2026屆安徽省合肥新康中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．茶葉中所含鋅元素的部分信息如圖所示，則下列說法中正確的是()

A．鋅的相對原子質(zhì)量為65.41gB．鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中x為8C．鋅原子在反應(yīng)中容易得到電子D．鋅原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為302．下列實驗操作中，不正確的是A．取用固體藥品 B．傾倒液體C．點燃酒精燈 D．加熱液體3．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．石蠟熔化B．動植物呼吸C．電燈發(fā)光D．活性炭吸附毒4．類推是一種重要的思維方法。下列推理正確的是A．氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成C．通常情況下，物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以有氧氣參與的反應(yīng)一定是燃燒D．化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物5．下列對客觀事實的解釋正確的是（）選項事實解釋AFe、Fe2+、Fe3+化學(xué)性質(zhì)不同微粒中的質(zhì)子數(shù)不同B醋酸是酸的，蔗糖是甜的不同種分子性質(zhì)不同C稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素D冰水混合物屬于純凈物冰和水都含有相同原子A．A B．B C．C D．D6．下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）A．煮沸可以降低水的硬度B．提高水的利用率可以節(jié)約水資源C．水通電分解生成兩種單質(zhì)D．自來水廠凈水過程中只發(fā)生物理變化7．2019年10月1日，中華人民共和國成立70周年。閱兵過后的方陣展演中，生態(tài)環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線的工作者組成“綠水青山”方陣，背山悠悠，綠水蕩淡，最嚴厲的環(huán)保執(zhí)法，最大力度的環(huán)保投入，最深入人心的綠色生活理念。你認為下列做法與該理念不相符的是（）A．大力發(fā)展城市公共交通,提倡綠色低碳出行B．督查運送沙土的車輛，實行遮布或灑水降塵C．發(fā)揚濟南“串兒文化”放任街邊露天燒烤D．嚴禁水源地開設(shè)農(nóng)家樂，形成常態(tài)保護機制8．下列實驗操作正確的是A．過濾 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．稱量氯化鈉 D．聞氣味9．碳納米管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾納米的空心管。下列關(guān)于碳納米管的說法錯誤的是()A．碳納米管完全燃燒，生成二氧化碳B．碳納米管是一種新型化合物C．碳納米管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．碳納米管不完全燃燒，生成一氧化碳10．下列關(guān)于水的認識正確的是（）A．使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化B．水結(jié)冰后總體積不變C．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水分子中含有氫分子和氧分子D．生活中通過活性炭吸附、過濾可以使硬水軟化11．下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是()A．Cu2+B．NC．CaD．CO12．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．硫酸用于除鐵銹B．生石灰用作食品干燥劑C．大理石用作建筑材料D．氮氣用作保護氣13．將密封良好的方便面從襄陽帶到西藏時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)氣體的（

）A．分子個數(shù)增多 B．分子質(zhì)量增大

C．分子間隔增大 D．分子體積變大14．Fe2O3、ZnO、CuO的固體混合粉末ag，在加熱條件下用足量CO還原，得到金屬混合物2.41g，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生5.00g白色沉淀，則a的數(shù)值為A．3.21 B．3.59 C．7.41 D．2.4615．水是重要資源，下列關(guān)于水的敘述中，正確的是（）A．加入明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．可用蒸餾的方法將自來水進一步凈化C．蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是物理變化D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質(zhì)實驗，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出圖中儀器的名稱：①___________；②___________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，發(fā)生裝置應(yīng)選擇______（填字母），若用裝置F收集氧氣，收集的最佳時刻是____________________。（3）實驗室還能用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，若選用C作為發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_____。（4）用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______，集氣瓶G底部盛有少量水的原因是____________。（5）小紅同學(xué)想用上述裝置制取二氧化碳，應(yīng)選用的裝置組合是__________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。欲用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端進入。（6）實驗室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，收集裝置應(yīng)選擇____（填字母），為了驗證氫氣具有可燃性，在點燃之前應(yīng)先_______，寫出氫氣的一種用途________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）現(xiàn)有含F(xiàn)e2O378%的赤鐵礦2500t，可煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量的表達式為:___。18．（8分）取氯酸鉀和二氧化錳的混合物32.5g裝入大試管中，加熱至完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱量，得到22.9g固體物質(zhì)。（提示：2KClO32KCl+3O2↑）（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g；（直接寫出結(jié)果）（2）原固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量為多少？（寫出完整計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_____。（2）實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為_____。（3）實驗室可用F裝置代替B制取二氧化碳，銅絲網(wǎng)上應(yīng)放置的藥品是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，可選用的收集裝置是_____（填字母）。（4）實驗室可用鋅和稀硫酸制取氫氣，6.5g鋅與足量稀硫酸反應(yīng)，最多可生成氫氣的質(zhì)量是多少？_____（寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可。原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層，據(jù)此進行分析解答?！驹斀狻緼、相對原子質(zhì)量的單位是1，而不是g，通常省略不寫，故A錯誤；B、在原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，所以30=2+8+x+2，x=18，故B選項錯誤；C、鋅原子最外層有兩個電子，在反應(yīng)中容易失去電子，故C選項錯誤；D、在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，且由原子結(jié)構(gòu)示意圖也可知，鋅原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為30，故D選項正確。故選D。2、B【詳解】A、取用粉末狀藥品時，先將試管橫放，用紙條或藥匙把藥品送入試管內(nèi)，再讓試管慢慢地豎起來，不符合題意；B、向試管中傾倒液體時，拿下的瓶塞要倒放在桌面上，瓶口要與試管口緊挨，試管稍傾斜，符合題意；C、用火柴點燃酒精燈，不能用一支酒精燈去引燃另一支酒精燈，不符合題意；D、給試管中的液體加熱時，試管與水平面成約45度角，液體不超過其容積的三分之一，用外火焰加熱，不符合題意。故選B。3、B【解析】A、石蠟熔化的過程中只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、動植物呼吸的過程中有水和二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、電燈發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味是利用了木炭的吸附性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！军c睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。4、A【詳解】A、氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素，故選項正確；B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，故選項錯誤；C、通常情況下，物質(zhì)燃燒需要氧氣，有氧氣參與的反應(yīng)不一定是燃燒，例如鐵生銹不是燃燒，故選項錯誤；D、由多種元素組成的物質(zhì)可能是混合物，如空氣等，故選項錯誤。故選A。5、B【詳解】A、Fe、Fe2+、Fe3+化學(xué)性質(zhì)不同，是因為微粒中的最外層電子數(shù)不同。故此選項錯誤；B、醋酸是酸的，蔗糖是甜的，是因為不同種分子性質(zhì)不同，正確；C、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性是由于他們電離出來的陽離子都是氫離子，故錯誤；D、冰水混合物屬于純凈物，是由于冰和水都是由水分子構(gòu)成，故錯誤；故選B。6、D【詳解】A、生活中降低水的硬度用煮沸，選項A正確；B、提高水的利用率可以節(jié)約水資源，選項B正確；C、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣兩種單質(zhì)，選項C正確；D、自來水廠投藥消毒屬于化學(xué)變化，選項D錯誤。故選D。7、C【詳解】A.大力發(fā)展城市公共交通，提倡綠色低碳出行，可減少污染物的排放，符合綠色生活理念；B.督查運送沙土的車輛，實行遮布或灑水降塵，可減少可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物的排放，符合綠色生活理念；C.發(fā)揚濟南“串兒文化”放任街邊露天燒烤，可產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，不符合綠色生活理念；D.嚴禁水源地開設(shè)農(nóng)家樂，形成常態(tài)保護機制，可減少污染物的排放，符合綠色生活理念。故選C。8、A【詳解】A、過濾時用玻璃棒引流，下端緊貼試管壁，故A正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，濺落的熔化物，溫度較高，會炸裂瓶底，故應(yīng)在瓶底放一些水或沙，故B不正確；C、天平稱量物體要“左物右碼”，易潮解物品要放在必須放在玻璃器皿中，故C不正確；D、

聞氣體氣味時，用手輕輕再瓶口扇動，讓少量氣體飄進鼻孔，禁止把鼻子湊到容器口去聞氣體，故D不正確。故選A。9、B【詳解】A、碳納米管是一種由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)，完全燃燒，生成二氧化碳；故選項正確，但不符合題意；B、碳納米管是一種由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)；故選項錯誤，但符合題意；C、碳納米管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故選項正確，但不符合題意；D、碳納米管不完全燃燒，生成一氧化碳；故選項正確，但不符合題意。故選：B。10、A【詳解】A、使用含磷洗衣粉，會使水體中磷含量過高，水體富營養(yǎng)化，從而導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象的發(fā)生，故使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化，符合題意；B、水結(jié)冰后，質(zhì)量不變，密度變小，體積變大，不符合題意；C、水電解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，水由水分子構(gòu)成，不含氫分子和氧分子，不符合題意；D、活性炭吸附只能除去水中的色素和異味，過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能使硬水軟化，不符合題意。故選A。11、C【解析】A、Cu2+，表示一個銅離子，故選項不符合題意；B、N屬于可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項不符合題意；C、Ca屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一單質(zhì)，故選項符合題意；D、該符號是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意。故選C。12、C【詳解】A.硫酸用于除鐵銹，利用了氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，發(fā)生了化學(xué)變化，是化學(xué)性質(zhì)；B.生石灰用作食品干燥劑，利用了氧化鈣和水生成氫氧化鈣，發(fā)生了化學(xué)變化，是化學(xué)性質(zhì)；C.大理石用作建筑材料，沒有發(fā)生變化，是物理性質(zhì)；D.氮氣用作保護氣，利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常溫、常壓下不易發(fā)生化學(xué)變化。故選C。13、C【解析】A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是個數(shù)增多，錯誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是分子質(zhì)量增大，錯誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，正確；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是體積增大，錯誤。故選C。14、A【解析】設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x，CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O44100x5gx=2.2g，發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，ZnO+COZn+CO2，CuO+COCu+CO2，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量等于一氧化碳中碳元素的質(zhì)量，故一氧化碳中碳元素質(zhì)量為：2.2g×=0.6g，一氧化碳中氧元素質(zhì)量為0.6g×=0.8g，二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為2.2g-0.6g=1.6g，從反應(yīng)方程式可以看出，CO2中的O原子來源于CO和金屬氧化物，故金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量為1.6g-0.8g=0.8g，所以金屬氧化物的質(zhì)量為2.41g+0.8g=3.21g，即a=3.21。故選A。15、B【分析】A、根據(jù)明礬的作用解答；B、根據(jù)水的凈化方法解答；C、根據(jù)電解水的過程中有新物質(zhì)生成進行分析；D、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象及結(jié)論解答?！驹斀狻緼、明礬可以吸附水中的較大顆粒，加速沉降，不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，將水加熱煮沸可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，不符合題意；B、蒸餾可以得到蒸餾水，用蒸餾的方法將自來水進一步凈化，符合題意；C、電解水的過程中有新物質(zhì)氫氣與氧氣生成，發(fā)生的是化學(xué)變化，不符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、錐形瓶鐵架臺A當氣泡連續(xù)均勻冒出時可以控制反應(yīng)速率防止高溫濺落物使瓶底炸裂BD或BE或CD或CEaE（從b端通入）或F檢驗純度做燃料【詳解】（1）圖中儀器的名稱：①錐形瓶；②鐵架臺。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置應(yīng)選擇A，若用裝置F收集氧氣，收集的最佳時刻是當氣泡連續(xù)均勻冒出時。（3）實驗室還能用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳催化過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，若選用C作為發(fā)生裝置，選用C的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率。（4）用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為，集氣瓶G底部盛有少量水的原因是防止高溫濺落物使瓶底炸裂。（5）制取二氧化碳，用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于固液混合不需加熱型，二氧化碳能溶于水、密度比空氣大，應(yīng)選用的裝置組合是BD或BE或CD或CE，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。二氧化碳密度比空氣大，欲用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a端進入。（6）實驗室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，氫氣難溶于水、密度比空氣小，收集裝置應(yīng)選擇E（從b端通入）或F，為了驗證氫氣具有可燃性，在點燃之前應(yīng)先檢驗純度，氫氣燃燒放出大量的熱，可做燃料?！军c睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置