2026屆湖南省武岡市洞庭學(xué)校化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（）A．發(fā)出耀眼的白光 B．放出大量的熱 C．生成白色粉末氧化鎂 D．需要用到酒精燈2．下列家庭用的物品中，與水充分混合后，不能形成溶液的是（）A．白醋 B．面粉 C．味精 D．蔗糖3．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）選項需區(qū)分的物質(zhì)實驗方法A濃硫酸和濃鹽酸①聞氣味②伸入木條立即觀察B氫氧化鈉和氫氧化鈣①充分溶解后滴入硫酸銅溶液②溶于水C蘇打與小蘇打①觀察顏色②加入稀鹽酸看是否有氣泡冒出D18K黃金和黃銅①灼燒②加入稀鹽酸中A．A B．B C．C D．D4．下列化學(xué)方程式書寫正確的是A． B．C． D．5．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是A．空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭B．鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應(yīng)C．在點燃的條件下，木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白色火焰D．將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣6．用托盤天平稱量8.5g藥品時,稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向右偏移,這時則應(yīng)()A．增加砝碼 B．添加藥品 C．減少藥品 D．減少砝碼7．下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是ABCD測定空氣中氧氣的含量電解水向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液向一定量水中不斷加入氯化鈉A．A B．B C．C D．D8．下列實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是()A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．將點燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，木條的火焰熄滅D．紅磷在氧氣中燃燒，生成大量白霧9．“綠水青山就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這一理念不相符的是（）A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放B．提倡步行、騎自行車和乘公交車等“低碳”出行方式C．自帶水杯出行，不用一次性紙杯D．將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境10．如圖摘自元素周期表，據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是（）A．三種元素都屬于非金屬元素B．氧的相對原子質(zhì)量為16.00C．C、N、O的原子序數(shù)依次遞增D．碳、氮、氧在元素周期表中屬于同一族二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,如圖是自來水廠凈化水的示意圖:(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時.使用的凈水方法有____(填選項字母)A沉淀B過濾C煮沸D蒸餾E吸附(2)下列行為屬于節(jié)約用水的是____.(填選項字母)A公共場所隨手關(guān)閉水龍頭B洗完菜的水用來澆花C不間斷地放水刷牙D農(nóng)業(yè)上為了灌溉更充分通常采用大水漫灌(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型的凈水劑,中鐵元素的化合價為______(4)用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體有害。這里的鉻是指____(填元素"或單質(zhì)“或原子“)(5)生活中用____區(qū)分硬水和軟水，用____方法降低硬度.三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．市場上某補鈣劑，藥品說明書如圖所示：XXX鈣片主要成分：葡萄糖酸鈣化學(xué)式：藥品規(guī)格：2.5g/片每片含：0.215g用量：每日2次，每次1片（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_____。（2）其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為_____。（3）遵照藥品說明書用量服用，求每天補鈣質(zhì)量_____。（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如圖所示：請回答以下問題：（1）操作①的名稱是________，該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和_________，其中玻璃棒的作用是_______；（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的_______作用，該過程主要發(fā)生的是________變化（填“物理”或“化學(xué)”）；（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入適量________，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_______；（4）硬水給生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用______的方法來降低水的硬度；（5）節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：__________。14．如圖部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:請回答:（1）氧元素屬于非金屬元素,其原因是_______。（2）同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是_______任寫一點）。（3）表中可由原子直接構(gòu)成的氣態(tài)物質(zhì)有_______（寫一種）13號和8號元素組成的化合物的化學(xué)式為______。（4）在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其原因是_____（5）一般地說,電子層數(shù)相同的原子,原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減小(稀有氣體除外);最外層電子數(shù)相同的原子,原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大.請比較:氮原子半徑______(填“>”或“<”,后同)磷原子半徑;鈉原子半徑_______鋁原子半徑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。（你知道嗎）二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣（圖1），該反應(yīng)的微觀示意圖如圖：下列說法正確的是_____（多選，填字母）A該反應(yīng)為化合反應(yīng)B1個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的C氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變D氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變（實驗回顧）實驗室常用圖2所示的方法測定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式_____，實驗中加入足量紅磷的目的是_____。（實驗探究）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用圖2裝置進行實驗時，在集氣瓶外點燃紅磷，一方面會造成空氣污染，另一方面伸進集氣瓶速度慢了會影響測定結(jié)果。他們查閱資料發(fā)現(xiàn)白磷40°即可燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同。于是改進裝置（圖3）重新探究。先在容積為200mL的集氣瓶里裝進50mL的水，再在量筒內(nèi)裝入100mL的水，然后按圖3連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（1）集氣瓶里預(yù)先裝進的水，在實驗過程中除了能夠吸收白煙作用。還起到_____、_____作用。（2）如果白磷停止燃燒時立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，則會導(dǎo)致測定的空氣中氧氣含量結(jié)果_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（定量研究）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖4所示的裝置進行空氣中氧氣含量實驗的探究：實驗前注射器中有20mL氮氣，100mL集氣瓶中加入10mL水。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：時間/min012345678910注射器讀數(shù)/mL20.034.040.030.025.618.012.58.64.82.02.0（1）根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析，集氣瓶內(nèi)空氣中氧氣的體積是_____mL；開始體積增大的原因是_____。（2）根據(jù)題中數(shù)據(jù)計算測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_____。（交流反思）小明同學(xué)提出了能否用鐵絲燃燒代替上述實驗中的白磷，同學(xué)們一致反對，理由是_____，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_____。16．小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的固體粉末可以用于殺菌、消毒和漂白。于是想探究該固體的成分。[提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？[查閱資料](1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水。在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與水發(fā)生反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。[設(shè)計實驗方案]方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是___，另一個方案不好的理由是______。[實驗驗證并得出結(jié)論]小明通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。小明為進一步研究，向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生；并且驗證出了該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。小明判斷反應(yīng)生成了氫氧化鈉(NaOH)和一種無色氣體，并對生成的氣體成分提出了以下兩種假設(shè)：①該氣體是CO

②該氣體是O2

你認(rèn)為上述假設(shè)哪個不合理____(填“①”或“②”)。理由是_____________。請設(shè)計一個實驗，驗證你的假設(shè)是否合理(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)。操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論_______________________________________[分析]過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

根據(jù)化學(xué)變化的特點是有新物質(zhì)生成進行解答。【詳解】A、發(fā)出耀眼的白光為鎂條燃燒的實驗現(xiàn)象，不符合題意；B、放出大量的熱為鎂條燃燒的實驗現(xiàn)象，不符合題意；C、生成白色粉末氧化鎂為新物質(zhì)，符合題意；D、需要用到酒精燈為反應(yīng)條件需要，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查基礎(chǔ)概念化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，注意區(qū)分實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論。2、B【解析】

A、白醋易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項正確。C、味精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。D、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。故選：B。3、A【解析】

根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們；只要發(fā)現(xiàn)一種方法錯誤，即可排除該選項?！驹斀狻緼、濃鹽酸具有揮發(fā)性，具有刺激性的氣味，濃硫酸沒有，可以鑒別；濃硫酸具有脫水性，能使木條變黑，濃鹽酸不能，可以鑒別，故A正確；B、氫氧化鈉和氫氧化鈣充分溶解后滴入硫酸銅溶液，都能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，不能鑒別，故B錯誤；C、蘇打與小蘇打都是白色粉末，觀察顏色，不能鑒別；蘇打與小蘇打都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，加入稀鹽酸都有氣泡冒出，不能鑒別，故C錯誤；D、黃銅中的銅灼燒生成黑色的氧化銅，18K黃金中含有銅和金等，灼燒生成黑色的氧化銅，不能鑒別，故D錯誤。故選A?！军c睛】在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。4、B【解析】

下列化學(xué)方程式書寫正確的是A.水通電分解生成氧氣和氫氣，方程式為：，而沒有配平，選項錯誤；B.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，方程式為；選項正確；C.氫氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水，方程式為：，故選項錯誤；D.高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，方程式為：，故選項錯誤。故選：B。5、B【解析】

A、由于木炭燃燒生成了氣體，所以空氣中氧氣含量的測定實驗中，不可以將紅磷換成木炭，故A錯誤；

B、鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應(yīng)，故B正確；

C、在點燃的條件下，木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白光，故C錯誤；

D、將帶火星的木條伸入集氣瓶瓶口，木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣，故D錯誤。

故選：B。6、B【解析】

用托盤天平稱量8.5g藥品，步驟應(yīng)該是：先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡，然后向左邊托盤添加藥品；稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，說明藥品的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，故應(yīng)繼續(xù)向左盤添加藥品，直至天平平衡。

故選：B。7、D【解析】

A、測定空氣中氧氣的含量，由于氮氣占空氣體積的78%，所以最終剩余氣體體積約為原體積的78%，選項錯誤；B、電解水時生成氫氣和氧氣體積比為2:1，選項錯誤；C、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，過程中二氧化錳的質(zhì)量不變，選項錯誤；D、向一定量水中不斷加入氯化鈉，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增加，達(dá)到飽和后不再改變，選項正確。故選D?！军c睛】圖像的問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確。8、C【解析】

A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，說法錯誤；B.鐵在空氣不能燃燒，說法錯誤；C.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，將點燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，木條的火焰熄滅，說法正確；D.紅磷在氧氣中燃燒，生成大量白煙，沒有霧，說法錯誤。故選：C。9、D【解析】

A、工業(yè)廢水經(jīng)處理后達(dá)標(biāo)排放可以減少環(huán)境污染，符合該理念，正確；B、提倡步行、騎自行車和乘公交車等“低碳”出行方式，可以減少二氧化碳的排放，可以減少環(huán)境污染，符合該理念，正確；C、自帶水杯出行，不用一次性紙杯，可以減少樹木的砍伐，符合該理念，正確；D、將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒會產(chǎn)生大量有毒有害的氣體污染環(huán)境，不符合該理念，錯誤。故選D。10、D【解析】

A、碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素，故正確；B、由元素周期表可知，氧的相對原子質(zhì)量為16.00，故正確；C、由元素周期表可知，C、N、O的原子序數(shù)依次遞增，故正確；D、由元素周期表的信息可知，碳、氮、氧位于同一周期，而不是同一族，故錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ABEAB+6價元素肥皂水煮沸【解析】

(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附；(2)公共場所隨手關(guān)閉水龍頭頭，不會造成水的浪費；洗完菜的水用來澆花，符合節(jié)約用水的原則；不間斷的放水刷牙，會造成水的浪費；農(nóng)業(yè)上為了灌溉更充分，通常采用大水漫灌，不符合節(jié)約用水的原則；(3)鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價；(4)物質(zhì)是由元素組成的，這里的“鉻”是指元素；(5)用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的收軟水，泡沫少的是硬水；常采取加熱煮沸的方法降低硬度。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4300.04g【解析】

解：（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為：12×12+1×22+16×14+40=430；（2）葡萄糖酸鈣中鈣與氧的質(zhì)量比是40：（16×14）=5：28；（3）按說明書服用此鈣片，每天補充鈣元素的質(zhì)量=0.215g×2××100%=0.04g?！军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾，燒杯，引流；）吸附，物理；肥皂水，硬水；煮沸；洗衣服水用來拖地。【解析】

（1）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，經(jīng)過操作①得到了固體和液體，故操作①是過濾；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯等，其中玻璃棒斗的作用是引流；（2）活性炭具有吸附性，能吸附除去一些異味和色素；吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（3）硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物，小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水；（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度；（5）生活中節(jié)約用水的措施比較多。例如，一水多用，水可澆花、拖地、沖廁等。14、氯原子結(jié)構(gòu)示意圖最外層電子數(shù)大于4，易得到電子電子層數(shù)相同氦氣，Al2O3同一族元素最外層電子數(shù)相同<、>【解析】

（1）氧元素原子最外層電子數(shù)大于4，所以屬于非金屬元素；（2）同一周期（橫行）的原子其原子的電子層數(shù)相同；（3）原子直接構(gòu)成的氣體是稀有氣體，表中有氦氣、氖氣、氬氣；13號元素是鋁元素，顯+3價，8號元素是氧元素，顯-2價，形成的化學(xué)式是Al2O3；（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的原子具有最外層電子數(shù)相同一次元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)；（5）氮原子和磷原子的最外層電子數(shù)相同，磷原子的電子層數(shù)比氮原子多，所以原子的半徑大；鈉原子和鋁原子電子層數(shù)相同，但鋁的原子序數(shù)大于鈉，所以原子的半徑小。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、BC磷+氧氣五氧化二磷使氧氣完全反應(yīng)液封導(dǎo)管緩沖瓶內(nèi)壓強偏小18紅磷燃燒放熱，使瓶內(nèi)壓強變大20%鐵絲在空氣中不能燃燒鐵+氧氣四氧化三鐵【解析】

[你知道嗎]A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)，該選項說法不正確；B．1個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的，該選項說法正確；C．氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變，該選項說法正確；D．氧化汞分解過程中，分子的種類發(fā)生改變，該選項說法不正確。故填：BC。[實驗回顧]紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式：磷+氧氣五氧化二磷，實驗中加入足量紅磷的目的是使氧氣完全反應(yīng)。故填：磷+氧氣五氧化二磷；使氧氣完全反應(yīng)。[實驗探究]（1）集氣瓶里預(yù)先裝進的水，在實驗過程中除了能夠吸收白煙作用。還起到液封導(dǎo)管、緩沖瓶內(nèi)壓強作用。故填：液封導(dǎo)管；緩沖瓶內(nèi)壓強。（2）如果白磷停止燃燒時立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，會導(dǎo)致進入集氣瓶中的水的體積偏小，則會導(dǎo)致測定的空氣中氧氣含量偏小。故填：偏小。[定量研究]（1）根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析，集氣瓶內(nèi)空氣中氧氣的體積是20mL﹣2mL＝18mL；開始體積增大的原因：白磷燃燒放熱，使瓶內(nèi)壓