2024年重慶理工職業(yè)學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.新時(shí)代高校輔導(dǎo)員要圍繞（）、（）、（）開(kāi)展工作。A.學(xué)生、學(xué)者、學(xué)校B.學(xué)生、學(xué)習(xí)、生活C.學(xué)生、學(xué)業(yè)、生活D.學(xué)生、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)答案：C分析：新時(shí)代高校輔導(dǎo)員要圍繞學(xué)生、學(xué)業(yè)、生活開(kāi)展工作，全面助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。2.高校輔導(dǎo)員的核心工作是（）。A.思想政治教育B.心理健康輔導(dǎo)C.班級(jí)管理D.就業(yè)指導(dǎo)答案：A分析：思想政治教育是高校輔導(dǎo)員工作的核心，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3.學(xué)生發(fā)生自殺、自傷等行為時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.及時(shí)報(bào)告學(xué)校相關(guān)部門B.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急救治D.通知學(xué)生家長(zhǎng)答案：C分析：生命至上，學(xué)生發(fā)生自殺、自傷等行為時(shí)，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急救治，保障其生命安全。4.某學(xué)生因失戀而情緒低落，輔導(dǎo)員應(yīng)該采取的首要措施是（）。A.幫助學(xué)生分析失戀原因B.鼓勵(lì)學(xué)生重新尋找愛(ài)情C.陪伴學(xué)生，給予情感支持D.引導(dǎo)學(xué)生專注學(xué)業(yè)答案：C分析：此時(shí)學(xué)生最需要的是情感上的支持，輔導(dǎo)員應(yīng)先陪伴學(xué)生，讓其感受到關(guān)心。5.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.良好的溝通能力B.豐富的學(xué)科知識(shí)C.較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力D.精通所有專業(yè)課程答案：D分析：輔導(dǎo)員不需要精通所有專業(yè)課程，但要具備良好溝通、組織協(xié)調(diào)能力和一定學(xué)科知識(shí)。6.班級(jí)中有學(xué)生經(jīng)常遲到，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.嚴(yán)厲批評(píng)該學(xué)生B.了解遲到原因，進(jìn)行針對(duì)性教育C.讓其他同學(xué)監(jiān)督該學(xué)生D.對(duì)該學(xué)生進(jìn)行罰款答案：B分析：了解原因才能針對(duì)性解決問(wèn)題，嚴(yán)厲批評(píng)、讓同學(xué)監(jiān)督和罰款都不是恰當(dāng)方式。7.學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，輔導(dǎo)員得知后應(yīng)該（）。A.直接沒(méi)收學(xué)生手機(jī)B.與任課教師溝通，共同處理C.在班級(jí)大會(huì)上公開(kāi)批評(píng)該學(xué)生D.讓學(xué)生寫(xiě)檢討答案：B分析：與任課教師溝通，共同處理能更好解決課堂玩手機(jī)問(wèn)題，其他方式可能引發(fā)學(xué)生反感。8.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生之間的矛盾沖突時(shí)，應(yīng)該（）。A.偏袒一方B.以和稀泥的方式解決C.了解事情真相，公正處理D.讓學(xué)生自行解決答案：C分析：了解真相、公正處理才能妥善解決學(xué)生矛盾，偏袒、和稀泥和讓學(xué)生自行解決都不合適。9.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，輔導(dǎo)員可以組織的活動(dòng)不包括（）。A.學(xué)術(shù)講座B.體育比賽C.網(wǎng)絡(luò)游戲大賽D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答案：C分析：網(wǎng)絡(luò)游戲大賽不利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)術(shù)講座、體育比賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有積極作用。10.學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.讓學(xué)生自行調(diào)節(jié)B.及時(shí)轉(zhuǎn)介到學(xué)校心理咨詢中心C.忽視問(wèn)題D.給學(xué)生開(kāi)藥方答案：B分析：輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介到學(xué)校心理咨詢中心，讓專業(yè)人員處理，不能讓學(xué)生自行調(diào)節(jié)或忽視問(wèn)題，輔導(dǎo)員無(wú)開(kāi)藥資格。11.以下哪種方式不利于建立良好的師生關(guān)系（）。A.尊重學(xué)生的個(gè)性和想法B.經(jīng)常與學(xué)生溝通交流C.對(duì)學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲，缺乏關(guān)愛(ài)D.公平對(duì)待每一位學(xué)生答案：C分析：對(duì)學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲缺乏關(guān)愛(ài)會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生距離感，不利于建立良好師生關(guān)系。12.輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，應(yīng)該（）。A.照本宣科B.結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用生動(dòng)多樣的方式C.只強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)D.讓學(xué)生死記硬背答案：B分析：結(jié)合學(xué)生實(shí)際、采用生動(dòng)多樣方式能提高思想政治教育效果，照本宣科、只強(qiáng)調(diào)理論和死記硬背都不可取。13.學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接批準(zhǔn)B.嚴(yán)格審核，確保符合條件C.拒絕所有申請(qǐng)D.讓學(xué)生自己去銀行辦理答案：B分析：要嚴(yán)格審核，確保符合條件才能批準(zhǔn)助學(xué)貸款，不能直接批準(zhǔn)或拒絕所有申請(qǐng)，也不能讓學(xué)生自行辦理。14.班級(jí)組織活動(dòng)時(shí)，部分學(xué)生不愿意參加，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.強(qiáng)制學(xué)生參加B.了解原因，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生參與C.取消活動(dòng)D.只讓愿意參加的學(xué)生參加答案：B分析：了解原因、鼓勵(lì)引導(dǎo)能提高學(xué)生參與度，強(qiáng)制、取消活動(dòng)或只讓部分學(xué)生參加都不是好辦法。15.學(xué)生在宿舍違規(guī)使用電器，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.沒(méi)收電器，給予警告處分B.批評(píng)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)危害C.罰款D.不管不問(wèn)答案：B分析：先批評(píng)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)危害，沒(méi)收電器和警告處分應(yīng)視情節(jié)而定，罰款不合法，不管不問(wèn)不對(duì)。16.高校輔導(dǎo)員的工作理念不包括（）。A.以學(xué)生為本B.管理至上C.服務(wù)學(xué)生D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：B分析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，而非管理至上。17.學(xué)生對(duì)學(xué)校某項(xiàng)政策不滿，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.站在學(xué)校立場(chǎng)，反駁學(xué)生B.傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，反饋給學(xué)校相關(guān)部門C.讓學(xué)生不要抱怨D.忽視學(xué)生意見(jiàn)答案：B分析：傾聽(tīng)意見(jiàn)并反饋能促進(jìn)問(wèn)題解決，反駁、讓學(xué)生不抱怨和忽視意見(jiàn)都不利于解決問(wèn)題。18.為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，輔導(dǎo)員可以組織的活動(dòng)是（）。A.班級(jí)拔河比賽B.個(gè)人才藝展示C.線上游戲D.獨(dú)自學(xué)習(xí)競(jìng)賽答案：A分析：班級(jí)拔河比賽能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，個(gè)人才藝展示、線上游戲和獨(dú)自學(xué)習(xí)競(jìng)賽效果不明顯。19.學(xué)生出現(xiàn)學(xué)業(yè)困難時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.指責(zé)學(xué)生不努力B.幫助學(xué)生分析原因，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃C.降低對(duì)學(xué)生的要求D.讓學(xué)生自己想辦法答案：B分析：幫助學(xué)生分析原因、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃能解決學(xué)業(yè)困難，指責(zé)、降低要求和讓學(xué)生自己想辦法都不合適。20.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育時(shí)，應(yīng)該（）。A.只關(guān)注有心理問(wèn)題的學(xué)生B.面向全體學(xué)生，普及心理健康知識(shí)C.讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)D.只進(jìn)行心理測(cè)試答案：B分析：應(yīng)面向全體學(xué)生普及心理健康知識(shí)，不能只關(guān)注有問(wèn)題學(xué)生，也不能讓學(xué)生自學(xué)或只進(jìn)行測(cè)試。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級(jí)管理C.心理健康輔導(dǎo)D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級(jí)管理、心理健康輔導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)等多方面。2.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力有（）。A.溝通能力B.組織協(xié)調(diào)能力C.心理調(diào)適能力D.應(yīng)急處理能力答案：ABCD分析：溝通、組織協(xié)調(diào)、心理調(diào)適和應(yīng)急處理能力都是輔導(dǎo)員應(yīng)具備的。3.以下屬于高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育的途徑有（）。A.主題班會(huì)B.談心談話C.社會(huì)實(shí)踐D.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)答案：ABCD分析：主題班會(huì)、談心談話、社會(huì)實(shí)踐和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都是開(kāi)展思想政治教育的途徑。4.學(xué)生宿舍管理工作包括（）。A.安全教育B.衛(wèi)生檢查C.違規(guī)處理D.文化建設(shè)答案：ABCD分析：學(xué)生宿舍管理包括安全教育、衛(wèi)生檢查、違規(guī)處理和文化建設(shè)等方面。5.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該（）。A.保持耐心和理解B.遵循保密原則C.及時(shí)轉(zhuǎn)介嚴(yán)重心理問(wèn)題學(xué)生D.給予專業(yè)的心理咨詢建議答案：ABC分析：輔導(dǎo)員應(yīng)保持耐心理解、遵循保密原則、及時(shí)轉(zhuǎn)介嚴(yán)重問(wèn)題學(xué)生，無(wú)專業(yè)心理咨詢建議能力。6.為了促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，輔導(dǎo)員可以采取的措施有（）。A.開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)講座B.提供就業(yè)信息C.幫助學(xué)生修改簡(jiǎn)歷D.聯(lián)系企業(yè)進(jìn)行校園招聘答案：ABCD分析：開(kāi)展講座、提供信息、修改簡(jiǎn)歷和聯(lián)系企業(yè)招聘都有助于促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。7.班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容包括（）。A.班級(jí)制度建設(shè)B.班級(jí)文化建設(shè)C.班級(jí)干部培養(yǎng)D.班級(jí)活動(dòng)組織答案：ABCD分析：班級(jí)建設(shè)涵蓋制度、文化、干部培養(yǎng)和活動(dòng)組織等內(nèi)容。8.高校輔導(dǎo)員與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的方式有（）。A.家長(zhǎng)會(huì)B.電話溝通C.微信溝通D.家訪答案：ABCD分析：家長(zhǎng)會(huì)、電話、微信和家訪都是與家長(zhǎng)溝通的方式。9.學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.了解違紀(jì)原因B.進(jìn)行批評(píng)教育C.按照校規(guī)校紀(jì)處理D.給予改過(guò)機(jī)會(huì)答案：ABCD分析：了解原因、批評(píng)教育、依規(guī)處理和給予改過(guò)機(jī)會(huì)都是處理學(xué)生違紀(jì)的正確做法。10.高校輔導(dǎo)員可以通過(guò)以下哪些方式了解學(xué)生情況（）。A.與學(xué)生談心B.觀察學(xué)生課堂表現(xiàn)C.查看學(xué)生檔案D.與學(xué)生干部交流答案：ABCD分析：談心、觀察課堂、查看檔案和與干部交流都能了解學(xué)生情況。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，不只是學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)生之間發(fā)生矛盾，輔導(dǎo)員應(yīng)該立即偏袒自己喜歡的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)公正處理，不能偏袒。3.高校輔導(dǎo)員可以在學(xué)生不知情的情況下查看學(xué)生手機(jī)信息。（）答案：錯(cuò)誤分析：侵犯學(xué)生隱私，不可以這樣做。4.班級(jí)活動(dòng)的組織只需要輔導(dǎo)員一個(gè)人決定。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)征求學(xué)生意見(jiàn)，共同決定。5.學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題，輔導(dǎo)員可以直接給學(xué)生開(kāi)藥治療。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員無(wú)開(kāi)藥資格。6.高校輔導(dǎo)員不需要與家長(zhǎng)溝通。（）答案：錯(cuò)誤分析：與家長(zhǎng)溝通有助于全面了解學(xué)生。7.學(xué)生在宿舍違規(guī)使用電器，只要不造成危險(xiǎn)就不用管。（）答案：錯(cuò)誤分析：要及時(shí)制止，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)危害。8.高校輔導(dǎo)員的工作只在白天進(jìn)行，晚上不用管學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤分析：要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，晚上也可能有突發(fā)情況。9.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，輔導(dǎo)員可以給學(xué)生布置額外的作業(yè)。（）答案：錯(cuò)誤分析：這不是輔導(dǎo)員職責(zé)，且可能增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。10.高校輔導(dǎo)員可以隨意公開(kāi)學(xué)生的個(gè)人信息。（）答案：錯(cuò)誤分析：要保護(hù)學(xué)生隱私，不能隨意公開(kāi)。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的重要性。答案：高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作具有重要意義。首先，有助于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。其次，能幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。再者，對(duì)于維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和正常教學(xué)秩序，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍有重要作用。最后，為國(guó)家培養(yǎng)具有堅(jiān)定政治立場(chǎng)和高尚道德情操的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。分析：從學(xué)生個(gè)人發(fā)展、學(xué)校穩(wěn)定和國(guó)家人才培養(yǎng)等方面闡述重要性。2.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)曠課情況時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該采取哪些措施？答案：首先，及時(shí)與曠課學(xué)生取得聯(lián)系，了解曠課原因。如果是身體原因，關(guān)心學(xué)生身體狀況，提醒就醫(yī)和休息；若是學(xué)習(xí)困難、心理壓力等其他原因，進(jìn)行針對(duì)性疏導(dǎo)和幫助。其次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，強(qiáng)調(diào)遵守校規(guī)校紀(jì)和按時(shí)上課的重要性。然后，將情況告知學(xué)生家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。此外，對(duì)該學(xué)生后續(xù)表現(xiàn)進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和監(jiān)督，防止再次出現(xiàn)曠課情況。分析：從了解原因、教育、與家長(zhǎng)溝通和后續(xù)監(jiān)督等方面說(shuō)明措施。3.如何提高班級(jí)的凝聚力？答案：可以從以下方面提高班級(jí)凝聚力。一是加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如制定班級(jí)口號(hào)、班徽等，增強(qiáng)班級(jí)認(rèn)同感。二是組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，如體育比賽、文藝晚會(huì)等，增進(jìn)同學(xué)間感情。三是培養(yǎng)優(yōu)秀的班級(jí)干部，發(fā)揮干部帶頭作用，帶領(lǐng)班級(jí)共同進(jìn)步。四是營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的風(fēng)氣。五是公平公正處理班級(jí)事務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生感受到被尊重和重視。分析：從文化、活動(dòng)、干部、氛圍和事務(wù)處理等角度闡述提高凝聚力的方法。4.高校輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作？答案：一是加強(qiáng)心理健康知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。二是通過(guò)多種方式普及心理健康知識(shí)，如舉辦講座、開(kāi)展主題班會(huì)等。三是關(guān)注學(xué)生日常表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題傾向的學(xué)生。四是與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系，讓學(xué)生愿意傾訴。五是對(duì)于輕微心理問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行談心疏導(dǎo)，嚴(yán)重的及時(shí)轉(zhuǎn)介到學(xué)校心理咨詢中心。六是定期與心理咨詢中心溝通，了解學(xué)生心理狀況。分析：從自身學(xué)習(xí)、知識(shí)普及、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、溝通疏導(dǎo)和轉(zhuǎn)介等方面說(shuō)明工作方法。論述題1.論述高校輔導(dǎo)員在新時(shí)代如何更好地開(kāi)展工作。在新時(shí)代，高校輔導(dǎo)員要更好開(kāi)展工作需從多方面努力。在思想政治教育方面，要緊跟時(shí)代步伐，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)生關(guān)注的話題，創(chuàng)新教育方式。利用新媒體平臺(tái)，如微信公眾號(hào)、抖音等，傳播正能量和正確價(jià)值觀。通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生參與度和教育效果。在班級(jí)管理上，要建立民主、科學(xué)的班級(jí)管理制度。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。同時(shí)，關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理學(xué)生之間的矛盾和問(wèn)題，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。心理健康輔導(dǎo)工作中，加強(qiáng)心理健康教育的普及，定期開(kāi)展心理健康測(cè)評(píng)。對(duì)于特殊學(xué)生群體，如貧困生、學(xué)困生等，給予更多關(guān)注和心理支持。與專業(yè)心理機(jī)構(gòu)合作，提高心理輔導(dǎo)的專業(yè)性。就業(yè)指導(dǎo)方面，要了解就業(yè)市場(chǎng)需求和動(dòng)態(tài)，為學(xué)生提供準(zhǔn)確的就業(yè)信息。開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃課程和就業(yè)指導(dǎo)講座，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。組織企業(yè)進(jìn)校園招聘，增加學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)。此外，要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。不斷提升自身綜合素質(zhì)，包括溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力等，以適應(yīng)新時(shí)代工作要求。分析：從思想政治教育、班級(jí)管理、心理健康輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、家校溝通和自身素質(zhì)提升等方面論述工作開(kāi)展方法。2.請(qǐng)論述高校輔導(dǎo)員如何處理學(xué)生之間的沖突。高校輔導(dǎo)員處理學(xué)生之間沖突可按以下步驟進(jìn)行。首先，及時(shí)介入，在得知沖突發(fā)生后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，防止沖突進(jìn)一步升級(jí)。保持冷靜客觀的態(tài)度，避免被學(xué)生情緒影響。然后，了解事情真相。分別與沖突雙方單獨(dú)溝通，傾聽(tīng)他們的陳述，同時(shí)向其他在場(chǎng)同學(xué)了解情況，確保掌握全面準(zhǔn)確的信息。在了解過(guò)程