2026屆吉林省延邊州敦化市化學(xué)九上期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．2019年11月13日14時35分，我國在太原發(fā)射中心用長征六號運載火箭以“一箭五星”方式成功將寧夏一號衛(wèi)星發(fā)射升空。運載火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），與氧化劑N2O4反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2，則偏二甲肼的化學(xué)式是A．C6H7N B．N2H4 C．CH4 D．C2H8N22．電解水實驗如圖。下列說法正確的是A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．試管1中得到H2C．該實驗說明水由H2和O2組成 D．生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:163．在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),可在燃氣泄漏時及時發(fā)現(xiàn),其燃燒的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為()A．SO B．CO C．H2S D．SO24．下列物質(zhì)中，能將稀鹽酸、澄清石灰水、水三種物質(zhì)區(qū)分開來的是A．酚酞溶液 B．石蕊溶液 C．二氧化碳 D．鐵粉5．圖所示實驗基本操作不正確的是A．傾倒液體 B．檢查氣密性C．加熱液體 D．聞氣體的氣味6．下列敘述不正確的是A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性C．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子D．原子如果得到電子就變成陰離子7．空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣8．下列說法正確的是A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子B．原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成C．NaCl由NaCl分子構(gòu)成D．水蒸發(fā)過程中，水分子的間隔變大9．下列圖示中的錯誤操作與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是A．標(biāo)簽受損 B．受熱儀器破裂 C．溶液蒸不干 D．讀數(shù)不正確10．下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是A．傾倒液體 B．檢查氣密性C．收集二氧化碳氣體 D．滴加少量液體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．關(guān)于新能源的開發(fā)使用（1）下列利用了新能源的是_____（填序號）。（2）氫氣是目前最理想的能源，氫能源的開發(fā)和利用中，ZnFe2O4可用于循環(huán)分解水制取氫氣，其反應(yīng)可表示為：6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑；3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式），制得的H2和O2的質(zhì)量比為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室制取Cl2：MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O，已知：鹽酸（HCl）是一種無色液體，具有揮發(fā)性；Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。（1）如果實驗室用裝置A來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（2）下列有A、B、C三種發(fā)生裝置和D、E兩種收集裝置，請回答下列問題：①實驗室制取Cl2時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號）。②用A裝置制取氧氣后，從剩余固體中分離出MnO2的實驗步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時玻璃棒的作用是______。③下列對實驗室制取O2、CO2和Cl2的分析中正確的是_____（填序號）A取CO2和Cl2的發(fā)生裝置相同BO2和Cl2都能用排水法收集C取Cl2的反應(yīng)中MnO2是催化劑DE裝置收集O2時，O2應(yīng)從d管導(dǎo)入四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。（1）如圖1是元素周期表中的一格，碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。（2）金剛石和石墨都由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)卻存在明顯差異，其原因是_____。（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少_____（填化學(xué)式）的排放量。（4）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑。它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。則甲的化學(xué)式為_____；甲生成乙和丙的化學(xué)方程式為_____，乙和丁反應(yīng)生成甲的化學(xué)方程式為_____。14．工業(yè)煉鐵常以焦炭、_____、鐵礦石、熱空氣等為主要原料，所得生鐵樣品中常含有少量的碳。為測定某生鐵樣品中碳的質(zhì)量分數(shù)，取11.6g樣品于燒杯中，加入100g足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量為111.2g。（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_____；（2）列式計算樣品中碳的質(zhì)量分數(shù)_____。（不考慮水的損失，結(jié)果精確到0.1%）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為了測定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，取10g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與加熱時間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系如下圖所示：（1）t0至t1時間段，固體質(zhì)量不變的原因是什么？（2）求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）16．為測定某石灰石樣品(已知雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水)中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。取12.5g樣品放入錐形瓶中，將足量一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸全部加入，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后天平示數(shù)變化如圖所示，計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。______________________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故偏二甲肼的化學(xué)式為：C2H8N2。故選D。2、B【詳解】A、電解水分解生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，A錯誤；B、根據(jù)“氧一氫二”，試管2中得到氧氣，B正確；C、該實驗說明水由氫氧元素組成，C錯誤；D、生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，D錯誤；故選：B。3、D【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，各原子個數(shù)不變進行判斷?！驹斀狻糠磻?yīng)前有4個碳原子、12個氫原子、2個硫原子、18個氧原子，反應(yīng)后有4個碳原子、12個氫原子、14個氧原子和2個X分子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變，各原子個數(shù)不變，可知2個X分子中含有2個硫原子和4個氧原子，即1個X分子中含有1個硫原子和2個氧原子。因此X的化學(xué)式為SO2，故選D。【點睛】本題根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀理解進行解答即可。4、B【詳解】A、酚酞溶液遇堿變紅，在酸性和中性溶液中不變色，將酚酞滴到三種溶液中，澄清石灰水溶液變紅，稀鹽酸和水不變色，不能用酚酞試液將稀鹽酸、水分開，不符合題意；B、石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍，在中性溶液中不變色，將石蕊試液滴到三種溶液中，稀鹽酸中變紅，澄清石灰水中變藍，水中紫色，故可以用石蕊試液將三種物質(zhì)分開，符合題意；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，在稀鹽酸和水中無現(xiàn)象，不能將稀鹽酸和水區(qū)分開，不符合題意；D、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，產(chǎn)生氣泡，鐵不與氫氧化鈉、水反應(yīng)，不能將氫氧化鈉和水分開，不符合題意。故選B。5、C【詳解】A、傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面上，細口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作正確，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性，用手緊握試管，看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明不漏氣，圖中操作正確，不符合題意；C、加熱時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，符合題意；D、聞氣體的氣味時，不要把鼻孔湊到容器口去聞，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣體飄進鼻孔中，圖中操作正確，不符合題意。故選C。6、C【詳解】A、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)；故選項正確，但不符合題意；B、原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性；故選項正確，但不符合題意；C、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子；故選錯誤，但符合題意；D、原子如果得到電子，質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，就變成陰離子；故選項正確，但不符合題意。故選：C。7、A【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。【詳解】A、氧氣大約占空氣體積的21%，含量較多且性質(zhì)比較活潑，故A正確；B、氮氣大約占空氣體積的78%，性質(zhì)比較穩(wěn)定，故B不正確；C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，含量較少，故C不正確；D、水蒸氣含量較少，故D不正確。故選A。8、D【詳解】A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，說法錯誤；故不符合題意；B、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，說法錯誤；故不符合題意；C、NaCl由Na+離子和Cl-構(gòu)成，說法錯誤；故不符合題意；D、水蒸發(fā)過程中，水由液態(tài)變成了氣態(tài)，水分子的間隔變大，說法正確；故符合題意；故選D9、C【詳解】A、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，否則易導(dǎo)致標(biāo)簽被腐蝕，正確；B、加熱固體時，試管口要略低于試管底，否則易導(dǎo)致水倒流，使試管炸裂，正確；C、蒸發(fā)液體時應(yīng)該用玻璃棒不斷攪拌，使液體受熱均勻，防止液滴飛濺，錯誤；D、量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實際液體偏少，正確。故選C。10、D【分析】A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。C、根據(jù)二氧化碳的收集方法進行分析判斷。D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷?！驹斀狻緼、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；A圖中所示操作正確。B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，B圖中所示操作正確。C、二氧化碳密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，C圖中所示操作正確。D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，D圖中所示操作錯誤。故選D?！军c睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ABCH2O1：8【詳解】（1）氫能，風(fēng)能、核能都屬于新能源。故選ABC；（2）根據(jù)化學(xué)方程式可知，該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是H2O；6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑；6ZnO+4Fe3O4+2H2O6ZnFe2O4+2H2↑制得的H2和O2的質(zhì)量比為4:32=1：8。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、C引流D【詳解】（1）裝置A適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣，試管口無棉花，可用氯酸鉀與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）①實驗室制取Cl2，屬于固液加熱反應(yīng)，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是：C；②用A裝置制取氧氣后，從剩余固體中分離出MnO2的實驗步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時玻璃棒的作用是：引流；③A、實驗室制取二氧化碳屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B，實驗室制取氯氣屬于固液加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選C，發(fā)生裝置不同，不符合題意；B、氧氣不易溶于水，能用排水法收集，氯氣能溶于水，不能用排水法收集，不符合題意；C、由題干信息可知，在制取氯氣的反應(yīng)中，二氧化錳參與了反應(yīng)，不是催化劑，不符合題意；D、氧氣的密度比水小，故E裝置收集O2時，O2應(yīng)從d管導(dǎo)入，符合題意。故選D。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、碳原子排列方式不同CO2CaCO3CaCO3CaO+CO2↑Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O【詳解】（1）碳元素為質(zhì)子數(shù)為6的元素，其原子的電子排布為2，4。碳原子結(jié)構(gòu)示意圖為；（2）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，金剛石和石墨都由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)卻存在明顯差異，其原因是碳原子的排列方式不同；（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少CO2的排放量；（4）由題意可知，丙能做干燥劑，初中做干燥劑的一般為生石灰、濃硫酸，且丙為含碳化合物所得，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以應(yīng)該丙為生石灰，甲為碳酸鈣，乙為二氧化碳。而二氧化碳和生石灰得到的產(chǎn)物進一步反應(yīng)得到碳酸鈣，所以丁為氫氧化鈣。則甲的化學(xué)式為CaCO3；甲生成乙和丙就是碳酸鈣分解為二氧化碳和氧化鈣，其對應(yīng)化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑，乙和丁反應(yīng)生成甲，是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣和水，對應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。【點睛】在推斷題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。14、石灰石0.4g