基于核心素養(yǎng)下“教—學(xué)—評(píng)”的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)——以《歐洲西部（第二課時(shí)）》為例課例名稱:歐洲西部（第二課時(shí)）單元教學(xué)設(shè)計(jì)說明本單元聚焦區(qū)域聯(lián)系與合作，選取歐洲西部作為典型案例。歐洲西部在世界經(jīng)濟(jì)、文化交流以及區(qū)域一體化進(jìn)程中占據(jù)重要地位。通過本單元學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解不同區(qū)域在經(jīng)濟(jì)、文化等方面的聯(lián)系與合作方式，理解區(qū)域合作對(duì)區(qū)域發(fā)展的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和綜合思維能力。在本單元中，第一課時(shí)主要介紹了歐洲西部的地理位置、地形、氣候等自然地理特征，為第二課時(shí)學(xué)習(xí)人文地理特征以及區(qū)域聯(lián)系與合作奠定基礎(chǔ)。第二課時(shí)重點(diǎn)探討歐洲西部的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)發(fā)展以及歐盟這一區(qū)域合作組織，是對(duì)第一課時(shí)內(nèi)容的深化與拓展，兩課時(shí)相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)建起對(duì)歐洲西部全面且系統(tǒng)的認(rèn)知體系。課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)理念秉持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，充分考慮七年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)、形象思維為主的特點(diǎn)。在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學(xué)情境，如展示歐洲西部的景觀圖片、播放相關(guān)視頻資料等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論、小組合作探究等活動(dòng)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與合作交流中獲取知識(shí)，提升能力。注重將地理知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)解釋生活中的地理現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，滲透人地協(xié)調(diào)觀、區(qū)域認(rèn)知等地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步樹立正確的價(jià)值觀和科學(xué)的思維方式。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析（含教材分析）教材在第二課時(shí)中，首先介紹了歐洲西部高度發(fā)達(dá)的工業(yè)，闡述了其工業(yè)分布特點(diǎn)、主要工業(yè)部門以及發(fā)展優(yōu)勢(shì)。接著講解了現(xiàn)代化的畜牧業(yè)，分析了畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因。隨后介紹了繁榮的旅游業(yè)，包括豐富的旅游資源、旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因以及對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要作用。最后引入了歐盟這一區(qū)域合作組織，介紹其組成、宗旨以及在歐洲西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展和區(qū)域合作中的重要地位。各部分內(nèi)容層層遞進(jìn)，邏輯清晰，共同展現(xiàn)了歐洲西部在經(jīng)濟(jì)、文化等方面的特點(diǎn)與區(qū)域聯(lián)系。課時(shí)學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生正處于對(duì)世界充滿好奇、渴望獲取新知識(shí)的階段，對(duì)歐洲西部的一些著名城市、旅游景點(diǎn)等有一定的感性認(rèn)識(shí)，但缺乏系統(tǒng)的地理知識(shí)和深入的理性分析能力。在之前的地理學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理概念和讀圖技能，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了一定基礎(chǔ)。然而，本節(jié)課涉及到的工業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展條件分析以及歐盟的相關(guān)知識(shí)較為抽象復(fù)雜，需要教師采用生動(dòng)形象的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生從已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備出發(fā)，逐步深入理解，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和邏輯思維能力。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（需體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)）（一）人地協(xié)調(diào)觀通過分析歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)達(dá)與當(dāng)?shù)販貛ШＱ笮詺夂?、平原地形的關(guān)系，讓學(xué)生理解自然環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)活動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)到人類應(yīng)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。在探討歐洲西部旅游業(yè)發(fā)展時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考旅游開發(fā)過程中如何保護(hù)自然景觀和文化遺產(chǎn)，樹立在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中注重環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)人地協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）綜合思維分析歐洲西部工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件，包括資源、交通、科技、市場(chǎng)等方面，培養(yǎng)學(xué)生從多個(gè)角度綜合分析問題的能力。對(duì)于歐洲西部農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主的原因，引導(dǎo)學(xué)生綜合考慮氣候、地形、市場(chǎng)、飲食習(xí)慣等自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，提升學(xué)生的綜合思維水平。在研究歐盟的形成與發(fā)展時(shí)，讓學(xué)生思考地理位置、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政治文化等多方面因素對(duì)區(qū)域合作的影響，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的綜合思維能力。（三）區(qū)域認(rèn)知引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀地圖，明確歐洲西部的范圍、主要國(guó)家分布，以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游資源的分布特點(diǎn)，形成對(duì)歐洲西部區(qū)域空間格局的清晰認(rèn)知。讓學(xué)生對(duì)比歐洲西部不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，如傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)的差異，理解區(qū)域內(nèi)部的差異性和多樣性，提升學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知能力。（四）地理實(shí)踐力組織學(xué)生開展模擬旅游活動(dòng)，設(shè)計(jì)歐洲西部旅游路線，介紹旅游景點(diǎn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。布置課外作業(yè)，讓學(xué)生收集歐洲西部某一國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展資料，分析其經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取地理信息、分析地理問題的實(shí)踐能力。課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)歐洲西部工業(yè)、農(nóng)業(yè)的分布特征及其與自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的關(guān)系。歐洲西部旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因及豐富的旅游資源。歐盟的組成、宗旨及其在歐洲西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展和區(qū)域合作中的重要作用。（二）教學(xué)難點(diǎn)綜合分析歐洲西部工業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件，理解各因素之間的相互關(guān)系。理解歐盟經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)歐洲西部乃至世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，以及區(qū)域合作在全球化背景下的重要意義。課時(shí)教學(xué)過程（應(yīng)包括教學(xué)步驟、教學(xué)、設(shè)計(jì)意圖、組織形式等內(nèi)容）（一）新課導(dǎo)入展示圖片：播放一段歐洲西部城市繁華景象、工廠生產(chǎn)、牧場(chǎng)風(fēng)光以及著名旅游景點(diǎn)的視頻，如德國(guó)魯爾區(qū)的工業(yè)景觀、荷蘭的牧場(chǎng)、法國(guó)巴黎的埃菲爾鐵塔等。提問引導(dǎo)：同學(xué)們，我們?cè)谏瞎?jié)課了解了歐洲西部的自然環(huán)境，那這些美麗的城市、發(fā)達(dá)的工業(yè)和獨(dú)特的牧場(chǎng)與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有怎樣的聯(lián)系呢？歐洲西部為什么能吸引世界各地的游客前來觀光旅游？今天就讓我們一起深入探究歐洲西部的經(jīng)濟(jì)與區(qū)域合作。（二）工業(yè)高度發(fā)達(dá)工業(yè)分布講解展示地圖：呈現(xiàn)《歐洲西部工業(yè)區(qū)分布圖》，向?qū)W生介紹歐洲西部有傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)，如德國(guó)的魯爾區(qū)，這里煤炭資源豐富，在早期憑借豐富的煤炭發(fā)展了煤炭、鋼鐵、機(jī)械制造等工業(yè)部門，是典型的傳統(tǒng)重工業(yè)區(qū)；還有新興工業(yè)區(qū)，像德國(guó)南部地區(qū)，以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主，如電子、航空航天等。引導(dǎo)分析：請(qǐng)同學(xué)們觀察地圖，思考?xì)W洲西部工業(yè)分布有什么特點(diǎn)？學(xué)生回答后總結(jié)：工業(yè)分布較為密集，多沿交通線、資源產(chǎn)地分布。工業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)條件分析小組討論：將學(xué)生分成小組，討論歐洲西部工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件有哪些？提示學(xué)生從資源、交通、科技、市場(chǎng)等方面思考。小組匯報(bào)：各小組代表發(fā)言，闡述小組討論結(jié)果。教師補(bǔ)充完善，如資源方面，歐洲西部有豐富的煤炭、鐵礦等資源，為工業(yè)發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；交通上，擁有密集的鐵路、公路網(wǎng)絡(luò)，以及眾多優(yōu)良港口，海運(yùn)和陸運(yùn)都十分便利，便于原料的運(yùn)入和產(chǎn)品的輸出；科技水平高，擁有眾多世界知名的高校和科研機(jī)構(gòu)，為工業(yè)創(chuàng)新提供了強(qiáng)大的智力支持；市場(chǎng)廣闊，歐洲西部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口密集，對(duì)工業(yè)產(chǎn)品需求量大，而且歐盟的成立使得內(nèi)部市場(chǎng)進(jìn)一步擴(kuò)大，便于產(chǎn)品的銷售。（三）現(xiàn)代化的畜牧業(yè)飲食文化引入展示圖片：展示歐洲人餐桌上常見的牛排、奶酪、牛奶等食物圖片，提問學(xué)生：為什么歐洲人喜愛這些食物？引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)W洲西部的飲食習(xí)慣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的原因分析自然原因氣候因素：展示《歐洲西部氣候類型分布圖》和《歐洲西部多年平均各月氣溫和降水量圖》，講解歐洲西部大部分地區(qū)屬于溫帶海洋性氣候，全年溫和濕潤(rùn)，這種氣候不利于農(nóng)作物的成熟，但有利于多汁牧草的生長(zhǎng)。例如，英國(guó)、荷蘭等國(guó)，溫和濕潤(rùn)的氣候使得當(dāng)?shù)夭輬?chǎng)廣布，為畜牧業(yè)發(fā)展提供了豐富的飼料。地形因素：呈現(xiàn)《歐洲西部地形圖》，指出歐洲西部地形以平原為主，地勢(shì)平坦開闊，山地主要分布在南北兩側(cè)，中部平原面積廣大，為大規(guī)模發(fā)展畜牧業(yè)提供了有利的地形條件，便于草場(chǎng)的大規(guī)模建設(shè)和牲畜的放養(yǎng)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因市場(chǎng)需求：歐洲西部人口密集，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們生活水平高，對(duì)乳畜產(chǎn)品的需求量大，廣闊的市場(chǎng)促進(jìn)了畜牧業(yè)的發(fā)展。例如，在城市周邊，大量的奶牛養(yǎng)殖場(chǎng)為城市居民提供新鮮的牛奶及奶制品?？萍妓剑簹W洲西部農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度機(jī)械化、自動(dòng)化，從牧草及飼料作物的耕種、收割，到牲畜的飼養(yǎng)、擠奶等環(huán)節(jié)，都采用現(xiàn)代化機(jī)械操作，大大提高了生產(chǎn)效率，降低了勞動(dòng)強(qiáng)度。比如，先進(jìn)的擠奶設(shè)備可以快速、高效地完成擠奶工作，保證牛奶的質(zhì)量和產(chǎn)量。案例分析：以荷蘭為例，介紹荷蘭是世界著名的乳畜業(yè)大國(guó)，擁有先進(jìn)的畜牧業(yè)技術(shù)和完善的產(chǎn)業(yè)鏈。荷蘭的奶牛養(yǎng)殖注重品種改良和科學(xué)飼養(yǎng)，奶制品加工技術(shù)先進(jìn)，產(chǎn)品暢銷世界各地。通過荷蘭的案例，讓學(xué)生更直觀地理解歐洲西部現(xiàn)代化畜牧業(yè)的發(fā)展模式和優(yōu)勢(shì)。（四）繁榮的旅游業(yè)旅游資源展示圖片展示：通過多媒體展示歐洲西部豐富多樣的旅游資源圖片，包括自然景觀，如挪威曲折幽深的峽灣、瑞士高聳的阿爾卑斯山脈、地中海沿岸陽光明媚的海濱沙灘；人文景觀，如法國(guó)巴黎的盧浮宮、意大利羅馬的斗獸場(chǎng)、英國(guó)倫敦的大本鐘等古建筑遺址，以及眾多的文化藝術(shù)場(chǎng)館、博物館等。學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生分享自己所了解的歐洲西部旅游景點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因分析小組討論：組織學(xué)生分組討論歐洲西部旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因。從旅游資源本身、交通、服務(wù)設(shè)施、經(jīng)濟(jì)水平等方面引導(dǎo)學(xué)生思考。總結(jié)歸納：各小組討論結(jié)束后，教師總結(jié)。旅游資源方面，歐洲西部自然景觀獨(dú)特，人文景觀豐富，歷史文化底蘊(yùn)深厚，對(duì)游客具有極大的吸引力；交通上，擁有密集的航空、鐵路、公路運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，交通十分便利，便于游客前往各個(gè)旅游景點(diǎn)；服務(wù)設(shè)施完善，酒店、餐廳、購物場(chǎng)所等一應(yīng)俱全，且服務(wù)質(zhì)量高，能夠?yàn)橛慰吞峁┦孢m的旅游體驗(yàn)；經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們收入水平高，有足夠的資金用于旅游消費(fèi)，同時(shí)歐洲西部大部分國(guó)家實(shí)行較長(zhǎng)的帶薪休假制度，人們有充足的時(shí)間外出旅游。此外，歐洲大多數(shù)國(guó)家使用統(tǒng)一的貨幣——?dú)W元，減少了貨幣兌換的麻煩，也有利于旅游業(yè)的發(fā)展。旅游業(yè)的重要性：講解旅游業(yè)在歐洲西部經(jīng)濟(jì)中的重要地位，旅游業(yè)不僅為各國(guó)帶來了豐厚的外匯收入，還創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。例如，一些旅游勝地，如法國(guó)的戛納、意大利的威尼斯等，旅游業(yè)成為當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)了餐飲、住宿、交通、購物等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的繁榮。（五）歐盟區(qū)域合作的典范歐盟的組成與宗旨介紹展示資料：通過圖片、文字資料等介紹歐盟的發(fā)展歷程，目前歐盟有27個(gè)成員國(guó)，總部設(shè)在比利時(shí)首都布魯塞爾。歐盟的宗旨是通過建立無內(nèi)部邊界的空間，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，建立最終實(shí)行統(tǒng)一貨幣的經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟，促進(jìn)成員國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的均衡發(fā)展。歐盟的作用分析經(jīng)濟(jì)方面：展示歐盟成員國(guó)之間貿(mào)易往來的數(shù)據(jù)圖表，講解歐盟內(nèi)部實(shí)現(xiàn)了商品、人員、勞務(wù)和資本的自由流通，統(tǒng)一貨幣（歐元）的使用減少了匯率風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)了內(nèi)部貿(mào)易的發(fā)展。例如，德國(guó)的汽車可以自由銷往法國(guó)、意大利等其他歐盟國(guó)家，無需繳納高額關(guān)稅，大大降低了貿(mào)易成本，提高了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，歐盟作為一個(gè)整體在世界經(jīng)濟(jì)中具有重要地位，其經(jīng)濟(jì)總量與美國(guó)相當(dāng)，在國(guó)際貿(mào)易、金融等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。政治方面：歐盟在國(guó)際政治舞臺(tái)上也具有較強(qiáng)的影響力，成員國(guó)之間通過協(xié)商合作，在國(guó)際事務(wù)中能夠以一個(gè)聲音說話，增強(qiáng)了歐洲在世界政治格局中的地位。例如，在一些國(guó)際環(huán)境問題、貿(mào)易爭(zhēng)端等事務(wù)中，歐盟能夠共同制定政策，采取一致行動(dòng)，維護(hù)歐洲的利益。文化方面：促進(jìn)了成員國(guó)之間的文化交流與融合，不同國(guó)家的人們可以更加自由地在歐盟范圍內(nèi)學(xué)習(xí)、工作、旅游，增進(jìn)了彼此之間的了解和友誼，豐富了歐洲的文化內(nèi)涵。案例分析：以英國(guó)脫歐為例，組織學(xué)生討論英國(guó)脫歐對(duì)英國(guó)自身以及歐盟的影響。引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面進(jìn)行分析，讓學(xué)生更加深入地理解歐盟的重要性以及區(qū)域合作的復(fù)雜性。英國(guó)脫歐后，在貿(mào)易方面，英國(guó)與歐盟之間的貿(mào)易規(guī)則發(fā)生變化，增加了貿(mào)易成本和不確定性；在人員流動(dòng)方面，英國(guó)公民前往歐盟國(guó)家工作、學(xué)習(xí)的便利性降低；在政治上，英國(guó)失去了在歐盟內(nèi)部的話語權(quán)，對(duì)歐洲政治格局也產(chǎn)生了一定影響。（六）課堂小結(jié)知識(shí)回顧：與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，歐洲西部高度發(fā)達(dá)的工業(yè)，其分布特點(diǎn)及發(fā)展優(yōu)勢(shì)；現(xiàn)代化的畜牧業(yè)，發(fā)達(dá)的原因；繁榮的旅游業(yè)，豐富的旅游資源及發(fā)達(dá)的原因；以及歐盟的組成、宗旨和重要作用?？偨Y(jié)提升：強(qiáng)調(diào)自然環(huán)境與人類活動(dòng)的相互關(guān)系，歐洲西部憑借優(yōu)越的自然條件和先進(jìn)的科技、完善的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，發(fā)展了發(fā)達(dá)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)。同時(shí)，區(qū)域合作在歐洲西部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了至關(guān)重要的作用，歐盟的成功經(jīng)驗(yàn)為世界其他地區(qū)的區(qū)域合作提供了借鑒。鼓勵(lì)學(xué)生在