第01講必修1詞匯考點目錄01課標達標練【題型一】易考單詞變形【題型二】核心單詞拼寫【題型三】重點短語詞組02核心突破練【題型一】閱讀詞匯和短語【題型二】完形詞匯和短語03高考溯源練01課標達標練題型一易考單詞變形1．Itis(amaze)thattheboyisabletosolvetheproblemsoquickly.【答案】amazing【詳解】考查形容詞。句意：這個男孩能這么快地解決這個問題，真是令人驚訝。此處應用形容詞作表語，修飾主語it所指代的事情，應用-ing結尾形容詞amazing，意為“令人驚訝的”。故填amazing。2．Shetrieshardtotakeadvantageeveryopportunitythatcomesherway.【答案】of【詳解】考查固定短語。句意：她努力抓住每一個出現(xiàn)在她面前的機會。takeadvantageof為固定短語，意為“利用……”，其中of為介詞，后跟名詞作賓語。故填of。3．(fortune),theinterviewerspokehighlyofhimduringtheinterview,sohewasaccepted.【答案】Fortunately【詳解】考查副詞。句意：幸運的是，在面試過程中，面試官對他評價很高，所以他最終被錄取了。修飾后文句子，用副詞fortunately，首字母大寫。故填Fortunately。4．Shehasdonatedalotofmoneytotheschoolandshehasmadeagreat(contribute)toeducation.【答案】contribution【詳解】考查名詞。句意：她給學校捐了很多錢，并且她為教育事業(yè)做出了巨大的貢獻。本空作hasmade的賓語，應用名詞contribution“貢獻”，前面有不定冠詞a修飾，此處用單數(shù)形式。故填contribution。5．Inmoderntimes,menandwomenenjoy(equal)inmanywalksoflife.【答案】equality【詳解】考查名詞。句意：在現(xiàn)代，男性和女性在生活的許多方面都享有平等的權利。根據(jù)句意可知，此處表示“享有平等的權利”，應用名詞equality“平等”作動詞enjoy的賓語，equality為不可數(shù)名詞。故填equality。6．Themanagerputforwarda(propose)toimprovetheworkefficiency.【答案】proposal【詳解】考查名詞。句意：經(jīng)理提出了一個提高工作效率的建議。作賓語，應用名詞proposal，不定冠詞提示用單數(shù)。故填proposal。7．Itshowsthataknowledgeoffirstaidcanmakerealdifference.【答案】a【詳解】考查冠詞。句意：這表明急救知識可以產(chǎn)生真正的影響。makea(n)...difference意為“產(chǎn)生……影響，起……作用”，為固定搭配，空后的real發(fā)音以輔音音素開頭，應用不定冠詞a。故填a。8．Heworkedhardtocutspendingandachieveda(balance)budget.【答案】balanced【詳解】考查形容詞。句意：他努力削減開支，實現(xiàn)了預算平衡。空處需填形容詞作定語，修飾名詞“budget”。形容詞balanced表示“平衡的”，符合句意。故填balanced。9．Heisoneofthiscountry’stop(profession)sportsmen.【答案】professional【詳解】考查形容詞。句意：他是該國的頂級職業(yè)運動員之一。所給詞為名詞profession，需用形容詞形式professional來修飾名詞sportsmen。故填professional。10．Thenewdesignofthesmartphoneisfashionableand(attract),appealingtotechenthusiasts.【答案】attractive【詳解】考查形容詞。句意：智能手機的新設計時尚而有吸引力，吸引了科技愛好者。根據(jù)并列連詞and和前文的形容詞fashionable可知，空處需填形容詞，一起并列作表語。attract為動詞，其形容詞為attractive，意為“有吸引力的”。故填attractive。11．Afteralong(argue),theyfinallydecidedwheretogotocelebratetheir30thweddinganniversary.【答案】argument【詳解】考查名詞。句意：經(jīng)過長時間的爭論，他們終于決定去哪里慶祝結婚30周年紀念日。根據(jù)空前的along可知，空處應用名詞形式argument，作介詞After的賓語，表示“一場長時間的爭論”。故填argument。12．TheITteamareresponsibleforthe(operate)oftheprojectorintheauditorium.【答案】operation【詳解】考查名詞。句意：IT團隊負責禮堂投影儀的操作。分析句子可知，“the+名詞+of...”是一種常見的結構，表示“……的……”，此處需要一個名詞，“operate”的名詞形式是“operation”。故填operation。13．High(stressful)canaffectphysicalhealth.【答案】stress【詳解】考查名詞。句意：高度壓力會影響身體健康。此處為名詞作主語，stressful是形容詞，意為“有壓力的”，其名詞形式為stress，意為“壓力”且為不可數(shù)名詞。故填stress。14．In(respond)toyourquestion,wehaveprovidedtherelevantinformation.【答案】response【詳解】考查名詞。句意：針對你的問題，我們已提供相關信息。本空作In的賓語，用名詞response“回應，答復”，inresponseto“對……做出反應/回應”。故填response。15．Buildingastrongsenseof（secure）inteenagersiscrucialfortheiremotionalwell-being.【答案】security16．TheEnglishteacherdecidedtoadoptadifferentapproachtoevaluatingthestudents'（perform）inclass.【答案】performance（s）17．Regularengagementinsportscanhelpteenagersmanagetheirstressandreducefeelingsof（anxious）.【答案】anxiety18．As(teenager),weshouldvalueourschoollife.【答案】teenagers【詳解】考查名詞。句意：作為青少年，我們應該珍惜我們的學校生活。可數(shù)名詞teenager作介詞賓語，根據(jù)主語“we”可知，這里說的青少年不止一個，要用復數(shù)形式。故填teenagers。19．Smilescanbeusedtohidefeelingslike(angry),fear,orworry.【答案】anger【詳解】考查名詞。句意：微笑可以用來隱藏諸如憤怒、恐懼或擔憂這樣的感受。本空用名詞anger“憤怒”，作like的賓語。故答案為anger。20．Themoreexposedyoungpeoplearetofinancialissues,the(likely)theyaretobecomeresponsible.【答案】morelikely【詳解】考查固定句型。句意：年輕人越多地面臨經(jīng)濟問題，就越可能變得負責任。此處考查固定句型，the+比較級…，the+比較級…“越……越……”，故填morelikely。21．Theconcertis(definite)worthgoingto,asthesinger’sliveperformanceisamazing.【答案】definitely【詳解】考查副詞。句意：這場音樂會絕對值得一去，因為這位歌手的現(xiàn)場表演太精彩了?！癲efinite”為形容詞，意為“確定的”，此處需用副詞作狀語，修飾形容詞“worth”，故填definitely。22．Wehadtocancelourpicnicduetothe(horror)weather.【答案】horrible【詳解】考查形容詞。句意：由于天氣惡劣，我們不得不取消野餐。此處修飾名詞weather，應用形容詞形式，horror的形容詞是horrible，意為“可怕的，糟糕的”。故填horrible。23．Somepopularstarswearmasksinpublictoescape(recognize)byfans,whichallowsthemtoenjoytheirprivatelivesmorefreely.【答案】beingrecognized【詳解】考查非謂語動詞。句意：一些受歡迎的明星在公共場合戴口罩以避免被粉絲認出，這使他們能夠更自由地享受他們的私人生活。escapedoingsth.表示“逃避/避免做某事”，且此處表示“避免被粉絲認出”，應用動名詞的被動式beingdone作賓語。故填beingrecognized。24．His（behave）atthepartylastnightseemedratheroutofplace,whichsurprisedmanyofus.【答案】behaviour【解析】略25．Whitacre’s(origin)compositionsbegantobecomequitepopularamongchoirsandsingers.【答案】original【詳解】考查形容詞。句意：惠塔克的原創(chuàng)作品開始在合唱團和歌手中變得相當受歡迎。空處修飾其后的名詞compositions，需用形容詞作定語，origin的形容詞形式為original“原創(chuàng)的”。故填original。26．Asisknowntoall,thelocaleconomywill(beneficial)fromthenewlybuiltrailway.【答案】benefit【詳解】考查動詞。句意：眾所周知，新建鐵路將使當?shù)亟?jīng)濟受益。本句缺少謂語，故此處應填動詞形式，且will后跟動詞原形，故填benefit。27．Mysterycreateswonderandwonderisthe(basic)ofmen’sdesiretounderstand.【答案】basis【詳解】考查名詞。句意：神秘引發(fā)好奇，而好奇是人類渴望理解的基礎。根據(jù)空前的the及空后的of可知，此處需用名詞形式，形容詞basic的名詞形式為basis，意為“基礎；根據(jù)”，固定短語“thebasisof”意為“……的基礎”。故填basis。28．Thesoilandwater(lose)intheYangtzeRiverbasinisveryseriousandtheimmediateactionisneeded.【答案】loss【詳解】考查名詞。句意：長江流域的水土流失非常嚴重，需要立即采取行動。本空作主語，用名詞形式。lose的名詞形式是loss“流失，喪失”。故填loss。29．Abadmoodisapassive(reflect)ofouterfactorsinone’sdailylife.【答案】reflection【詳解】考查名詞。句意：壞心情是日常生活中外界因素的被動反映。根據(jù)空格前的形容詞passive可知，形容詞應該修飾名詞，所以此處用提示詞的名詞形式reflection作表語。故填reflection。30．Asaproverbgoes,“(fail)isthemotherofsuccess.【答案】failure【詳解】考查名詞。句意：俗話說，失敗是成功之母?？仗帒妹~failure作主語，表示抽象概念，為不可數(shù)名詞。故填failure。31．Thismedicineishighly(effect)againstinfections.【答案】effective【詳解】考查形容詞。句意：這種藥物對感染的治療效果非常好。根據(jù)句意和空格前的ishighly可知，空格處應該用形容詞effective作表語。故填effective。32．Theproject’sinnovationcreatedgreatimpactsand(achieve).【答案】achievements【詳解】考查名詞。句意：該項目的創(chuàng)新產(chǎn)生了巨大的影響和成就。此處和and前的名詞impacts并列作動詞created的賓語，所以此處應用名詞形式，achievement意為“成就”，為可數(shù)名詞，此處表示不止一個成就，所以應用復數(shù)形式。故填achievements。33．Aseriesofstudiesshowthatheartrespondswellto(energy)exercise.【答案】energetic【詳解】考查形容詞。句意：一系列研究表明，心臟對充滿能量的運動反應良好。根據(jù)exercise可知，此處應用形容詞作定語，修飾名詞。energy的形容詞形式為energetic，意為“精力充沛的，充滿活力的”，符合語境。故填energetic。34．Nowadays,adolescentsarebecomingmuch(concern)aboutfuturecareersandfeelpressuredtomakedecisionsabouteducationandjobs.【答案】concerned【詳解】考查形容詞。句意：如今，青少年們越來越關注自己未來的職業(yè)，并且感到在選擇教育和工作方面面臨著巨大的壓力。作表語，用形容詞concerned，故填concerned。35．Shehasastrong(memorize)fordetails.【答案】memory【詳解】考查名詞。句意：她對細節(jié)有很強的記憶力。名詞memory作賓語，冠詞a提示用其單數(shù)形式。故填memory。36．Studentslearnedmanypractical(apply)oftheirresearchtheyhadconductedintheclassroom.【答案】applications【詳解】考查名詞。句意：學生們了解到了他們在課堂上所進行的研究的許多實際應用。分析句子可知，此空應填名詞作賓語，application，表“運用”，為可數(shù)名詞，且由空前many可知，這里應用復數(shù)形式。故填applications。37．Ordoyoujustwanttobephysicallyfit,abletomovewith(strengthen)andflexibility?【答案】strength【詳解】考查名詞。句意：或者你只是想要身體健康，動作既有力又靈活？空處作賓語，需用名詞strength，表抽象概念，不可數(shù)。故填strength。38．They’re(frighten)oflosingpower.【答案】frightened【詳解】考查形容詞。句意：他們害怕失去權力。空格處需要填入形容詞作表語，表示“感到害怕的”，以-ed結尾的形容詞對人進行修飾，句子的主語為they，是人。故填frightened。39．Astheold(say)goes,“Practicemakesperfect.”【答案】saying【詳解】考查名詞。句意：俗話說：“熟能生巧?！?。asthesayinggoes意為“俗話說”，名詞saying為“諺語；俗話；格言”之意。故填saying。40．Thesethingscanhelpyoutakeyourmindoffmattersworryyouandmakeyoufeelgoodaboutyourself.【答案】that/which【詳解】考查定語從句。句意：這些事情可以幫助你從煩惱中解脫出來，讓你自我感覺良好?？仗幰龑拗菩远ㄕZ從句，先行詞是matters，在從句中作主語，指物，用which/that引導。故填which/that。題型二核心單詞拼寫41．Thestudentsputupa(海報)onthebulletinboard.【答案】poster【詳解】考查名詞。句意：學生們在布告欄上貼了一張海報。根據(jù)漢語提示“海報”可知，此處應填名詞poster作賓語，且由不定冠詞“a”可知，需用單數(shù)形式，putupaposter表示“張貼海報”。故填poster。42．Her(目標)istoreleaseherownalbumaswellastoperformontheinternationalmusicstage.【答案】aim/goal【詳解】考查名詞。句意：她的目標是發(fā)行自己的專輯，并登上國際音樂舞臺表演。根據(jù)漢語提示“目標”，以及空前的形容詞性物主代詞her可知，此處應填名詞aim/goal，根據(jù)is可知，用單數(shù)形式作主語。故填aim/goal。43．Weshouldmakefulluseof(資源)toavoidwaste.【答案】resources【詳解】考查名詞。句意：我們應該充分利用資源，避免浪費。分析句意可知，此處需要填寫名詞表示“資源”，在句中作介詞of的賓語，名詞resource“資源”符合語境，該詞常用復數(shù)形式。故答案為resources。44．Weshouldtake(積極的)stepstoprotecttheenvironment.【答案】positive【詳解】考查形容詞。句意：我們應該采取積極的措施保護環(huán)境?？崭裉帒撎顚懸鉃椤胺e極的”形容詞作定語，修飾名詞steps“步驟、措施”，故positive“積極的”符合語境。故填positive。45．(個人的)learningstylesshouldberespectedtoenhanceeducationaleffectiveness.【答案】Individual【詳解】考查形容詞。句意：應尊重個人的學習風格，以提高教育效果。表示“個人的”使用形容詞individual，作定語修飾名詞短語learningstyles，首字母應大寫，故填Individual。46．Overthenextthreeyears,yourwilldiscoveryour(潛力)whileyoudevelopasastudentasaperson.【答案】potential【詳解】考查名詞。句意：在接下來的三年里，你將會發(fā)現(xiàn)你的潛力，同時你在作為學生和個人發(fā)展。根據(jù)漢語提示“潛力”，其英文為potential，為不可數(shù)名詞，作discover的賓語。故填potential。47．Shemadeagreat(努力)tolearndancingandnowshecanperformonstageconfidently.【答案】effort【詳解】考查名詞。句意：她努力學習跳舞，付出了很大的努力，現(xiàn)在她可以在舞臺上自信地表演了。根據(jù)漢語提示“努力”可知，本空應用名詞effort，作動詞made的賓語，且前面有不定冠詞a修飾，所以用單數(shù)形式。故填effort。48．The(細節(jié))onthebuildingsherearesounusual,sodifferentfromChina.【答案】details【詳解】考查名詞。句意：這里建筑的細節(jié)是如此不同尋常，與中國如此不同?？崭裉幾髦髡Z，根據(jù)漢語提示和句中的are可知，應該用復數(shù)名詞details作主語。故填details。49．Everythingwillreturnto(正常),don’tbeafraid.【答案】normal【詳解】考查名詞。句意：一切都會恢復正常，不要害怕。根據(jù)漢語提示，returntonormal是固定搭配，表示“恢復正常（狀態(tài)）”，名詞作賓語。故填normal。50．MyfriendrecommendmeagoodItalianrestaurantinthe(市區(qū)的)area.【答案】downtown/urban【詳解】考查形容詞。句意：我的朋友向我推薦了市中心一家不錯的意大利餐廳。根據(jù)漢語提示“市區(qū)的”可知，用形容詞downtown/urban作定語修飾名詞area，故填downtown/urban。51．(青少年)arealwaysfullofdreamsandimagination.【答案】Teenagers【詳解】考查名詞。句意：青少年總是充滿夢想和想象力。根據(jù)漢語提示“青少年”可知，此處應為名詞teenager，作主語，結合謂語動詞are可知，此處需用名詞復數(shù)形式teenagers，位于句首，首字母大寫。故填Teenagers。52．Attitudesto(精神的)illnesshaveshiftedinrecentyears.【答案】mental【詳解】考查形容詞。句意：近年來，人們對精神疾病的態(tài)度發(fā)生了轉變。結合“illness”可知，“精神的”應用形容詞mental，作修飾illness的定語，表示“精神疾病”。故填mental。53．We(租用)acarfortheweekandexploredthearea.【答案】rented【詳解】考查動詞和時態(tài)。句意：我們租了一周的車，探索了這個地區(qū)。根據(jù)漢語提示“租用”可知，此處為動詞rent，結合explored可知，句子用一般過去時。故填rented。54．You’llalsoget(專家的)adviceonkeepingyourhairingoodcondition.【答案】expert【詳解】考查形容詞。句意：你還會得到關于保持頭發(fā)健康的專家建議。根據(jù)漢語提示“專家的”以及空后的名詞advice可知，此處需要填入一個形容詞來修飾名詞?？仗幮枰稳菰~expert，意為“專家的；內行的”。故填expert。55．Canyouall(聚集)round?I’vegotsomethingtotellyou.【答案】gather【詳解】考查動詞。句意：大家都能圍過來嗎？我有件事要告訴你們。根據(jù)漢語提示可知用動詞gather，且can后跟動詞原形。故填gather。56．Hiscompanyoffersa(靈活的)packagingserviceforthefoodindustry.【答案】flexible【詳解】考查形容詞。句意：他的公司為食品行業(yè)提供靈活的包裝服務。根據(jù)漢語提示可知，此處應用形容詞flexible表示“靈活的”作定語，修飾名詞service。故填flexible。57．Sheisalways(渴望的)tolearnnewthingsandexploredifferentcultures.【答案】eager【詳解】考查形容詞。句意：她總是渴望學習新事物，探索不同的文化。根據(jù)漢語提示可知，此處應填形容詞eager，作表語。beeagertodosth.渴望做某事。故填eager。58．Imust(道歉)foranyinconvenienceitmayhavecausedyou.【答案】apologize【詳解】考查動詞。句意：我必須為可能給您帶來的任何不便道歉。根據(jù)漢語提示“道歉”可知，空處應填動詞apologize，情態(tài)動詞后應接動詞原形。故填apologize。59．Weshouldnot(判斷)peoplebasedonhowmuchmoneytheyhave.【答案】judge【詳解】考查動詞。句意：我們不應該根據(jù)人們有多少錢來判斷他們。根據(jù)漢語提示“判斷”可知，空處應填動詞judge，情態(tài)動詞后用動詞原形。故填judge。60．Weshouldshowour(尊重)fortheoldpeople,ourparentsandourteachers.【答案】respect【詳解】考查名詞。句意：我們應該對老人、父母和老師表示尊重。根據(jù)句意和中文提示可知，表示“尊重”應用respect，為不可數(shù)名詞，在本句中作賓語。故填respect。61．(忽視)alltheNoSmokingsigns,helitupacigarette.【答案】Ignoring【詳解】考查動詞。句意：他不顧所有“禁止吸煙”的標識，點燃了一支香煙。根據(jù)漢語提示可知用動詞ignore，與he構成主動關系，故用現(xiàn)在分詞作狀語。首字母大寫。故填Ignoring。62．Hisworkhasbeencriticizedforbeing(膚淺的).【答案】shallow【詳解】考查形容詞。句意：他的作品被批評膚淺?！澳w淺的”應用形容詞shallow，作being的表語。故填shallow。63．Theteachertriedto?(安慰)Lucyaftershefailedintheexam.【答案】comfort【詳解】考查動詞。句意：露西考試不及格后，老師盡力安慰她。表示“安慰”使用動詞comfort，trytodosth.(盡量去做某事)，使用動詞原形和前面的to構成動詞不定式，故填comfort。64．Tomy(高興),IhaveachancetolookforanothermoresuitablejobwhereIcanthoroughlyperformmyability.【答案】delight/joy【詳解】考查名詞。句意：令我高興的是，我有機會尋找另一份更合適的工作，在那里我可以充分發(fā)揮我的能力?！皌oone's+名詞”為固定結構，表示“令某人……的是”，根據(jù)漢語提示“高興”，此處應填名詞delight/joy。故填delight/joy。65．Thisdesignis(稍微)differentfromthatone.【答案】slightly【詳解】考查副詞。句意：這個設計與那個設計稍微有些不同。根據(jù)漢語提示“稍微”可知，此處應用副詞slightly，作狀語，修飾形容詞different。故填slightly。66．Ihavearichknowledgeofwintersports,whichwill(證明)helpfulincommunicatingwithplayers.【答案】prove【詳解】考查時態(tài)。句意：我有豐富的冬季運動知識，這將有助于與運動員溝通。will是助動詞，后跟動詞原形，句子時態(tài)是一般將來時，“證明”的動詞是prove，故填prove。67．Itwasreportedthatthecitywasunder（攻擊）yesterdayanditwascompletelydestroyed.【答案】attack【解析】略68．I’llhavethemachinerepairedforitdoesn’t(運轉)properly.【答案】function【詳解】考查動詞。句意：我要找人修理這臺機器，因為它不能正常運轉了。根據(jù)空前doesn’t可知此處應填動詞原形作謂語，由漢語提示“運轉”可知不及物動詞function“正常工作，運轉”符合句意。故填function。69．The(美)oflivinginCaliforniaisthattheweatherisalwayspleasant.【答案】beauty【詳解】考查名詞。句意：住在加利福尼亞的美妙之處在于天氣總是宜人的?？仗幾髦髡Z，結合定冠詞the可知應填名詞，“美”的名詞形式為beauty。故填beauty。70．(變苗條)downfrom75kgto50kgcan’tbeachievedovernight.【答案】Slimming【詳解】考查非謂語動詞。句意：體重從75公斤減到50公斤不能一蹴而就。根據(jù)漢語提示，表示“變苗條”用slim，此處需用動名詞slimming作主語，同時該空置于句首，首字母大寫。故填Slimming。題型三重點短語詞組71．志愿者們所作的一切對鄉(xiāng)村的貧苦及無家可歸的人們有影響。Whatthevolunteersdidtothepoorandhomelesspeopleinthecountryside.【答案】madeadifference【詳解】考查動詞短語。表示“有影響”短語為makeadifferenceto，根據(jù)上文did可知為一般過去時。故填madeadifference。72．最后但同樣重要的是，每天要保證有充足的睡眠時間。,makesuretogetenoughsleepeveryday.【答案】Lastbutnotleast【詳解】考查固定短語?！白詈蟮瑯又匾氖恰庇霉潭ǘ陶Zlastbutnotleast表示。故填①Last；②but；③not；④least。73．火爆的爭吵和冰冷的沉默在青少年和他們父母之間是司空見慣的。andarecommonbetweenteenagersandtheirparents.【答案】Heatedargumentscoldsilences【詳解】考查形容詞和名詞?！盎鸨摹庇眯稳菰~heated；“爭吵”用名詞argument，泛指，用復數(shù)形式，在句中作主語；“冰冷的”用形容詞cold；“沉默”用名詞silence，泛指，用復數(shù)形式，在句中作主語；根據(jù)句意，故填Heatedarguments;coldsilences。74．考慮周全后，你要心平氣和地向他們解釋你的行為和感受，仔細地傾聽，打消他們的顧慮。Afteryouhavethoughtitthrough,explainyouractionsandfeelingscalmly,listencarefully,and.【答案】addresstheirconcerns【詳解】考查動詞短語和祈使句。根據(jù)漢語提示，“打消某人的疑慮”可用表達為addressone'sconcerns，分析句子結構，空處address與并列連詞and前的explain和listen并列，所以用動詞原形，即addresstheirconcerns，主句構成祈使句。故填address；their；concerns。75．今天，跨海越洋依舊是人們強烈的渴望。acrossthesearemainstoday.【答案】Toreachoutpeople’sstrongdesire【詳解】考查名詞，動詞，形容詞和短語。表示“跨越”應用動詞短語reachout；表示“人們”應用名詞所有格people’s，作定語，修飾后面的“渴望”；表示“強烈的”應用形容詞strong；表示“渴望”應用名詞desire；分析句子結構和意思可知，“跨海越洋”要用動詞不定式結構，作主語，表示人們將來要做的事情。故答案為Toreachout和people’sstrongdesire。76．我真的希望我可以盡快恢復去參加你的聚會。IdohopethatIgotoyourparty.【答案】canrecoversoonto【詳解】考查情態(tài)動詞、動詞短語和副詞。根據(jù)句子結構和中文提示可知，that后為賓語從句，空格處表達“可以盡快恢復”之意，“可以”用情態(tài)動詞can，“恢復”用動詞recover，“盡快”用副詞soon；“去參加你的聚會”為目的狀語，應用不定式表目的。故填①can②recover③soon④to。77．委員會的所有成員都是在義務的基礎上工作的。Allmembersofthecommitteeworkvoluntary.【答案】onabasis【詳解】考查介詞短語。根據(jù)句意及所給句子可知，此處表示“在……的基礎上”，應用介詞短語ona/an…basis，voluntary發(fā)音是以輔音音素開頭，應用a。故填①on；②a；③basis。78．Wewerewhatkindofbusinesstostart.我們很困惑，不知道該做什么生意?！敬鸢浮縜taloss【詳解】考查介詞短語。表示“困惑”使用介詞短語ataloss，故填①at②a③loss。79．Ithasapositiveonthelivesofmanypeople.（虛擬合唱團）被證明會對很多人的生活產(chǎn)生積極影響。【答案】provedtobeinfluence【詳解】考查固定短語和名詞。根據(jù)漢語提示可知，空處需要補全“被證明會對……產(chǎn)生積極影響”。第一空和第二空以及第三空涉及固定短語“provetobe”，意為“被證明是”，此處為現(xiàn)在完成時，has后接動詞的過去分詞形式，prove的過去分詞為proved；第四空表示“影響”需要填名詞influence作表語。故填①proved②to③be④influence。80．好好生活是最健康、最有效的塑身方式。Livingwellisthesafestandmostwayto.【答案】effectivegetintoshape【詳解】考查形容詞，動詞不定式和固定搭配。根據(jù)句意可知，空處應用表示“有效的”的形容詞effective；表示“……的方式”應用waytodo，動詞不定式作way的后置定語；表示“塑身”的固定搭配為getintoshape，與空前to，構成動詞不定式。故空1填effective；故空2填get；故空3填into；故空4填shape。02核心突破練題型一閱讀詞匯和短語（2025·浙江杭州·二模）MostpeopleseeinnovationasaflashofbrillianceandEureka,anewworldisborn.WhenAlexanderFlemingreturnedtohislabin1928,hefoundabacteriaculturehehadgrownwasinfectedbyfungus(霉菌),killinganycoloniesittouched.Ratherthansimplystartingover,Flemingswitchedhisfocustothefungus.Heidentifiedthebacteria-killingsubstance,whichhecalled“penicillin”,andseeminglyinasinglestroke,createdthenewfieldofantibiotics.Thetruth,however,ismessier.Itwasn’tuntil1943thatpenicillincameintowidespreaduse.ToputFleming’sdiscoveryincontext,considerIgnazSemmelweis,whopioneeredhandwashinginmaternitywards(產(chǎn)房),significantlyreducingchildbedfeverbutreceivingscorninsteadoffame.Thatwasbecauseinthe1850s,hisideasconflictedwiththepopularmiasmatheory,whichattributeddiseaseto“badairs”.Afterhisdeathin1865,germtheorywasaccepted,pavingthewayforFleming’slaterwork.Flemingwasagiftedbiologistbutapoorcommunicator.Whenhepublishedhisresultsin1929,fewtooknotice.In1935,HowardFloreyandErnstChaindiscoveredFleming’spaper,understooditsimportance,anddevelopedmethodstoproducepenicillininquantity.By1943,withWorldWarIIraging,theWarProductionBoardenlisted21companiestomass-producepenicillin,savingcountlesslivesandusheringinthenewageofantibiotics.Fleming,FloreyandChainreceivedtheNobelPrizeforMedicinein1945.Penicillinowesmuchofitssuccesstogovernmentsupport.FormanyothergroundbreakinginnovationsliketheInternetandGPS,theirinnovators,whilecarvingtheirownpath,areoftenuncertainofwheretheopportunityliesuntiltheyteamupwithothervisionariesandcorporations,whomighthavetheresourcestofast-tracktheirideas.So,lookatanysignificantinnovationandthemythofthelonegeniusandthe“eurekamoment”breaksdown.1．Whatisthefirstparagraphmainlyabout?A．Anaccountofalabstory. B．Redefinitionofatraditionalview.C．Correctionofapopularmisconception. D．Ananalysisofascientificphenomenon.2．WhatisthemessageconveyedaboutFleming’sstory?A．Greatmindsthinkalike.B．Theearlybirdcatchestheworm.C．Luck’sgotyourbackwhenitcomestosuccess.D．Earlyworkisasteppingstonetolaterbreakthroughs.3．Whatdoestheunderlinedpart“usheringin”meaninparagraph3?A．Delaying. B．Introducing. C．Predicting. D．Transforming.4．Whichofthefollowingcanbethebesttitle?A．GreatInnovations:IndividualsAreTrueHeroes.B．FromFailuretoSuccess:TheStoryofPenicillin.C．TheLoneGenius:Fleming’sDiscoveryofPenicillin.D．TheLongRoadtoPenicillin:HowInnovationHappens.【答案】1．C2．D3．B4．D【導語】本文是一篇說明文。文章主要通過講述青霉素的發(fā)現(xiàn)、早期未受重視、后續(xù)量產(chǎn)推廣的過程，結合塞麥爾維斯在產(chǎn)房推行洗手卻遭冷遇的例子，揭示重大創(chuàng)新并非是某個天才“靈光一閃”的產(chǎn)物，而是多方面因素共同作用的結果。1．主旨大意題。根據(jù)文章第一段“MostpeopleseeinnovationasaflashofbrillianceandEureka,anewworldisborn.WhenAlexanderFlemingreturnedtohislabin1928,hefoundabacteriaculturehehadgrownwasinfectedbyfungus(霉菌),killinganycoloniesittouched.Ratherthansimplystartingover,Flemingswitchedhisfocustothefungus.Heidentifiedthebacteria-killingsubstance,whichhecalled“penicillin”,andseeminglyinasinglestroke,createdthenewfieldofantibiotics.Thetruth,however,ismessier.Itwasn’tuntil1943thatpenicillincameintowidespreaduse.(大多數(shù)人將創(chuàng)新視為靈光一現(xiàn)的“尤里卡時刻”（即靈感突現(xiàn)的瞬間），仿佛一聲“尤里卡”，新世界便隨之誕生。1928年，亞歷山大?弗萊明回到實驗室時，發(fā)現(xiàn)自己培養(yǎng)的細菌培養(yǎng)基被霉菌污染，而霉菌所到之處，細菌菌落均被殺死。他沒有簡單地從頭再來，而是將研究重點轉向了這種霉菌。他鑒定出了這種殺菌物質，并將其命名為“青霉素”——看似一蹴而就間，他開創(chuàng)了抗生素這一全新領域。但事實遠比這復雜。直到1943年，青霉素才得以廣泛應用。)”可知，在第一段中，作者先指出大眾對創(chuàng)新的普遍認知，隨后通過弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素的例子，用“however”轉折強調“事實遠比這復雜”，即糾正了人們對創(chuàng)新過程的誤解。故選C。2．推理判斷題。根據(jù)文章第三段“Flemingwasagiftedbiologistbutapoorcommunicator.Whenhepublishedhisresultsin1929,fewtooknotice.In1935,HowardFloreyandErnstChaindiscoveredFleming’spaper,understooditsimportance,anddevelopedmethodstoproducepenicillininquantity.By1943,withWorldWarIIraging,theWarProductionBoardenlisted21companiestomass-producepenicillin,savingcountlesslivesandusheringinthenewageofantibiotics.Fleming,FloreyandChainreceivedtheNobelPrizeforMedicinein1945.(弗萊明是一位天賦異稟的生物學家，但不擅長溝通。1929年，他發(fā)表了自己的研究成果，卻幾乎無人關注。1935年，霍華德?弗洛里和恩斯特?錢恩發(fā)現(xiàn)了弗萊明的論文，意識到其重要性，并開發(fā)了批量生產(chǎn)青霉素的方法。到1943年，第二次世界大戰(zhàn)正如火如荼，美國戰(zhàn)爭生產(chǎn)委員會召集21家公司大規(guī)模生產(chǎn)青霉素，拯救了無數(shù)生命，也開創(chuàng)了抗生素的新時代。弗萊明、弗洛里和錢恩于1945年共同獲得諾貝爾醫(yī)學獎。)”可知，弗萊明的成果最初無人關注，直到弗洛里和錢恩發(fā)現(xiàn)其論文并推動量產(chǎn)，最終借助政府和企業(yè)資源實現(xiàn)突破。由此可推測，弗萊明的初步發(fā)現(xiàn)、弗洛里團隊的開發(fā)，均體現(xiàn)早期成果為后續(xù)突破鋪路的邏輯。故選D。3．詞句猜測題。根據(jù)劃線單詞所在句“By1943,withWorldWarIIraging,theWarProductionBoardenlisted21companiestomass-producepenicillin,savingcountlesslivesandusheringinthenewageofantibiotics.(到1943年，第二次世界大戰(zhàn)正如火如荼，美國戰(zhàn)爭生產(chǎn)委員會召集21家公司大規(guī)模生產(chǎn)青霉素，拯救了無數(shù)生命，也……抗生素的新時代。)”可知，青霉素的大規(guī)模生產(chǎn)拯救了生命，由此開啟了抗生素的新時代。劃線單詞的意思和“開創(chuàng)、引入”相似。選項B“introducing”意為“引入”，與此相符。故選B。4．主旨大意題。根據(jù)文章內容可知，文章通過青霉素的發(fā)現(xiàn)與應用過程，揭示了創(chuàng)新并非“靈光一現(xiàn)”，而是依賴前人研究積累、團隊協(xié)作、資源支持等多方面因素的長期過程。選項D“TheLongRoadtoPenicillin:HowInnovationHappens.(青霉素的漫長之路：創(chuàng)新如何發(fā)生。)”既涵蓋青霉素從發(fā)現(xiàn)到應用的漫長過程，又點明文章對創(chuàng)新本質的探討，契合主旨。故選D。（24-25高三下·安徽淮北·階段練習）EverybookstoreinBeijingusedtohaveamassivefictionroompiledtotheceilingwithgreatbooks.Thesedays,you’reaslikelyasnottofindthatthoseroomshavebeenshrunkdowntothesizeofasolitary(單獨的)tablethicklycoveredwiththelatestreleasesandbest-sellingnovels.This,however,begsthequestion:Isfictiondyingout,orisprintmediafinallydefeatedbyitselectronicandaudiocopyopponents?NowthatKindleisleavingChina,somesaythatmaybepeoplewillgetbacktotraditionalreading.Idoubtit,however.Thisdownward-readingtrendhasbeenevidentforalongtimenow.WhenJeffBezosfirstlaunchedKindle,SteveJobsfromApplesaiditwouldfailbecause“peopledon’treadanymore.Itdoesn’tmatterhowgoodorbadtheproductis.”ButIdon’tthinkreadingitselfisdying.Itismerelybecomingmorefunctional—inotherwords,somethingyouhavetodoinordertogetsomepracticalbenefits.Gonearethedayswhenpeoplejustreadforfun.Whylumber(迫使擔負)throughamustyoldbookwhenyoucanwatchanactionmovieorplayavideogame?Ofcourse,peopleknowthatthesearepoorsubstitutes（替代品）foragoodbook.Infact,thereisnothingbetterthangettinglostinagreatbook.IrememberreadingShackleton,theBritishpolarexplorer,whenIwasaboy.Afterturningoverthelastleafofthisextraordinaryadventure,IfeltasifI,too,hadjustbeentotheSouthPoleandback.Thisimaginaryachievementtranslatedintoasenseofconfidencewhichmusthavebeeninfectious,assoonafterwardsallofmyfriendswerethemselvespickingupbookstoreadforfun.Psychologistssaythatyouaretheaverageofthefivefriendsyousurroundyourselfwith.Wecanlearnfromthemandtheycanalsocometohaveaprofoundeffectonourownhabitsandmindset.Inthisway,abook,too,canbeamentor(導師).Theideas,advice,mindset,andexperiencesofotherpeoplelivinginothertimescangettransmittedtousdownthroughthepagesofagoodbook.Intheageoffragmentedinformation,thewinnerswillbethosewhocanstayfocused.However,inaworldthateasilygetsdistracted,deepreadingseemstobegettingfurtherawayfromus.OurbiggestproblemisnotKindle’sdeparturefromChina,butourowndeparturefromreality.Greatbookstransmituniversaltruths;getthemread.Howexactlyyoudosoisuptoyou.1．TheauthormentionedKindleinthetextto_______.A．praiseitsconvenienceandpopularityinreadingB．explorethereasonforthedeclineofprintmediaC．highlightthedecreasingtrendoftraditionalreadingD．showourregretforitsdeparturefromChina’smarket2．WhichofthefollowingstatementsistrueaboutShackletonaccordingtothepassage?A．Heisfamousforimaginarywriting. B．Hefindsnothingbetterthananoldbook.C．HevisitedtheSouthPolemanytimeshimself. D．Hisadventurestoryinfluencedtheauthoralot.3．Whatcanbeinferredfromthelastparagraph?A．Weshouldreadmoreinordertoescapefromreality.B．WehavetoacceptthefactthatKindleisleavingChina.C．It’snecessarytofindbettersubstitutesforbookslikeKindle.D．Weneedtofacetherealitythatreadingisbecominglesspopular.4．Whatistheauthor’smainpurposeinwritingthispassage?A．Todiscussthefuturetrendofreading. B．Toadvocatethebenefitsofreading.C．Toanalyzethereasonsforthedeclineofreading. D．Tocomparedifferentformsofreading.【答案】1．C2．D3．D4．B【導語】這是一篇說明文。文章借北京書店小說區(qū)縮小現(xiàn)象，指傳統(tǒng)閱讀趨勢下降，強調閱讀功能化同時，以自身經(jīng)歷證書籍價值，呼吁讀好書。1．推理判斷題。根據(jù)第二段中“NowthatKindleisleavingChina,somesaythatmaybepeoplewillgetbacktotraditionalreading.Idoubtit,however.Thisdownward-readingtrendhasbeenevidentforalongtimenow.(現(xiàn)在Kindle離開了中國，有人說也許人們會回到傳統(tǒng)的閱讀方式。然而，我對此表示懷疑。這種下降趨勢已經(jīng)持續(xù)了很長時間。)”可知，作者提到Kindle即將離開中國，有人認為人們會回歸傳統(tǒng)閱讀，但作者表示懷疑，并且指出閱讀量下降的趨勢早已明顯。所以作者提及Kindle是為了強調傳統(tǒng)閱讀量下降的趨勢。故選C項。2．細節(jié)理解題。根據(jù)第四段中“IrememberreadingShackleton,theBritishpolarexplorer,whenIwasaboy.Afterturningoverthelastleafofthisextraordinaryadventure,IfeltasifI,too,hadjustbeentotheSouthPoleandback.Thisimaginaryachievementtranslatedintoasenseofconfidencewhichmusthavebeeninfectious,assoonafterwardsallofmyfriendswerethemselvespickingupbookstoreadforfun.(我記得小時候讀過英國極地探險家Shackleton的書。在翻過這次非凡冒險的最后一頁后，我覺得自己也剛剛去過南極并返回了。這種想象中的成就轉化為一種自信，這種自信一定很有感染力，因為不久之后，我所有的朋友都自己拿起書來讀，找樂子。)”可知，作者讀了關于Shackleton的書后，感覺自己仿佛去了南極又回來，并且這種想象中的成就轉化為自信，還影響了朋友們開始讀書。這說明Shackleton的冒險故事對作者影響很大。故選D項。3．推理判斷題。根據(jù)最后一段中“However,inaworldthateasilygetsdistracted,deepreadingseemstobegettingfurtherawayfromus.OurbiggestproblemisnotKindle’sdeparturefromChina,butourowndeparturefromreality.(然而，在一個容易分心的世界里，深度閱讀似乎離我們越來越遠。我們最大的問題不是Kindle離開中國，而是我們自己脫離了現(xiàn)實。)”意思是在這個容易分心的世界里，深度閱讀似乎離我們越來越遠，我們最大的問題不是Kindle離開中國，而是我們自己遠離了現(xiàn)實。這表明我們需要面對閱讀變得不那么流行的現(xiàn)實。故選D項。4．推理判斷題。通讀全文可知，作者在文中講述了閱讀量下降的趨勢，但也強調了閱讀的好處，如通過讀關于Shackleton的書獲得自信，還提到一本書可以像導師一樣，偉大的書籍傳遞普遍真理等。所以作者寫這篇文章的主要目的是倡導閱讀的益處。故選B項。題型二完形詞匯和短語（2025·海南?？凇と＃㏕hedaythatIwillalwaysrememberiswhenIranmyfirst10km.Whileputtingmytoeonthestarting1,Ifeltmyheartdroptomystomach.However,Iwould2myheart,becauseinrunning,whenyourunoutofyour3,youjustrunwithyourheart.Thatdaythe4wascoolandfresh,andmycouragehadsetin.Theracewasabouttostart.Bang!The5ofthestartinggunranintotheair.Itookoffrunning,6likethewind.Iknewitwouldbeareallygreatchallengeforme.Inthefirstfourmiles,Ifeltlikeacheetah(獵豹).Ifelt7andforcefulinmypace.Thencamethefifthmile.Mylegs8likejelly(果凍),andIcouldfeelfireburninginmylungs,“keep9!”Thethoughtranthroughmyhead.NowwasthetimeIhad