能失傳；第四，將其直接應用于大規(guī)?；蚩鐓^(qū)域環(huán)境管理可能存在適用性問題。**解析思路：*先總述價值與局限。再分述價值（實踐指導、社區(qū)參與、補充主流）。再分述局限（知識局限、權力影響、傳承困境、適用性問題）。三、論述題1.選擇一個你熟悉的具體區(qū)域（如某熱帶雨林地區(qū)、干旱半干旱地區(qū)、沿海社區(qū)等），分析其歷史上人類與環(huán)境互動的主要過程，并探討當前面臨的主要環(huán)境挑戰(zhàn)及其社會文化根源。（此處以“某熱帶雨林地區(qū)”為例進行展開，考生可根據(jù)自選區(qū)域調(diào)整內(nèi)容）*歷史上：熱帶雨林地區(qū)早期人類多為遷移狩獵采集者，通過分散活動強度適應環(huán)境，利用林產(chǎn)品資源。隨著人口增長和農(nóng)業(yè)發(fā)展，逐漸出現(xiàn)定居農(nóng)業(yè)，早期可能通過刀耕火種（slash-and-burn）的方式開墾土地，利用森林肥力后即遷移。部分區(qū)域發(fā)展出成熟的雨林農(nóng)業(yè)系統(tǒng)（如坡地梯田、稻作系統(tǒng)），通過精細的土地管理和生態(tài)系統(tǒng)工程適應雨林環(huán)境。歷史上，人類與環(huán)境互動呈現(xiàn)出一種動態(tài)平衡，既有適應也有對環(huán)境的改造與影響。*當前挑戰(zhàn)：當前，該地區(qū)面臨的主要環(huán)境挑戰(zhàn)包括：大規(guī)模森林砍伐（為農(nóng)業(yè)擴張、牧業(yè)、礦業(yè)、基礎設施建設服務），導致森林覆蓋率急劇下降、生物多樣性銳減；非法砍伐和偷獵活動猖獗；礦產(chǎn)開采造成嚴重的水體和土壤污染；外來物種入侵；氣候變化帶來的極端天氣事件增多（如干旱、洪水）。*社會文化根源：這些挑戰(zhàn)的社會文化根源復雜：首先，強大的經(jīng)濟發(fā)展壓力和對木材、土地、礦產(chǎn)資源的渴求是主要驅(qū)動力；其次，人口增長導致對生存空間的拓展需求增加；第三，不平等的土地所有制和資源分配機制使得邊緣社區(qū)或原住民更容易成為環(huán)境破壞的受害者，同時也可能成為加害者（如在生存壓力下過度開發(fā)）；第四，地方傳統(tǒng)知識體系在應對現(xiàn)代大規(guī)模開發(fā)壓力時顯得不足，甚至可能在某些情況下助長破壞行為（如傳統(tǒng)燃耕）；第五，缺乏有效的環(huán)境治理機制和社區(qū)參與途徑，以及對環(huán)境法律法規(guī)的執(zhí)行不力；第六，全球化背景下，消費主義需求將環(huán)境代價外部化到發(fā)展中國家。**解析思路：*論述題需有清晰的結構。第一部分按時間順序分析歷史上互動過程（早期采集、農(nóng)業(yè)發(fā)展、系統(tǒng)適應）。第二部分清晰列出當前面臨的主要環(huán)境問題。第三部分深入分析這些挑戰(zhàn)背后的社會文化因素（經(jīng)濟、人口、土地、知識、治理、全球化等），闡明根源的復雜性。2.運用政治生態(tài)學的相關概念，分析一個具體的環(huán)境沖突案例（如土地征用與資源爭奪、環(huán)境抗議等），闡述權力關系、經(jīng)濟利益、社會結構等因素如何在人類與環(huán)境互動中發(fā)揮作用。（此處以“某社區(qū)因礦業(yè)開發(fā)引發(fā)的環(huán)境沖突”為例進行展開，考生可根據(jù)自選案例調(diào)整內(nèi)容）*政治生態(tài)學視角：政治生態(tài)學關注權力、資源、環(huán)境之間的相互作用。在本案例中，礦業(yè)開發(fā)引發(fā)的環(huán)境沖突是政治生態(tài)互動的典型表現(xiàn)。*權力關系的作用：權力關系在沖突中起著核心作用。通常，擁有資本、技術或與更高層級政府有聯(lián)系的大公司（礦業(yè)公司）掌握著強大的經(jīng)濟和政治權力，能夠影響政策制定和項目審批，其開發(fā)活動往往優(yōu)先于地方社區(qū)的環(huán)境權益和生計需求。地方政府在追求GDP增長和稅收的動機下，可能傾向于支持礦業(yè)開發(fā)，削弱對社區(qū)訴求的回應。而當?shù)厣鐓^(qū)，特別是原住民或小農(nóng)，往往權力較小，缺乏有效的資源來抗衡強大的外部力量，其在環(huán)境決策中的話語權被邊緣化。*經(jīng)濟利益的作用：經(jīng)濟利益是沖突的直接誘因。礦業(yè)開發(fā)能為地方政府帶來稅收和就業(yè)機會，為礦業(yè)公司帶來巨額利潤，構成重要的經(jīng)濟驅(qū)動力。然而，這些利益往往不成比例地流向公司和管理層，而當?shù)厣鐓^(qū)可能只獲得有限的補償或就業(yè)崗位，且這些崗位可能不保障長期生計，甚至威脅到原有的土地和水源。資源的商品化過程本身也改變了資源的屬性和使用權，引發(fā)爭奪。*社會結構的作用：社會結構影響著沖突的參與者和影響范圍。內(nèi)部的社會分化（如不同階層、民族、性別群體之間）可能影響社區(qū)在沖突中的團結程度和策略選擇。外部力量（如政府、公司、非政府組織）如何滲透和影響社區(qū)內(nèi)部，也會改變原有的社會關系。傳統(tǒng)的社會組織和領導者在動員社區(qū)、進行談判或抗爭中扮演著關鍵角色。同時，沖突的結果也可能進一步固化或改變現(xiàn)有的社會不平等。*互動與后果：在此互動中，礦業(yè)開發(fā)活動（環(huán)境改造行為）直接改變了當?shù)丨h(huán)境（植被破壞、水土流失、污染），威脅了依賴這些環(huán)境資源的社區(qū)生計。權力關系的不平等使得社區(qū)難以獲得公正補償和環(huán)境修復，經(jīng)濟利