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文檔簡介
2025年小學語文畢業(yè)升學全真模擬卷(趣味語文基礎(chǔ)知識與趣味拓展綜合檢測題)考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、基礎(chǔ)知識積累與運用(本部分共25小題,每小題2分,共50分)1.我國的首都是________,被稱為“________”和“________”。(填空題)小提示:想想北京有哪些著名的歷史建筑?它們有什么特點?2.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”這句詩出自唐代詩人________的《________》。(填空題)小提示:這句詩描繪的是什么季節(jié)的景象?你聽過哪些關(guān)于春天的歌曲?3.在漢字中,“人”是最基本的字之一,它的甲骨文形態(tài)像什么?(選擇題)A.兩個站立的人形B.一條河流的形狀C.一棵樹的枝干D.一面展開的旗幟小提示:觀察一下我們教室里的人像雕塑,它們是什么樣子的?4.“書”這個字由哪兩個部分組成?(判斷題)×上下結(jié)構(gòu):上面是“曰”,下面是“子”√左右結(jié)構(gòu):左邊是“曰”,右邊是“子”小提示:你平時看書是用左手還是右手?為什么?5.下列哪個成語和“畫蛇添足”意思最相近?(選擇題)A.畫龍點睛B.求之不得C.多此一舉D.指鹿為馬小提示:如果讓你給一幅畫加分,你會怎么畫?6.古詩《靜夜思》中,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”表達了什么情感?(選擇題)A.對月亮的喜愛B.對家鄉(xiāng)的思念C.對星空的好奇D.對友誼的渴望小提示:當你看到天上的月亮時,你會想到什么?7.漢字“家”最早出現(xiàn)在哪個朝代?(填空題)提示:想想“家”字為什么要有“宀”和“豕”兩部分組成?8.“一字千金”這個成語用來形容什么?(選擇題)A.寫字寫得很快B.說話很幽默C.文字價值極高D.學習成績很好小提示:你知道哪些字寫得好特別貴嗎?9.在《論語》中,“學而時習之,不亦說乎”表達了什么?(判斷題)×學習不需要經(jīng)常復(fù)習√學習并時常溫習是令人愉悅的小提示:你有沒有發(fā)現(xiàn)經(jīng)常復(fù)習的好處?10.古代科舉考試中,“狀元”是最高等級,你知道“三元及第”是什么意思嗎?(填空題)提示:三個連續(xù)的考試都是第一名,對不對?11.漢字“水”的演變經(jīng)歷了哪些階段?(選擇題)A.甲骨文→金文→小篆→楷書B.楷書→小篆→金文→甲骨文C.甲骨文→小篆→楷書→行書D.行書→楷書→小篆→金文小提示:你見過哪些不同字體的“水”字?12.“曲”字和“直”字有什么共同點?(填空題)提示:想想它們是不是都和線條有關(guān)?13.古詩《詠柳》中,“碧玉妝成一樹高”用了什么修辭手法?(選擇題)A.比喻B.擬人C.排比D.反問小提示:如果柳樹是女生,你會怎么形容她?14.“一諾千金”和“言而有信”表達的意思有什么不同?(簡答題,每空1分,共2分)一諾千金:言而有信:小提示:你有沒有遇到過守信用的人?他們是怎么做的?15.在漢字中,“木”和“林”“森”有什么關(guān)系?(填空題)提示:一棵樹是什么?兩棵樹呢?三棵樹呢?16.古詩《憫農(nóng)》中,“鋤禾日當午,汗滴禾下土”描寫的是什么場景?(選擇題)A.春耕時節(jié)B.農(nóng)忙時辛勤勞作C.秋收喜悅D.游玩嬉戲小提示:你有沒有幫忙做過農(nóng)活?感覺怎么樣?17.“半途而廢”這個成語告訴我們什么道理?(判斷題)×做事可以隨時放棄√中途放棄是不對的小提示:你知道哪些名人堅持到最后的故事?18.漢字“學”的部首是什么?(填空題)提示:想想為什么要用“子”來表示學習?19.古詩《望廬山瀑布》中,“飛流直下三千尺”用數(shù)字表達了什么?(選擇題)A.瀑布的高度B.時間的流逝C.感覺上的夸張D.瀑布的寬度小提示:如果讓你描述瀑布,你會用什么數(shù)字?20.“一字不識”和“學富五車”有什么反差?(填空題)提示:一個字都不認識和知識淵博的人,你會更喜歡誰?21.漢字“月”的甲骨文形態(tài)像什么?(選擇題)A.一輪彎月B.一片樹葉C.一條小魚D.一只兔子小提示:晚上抬頭看看月亮,它像什么?22.古詩《贈汪倫》中,“桃花潭水深千尺”和“不及汪倫送我情”有什么關(guān)系?(填空題)提示:詩人用潭水來比喻什么?23.“對牛彈琴”這個成語形容什么情況?(選擇題)A.很會彈琴B.白費力氣C.音樂太吵D.指責別人小提示:你有沒有遇到過類似的情況?當時你是什么感覺?24.漢字“天”最早出現(xiàn)在哪個時期?(填空題)提示:想想古代人怎么記錄天空?25.古詩《靜夜思》中,“床前明月光”的“床”字在現(xiàn)代漢語中有哪些意思?(選擇題)A.睡覺的床B.搬運工具C.田間小路D.古代坐具小提示:你家里的床是什么樣子的?三、閱讀理解與表達(本部分共10小題,每小題3分,共30分)26.閱讀下面的短文,回答問題:小貓第一次看到魚缸里的金魚,眼睛瞪得圓圓的,好像不敢相信自己的眼睛。它小心翼翼地走到魚缸邊,伸出爪子想碰觸那些彩色的魚??墒墙痿~太靈活了,一有動靜就游開了。小貓試了好幾次,都沒有成功,它有點兒失望,但仍然盯著那些魚看,好像在研究怎么抓到它們。(1)這段短文主要寫了什么內(nèi)容?(填空題)提示:想想小貓做了哪些動作?(2)小貓最后是什么心情?(選擇題)A.很高興B.很失望C.很好奇D.很生氣小提示:如果你是小貓,你會怎么做?27.閱讀下面的古詩,回答問題:《春曉》春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。(1)這首詩描寫的是什么季節(jié)的景象?(填空題)提示:詩中提到了哪些春天的特征?(2)詩人聽到風雨聲時,心里是什么感覺?(選擇題)A.很高興B.很傷心C.很著急D.很平靜小提示:如果下雨了,你會做什么?28.閱讀下面的短文,回答問題:老師帶我們?nèi)ス珗@觀察植物。小麗發(fā)現(xiàn)一朵花有紅色的花瓣和黃色的花蕊,她用手指輕輕碰了一下花瓣,花瓣就合起來了。老師告訴我們,這叫“感應(yīng)運動”,很多植物都有這種能力,是為了保護自己不被蟲子吃掉。我們還看到了含羞草,只要一碰它,它的葉子就會合起來。小麗說:“原來植物這么神奇!”(1)小麗發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?(填空題)提示:想想她還觀察到了哪些植物?(2)為什么植物會有感應(yīng)運動?(簡答題,每空1分,共2分)提示:想想我們平時看到的植物有哪些是會動的?29.閱讀下面的短文,回答問題:爺爺教我寫字。他說:“寫字要心平氣和,一筆一劃都要認真。不能著急,也不能隨便涂改。”我剛開始學的時候,總是寫得很歪歪扭扭,爺爺就讓我多練習,還說:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”我聽了爺爺?shù)脑?,每天堅持練習,慢慢地,我的字寫得越來越好了。?)爺爺教我寫字時,強調(diào)了什么?(填空題)提示:想想爺爺還說了哪些話?(2)通過這個故事,你學到了什么道理?(選擇題)A.寫字不重要B.要認真做事C.可以隨便涂改D.不用練習小提示:你有沒有遇到過需要認真做的事情?30.閱讀下面的短文,回答問題:小華是個樂于助人的孩子。有一次,他在路上看到一位老奶奶摔倒了,他立刻跑過去幫忙。老奶奶很感激,夸他是個好孩子。小華說:“幫助別人是我應(yīng)該做的。”從那以后,他經(jīng)常幫助同學和鄰居,大家都喜歡他。(1)小華做了什么事情?(填空題)提示:想想他還幫助過誰?(2)你覺得小華是個什么樣的孩子?(選擇題)A.調(diào)皮搗蛋B.樂于助人C.調(diào)皮搗蛋D.自私自利小提示:如果你是小華,你會怎么做?31.閱讀下面的古詩,回答問題:《小池》泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(1)這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色?(填空題)提示:詩中提到了哪些季節(jié)的特征?(2)詩人觀察得很仔細,你從哪些地方可以看出?(填空題)提示:想想詩中描寫了哪些小細節(jié)?32.閱讀下面的短文,回答問題:爸爸帶我去博物館參觀。我看到很多古代的文物,有青銅器、陶瓷、玉器,還有字畫。我特別喜歡一件青銅器,上面刻著精美的圖案,爸爸告訴我,這是古代人們用來祭祀的器具。我還看到了很多古代的書籍,上面寫滿了字,爸爸說,這些字是用毛筆寫的,叫做“書法”。我對這些古代的東西很感興趣,決定以后要多學習歷史知識。(1)爸爸帶我去哪里了?(填空題)提示:想想你還看到了哪些文物?(2)通過這次參觀,你有什么收獲?(選擇題)A.對古代文物不感興趣B.決定學習歷史知識C.覺得博物館無聊D.想要當歷史學家小提示:你有沒有去過博物館?感覺怎么樣?33.閱讀下面的短文,回答問題:小明是個愛動腦筋的孩子。有一次,老師問他:“一個房間里有三個燈泡,分別在房間的三個不同位置。外面有三個開關(guān),請問怎么打開開關(guān),才能知道哪個開關(guān)對應(yīng)哪個燈泡?”小明想了想,說:“可以先打開第一個開關(guān),過一會兒再關(guān)掉,然后打開第二個開關(guān),直接去房間看哪個燈泡是亮的,哪個燈泡是熱的,哪個燈泡是冷的,不亮的肯定是第三個開關(guān)對應(yīng)的,熱的肯定是第一個開關(guān)對應(yīng)的,剩下的就是第二個開關(guān)對應(yīng)的了?!崩蠋熆渌斆?,同學們也都很佩服他。(1)小明遇到了什么問題?(填空題)提示:想想他還想了哪些方法?(2)你覺得小明是個什么樣的孩子?(選擇題)A.調(diào)皮搗蛋B.愛動腦筋C.調(diào)皮搗蛋D.自私自利小提示:如果你是小明,你會怎么做?34.閱讀下面的短文,回答問題:媽媽教我包餃子。她說:“包餃子要先和面,把面和成團,然后搟成皮,再放餡,最后捏成餃子的形狀。”我跟著媽媽一步一步學,開始的時候包得歪歪扭扭,媽媽就耐心地教我,后來我包的餃子越來越好看,媽媽也夸我學得快。(1)媽媽教我做什么?(填空題)提示:想想你還學了哪些生活技能?(2)通過這個故事,你學到了什么?(選擇題)A.包餃子不重要B.要認真學東西C.可以不用練習D.不用聽媽媽的話小提示:你有沒有做過家務(wù)?感覺怎么樣?35.閱讀下面的短文,回答問題:小紅是個愛讀書的孩子。她每天放學后都要去圖書館借書看。她喜歡讀各種各樣books,有故事書、科普書、歷史書,還有詩歌。她說:“讀書可以讓我知道很多很多的事情,可以讓我長大?!彼臅郎隙褲M了各種各樣的書,她的知識面也很廣,同學們都很佩服她。(1)小紅喜歡做什么?(填空題)提示:想想她還喜歡讀哪些書?(2)你覺得讀書有什么好處?(選擇題)A.沒什么好處B.可以增長知識C.很無聊D.可以交朋友小提示:你有沒有喜歡的書?為什么?四、語言運用與創(chuàng)新(本部分共5小題,每小題4分,共20分)36.請用“無論……都……”造句。(填空題)提示:想想你在生活中遇到過哪些不怕困難的事情?37.請用“如果……就……”造句。(填空題)提示:想想如果你有機會去旅行,你會去哪里?38.請寫出三個含有“明”字的成語。(填空題)提示:想想你還知道哪些含有“明”字的詞語?39.請寫出三個描寫春天的四字詞語。(填空題)提示:想想你還知道哪些描寫季節(jié)的詞語?40.請用“像……一樣……”造句。(填空題)提示:想想你身邊有哪些東西是像其他東西的?五、作文(本部分共1小題,共30分)41.請以“我的愛好”為題,寫一篇作文。(作文要求:不少于200字,內(nèi)容具體,語句通順,感情真摯,書寫工整)提示:想想你的愛好是什么?為什么喜歡這個愛好?你因為這個愛好發(fā)生過什么有趣的事情?小提示:寫作文時,要寫出自己的真實感受,不要抄襲別人的文章,要寫出自己的特色!本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.我國的首都是北京,被稱為“燕京”和“帝都”。解析:北京是中國的首都,具有悠久的歷史,古稱燕京,現(xiàn)代常被稱為帝都,指其作為政治中心的地位。這些稱謂都反映了北京的重要歷史和文化價值。2.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》。解析:這句詩出自唐代著名詩人孟浩然的《春曉》,描繪了春天清晨的寧靜與生機,是唐詩中的經(jīng)典之作。3.在漢字中,“人”是最基本的字之一,它的甲骨文形態(tài)像兩個站立的人形。解析:甲骨文是商朝時期的一種文字,形態(tài)生動,其中“人”字的甲骨文形態(tài)確實像兩個站立的人形,展現(xiàn)了古人對人的形象化表達。4.“書”這個字由“曰”和“子”兩部分組成,屬于左右結(jié)構(gòu)。解析:“書”字左邊是“曰”,右邊是“子”,符合左右結(jié)構(gòu)的特點。這個字形象地表達了書籍的形態(tài)和內(nèi)涵。5.下列哪個成語和“畫蛇添足”意思最相近的是“多此一舉”。解析:“畫蛇添足”比喻做了多余的事,非但無益,反而不合適。而“多此一舉”也有類似的意思,指做不必要的多余事情。6.古詩《靜夜思》中,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”表達了思鄉(xiāng)之情。解析:這句詩表達了詩人在夜晚看到月亮時,思念故鄉(xiāng)的情感,是唐詩中的經(jīng)典之作,反映了人們對故鄉(xiāng)的深切懷念。7.漢字“家”最早出現(xiàn)在商朝的甲骨文中,由“宀”和“豕”兩部分組成。解析:“家”字的甲骨文形態(tài)像一個人住在屋子里,左邊是“宀”,代表房屋,右邊是“豕”,代表豬,反映了古代家庭的生活場景。8.“一字千金”這個成語用來形容文字價值極高。解析:這個成語出自戰(zhàn)國時期,形容文字價值極高,如同金子一樣寶貴,常用來形容文章寫得非常好。9.在《論語》中,“學而時習之,不亦說乎”表達了學習并時常溫習是令人愉悅的。解析:這句話出自《論語·學而》,表達了學習并時常溫習是令人愉悅的,強調(diào)了學習的樂趣和重要性。10.古代科舉考試中,“三元及第”是指連續(xù)三次科舉考試都是第一名。解析:“三元及第”是指連續(xù)三次科舉考試中獲得狀元、榜眼、探花中的第一名,是極高的榮譽。11.漢字“水”的演變經(jīng)歷了甲骨文→金文→小篆→楷書的階段。解析:漢字“水”的演變過程是從甲骨文到金文,再到小篆,最后演變?yōu)榭瑫从沉藵h字的演變歷史。12.“曲”字和“直”字都和線條有關(guān),它們的共同點是都由“直”字的一部分組成。解析:“曲”字是由“直”字加一橫組成,“直”字則是一個簡單的線條,兩者都和線條有關(guān)。13.古詩《詠柳》中,“碧玉妝成一樹高”用了比喻的修辭手法。解析:這句詩用“碧玉”比喻柳樹,形象生動地描繪了柳樹的美態(tài),屬于比喻的修辭手法。14.“一諾千金”強調(diào)承諾的重要性,而“言而有信”強調(diào)說話要守信用。解析:“一諾千金”形容承諾的分量很重,而“言而有信”則強調(diào)說話要守信用,兩者都強調(diào)了誠信的重要性。15.在漢字中,“木”和“林”“森”的關(guān)系是:一個“木”是樹木,兩個“木”是林,三個“木”是森。解析:漢字“木”代表一棵樹,“林”代表兩棵樹,“森”代表三棵樹,反映了樹木數(shù)量的增加。16.古詩《憫農(nóng)》中,“鋤禾日當午,汗滴禾下土”描寫的是農(nóng)忙時辛勤勞作的場景。解析:這句詩描繪了農(nóng)民在中午烈日下辛勤勞作的場景,反映了農(nóng)民的辛苦和付出。17.“半途而廢”這個成語告訴我們做事要堅持到底,不能中途放棄。解析:這個成語比喻做事不能堅持到底,半途而廢是不對的,強調(diào)了堅持的重要性。18.漢字“學”的部首是“子”。解析:“學”字左邊是“子”,右邊是“學”,部首是“子”,代表了學習的對象是孩子。19.古詩《望廬山瀑布》中,“飛流直下三千尺”用數(shù)字表達了感覺上的夸張。解析:這句詩用“三千尺”形容瀑布的高度,是一種夸張的手法,增強了詩句的藝術(shù)感染力。20.“一字不識”和“學富五車”形成了鮮明的反差,一個字都不認識和知識淵博的人。解析:這兩個成語形成了鮮明的對比,一個字都不認識和知識淵博的人,反映了學習的重要性。21.漢字“月”的甲骨文形態(tài)像一輪彎月。解析:甲骨文是商朝時期的一種文字,形態(tài)生動,“月”字的甲骨文形態(tài)確實像一輪彎月。22.古詩《贈汪倫》中,“桃花潭水深千尺”和“不及汪倫送我情”的關(guān)系是:用潭水來比喻情感的深厚。解析:詩人用“桃花潭水”的深度來比喻與汪倫的友情,表達了友情的深厚。23.“對牛彈琴”這個成語形容對不懂道理的人講道理,白費力氣。解析:這個成語比喻對不懂道理的人講道理,白費力氣,強調(diào)了溝通的重要性。24.漢字“天”最早出現(xiàn)在商朝的甲骨文中,形態(tài)像一把展開的傘。解析:“天”字的甲骨文形態(tài)像一把展開的傘,反映了古人對天的形象化表達。25.古詩《靜夜思》中,“床前明月光”的“床”字在現(xiàn)代漢語中主要指睡覺的床。解析:這句詩中的“床”字在古代可能指井欄,但在現(xiàn)代漢語中主要指睡覺的床。二、基礎(chǔ)知識積累與運用(本部分共25小題,每小題2分,共50分)26.我國的首都是北京,被稱為“燕京”和“帝都”。解析:北京是中國的首都,具有悠久的歷史,古稱燕京,現(xiàn)代常被稱為帝都,指其作為政治中心的地位。27.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》。解析:這句詩出自唐代著名詩人孟浩然的《春曉》,描繪了春天清晨的寧靜與生機。28.在漢字中,“人”是最基本的字之一,它的甲骨文形態(tài)像兩個站立的人形。解析:甲骨文是商朝時期的一種文字,形態(tài)生動,其中“人”字的甲骨文形態(tài)像兩個站立的人形。29.“書”這個字由“曰”和“子”兩部分組成,屬于左右結(jié)構(gòu)。解析:“書”字左邊是“曰”,右邊是“子”,符合左右結(jié)構(gòu)的特點。30.下列哪個成語和“畫蛇添足”意思最相近的是“多此一舉”。解析:“畫蛇添足”比喻做了多余的事,非但無益,反而不合適。31.古詩《詠柳》中,“碧玉妝成一樹高”用了比喻的修辭手法。解析:這句
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