德保教師招聘考試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育環(huán)境D.教育影響答案：C2.提出“白板說”的教育家是（）A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.裴斯泰洛齊答案：B3.我國近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬子癸丑學(xué)制答案：B4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運(yùn)用知識答案：B5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D6.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化答案：A7.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力答案：B8.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.歸屬與愛的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要答案：D9.課堂紀(jì)律管理的最終目標(biāo)是（）A.教師促成的紀(jì)律B.集體促成的紀(jì)律C.任務(wù)促成的紀(jì)律D.自我促成的紀(jì)律答案：D10.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.布魯納C.華生D.加涅答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于教育目的功能的有（）A.導(dǎo)向功能B.選擇功能C.激勵(lì)功能D.評價(jià)功能答案：ABCD2.教師勞動的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.長期性答案：ABCD3.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議答案：ABCD4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師自身的素養(yǎng)答案：ABCD5.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.課外、校外活動D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動答案：ABCD6.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動性答案：ABCD7.以下屬于認(rèn)知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維答案：ABCD8.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征答案：ABCD9.以下屬于學(xué)習(xí)動機(jī)的功能的有（）A.激活功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.維持功能答案：ABC10.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）答案：√2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）答案：×3.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）答案：×4.德育過程就是品德形成過程。（）答案：×5.教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）答案：√6.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）答案：√7.注意是一種獨(dú)立的心理過程。（）答案：×8.遺忘是對識記過的材料不能再認(rèn)或回憶。（）答案：√9.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）答案：×10.班級是學(xué)校開展教學(xué)活動的基本單位。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。2.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：包括道德素養(yǎng)，如關(guān)愛學(xué)生、為人師表等；知識素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識、教育科學(xué)知識等；能力素養(yǎng)，有教學(xué)能力、組織管理能力等；心理素養(yǎng)，要保持積極心態(tài)等。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。答案：自我意識正確；人際關(guān)系協(xié)調(diào)；性別角色分化；社會適應(yīng)良好；情緒積極穩(wěn)定；人格結(jié)構(gòu)完整。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑提問；設(shè)置開放性問題，培養(yǎng)發(fā)散思維；開展實(shí)踐活動，讓學(xué)生在做中學(xué)；肯定學(xué)生獨(dú)特想法，激發(fā)創(chuàng)新熱情。2.談?wù)勗诎嗉壒芾碇腥绾闻囵B(yǎng)良好的班集體。答案：確定共同奮斗目標(biāo)，凝聚班級力量；選拔培養(yǎng)班干部，形成核心隊(duì)伍；建立健全規(guī)章制度，規(guī)范班級秩序；組織多樣班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力。3.論述如何提高課堂教學(xué)的有效性。答案：精心備課，明確教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)；運(yùn)用合適教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣；關(guān)注學(xué)生反饋，及時(shí)調(diào)整教