淺談幼兒園如何提高幼兒自我保護(hù)的能力幼兒園的安全是幼兒園生存與發(fā)展的前提，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命安全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。幼兒園在貫徹《綱要》的時候，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會《綱要》精神，真正認(rèn)識到安全教育的重要性，在平時教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動，促進(jìn)每個幼兒身心和諧地發(fā)展。由于幼兒的年齡小，缺乏自我的保護(hù)意識，幼兒園的安全教育內(nèi)容十分廣泛，有“交通安全”、“飲食安全”、”用藥安全”、“玩具安全”、“用電安全”、“用火安全”、“著裝安全”等等。有的幼兒園為了孩子的安全而限制孩子的活動，而忽視了對孩子的主動自護(hù)的引導(dǎo)，如何把這些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況?？梢圆扇∪缦碌姆椒ǎ?/p>

1利用環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，淺顯易懂地讓幼兒感受安全的知識

幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅僅是美化的作用，也是直觀的教育方法,通過有趣的圖片、漫畫、標(biāo)志符號、照片等布置安全宣傳欄或墻飾，讓幼兒在環(huán)境的潛移默化中熏陶、感受安全教育。如，在樓梯口貼上小腳丫，讓幼兒知道在上下樓梯時要靠右邊的扶梯；在活動區(qū)域創(chuàng)設(shè)電話亭，遇到火警、生病和壞人應(yīng)該打什么電話；走廊、過道等地掛上安全的標(biāo)志。貼上卡通的圖畫故事和朗朗上口的兒歌，在幼兒欣賞到精美的圖畫的同時知道了“過街要走人行道”、“知道紅綠燈和交通標(biāo)志”、“不能玩火，不能玩電”、“不從高處往下跳，不爬窗戶”、“不跟陌生人走，陌生人敲門我不開”。了解安全知識，提高自我保護(hù)意識。

2開展豐富多彩的安全主題活動讓幼兒增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力

教育活動是幼兒教育的主渠道，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，挑選活動的內(nèi)容，通過活動讓幼兒親身經(jīng)歷整個過程，增加體驗(yàn)，增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。如，小班主題：棒棒的我，通過《安安全全玩滑梯》、《交通信號燈》、《不跟陌生人走》、《防止抓咬傷》等系列活動，讓小朋友知道不能輕信陌生人的話，不吃陌生人給的東西，不收陌生人的禮物，不跟陌生人走；學(xué)習(xí)正確的玩滑梯方法；了解初步的交通規(guī)則，一定要在大人的帶領(lǐng)下過馬路；學(xué)習(xí)與人交往的基本技能，和小朋友友好相處，不能隨便抓、咬別的小朋友等等，初步培養(yǎng)小朋友的安全和自護(hù)意識。中班主題：安全地玩。小朋友的好奇心強(qiáng)，對電源插座、電線、電風(fēng)扇、煤氣灶、藥品、熱水瓶等都感興趣，但這些物品使用不當(dāng)會造成嚴(yán)重傷害，通過觀看課件、組織討論、欣賞故事、認(rèn)識安全標(biāo)志等活動，使小朋友知道哪些物品有危險？遇到危險時怎么辦？幼兒園里怎樣玩？并學(xué)習(xí)簡單的自救方法。

大班主題：意外創(chuàng)傷，幼兒園里的意外傷害多發(fā)生在戶外活動和上下樓梯中，所以通過兒歌《樓梯歌》、《防止?fàn)C傷最重要》，游戲

對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家庭、社會的支持和配合，拓展安全的空間和范圍。家長總是要求孩子：“當(dāng)心，這樣危險，不能做?！碑?dāng)主要任務(wù)，而不是教會幼兒分辨“什么是安全，什么是危險，怎樣做更安全?！睉?yīng)強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識，培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，深化自我保護(hù)教育，家長平時應(yīng)讓幼兒做些力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒的自理能力，使幼兒學(xué)會照顧自己的基本生活，如鞋帶松了會自己系好，天氣冷了會自己加衣服，吃魚時要先挑刺等，并有意識的讓幼兒獨(dú)立的處理一些問題、困難，使之掌握適應(yīng)自身生理或心理變化、周圍環(huán)境變化的應(yīng)變能力，做到遇事不慌，從容應(yīng)付。請專業(yè)的醫(yī)生，警察來園進(jìn)行安全知識講座，帶領(lǐng)幼兒參觀消防大隊，交警工作，對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，豐富幼兒的安全知識。經(jīng)常對家長采取問卷調(diào)查、致家長一封信、家園聯(lián)系欄等形式向家長宣傳安全知識，督促家長履行監(jiān)護(hù)的