2025年新高二英語暑假銜接講練(人教版)03動詞-ing形式作主語選修一Unit3_第1頁
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專題03動詞ing形式作主語選修一

Unit3內容早知道?第一層鞏固提升練考點一、動詞ing形式作主語的概念和用法考點二、動詞ing形式作主語的句子結構與功能考點三、動詞ing形式作主語的注意事項?第二層能力培優(yōu)練精選各地綜合性練習題,幫助學生能力提升與培優(yōu)?第三層拓展突破練最新高考真題操練相關知識點,助力學生取得更大突破動詞ing形式作主語的概念和用法【知識積累·練前熱身】【知識積累·練前熱身】1.動詞ing形式作主語表示的是一種抽象的、一般性的行為動作或概念。它可以用來描述一個活動、行為或者狀態(tài),在句子中起到名詞的作用。例如:Runningisagoodwaytokeepfit.(跑步是保持健康的好方法。)這里的“Running”(跑步)是一個行為動作,作為主語,闡述了“跑步”和“保持健康”之間的關系。LearningEnglishrequiresalotofpatience.(學習英語需要很多耐心。)“LearningEnglish”(學習英語)這個行為作為主語,表明了該行為所需的條件。2.同時,它也可以用于一些固定的表達結構中,像“It'snouse/gooddoingsth.”(做某事是沒有用/好處的)。例如:It'snousecryingoverspiltmilk.(覆水難收,哭也沒用。)其中“cryingoverspiltmilk”(為灑了的牛奶哭泣)這個動詞ing形式的短語作主語,體現(xiàn)了這種表達結構的特點。1.(選擇題)_____anewlanguageisalwaysanexcitingadventure.A.LearnB.LearnsC.LearningD.Learned答案:C解析:“Learninganewlanguage”(學習一門新語言)表示一種行為,作句子主語,動詞作主語需用ing形式,A是動詞原形,B是動詞第三人稱單數(shù)形式,D是動詞過去式,均不能作主語,所以選C。2.(選擇題)_____inthemountainscanmakeyoufeelclosertonature.A.HikeB.HikesC.HikedD.Hiking答案:D解析:“Hikinginthemountains”(在山中徒步旅行)表示一種行為活動,在句中充當主語,A是動詞原形,B是動詞第三人稱單數(shù)形式,C是動詞過去式,都不能作主語,所以選D。3.(選擇題)_____theguitarwelltakesalotofpracticeanddedication.A.PlayB.PlaysC.PlayingD.Played答案:C解析:“Playingtheguitarwell”(彈好吉他)表示一種行為,作主語,A是動詞原形,B是動詞第三人稱單數(shù)形式,D是動詞過去式,都不能作主語,所以選C。4.(選擇題)_____withmoderntechnologyhelpsusworkmoreefficiently.A.FamiliarizeB.FamiliarizingC.FamiliarizesD.Familiarized答案:B解析:“Familiarizingwithmoderntechnology”(熟悉現(xiàn)代技術)表示一種行為動作,在句中作主語,A是動詞原形,C是動詞第三人稱單數(shù)形式,D是動詞過去式,都不能作主語,所以選B。5.(選擇題)_____adeliciousmealforthefamilyiswhatsheenjoys.A.CookB.CooksC.CookingD.Cooked答案:C解析:“Cookingadeliciousmealforthefamily”(為家人烹飪一頓美味的飯菜)表示一種行為,作主語,A是動詞原形,B是動詞第三人稱單數(shù)形式,D是動詞過去式,都不能作主語,所以選C。6.(填空題)_____(write)poetryallowspeopletoexpresstheirdeepestemotions.答案:Writing解析:“Writingpoetry”(寫詩)作為動詞ing形式,在句中充當主語,表示一種行為或活動,所以填“Writing”。7.(填空題)_____(photograph)beautifullandscapesishishobby.答案:Photographing解析:“Photographingbeautifullandscapes”(拍攝美麗的風景)作主語,在句中表示一種行為,所以填“Photographing”,體現(xiàn)了動詞ing形式作主語表示一種行為的用法。8.(填空題)_____(explore)newplacesbroadensourhorizons.答案:Exploring解析:“Exploringnewplaces”(探索新地方)作主語,在句中表示一種行為,所以填“Exploring”,展示了動詞ing形式作主語在句子中的功能。9.(改錯題)Driveacarwithoutalicenseisillegal._________________________________________________________________________________答案:將“Driveacarwithoutalicense”改為“Drivingacarwithoutalicense”。解析:原句中“Driveacarwithoutalicense”是動詞原形短語,不能作主語,改為“Drivingacarwithoutalicense”后,其作為動詞ing形式短語可在句中作主語,表示“無證駕駛汽車”這個行為動作,使句子結構正確。10.(翻譯題)觀看體育比賽能帶來很多樂趣。_________________________________________________________________________________答案:Watchingsportsgamescanbringalotoffun.解析:“Watchingsportsgames”(觀看體育比賽)是動詞ing形式作主語,表示一種行為,符合該語法點的用法,用來闡述觀看體育比賽和帶來樂趣之間的關系。動詞ing形式作主語的句子結構與功能【知識積累【知識積累·練前熱身】1.結構方面:在句子中,動詞ing形式作主語通常位于句首,謂語動詞一般用單數(shù)形式。例如:Writingdiarieshelpsimprovewritingskills.(寫日記有助于提高寫作技巧。)主語是“Writingdiaries”,謂語是“helps”,這是一個典型的“主語(動詞ing形式)+謂語(第三人稱單數(shù)形式)+賓語/其他成分”的句子結構。2.功能方面:它可以在句子中充當主語,使句子能夠表達對某種行為或活動的評價、描述其后果或者說明其必要性等諸多功能。比如:Smokingisharmfultohealth.(吸煙對健康有害。)此句通過動詞ing形式作主語,實現(xiàn)了對“吸煙”這個行為進行評價(有害健康)的功能。1.(選擇題)_____theinstructionscarefullybeforeusingthemachineiscrucial.A.ReadB.ReadsC.ReadingD.Readed答案:C解析:“Readingtheinstructionscarefullybeforeusingthemachine”(在使用機器前仔細閱讀說明書)這個動詞ing形式短語在句中作主語,A是動詞原形,B是動詞第三人稱單數(shù)形式,D是錯誤形式,都不能作主語,所以選C,此句體現(xiàn)了“動詞ing形式作主語+謂語(is)+表語(crucial)”的句子結構。2.(選擇題)_____withneighborscanbuildaharmoniousmunity.A.InteractB.InteractsC.InteractingD.Interacted答案:C解析:“Interactingwithneighbors”(與鄰居互動)作主語,表示一種行為,A是動詞原形,B是錯誤形式,D是動詞過去式,都不符合作主語的要求,所以選C,該句展示了“動詞ing形式作主語+謂語(canbuild)+賓語(aharmoniousmunity)”的結構。3.(選擇題)_____thenewseverydaykeepsusinformedabouttheworld.A.WatchB.WatchesC.WatchedD.Watching答案:D解析:“Watchingthenewseveryday”(每天看新聞)作主語,表示一種行為,A是動詞原形,B是動詞第三人稱單數(shù)形式,C是動詞過去式,都不能作主語,所以選D,此句體現(xiàn)了“動詞ing形式作主語+謂語(keeps)+賓語(us)+賓語補足語(informedabouttheworld)”的句子結構。4.(選擇題)_____aprojectfromstarttofinishgivesagreatsenseofachievement.A.ManageB.ManagesC.ManagingD.Managed答案:C解析:“Managingaprojectfromstarttofinish”(從頭到尾管理一個項目)作主語,A是動詞原形,B是動詞第三人稱單數(shù)形式,D是動詞過去式,都不能作主語,所以選C,該句展示了“動詞ing形式作主語+謂語(gives)+賓語(agreatsenseofachievement)”的結構。5.(選擇題)_____inachoircanimproveone'ssingingskillsandteamwork.A.SingB.SingingC.SingsD.Sang答案:B解析:“Singinginachoir”(在合唱團唱歌)作主語,表示一種行為,A是動詞原形,C是動詞第三人稱單數(shù)形式,D是動詞過去式,都不能作主語,所以選B,此句體現(xiàn)了“動詞ing形式作主語+謂語(canimprove)+賓語(one'ssingingskillsandteamwork)”的句子結構。6.(填空題)_____(paint)muralsonthewallcanmakethecitymorebeautiful.答案:Painting解析:“Paintingmuralsonthewall”(在墻上繪制壁畫)作主語,在句中表示一種行為,所以填“Painting”,體現(xiàn)了動詞ing形式作主語在句子中的功能。7.(填空題)_____(organize)eventsrequiresgoodplanningandcoordination.答案:Organizing解析:“Organizingevents”(組織活動)作主語,在句中表示一種行為,所以填“Organizing”,展示了動詞ing形式作主語在句子中的功能。8.(填空題)_____(research)historicaleventshelpsusunderstandthepastbetter.答案:Researching解析:“Researchinghistoricalevents”(研究歷史事件)作主語,在句中表示一種行為,所以填“Researching”,體現(xiàn)了動詞ing形式作主語在句子中的功能。9.(改錯題)Dohouseworkregularlymakesthehousecleanandtidy._________________________________________________________________________________答案:將“Dohouseworkregularly”改為“Doinghouseworkregularly”。解析:原句中“Dohouseworkregularly”是動詞原形短語,不能作主語,改為“Doinghouseworkregularly”后,其作為動詞ing形式短語可在句中作主語,表示“定期做家務”這個行為動作,使句子結構正確。10.(翻譯題)參加志愿者活動能豐富我們的生活經驗。_________________________________________________________________________________答案:Participatinginvolunteeractivitiescanenrichourlifeexperience.解析:“Participatinginvolunteeractivities”(參加志愿者活動)是動詞ing形式作主語,表示一種行為,符合該語法點的用法,用來闡述參加志愿者活動和豐富生活經驗之間的關系,同時體現(xiàn)了該語法點在句子結構與功能方面的運用。動詞ing形式作主語的注意事項【知識積累·練前熱身】【知識積累·練前熱身】1.區(qū)分動詞ing形式作主語和祈使句:祈使句是以動詞原形開頭,表達命令、請求等語氣,而動詞ing形式作主語是在陳述一個行為或事情。例如:“Openthewindow.”是祈使句,命令對方打開窗戶;而“Openingthewindowisnecessary.”(打開窗戶是必要的)中“Openingthewindow”是動詞ing形式作主語,在闡述“打開窗戶”這個行為的某種性質。2.其否定形式是在前面加not。如:Notknowingtheanswer,hefeltveryembarrassed.(不知道答案,他感到很尷尬。)這里“Notknowingtheanswer”是動詞ing形式作主語的否定形式,不能寫成“Don'tknowingtheanswer”。3.多個動詞ing形式并列作主語時:如果表示的是不同的概念或行為,謂語動詞用復數(shù);如果表示的是一個整體概念或行為,謂語動詞用單數(shù)。例如:Swimmingandrunningarebothgoodformsofexercise.(游泳和跑步都是很好的鍛煉方式。)這里“Swimming”和“running”是不同的運動,謂語用復數(shù);而“Goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabit.”(早睡早起是個好習慣。)“Goingtobedearly”和“gettingupearly”被視為一個整體的習慣概念,謂語用單數(shù)。4.在一些固定句型中:如“Itisnouse/gooddoingsth.”(做某事是沒有用/好處的),只能用動詞ing形式作主語,不能用動詞不定式。例如:Itisnogoodplainingabouttheweather.(抱怨天氣是沒有用的。)不能寫成“Itisnogoodtoplainabouttheweather.”1.(選擇題)_____thenoiseoutside,hecouldn'tconcentrateonhisstudy.A.IgnoreB.IgnoresC.IgnoringD.Ignored答案:C解析:“Ignoringthenoiseoutside”(忽略外面的噪音)作主語,這里表示一種主動的行為,應用動詞ing形式,A是動詞原形,B是動詞第三人稱單數(shù)形式,D是動詞過去式,所以選C,同時要注意與祈使句區(qū)分,“Ignorethenoiseoutside.”是祈使句,而本題是陳述忽略噪音導致無法集中精力學習這個情況,是動詞ing形式作主語。2.(選擇題)_____toomuchcoffeecanaffectyoursleep.A.DrinkB.DrinksC.DrinkD.Dranking答案:D解析:“Drinkingtoomuchcoffee”(喝太多咖啡)作主語,根據語法規(guī)則,動詞作主語要用ing形式,A是動詞原形,B是動詞第三人稱單數(shù)形式,C是動詞過去式,所以選D,考查對動詞ing形式作主語基本概念的掌握。3.(選擇題)_____aboutthemistakesyoumadeisthefirststeptoimprovement.A.ReflectB.ReflectsC.ReflectingD.Reflected答案:C解析:“Reflectingaboutthemistakesyoumade”(反思你所犯的錯誤)作主語,A是動詞原形,B是動詞第三人稱單數(shù)形式,D是動詞過去式,都不能作主語,所以選C,這里體現(xiàn)了動詞ing形式作主語表示一種行為動作,同時要注意與祈使句“Reflectaboutthemistakesyoumade.”的區(qū)別。4.(選擇題)_____and______regularlyisbeneficialforhealth.A.Exercise,eatB.Exercising,eatingC.Toexercise,toeatD.Exercised,ate答案:B解析:“Exercisingandeatingregularly”(定期鍛煉和飲食)表示兩種并列的行為作主語,這里強調的是一個整體的健康生活方式概念,謂語動詞“is”用單數(shù),A是動詞原形,C是動詞不定式,D是動詞過去式,都不符合作主語要求,所以選B,考查多個動詞ing形式并列作主語時謂語動詞的用法以及與其他形式作主語的區(qū)別。5.(選擇題)_____withoutpropertrainingcanbedangerous.A.ClimbmountainsB.ClimbsmountainsC.ClimbingmountainsD.Climbedmountains答案:C解析:“Climbingmountainswithoutpropertraining”(未經適當訓練就爬山)作主語,A是動詞原形短語,B是錯誤形式,D是動詞過去式短語,都不能作主語,所以選C,這里體現(xiàn)了動詞ing形式作主語表示一種行為動作,同時要注意與祈使句“Climbmountainswithoutpropertraining.”的區(qū)別。6.(選擇題)_____inthesunforalongtimeisharmfultoyourskin.A.LyingB.LiesC.LieD.Lain答案:A解析:“Lyinginthesunforalongtime”(長時間躺在太陽下)作主語,B是動詞第三人稱單數(shù)形式,C是動詞原形,D是動詞lie的過去分詞形式,都不能作主語,所以選A,這里體現(xiàn)了動詞ing形式作主語表示一種行為動作,同時要注意與祈使句“Lieinthesunforalongtime.”的區(qū)別。7.(選擇題)_____aboutthelostopportunityisnouse.Weshouldfocusonthepresent.A.RegretB.RegretsC.RegrettingD.Regretted答案:C解析:“Regrettingaboutthelostopportunity”(后悔失去的機會)作主語,根據固定句型“Itisnousedoingsth.”,這里應用動詞ing形式,A是動詞原形,B是動詞第三人稱單數(shù)形式,D是動詞過去式,所以選C,考查對固定句型中動詞ing形式作主語的掌握。8.(選擇題)_____aspeechinfrontofalargeaudienceisanervewrackingexperience.A.GiveB.GivesC.GivingD.Given答案:C解析:“Givingaspeechinfrontofalargeaudience”(在眾多觀眾面前演講)表示一種行為,作主語,A是動詞原形,B是動詞第三人稱單數(shù)形式,D是動詞過去式,都不能作主語,所以選C,考查對動詞ing形式作主語概念和用法的掌握以及與其他形式作主語的區(qū)別。9.(改錯題)Notlistentotheteacher'sadvice,hemadethesamemistakeagain._________________________________________________________________________________答案:將“Notlisten”改為“Notlistening”。解析:動詞ing形式作主語的否定形式是在前面加not,“Notlisteningtotheteacher'sadvice”(不聽老師的建議)在句中作主語,原句中“Notlisten”錯誤。10.(翻譯題)他不喜歡購物,但旅行是他的最愛。_________________________________________________________________________________答案:Hedoesn'tlikeshopping,buttravelingishisfavorite.解析:“shopping”作“l(fā)ike”的賓語,“traveling”作句子主語,這里體現(xiàn)了動詞ing形式作主語與作賓語的不同用法,同時注意句子結構的正確性,“travelingishisfavorite”展示了動詞ing形式作主語的句子結構。一、單句語法填空1.Sofarthewellknown(journal)hasaccumulatedmorethan4,000interviewswithfamouspeople.(所給詞的適當形式填空)【答案】journalist【詳解】考查名詞。句意:到目前為止,這位著名的記者已經積累了4000多次對名人的采訪。此處需要名詞journalist充當主語,表示的意思是“記者”,根據句意應使用單數(shù)形式。故填journalist。2.Nixon’sU.S.it)ChinamarkedanewearbetweenU.S.andChinadiplomaticrelations.(所給詞的適當形式填空)【答案】visiting【詳解】考查非謂語動詞。句意:尼克松訪華標志著美中外交關系進入了新的一年。空前是名詞所有格,空格后有China作賓語,所以空處應填動名詞作主語。故填visiting。3.Thegirl's(educate)inanatmosphereofsimplelivingwaswhatherparentswishedfor.(所給詞的適當形式填空)【答案】beingeducated【詳解】考查動名詞。句意:這個女孩在簡樸的生活環(huán)境中接受教育是她父母所希望的。結合語境,girl與educate是被動關系,用動名詞被動形式作主語。Thegirl'sbeingeducated是動名詞復合結構作主語,故填beingeducated。4.Thepresident’s(attend)themeetinghimselfgavethemagreatdealofencouragement.(所給詞的適當形式填空)【答案】attending【詳解】考查非謂語動詞。句意:總統(tǒng)親自出席會議給了他們很大的鼓勵。這里Thepresident’sattendingthemeeting構成動名詞復合結構作主語。根據句意,故填attending。5.Thechildrenareplayingonthe(swing)inthepark.(所給詞的適當形式填空)【答案】swings【詳解】考查名詞。句意:孩子們在公園里蕩秋千。swing意為“秋千”,公園里有很多秋千,所以需要用復數(shù)。故填swings。6.(acpany)bycheerfulmusic,webegantodance.(所給詞的適當形式填空)【答案】Acpanied【詳解】考查非謂語動詞。句意:伴隨著歡快的音樂,我們開始跳舞。設空處用作句子的伴隨狀語,動詞acpany和主語we之間是邏輯上的被動關系,應使用過去分詞,位于句首首字母大寫。故填Acpanied。7.(expose)togreatworksofliterature,inwhateverform,canencouragecreativity.(所給詞的適當形式填空)【答案】Beingexposed【詳解】考查非謂語動詞。句意:接觸偉大的文學作品,無論何種形式,都能激發(fā)創(chuàng)造力。此處應為非謂語動詞作主語,結合句意可知,此處描述的是經常性的動作,所以使用動名詞形式,同時又是被動含義,所以使用動名詞的被動形式beingexposed,位于句首,being的首字母需大寫。故填Beingexposed。8.Currently,about35,000works(display)inover300roomsintheLouvre,anditwouldtakealifetimetoseeeverything.(所給詞的適當形式填空)【答案】arebeingdisplayed【詳解】考查時態(tài)和語態(tài)。句意:目前,大約有35000件作品在盧浮宮的300多個房間里展出,要看完所有的作品需要一輩子的時間??仗幾髑熬渲^語,句子描述正在進行的動作,且display與主語about35,000works之間是被動關系,應用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài),主語about35,000works是復數(shù),be動詞使用are。故填arebeingdisplayed。9.It’sawasteoftime(spend)somuchtimechatting.(所給詞的適當形式填空)【答案】spending【詳解】考查動名詞。句意:花這么多時間聊天是浪費時間,此處為It’sawasteoftimedoingsth.結構,意為“做某事是浪費時間”,it為形式主語,為動名詞為真正的主語,故填spending。10.Anevengreeneralternativerecently(adopt)isusingdronestotraceflashypatternsinthesky.Thefutureoffireworks,likesomuchelse,mayberobotic.(所給詞的適當形式填空)【答案】adopted【詳解】考查非謂語動詞。句意:最近采用的一種更環(huán)保的替代方案是使用無人機追蹤天空中的閃光圖案。像其他東西一樣,煙花的未來可能是機械的。本句的謂語是is,所以空處應用非謂語動詞。邏輯主語alternative和adopt之間是動賓關系,且recently表明動作已經發(fā)生,所以應用過去分詞,作后置定語。故填adopted。二、閱讀理解“WaltDisneyWorldisbanningselfiesticksfromitsthemeparksbecauseselfiestickshavebeeagrowingsafetyconcernforbothourguestsandcast,”DisneyWorldspokeswomanKimPruntysaid.Underanewpolicy,whichtakeseffectTuesday,thepoleswon’tmakeitpastthebagcheckatanyDisneyWorldthemepark.Thesticksalsowon’tbeallowedinDisneyWorldwaterparksorDisneyQuest,agamingattractionatDowntownDisney.SelfiestickswillalsobeeforbiddenatDisneylandResortinCaliforniaonJune30.TheprohibitionbeginsatDisney’sparksinParisandHongKongonJuly1st.Guestswillbecheckedfortheequipmentduringtheroutinebagcheckthathappensneartheparks’entrances.Theywillhaveanoptionofturningintheirselfiesticksforpickuplaterortogobacktotheircarsorhotelroomstokeepthem.Visitorswillbetoldofthepolicyinlocationssuchastheparkinglotsandattheresort’shotels.TheprohibitionwillbeaddedtotheparkrulespostonDisneyWorld’swebsite.TheissuehasbeenbuildingatDisney.Previously,thestickswereprohibitedfromitsrides,and“noselfiesticks”signswereatselectrides,suchasBigThunderMountainRailroadatMagicKingdom.Castmembershavegivenoralwarningstorulebreakers.Selfiestickusersputsmartphonesandcamerasontheendsofpolestoextendtheirreach,frequentlycapturingthemeparkmomentsthroughselfportraits.Thetoolshavebeenbannedinpublicplacesincludingsomemuseumsandstadiums—worldwideforobstructingviewsorcausingsafetyissues.DisneyWorldalreadyprohibitsitemssuchasskateboards,inlineskates,wagon,foldingchairsandglasscontainers,accordingtoitsofficialwebsite,whichalsolists“otheritemsthatwedeterminemaybeharmful”.UniversalOrlandohasbannedselfiesticksandotherlooseitemsfromcertainthrillridesatUniversalStudiosandIslandsofAdventurethemeparks,butithasnotsetparkwidebans.1.WhichofthefollowingobjectshasalreadybeenbannedinDisneyWorldbeforethenewpolicytakeseffect?A.Smartphones.B.Foldingchairs.C.Cameras.D.Containers.2.Accordingtotheban,iftheguestsarefoundcarryingselfiesticksduringtheroutinebagcheck,theymay.A.abandonthematthebagcheckB.getfinedandpickthemuplaterC.turnthemintothepoliceD.puttheminthetrunkoftheircars3.Theunderlinedwordinthefifthparagraphprobablymeans.A.changingB.broadeningC.blockingD.narrowing【答案】1.B2.D3.C【導語】這是一篇新聞報道。這篇短文主要報道了迪士尼公司要求各大主題樂園禁用自拍桿的新聞。1.細節(jié)理解題。根據倒數(shù)第二段“DisneyWorldalreadyprohibitsitemssuchasskateboards,inlineskates,wagon,foldingchairsandglasscontainers”(迪士尼樂園已經禁止了滑板、直排輪溜冰鞋、馬車、折疊椅和玻璃容器等物品)可知,在新政策生效前,折疊椅已被禁止進入迪士尼主題公園。故選B。2.推理判斷題。根據第三段第二句“Theywillhaveanoptionofturningintheirselfiesticksforpickuplaterortogobacktotheircarsorhotelroomstokeepthem.”(游客可以選擇交出自拍桿,稍后再取,或者放回車里或者是房間里保存)所以根據這項禁令,可推知,如果客人被發(fā)現(xiàn)在例行的行李檢查中攜帶自拍桿,可能會把它們放在汽車后備箱里。故選D。3.詞句猜測題。根據劃線詞上文“Thetoolshavebeenbannedinpublicplaces—includingsomemuseumsandstadiums(這些工具已被禁止在公共場所使用,包括一些博物館和體育場)”以及下文“viewsorcausingsafetyissues(視野或引起安全問題)”可知,這些工具已經在世界范圍內的公共場所被禁止使用,原因是它會造成安全問題或者阻礙視線。所以通過上下文語境可以判斷出,與第劃線的詞最接近的是C項blocking“阻礙”。故選C。三、完形填空CiudadPerdida,Colombia’s“LostCity”isolderthanMachuPicchu(馬丘比丘古城).Therearenotrainsorbusesallowingofeasytravelstoreachitsruins.ThechanceofgettingthereismerelySEQa1onfoot:atiringhikelastingseveraldaysnonstop.Despitethis,Icouldn’tSEQa2theopportunitytovisitCiudadPerdida.TwelveotherhikersandIwentthereinSEQa3withalicensedguide.Thedirtpath,whichSEQa4throughtoweringpalmsanddanglingvines(藤蔓),provedSEQa5rightfromthestart.It’ssuggestedthathikershavegoodphysicalSEQa6,asthejourneyisdifficult.HorseshelpedtocarrybasicSEQa7likefoodtothecottageswherewewouldsleep.AlongthewaywealsomettheSEQa8.Theyhavebeenleftundisturbedforcenturiesandthere’sadeepSEQa9betweenthemandtheland.Thenextmorning,wewereoffearlytoSEQa10theheat,buthightemperaturesandmusclepainhadalreadySEQa11bythetimewereachedthefinalstage—1,200stonestepstoSEQa12.Finally,myeyesrestedonthesplendidscenethathadSEQa13thehardjourneytoCiudadPerdida,afterliftingmypainfulbodyupthelongflightofstairs.Thebeautifulsitebelowamazedme.WhilethereturntripincludedSEQa14thementalbarrierofhavingalreadyachievedourgoal,theexperienceistheoneIwoulddoagain.ItisthedifficultythatmakesthejourneyamoreSEQa15one.Earnedviewsarealwaysbetter.SEQb1.A.dangerousB.impressiveC.identicalD.availableSEQb2.A.resistB.obtainC.promoteD.employSEQb3.A.parisonB.binationC.panyD.municationSEQb4.A.buriedB.swungC.woundD.leakedSEQb5.A.disappointingB.embarrassingC.challengingD.amazingSEQb6.A.characterB.fitnessC.independenceD.confidenceSEQb7.A.equipmentB.furnitureC.possessionsD.suppliesSEQb8.A.nativesB.visitorsC.guidesD.driversSEQb9.A.conflictB.distanceC.bondD.beliefSEQb10.A.reduceB.avoidC.lowerD.detectSEQb11.A.setinB.cutoffC.watchedoutD.gaveinSEQb12.A.coverB.catchC.displayD.exploreSEQb13.A.predictedB.convincedC.motivatedD.evaluatedSEQb14.A.overingB.memorizingC.observingD.witnessingSEQb15.A.luxuriousB.relevantC.flexibleD.rewarding【答案】SEQc1.DSEQc2.ASEQc3.CSEQc4.CSEQc5.CSEQc6.BSEQc7.DSEQc8.ASEQc9.CSEQc10.BSEQc11.ASEQc12.ASEQc13.CSEQc14.ASEQc15.D【導語】這是一篇記敘文,文章描述了作者和另外12名徒步旅行者在一位持牌導游的陪同下去CiudadPerdida的經歷。SEQd1.考查形容詞詞義辨析。句意:到達那里的機會僅僅是步行:一個累人的徒步旅行持續(xù)幾天不間斷。A.dangerous危險的;B.impressive印象深刻的;C.identical完全相同的;D.available可到達的,可得到的。根據上文“Therearenotrainsorbusesallowingofeasytravelstoreachitsruins.(沒有火車或公共汽車可以方便地到達它的廢墟)”以及空后“onfoot”可知,只有步行才能到達CiudadPerdida,故選D。SEQd2.考查動詞詞義辨析。句意:盡管如此,我還是無法抗拒參觀CiudadPerdida的機會。A.resist抵擋,忍??;B.obtain獲得;C.promote提升;D.employ雇用。根據下文“TwelveotherhikersandIwentthere”可知,雖然只有步行才能到達,作者還是無法抗拒參觀CiudadPerdida的機會,故選A。SEQd3.考查名詞詞義辨析。句意:我和另外12名徒步旅行者在一位持牌導游的陪同下去了那里。A.parison比較;B.bination結合;C.pany陪伴;D.munication交流。根據“alicensedguide”可知,作者和另外12名徒步旅行者在一名持牌導游的陪同下去CiudadPerdida,故選C。SEQd4.考查動詞詞義辨析。句意:這條泥濘的小路蜿蜒在高聳的棕櫚樹和懸垂的藤蔓之間,從一開始就充滿了挑戰(zhàn)。A.buried埋葬;B.swung搖擺;C.wound蜿蜒,曲折;D.leaked泄漏。which指代先行詞“Thedirtpath”,結合空后“throughtoweringpalmsanddanglingvines(藤蔓)”可知,小路蜿蜒在高聳的棕櫚樹和懸垂的藤蔓之間,故選C。SEQd5.考查形容詞詞義辨析。句意:同上。A.disappointing令人失望的;B.embarrassing令人尷尬的;C.challenging有挑戰(zhàn)的;D.amazing令人驚奇的。根據上文“Thedirtpath,which___4___throughtoweringpalmsanddanglingvines(藤蔓)”以及下文“asthejourneyisdifficult”可知,這段旅程一開始就充滿挑戰(zhàn),故選C。SEQd6.考查名詞詞義辨析。句意:由于路途艱難,建議徒步旅行者有良好的身體素質。A.character性格;B.fitness健康;C.independence獨立;D.confidence信心。根據“asthejourneyisdifficult”可知,由于路途艱難,建議徒步旅行者有良好的身體素質。故選B。SEQd7.考查名詞詞義辨析。句意:馬幫忙把食物等基本生活用品運送到我們睡覺的小屋。A.equipment設備;B.furniture家具;C.possessions財產;D.supplies儲備,補給品。根據“l(fā)ikefood”可知,此處指生活用品,故選D。SEQd8.考查名詞詞義辨析。句意:一路上我們還遇到了當?shù)厝?。A.natives當?shù)厝耍籅.visitors游客;C.guides導游;D.drivers司機。根據“Theyhavebeenleftundisturbedforcenturies”可知,作者遇到了當?shù)厝?,故選A。SEQd9.考查名詞詞義辨析。句意:幾個世紀以來,他們一直沒有受到打擾,他們與這片土地之間有著深厚的聯(lián)系。A.conflict沖突;B.distance距離;C.bond紐帶,聯(lián)系;D.belief信念。根據“Theyhavebeenleftundisturbedforcenturies”和語境可知,當?shù)厝艘恢鄙钤谶@里,未受到外界打擾,和這片土地應是有深厚的感情,故選C。SEQd10.考查動詞詞義辨析。句意:第二天早上,為了避免高溫,我們早早就出發(fā)了,但當我們到達最后一個階段時,高溫和肌肉疼痛已經開始了——我們要走1200個石頭臺階。A.reduce減少;B.avoid避免;C.lower降低;D.detect發(fā)現(xiàn),查明。根據“wewereoffearl”以及“hightemperatures”可知,作者早早出發(fā)是為了避免高溫,故選B。SEQd11.考查動詞短語辨析。句意:同上。A.setin(雨、惡劣天氣等)到來,開始;B.cutoff切斷;C.watchedout小心;D.gavein屈服。根據轉折詞but以及下文“bythetimewereachedthefinalstage—1,200stonestepsto___12___.”可知,作者一行人為了避免高溫早早出發(fā),但是到最后高溫和肌肉酸痛還是開始了,故選A。SEQd12.考查動詞詞義辨析。句意:同上。A.cover行走(一段距離);B.catch抓?。籆.display展示;D.explore探索。根據“1,200stonesteps”可知,此處指走1200個石頭臺階,故選A。SEQd13.考查動詞詞義辨析。句意:終于,我的目光落在了壯麗的景色上,我抬起痛苦的身體,爬上了長長的樓梯,這景色曾激勵我艱難地來到CiudadPerdida。A.predicted預測;B.convinced使信服;C.motivated激勵;D.evaluated評價。根據“afterliftingmypainfulbodyupthelongflightofstairs”可知,美景激勵著作者繼續(xù)艱難的旅程,故選C。SEQd14.考查動詞詞義辨析。句意:雖然回程包括克服已經實現(xiàn)目標的心理障礙,但這次經歷是我愿意再次經歷的。A.overing克服;B.memorizing記??;C.observing觀察;D.witnessing目擊。根據“thementalbarrier”可知,此處指克服心理障礙,故選A。SEQd15.考查形容詞詞義辨析。句意:正是困難讓旅程變得更有意義。A.luxurious奢侈的;B.relevant相關的;C.flexible靈活的;D.rewarding值得的,有意義的。根據上文“theexperienceistheoneIwoulddoagain”以及下文“Earnedviewsarealwaysbetter.”可知,正是困難讓旅程變得更有意義。故選D。四、語法填空閱讀下面短文,在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。ChengYuyanneverexpectedthattheinterestgroup“WeLoveStrollinginthePark”,SEQe1shecasuallycreatedfouryearsagoonDouban,aChinesesocialmediaplatform,wouldnowapproach100,000members.AccordingtoSEQe225yearoldfromShanghai,establishingthisgroupwasjustaspurofthemomentdecision,SEQe3shedidn’tinvestmuchtimeinmanagingitafterwards.However,parkenthusiastsfromalloverChinaandevenoverseashavespontaneouslymadeSEQe4theirgatheringmunity.Peopleshareparkexperiences,postphotosSEQe5(take)inparks,andofferremendationsandreviewsaboutparks.Withinthisgroup,thereisatagcalled”20minutesforparks”,whichSEQe6(e)fromatheoryoriginatingfromtheInternationalJournalofEnvironmentalHealthResearch.Accordingtothetheory,SEQe7(spend)20minutesinaparkdailyhelpstoreducestress,regardlessofSEQe8peopleexerciseinitorsimplytakeawalk.HuangBingbing,livinginShenzhen,Guangdongprovince,isanenthusiasticSEQe9(support)ofthisidea.“Onthatpatchofgrass,Icouldconnectwithlivingplantsandanimals,allowingmetorefreshmymindandhealSEQe10thestressesoftheworkplace,”Huangsaid.【答案】SEQf1.whichSEQf2.theSEQf3.andSEQf4.itSEQf5.takenSEQf6.esSEQf7.spendingSEQf8.whetherSEQf9.supporterSEQf10.from【導語】本文是一篇新聞報道,主要講述了承雨嫣在豆瓣上創(chuàng)建的興趣小組“我們愛公園漫步”意外地吸引了10萬會員,這個小組成為了公園愛好者們的聚集地,人們在這里分享公園的體驗,發(fā)布公園的照片,提供公園的推薦和評論。SEQg1.考查定語從句。句意:4年前,承雨嫣萬萬沒想到她無意中在中國社交媒體平臺豆瓣上創(chuàng)建了一個興趣小組“我們愛逛公園”,現(xiàn)在已經有了10萬名成員。修飾group,在從句中作created的賓語,引導非限制性定語從句,用關系代詞which。故填which。SEQg2.考查冠詞。句意:據這位來自上海的25歲女孩說,創(chuàng)建這個小組只是一個偶然的決定,之后她并沒有在里面花太多時間。此處特指上文提到的“ChengYuyan”,用定冠詞修飾,故填the。SEQg3.考查連詞。句意:據這位來自上海的25歲女孩說,創(chuàng)建這個小組只是一個偶然的決定,之后她并沒有在里面花太多時間。前后文是并列關系,用連詞and連接。故填and。SEQg4.考查代詞。句意:然而,來自全國甚至海外的公園愛好者自愿將其作為他們的聚集地。根據上下文可知,此處指代把這個興趣小組作為一個聚集地。用代詞it作賓語,故填it。SEQg5.考查非謂語動詞。句意:人們分享公園的經歷,張貼在公園里拍攝的照片,并提供關于公園的建議和評論。take作定語,修飾photos,二者之間是被動關系,用過去分詞形式,故填taken。SEQg6.考查時態(tài)和主謂一致。句意:在這一群體中,有一種說法叫做“公園20分鐘”,它來自《國際環(huán)境健康研究雜志》的一個理論。e作which引導的定語從句的謂語動詞,描述現(xiàn)在的事實用一般現(xiàn)在時,which指代tag,是單數(shù),謂語動詞用單數(shù)。故填es。SEQg7.考查非謂語動詞。句意:根據這一理論,無論人們是在公園里鍛煉還是只是散步,每天在公園里呆20分鐘都有助于減輕壓力。spend作主語,用動名詞形式,故填spending。SEQg8.考查從屬連詞。句意:根據這一理論,無論人們是在公園里鍛煉還是只是散步,每天在公園里呆20分鐘都有助于減輕壓力。介詞of后接賓語從句,whether…or…“無論是……還是……”,符合語境。故填whether。SEQg9.考查名詞。句意:黃兵兵,現(xiàn)居廣東深圳,是這個理論的支持者。不定冠詞an修飾可數(shù)名詞單數(shù),作表語。故填supporter。SEQg10.考查介詞。句意:黃說:“在草坪上,我能感到和動植物聯(lián)結,讓我感覺頭腦清醒,從工作壓力中恢復過來。”healfrom“從……康復、恢復”,固定短語。故填from。一、閱讀理解(2022·全國·高考真題)In1916,twogirlsofwealthyfamilies,bestfriendsfromAuburn,N.Y.—DorothyWoodruffandRosamondUnderwood—traveledtoasettlementintheRockyMountainstoteachinaoneroomschoolhouse.ThegirlshadgonetoSmithCollege.Theyworeexpensiveclothes.SoforthemtomovetoElkhead,Colo.toinstructthechildrenwhoseshoeswereheldtogetherwithstringwasasurprise.TheirstayinElkheadisthesubjectofNothingDaunted:TheUnexpectedEducationofTwoSocietyGirlsintheWestbyDorothyWickenden,whoisamagazineeditorandDorothyWoodruff’sgranddaughter.Whydidtheygothen?Well,theywantedtodosomethinguseful.Soon,however,theyrealizedwhattheyhadundertaken.Theymovedinwithalocalfamily,theHarrisons,and,likethem,hadlittleprivacy,rarebaths,andablanketofsnowontheirquiltwhentheywokeupinthemorning.Somemornings,RosamondandDorothywouldarriveattheschoolhousetofindthechildrenweepingfromthecold.Inspring,thesnowwasreplacedbymudoverice.InWickenden’sbook,sheexpandedonthehistoryoftheWestandalsoonfeminism,whichofcourseinfluencedthegirls’decisiontogotoElkhead.Ahairraisingsectionconcernsthebuildingoftherailroads,whichentailed(牽涉)drillingthroughtheRockies,ofteninblindingsnowstorms.ThebookendswithRosamondandDorothy’sreturntoAuburn.Wickendenisaverygoodstoryteller.Thesweepofthelandandthestoicism(堅忍)ofthepeoplemovehertosomebeautifulwriting.HereisapictureofDorothyWoodruff,onherhorse,lookingdownfromahilltop:“Whenthesunslippedbehindthemountains,itshedarosyglowallaroundthem.Thenafullmoonrose.Thesnowwasmarkedonlybysmallanimals:foxes,coyotes,mice,andvaryinghares,whichturnedwhiteinthewinter.”1.WhydidDorothyandRosamondgototheRockyMountains?A.Toteachinaschool.B.TostudyAmericanhistory.C.Towriteabook.D.Todosightseeing.2.Whatcanwelearnaboutthegirlsfromparagraph3?A.Theyenjoyedmuchrespect.B.Theyhadaroomwithabathtub.C.Theylivedwiththelocalkids.D.Theysufferedseverehardships.3.WhichpartofWickenden’swritingishairraising?A.TheextremeclimateofAuburn.B.ThelivingconditionsinElkhead.C.TherailroadbuildingintheRockies.D.ThenaturalbeautyoftheWest.4.Whatisthetext?A.Anewsreport.B.Abookreview.C.Achildren’sstory.D.Adiaryentry.【答案】1.A2.D3.C4.B【導語】這是一篇說明文。文章是一則書評,簡要介紹了DorothyWickenden的書籍并對其進行了評價。N.Y.Dorothy段“In1916,twogirlsofwealthyfamilies,bestfriendsfromAuburn,N.Y.DorothyWoodruffandRosamondUnderwoodtraveledtoasettlementintheRockyMountainstoteachinaoneroomschoolhouse.(1916年,來自紐約奧本市的兩個富裕家庭的女孩——DorothyWoodruff和RosamondUnderwood——來到落基山脈的一個定居點,在一間只有一個房間的學校教書)”可知,Dorothy和Rosamond去落基山脈是為了去學校里教書。故選A項。2.推理判斷題。根據第三段“Theymovedinwithalocalfamily,theHarrisons,andlikethem,hadlittleprivacy,rarebaths,andablanketofsnowontheirquiltwhentheywokeupinthemorning.(他們和一個當?shù)丶彝?,哈里森一家一起搬進去,和他們一樣,幾乎沒有隱私,很少洗澡,早上醒來時被子上覆蓋著一層雪)”以及“Inspring,thesnowwasreplacedbymudoverice.(在春天,雪被泥替代覆蓋在冰上)”可推知,女孩們的生活條件非常艱苦,她們的生活飽受磨難。故選D項。3.細節(jié)理解題。根據倒數(shù)第二段“Ahairraisingsect

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