第第頁浙江省金華市義烏繡湖中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文12月調(diào)研試卷一、讀書明德書中有為人之德?！炯住恳粋€(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純cuì▲的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！都o(jì)念白求恩》【乙】每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠zhōu▲，我就覺得，人的力量是多么偉大?。　吨矘涞哪裂蛉恕贰颈课业牧夹氖軅?，我沒有判斷明白，便往妄下斷語，冤枉了一只不能說話□訴的動(dòng)物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！——《貓》【丁】那個(gè)星期天，當(dāng)我?guī)е侨盒▲喿釉谖覀儓@里青青的草上又蹲又爬又叫地走著，而心中正為它們的服從而暗自得意的時(shí)候，猛一抬頭，卻看見園子的欄桿邊排著一排人，他們?nèi)寄樕钒??！秳?dòng)物笑談》1．根據(jù)拼音寫出漢字或選擇正確的讀音。純cuì綠zhōu2．從【丁】文中找出“抵抗”的反義詞。3．閱讀【丙】文，判斷加點(diǎn)字詞的詞性并選擇正確的一項(xiàng)。()A．代詞形容詞形容詞動(dòng)詞 B．名詞名詞名詞形容詞C．代詞名詞形容詞動(dòng)詞 D．名詞動(dòng)詞名詞動(dòng)詞4．請(qǐng)根據(jù)語境，選出填入【丙】文中方格中正確的字()A．辯 B．辨二、讀書明志書中有奮發(fā)之志。5．根據(jù)語境，默寫古詩文中名句。杜甫的《江南逢李龜年》中①“，”兩句既寫出詩人個(gè)人身世之悲，也有對(duì)一個(gè)繁華時(shí)代落幕的慨嘆。譚嗣同的《潼關(guān)》中，借黃河、華山②，的磅礴氣勢(shì)，表達(dá)了豪邁奔放的激情和追求思想解放的愿望；一代名相諸葛亮在《誡子書》中對(duì)名利和為人進(jìn)行精辟的論述，后人也常將③，作為座右銘以自策；孔子認(rèn)為④，，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考必須結(jié)合，二者缺一不可；《天凈沙?秋思》中的一句⑤“”，則是以樂景寫哀情，更加突出了游子的羈旅之苦和思鄉(xiāng)之情。三、讀書明理書中有做人之理。名著閱讀。6．下列關(guān)于《朝花夕拾》和《西游記》的說法有誤的一項(xiàng)是()A．《藤野先生》記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活及他決定棄醫(yī)從文的原因，表達(dá)了對(duì)藤野先生深切的懷念。B．《西游記》中石猴探水簾洞成功，眾猴拜他為王時(shí)稱他為“齊天大圣”；石猴回到花果山后，接受獨(dú)角鬼王建議稱為“千歲大王”；“行者”是唐僧收石猴為徒時(shí)為他取的諢名。C．從長(zhǎng)媽媽身上，我們看到魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。D．為試探師徒四人的禪心是否堅(jiān)定，黎山老母等化作母女四人，假招他們?yōu)榉蛐?，唐僧不為所?dòng)，悟空識(shí)破真相，沙僧一心跟隨師傅，八戒卻動(dòng)了凡心。7．閱讀《朝花夕拾》《西游記》選段，完成問題?！炯住课艺?qǐng)人講完了二十四個(gè)故事之后，才知道“孝”有如此之難，對(duì)于先前癡心妄想，想做孝子的計(jì)劃，完全絕望了。最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事?！莻€(gè)玩著“搖咕咚”的郭巨的兒子，卻實(shí)在值得同情。他被抱在他母親的臂膊上，高高興興地笑著；他的父親卻正在掘窟窿，要將他埋掉了?！易畛鯇?shí)在替這孩子捏一把汗，待到掘出黃金一釜，這才覺得輕松。然而我已經(jīng)不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父親去做孝子了。（節(jié)選《二十四孝圖》）【乙】猴王道：“你家既與神仙相鄰，何不從他修行？學(xué)得個(gè)不老之方，卻不是好？”樵夫道：“我一生命苦：自幼蒙父母養(yǎng)育，至八九歲才知人事。不幸父喪，母親居孀；再無兄弟姊妹，只我一人，沒奈何，早晚侍奉。如今母老，一發(fā)不敢拋離。卻又田園荒蕪，衣食不足，只得斫兩束柴薪，挑向市廛之間，貨幾文錢，糴幾升米，自炊自造，安排些茶飯，供養(yǎng)老母，所以不能修行?！保ㄟx自《西游記》第一回）說說【乙】文中樵夫的“孝”與郭巨“埋兒奉母”的“孝”有什么不同？談?wù)勀銓?duì)“孝”的理解。語言運(yùn)用。班級(jí)舉辦“《朝花夕拾》讀書交流會(huì)”活動(dòng)，繡繡寫了一張邀請(qǐng)函準(zhǔn)備給語文王老師，寫好后，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)別字和一個(gè)敬辭使用不當(dāng)，請(qǐng)你幫助修改。邀請(qǐng)函尊敬的王老師：您好！經(jīng)班委會(huì)研究訣定，我班將于本周五下午第三節(jié)課在班級(jí)舉辦“《朝花夕拾》讀書交流會(huì)”，誠邀您參加，請(qǐng)您不吝見教！繡湖中學(xué)701班2023年12月13日8．邀請(qǐng)函中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)寫出你的修改意見。_____________________________________________________________________________________________9．邀請(qǐng)函中有一個(gè)措辭使用不當(dāng)，請(qǐng)寫出你的修改意見。_____________________________________________________________________________________________四、讀書明行書中有處世之學(xué)?，F(xiàn)代文閱讀。給母親梳頭發(fā)①這一把用了多年的舊梳子，滑潤(rùn)無比，上面還浸染著屬于母親的獨(dú)特發(fā)香。我用它給母親梳頭，小心謹(jǐn)慎，盡量少讓頭發(fā)掉落。母親背對(duì)我坐著，花白的發(fā)根清晰可見。唉，曾經(jīng)多么烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，如今卻變得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心。②小時(shí)候，最喜歡每天早晨睜眼時(shí)看到母親梳理頭發(fā)。那一頭從未修剪過的頭發(fā)，幾乎長(zhǎng)可及地，所以她總是站著梳理。一把梳子從頭頂往下緩緩地梳，還得用左手分段抓著才能梳通。全部梳通之后，就在后腦勺用一條黑絲線來回地扎，扎得牢牢的；再將一根比毛線針稍細(xì)的鋼針穿過，然后便把垂在背后的一頭烏亮的長(zhǎng)發(fā)在那鋼針上左右盤纏，梳出一個(gè)均衡而標(biāo)致的髻子；接著套上一個(gè)黑色的細(xì)網(wǎng)，再用四只長(zhǎng)夾子從上下左右固定形狀；最后拔去鋼針，戴上有翠飾的簪子。對(duì)于母親梳頭的動(dòng)作，我真是百看不厭，心里好羨慕那一頭長(zhǎng)發(fā)，覺得她那熟練的一舉一動(dòng)很動(dòng)人。③母親曾受過良好的教育，可是自我記事以來，她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顧父親的生活起居，無微不至。她對(duì)子女們也照顧得十分用心，向來是親自上市場(chǎng)選購食物。她還要在周末給我們洗曬球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋經(jīng)常被整齊地放在陽臺(tái)的欄桿上。④母親也很關(guān)心子女的讀書情況。她不一定指導(dǎo)每一個(gè)人的功課，只是盡量替我們處理好課業(yè)外的瑣事。我們房間里有一個(gè)專放文具的五斗柜，最上面的兩個(gè)抽屜里，左邊放著削尖的鉛筆，右邊則是用過的磨鈍的鉛筆。兄弟姐妹放學(xué)后，每個(gè)人只需放入寫鈍的，取走削好的，便可各自去做功課了。每一支鉛筆都是母親用小刀削好的?，F(xiàn)在回想起來，母親未免太過寵愛我們了，然而我們當(dāng)時(shí)卻視此為理所當(dāng)然而不知感激。有一回，削尖的鉛筆已被拿光，我竟為此與母親斗過氣。家中瑣碎事那么多，我真想象不出，母親是在什么時(shí)間做這些額外的事情的。⑤歲月流逝，子女們都先后長(zhǎng)大成人，而母親卻在我們忙于成長(zhǎng)的喜悅中不知不覺地衰老。她的一頭秀發(fā)也逐漸變得花白而稀薄。這些年來，我忙著養(yǎng)育自己的兒女，更能體會(huì)往日母親的愛心。我不再能天天與母親相處，也看不到她在晨曦中梳理頭發(fā)的樣子，只是驚覺那發(fā)髻已明顯變小。她仍然梳著相同樣式的髻子，但是，從前堆滿后頸的烏發(fā)，如今所余已不及原來的四分之一。⑥近年來，母親的身體已大不如前。由于心臟機(jī)能衰退，不得不施行外科手術(shù)。她十分害怕，幸而一切順利，經(jīng)過一夜安眠之后，母親終于渡過難關(guān)。數(shù)日后，醫(yī)生準(zhǔn)許母親下床活動(dòng)，以促進(jìn)傷口愈合。可是，母親忽然變得十分軟弱，不再是從前翼護(hù)著我們的那位大無畏的婦人了。每隔一日，我便為她擦洗身體。起初，我們兩個(gè)人都有些忸怩。母親一直嘀咕著：“怎么好意思讓女兒給我洗澡呢！”我用不太熟練的手法，小心地為她擦拭身子。沒想到，她竟然逐漸放松，終于柔順地任由我照料。我的手指遂不自覺地帶著一種母性的慈祥和溫柔，愛憐地為母親洗澡。我相信，我幼小的時(shí)候，母親也一定是這樣慈祥溫柔地替我沐浴的。我突然分辨不出親情的方向，仿佛眼前這位衰老的母親是我嬌寵的嬰兒。⑦洗完澡，換一身干凈的衣服，母親覺得舒暢無比，更要求我為她梳理因久臥病床而蓬亂的頭發(fā)。我們拉了一把椅子到窗邊，閑聊著，不久，就變成我一個(gè)人的輕聲絮聒。母親背對(duì)我坐著，我看不見她的臉。許是困了吧？我想她大概舒服地睡著了，像嬰兒沐浴后那樣……噓，輕一點(diǎn)。我輕輕柔柔地替她梳理頭發(fā)，依照幼時(shí)記憶中的那一套過程。不要驚動(dòng)她，不要驚動(dòng)她，讓她就這樣坐著，舒舒服服地打一個(gè)盹兒吧。（作者：林文月，有刪改）10．本文由“我”給母親梳頭寫起，主要回顧了母親哪幾方面的事情？請(qǐng)補(bǔ)充完整。時(shí)間情節(jié)“我”的心理或反應(yīng)小時(shí)候①。百看不厭、好生羨慕周末母親給我們洗曬球鞋②。近年來③。焦慮不已數(shù)日后④。充滿愛憐11．細(xì)讀全文，完成下列題目。①我用它小心翼翼地給坐在前面的母親梳頭。（品味加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②不要驚動(dòng)她，不要驚動(dòng)她，讓她就這樣坐著，舒舒服服地打個(gè)盹吧。（從修辭角度賞析）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．第②段為什么用大量筆墨描寫母親梳頭的場(chǎng)景？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．本文的主旨，有人認(rèn)為是抒寫家庭親情，有人認(rèn)為是對(duì)老年人生活狀態(tài)的關(guān)注。你贊同哪種看法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

詩歌鑒賞。《冬夜讀書示子聿①》【南宋】陸游古人學(xué)問無遺②力，少壯工夫老始③成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行④。【注】①子聿（yù）：陸游的小兒子。②遺：保留，存留。無遺力：用出全部力量，沒有一點(diǎn)保留，不遺余力、竭盡全力。③始：才。④躬行：親身實(shí)踐。14．詩中贊揚(yáng)古人刻苦做學(xué)問的精神的詩句是“”；說明做學(xué)問是一件很艱難的事的詩句是“”。15．這首詩后兩句的意思與“讀萬卷書，”這句俗語相近。文言文閱讀【甲文】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。【乙文】有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟。則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞惇言。狼子野心，信不誣哉！然野心不過遁逸耳。陽為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？【注釋】畜（xù）：養(yǎng)。廳事：住所的堂屋。俟（sì）：等待。嚙（niè）：咬。誣：虛假、虛妄。遁逸：逃跑。貽患：留下禍患。16．解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。①綴行甚遠(yuǎn) ②方欲行 ③就枕將寐 ④偽睡以俟 17．下列選項(xiàng)中斷句正確的項(xiàng)是（）A．一狼/徑去，其一犬/坐于前 B．狼不/敢前，眈眈相向C．目似/瞑，意暇/甚 D．屠/暴起，以刀/劈狼首18．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。①屠大窘，恐前后受其敵。_____________________________________________________________________________________________②狼子野心，信不誣哉！_____________________________________________________________________________________________19．【乙】文告訴我們要警惕像狼一樣的壞人，這類人與文中的狼有什么相似之處？（用原文回答）?！疽摇课闹凶詈笠痪涑藢?duì)狼表示譴責(zé)以外，還表達(dá)了什么意思？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、讀書明用書中有至善之道。20．閱讀下列材料，按照后面的要求寫作。有這樣一則新聞，生活在浙江寧波的一對(duì)夫婦在工地干活，去學(xué)校接孩子的時(shí)候沒來得及換下臟衣服，本來擔(dān)心這樣會(huì)讓兒子“沒面子”，兒子會(huì)嫌棄，沒想到孩子說“爸媽又不偷又不搶，有什么好嫌棄的!”兒子的一句話溫暖了他們，也溫暖了網(wǎng)友。請(qǐng)以“一句話的力量”為題目，寫一篇文章。要求：①可寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事。②除詩歌外，文體不限，不少于500字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名及個(gè)人信息。

答案解析部分【答案】1．粹；洲2．服從3．C4．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查漢字字形。根據(jù)拼音寫漢字，要讀準(zhǔn)拼音，結(jié)合語境來選擇漢字，注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。這就要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，對(duì)于形似字、同音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。

（2）本題考查寫反義詞的能力。解答此題的關(guān)鍵是要理解詞語意思，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要多積累、運(yùn)用詞語，提高自己理解詞語的能力，做題時(shí)根據(jù)詞義寫出反義詞即可。

（3）本題考查辨析詞性的能力。詞性包括實(shí)詞和虛詞，實(shí)詞有：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞；虛詞有：副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞、擬聲詞、嘆詞。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要掌握詞性的種類及其特點(diǎn)，答題時(shí)還須結(jié)合語言環(huán)境進(jìn)行分析。

（4）此題考查對(duì)字形積累。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。1．純粹：chúncui，不摻雜別的成分。

綠洲：lùzhōu，沙漠中有水和草的地方，注意不要誤寫為“州”。

故答案為：第1空、粹

第2空、洲2．“抵抗”的意思是：反抗，抗擊，那么它的反義詞就是不反抗，即“服從”。

故答案為：服從3．“我的良心”中“良心”是中心詞，為名詞，“我”是代詞，“我沒有判斷明白”即我很糊涂，故“明白”是形容詞，“想到它的無抵抗的逃避”中“無抵抗”即不反抗，那么“抵抗”是動(dòng)詞。故選C。

故答案為：C4．辯訴：意思是法院審判案件時(shí)被告人為自己申辯，“申辯”應(yīng)該用嘴巴，故中間應(yīng)該是“言”。故選A。

故答案為：A5．【答案】正是江南好風(fēng)景；落花時(shí)節(jié)又逢君；河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)不解平；非淡泊無以明志；非寧靜無以致遠(yuǎn)；學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆；小橋流水人家【解析】【分析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“嫌、致遠(yuǎn)、罔、殆”等字詞容易寫錯(cuò)。故答案為：正是江南好風(fēng)景；落花時(shí)節(jié)又逢君；河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)不解平；非淡泊無以明志；非寧靜無以致遠(yuǎn)；學(xué)而不思則罔；思而不；學(xué)則殆小橋流水人家【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩文的背誦和默寫。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫則要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字?！敬鸢浮?．B7．樵夫的“孝”是對(duì)母親的衣食的照顧。郭巨“埋兒奉母”的“孝”是一種愚孝，泯滅天性?！靶ⅰ笔呛⒆影逊铕B(yǎng)父母的責(zé)任扛在肩上，時(shí)時(shí)想著父母，如何讓父母更快樂，生活更圓滿?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查名著積累。這類題考查名著的名稱、作者、人物形象、故事情節(jié)、內(nèi)容理解較多。一般選取的片段應(yīng)該是該名著中比較經(jīng)典或者是特征明顯的片段，建議考生對(duì)于課本提供的精彩片段閱讀要認(rèn)真閱讀，爛熟于心。

（2）本題主要考查體會(huì)重要語句的含義的能力。單純考哲理性語句的含義，關(guān)鍵要抓住中心詞，要體會(huì)詞語的深層含義和雙關(guān)含義；有深層含義的句子往往使用了某種修辭手法，故意將句子的真實(shí)含義隱藏，理解深層句子的含義，就應(yīng)先看清它所使用的“隱身法”，有的放矢的去分析。6．B.石猴探水簾洞成功，眾猴拜他為王時(shí)稱他為“美猴王”；石猴回到花果山后，接受獨(dú)角鬼王建議稱為“齊天大圣”。故選B。

故答案為：B7．通讀選文，結(jié)合人物的具體做法進(jìn)行分析即可。由乙文“只我一人，沒奈何，早晚侍奉。如今母老，一發(fā)不敢拋離。卻又田園荒蕪，衣食不足，只得斫兩束柴薪，挑向市廛之間，貨幾文錢，糴幾升米，自炊自造，安排些茶飯，供養(yǎng)老母”可知，樵夫的“孝”是對(duì)母親的衣食的照顧。由甲文“他被抱在他母親的臂膊上，高高興興地笑著；他的父親卻正在掘窟窿，要將他埋掉了”可知，郭巨“埋兒奉母”的“孝”是一種愚孝，為了母親埋掉自己的兒子，扼殺生命，泯滅天性。真正的孝順應(yīng)該是時(shí)刻牢記奉養(yǎng)父母的責(zé)任，從力所能及的事情做起，憑借自己的能力，讓父母生活得更快樂，更幸福。

故答案為：樵夫的“孝”是對(duì)母親的衣食的照顧。郭巨“埋兒奉母”的“孝”是一種愚孝，泯滅天性?！靶ⅰ笔呛⒆影逊铕B(yǎng)父母的責(zé)任扛在肩上，時(shí)時(shí)想著父母，如何讓父母更快樂，生活更圓滿?！敬鸢浮?．“訣定”的“訣”改為“決”。9．將“見教”改為“賜教”?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查辨析并修改字形的能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中寫好每個(gè)漢字，注意形聲字、形近字、音近字等，還要注意根據(jù)語言環(huán)境選擇合適的字。

(2)本題考查正確運(yùn)用謙語和敬語的能力。在日常生活中，敬語有一些習(xí)慣用語。如：初次見面說“久仰”，很久不見說“久違”，祝賀喜事說“恭喜”，請(qǐng)人批評(píng)說“指教”，請(qǐng)人原諒說“包涵”，求人解惑說“賜教”，托人辦事說“拜托”，等待客人說“恭候”，看望別人說“拜訪”，賓客到了說“光臨”，陪伴客人說“奉陪”，中途先走說“失賠”，求給方便說“借光”，請(qǐng)人勿送說“留步”，兩人告別說“再見”。謙語，謙稱自己用在下、敝人、晚生等。8．“訣”和“決”是形近字，讀音也相近，但意思不同?！霸E”指竅門、方法，如“口訣”；“決”指決定，如“決定”。在“經(jīng)班委會(huì)研究訣定”這個(gè)語境中，應(yīng)該使用“決定”，表示經(jīng)過研究后做出的選擇或判斷。因此，“訣是錯(cuò)別字，應(yīng)改為“決”。

故答案為：“訣定”的“訣”改為“決”。9．“見教”是客套話，表示請(qǐng)人指教自己的不足，而這里是要邀請(qǐng)王老師參加讀書交流會(huì)，應(yīng)該使用表示恭敬地請(qǐng)求對(duì)方給予指教的詞語，即“賜教”。因此，見教”是敬辭使用不當(dāng)，應(yīng)改為“賜教”。

故答案為：將“見教”改為“賜教”。【答案】10．“我”看母親梳理頭發(fā)；厭惡母親做法；母親做心臟手術(shù)；“我”為母親擦洗身體11．①加點(diǎn)詞語以“我”的動(dòng)作的謹(jǐn)慎表現(xiàn)出對(duì)母親的關(guān)心、愛護(hù)，盡量不讓已經(jīng)很少的頭發(fā)再掉落。②運(yùn)用反復(fù)的手法，突出了“我”對(duì)母親的關(guān)心、愛護(hù)之情，想讓母親靜靜休息，表現(xiàn)出“我”的孝心。12．①突出母親長(zhǎng)發(fā)的包圍濃密，表現(xiàn)了母親年輕時(shí)的優(yōu)雅、美麗。②表達(dá)了“我”對(duì)母親長(zhǎng)發(fā)的羨慕，對(duì)母親梳理頭發(fā)動(dòng)作的喜歡。③與母親后來頭發(fā)的花白、稀薄形成鮮明對(duì)比。④為母親手術(shù)后要“我”為她梳理亂發(fā)做鋪墊。13．示例一：贊同“抒寫家庭親情”的看法。“選購食物”“洗曬球鞋”“削鉛筆”等事情，表現(xiàn)了母親對(duì)子女的呵護(hù)；為手術(shù)后的母親洗澡、梳頭等事情，表現(xiàn)了女兒對(duì)母親的孝心。全文洋溢著濃濃親情。示例二：贊同“對(duì)老年人生活狀態(tài)的關(guān)注”的看法。母親頭發(fā)從“烏黑濃密”到“蒼白而稀薄”，母親從以前的“大無畏”到手術(shù)后的“十分軟弱”，“母親卻在我們忙于成長(zhǎng)的喜悅中不知不覺地衰老”等內(nèi)容，都表達(dá)了“我”對(duì)年邁母親的愛憐、對(duì)母親衰老的無奈。文章流露出對(duì)老年人生活狀態(tài)的深切關(guān)注?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查梳理文章情節(jié)的能力以及理解人物情感態(tài)度的能力。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上圍繞文章線索按從前往后的順序從文章中提取關(guān)鍵語句，能用原文的就用原文回答，不能用的就用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言歸納概括文章的情節(jié)和人物的情感態(tài)度。

（2）本題考查對(duì)文章重點(diǎn)詞句的賞析能力。解答語言的賞析類題，我們應(yīng)該從詞語運(yùn)用、修辭手法、描寫方法、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。平時(shí)要掌握一些答題模式，答題模式為該句運(yùn)用了什么方法，寫出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么思想感情。本題在賞析詞句時(shí)，要選擇好賞析的角度。

（3）本題考查對(duì)重要情節(jié)作用的理解能力。解答重要情節(jié)作用類題型，要閱讀文章內(nèi)容，理解大意，揣摩寫作技巧，要根據(jù)語段寫了哪些內(nèi)容，與全文其它內(nèi)容有什么關(guān)系，對(duì)于主題有什么幫助等加以綜合分析。

（4）此題考查探究文章主旨的能力。要想準(zhǔn)確地理解文章的主旨，要在理解文本的內(nèi)容的基礎(chǔ)上聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)理解文本的深層含義，注意一定不能停留在表面，就事論事。10．解答此題在了解全文大意的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)潔的語句概括。本文由“我”給母親梳理頭發(fā)寫起，主要回顧了母親做的四件事。

第一件事，根據(jù)“小時(shí)候”可知在第②段，結(jié)合“小時(shí)候，最喜歡早晨睜眼時(shí)看到母親梳理頭發(fā)”，可概括情節(jié)為：“我”看母親梳理頭發(fā)；第二件事，根據(jù)“周末”“母親給我們洗曬球鞋”可知在第③段，結(jié)合④段中“現(xiàn)在回想起來，母親未免太過寵愛我們了，然而我們當(dāng)時(shí)卻視此為理所當(dāng)然而不知感激”“我竟為此與母親斗過氣”，可知“我”的心理是：厭惡母親做法；第三件事，根據(jù)“近年來”，可知在第⑥段，結(jié)合“母親的身體已大不如前。由于心臟機(jī)能衰退，不得不施行外科手術(shù)”，情節(jié)可概括

為：母親做心臟手術(shù)；第四件事，根據(jù)“數(shù)日后”，可知在第⑥⑦段，結(jié)合“我用不太熟練的手法，小心地為她擦拭身子”，情節(jié)可概括為：“我”為母親擦洗身體。

故答案為：“我”看母親梳理頭發(fā)；厭惡母親做法；母親做心臟手術(shù)；“我”為母親擦洗身體11．①“我用它小心翼翼地給坐在前面的母親梳頭”在第①段，寫“我”給母親梳頭時(shí)的動(dòng)作?！靶⌒囊硪怼币馑际牵褐?jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽的樣子。結(jié)合后面的“小心謹(jǐn)慎，盡量少讓頭發(fā)掉落”“曾經(jīng)多么烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，如今卻變得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心”可知，“小心翼翼”寫出了“我”為母親梳頭的動(dòng)作謹(jǐn)慎，盡量不讓母親已經(jīng)很少的頭發(fā)再掉落，表現(xiàn)出對(duì)母親的關(guān)心、愛護(hù)。②句子在文章結(jié)尾，“不要驚動(dòng)她，不要驚動(dòng)她”連續(xù)兩個(gè)相同的句子，是反復(fù)的修辭方法，生動(dòng)傳神地刻畫出作者唯恐驚動(dòng)母親的情態(tài)，此時(shí)的母親需要休息，需要子女的照顧，突出了“我”想讓母親安心休息的心情，表現(xiàn)“我”對(duì)母親的心疼和體貼。

故答案為：①加點(diǎn)詞語以“我”的動(dòng)作的謹(jǐn)慎表現(xiàn)出對(duì)母親的關(guān)心、愛護(hù)，盡量不讓已經(jīng)很少的頭發(fā)再掉落。②運(yùn)用反復(fù)的手法，突出了“我”對(duì)母親的關(guān)心、愛護(hù)之情，想讓母親靜靜休息，表現(xiàn)出“我”的孝心。12．從內(nèi)容上看，第②段詳細(xì)的記述了母親將長(zhǎng)發(fā)精心梳理成發(fā)髻插上簪子的過程，突出了年輕時(shí)的母親鬢發(fā)如云，溫婉貌美；同時(shí)寫了“我”“對(duì)于母親梳頭的動(dòng)作，我真是百看不厭。心里好羨慕那一頭長(zhǎng)發(fā)，覺得她那熟練的一舉一動(dòng)很動(dòng)人”，表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的秀發(fā)的喜愛以及對(duì)母親的愛；第②段內(nèi)容與第⑤段的內(nèi)容寫母親的衰老形成對(duì)比，突出母親為了家人無私的付出，表達(dá)了“我”對(duì)母親心疼、愛與感激。從結(jié)構(gòu)上看，第②段的內(nèi)容與第⑥⑦段手術(shù)后母親要求“我”為她梳理因久臥病床而蓬亂的頭發(fā)這一內(nèi)容作了鋪墊。

故答案為：①突出母親長(zhǎng)發(fā)的包圍濃密，表現(xiàn)了母親年輕時(shí)的優(yōu)雅、美麗。②表達(dá)了“我”對(duì)母親長(zhǎng)發(fā)的羨慕，對(duì)母親梳理頭發(fā)動(dòng)作的喜歡。③與母親后來頭發(fā)的花白、稀薄形成鮮明對(duì)比。④為母親手術(shù)后要“我”為她梳理亂發(fā)做鋪墊。13．本文的主旨可以從家庭親情、對(duì)老年人生活狀態(tài)的關(guān)注幾個(gè)方面分析，作答的過程中盡量作到創(chuàng)意解讀。示例一：贊同主旨是表現(xiàn)家庭親情。文章用較多的筆墨細(xì)致地描寫了母親年輕時(shí)梳頭發(fā)，姿態(tài)優(yōu)美；母親操持家務(wù)，照顧家人；母親為子女準(zhǔn)備削尖的鉛筆；母親頭發(fā)逐漸變得花白稀疏，“我”精心照料生病的母親，都是親情的體現(xiàn)，表現(xiàn)了母親對(duì)子女無微不至的照顧，也表達(dá)了作者對(duì)母親的愛和感激。

示例二：贊同“對(duì)老年人生活狀態(tài)的關(guān)注”，文章先寫了年輕時(shí)的母親的長(zhǎng)發(fā)“烏黑濃密”，鬢發(fā)如云讓人羨慕，進(jìn)而寫母親勤于操持家務(wù)，照顧家人，是一個(gè)“大無畏的婦人”，隨著子女們都先后長(zhǎng)大成人，“而母親卻在我們忙于成長(zhǎng)的喜悅中不知不覺地衰老，她的一頭秀發(fā)也逐漸變得花白而稀薄”，表達(dá)了“我”對(duì)年老體弱的母親的心疼及對(duì)母親日漸衰弱的惋惜，從而表現(xiàn)了對(duì)老年人生活狀態(tài)的深切關(guān)注。

故答案為：示例一：贊同“抒寫家庭親情”的看法?！斑x購食物”“洗曬球鞋”“削鉛筆”等事情，表現(xiàn)了母親對(duì)子女的呵護(hù)；為手術(shù)后的母親洗澡、梳頭等事情，表現(xiàn)了女兒對(duì)母親的孝心。全文洋溢著濃濃親情。

示例二：贊同“對(duì)老年人生活狀態(tài)的關(guān)注”的看法。母親頭發(fā)從“烏黑濃密”到“蒼白而稀薄”，母親從以前的“大無畏”到手術(shù)后的“十分軟弱”，“母親卻在我們忙于成長(zhǎng)的喜悅中不知不覺地衰老”等內(nèi)容，都表達(dá)了“我”對(duì)年邁母親的愛憐、對(duì)母親衰老的無奈。文章流露出對(duì)老年人生活狀態(tài)的深切關(guān)注?！敬鸢浮?4．古人學(xué)問無遺力；少壯功夫老始成15．行萬里路【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查理解文章內(nèi)容的能力。做這樣的題，首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后鎖定答案區(qū)域并從中篩選出符合題目要求的語句。

（2）此題考查默寫名句的能力。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對(duì)各類題目的考查。14．“古人學(xué)問無遺力”意指古人做學(xué)問不留遺力，也就是說“很刻節(jié)”“小山工士老始成”意指(古人做學(xué)問)，即便青少年時(shí)苦下功夫，也要到老了才能有所成就，這從側(cè)面說明了做學(xué)問是很艱難的。據(jù)此可填空。

故答案為：第1空、古人學(xué)問無遺力

第2空、少壯功夫老始成15．“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意思是：從書本上得來的知識(shí)，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。告訴我們實(shí)踐的重要性，故與“讀萬卷書，行萬里路”意思相近。

故答案為：第1空、行萬里路【答案】16．連接，緊跟；剛；睡覺；等待17．D18．①屠戶非常為難，害怕前后遭受他們的攻擊。②狼崽子本性兇殘，確實(shí)不是捏造??！19．陽為親昵，而陰懷不測(cè)。對(duì)這位主人不識(shí)狼的陰險(xiǎn)本性表示嘲諷?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言文實(shí)詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

（2）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對(duì)話標(biāo)志的詞語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（3）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。

（4）本題考查文章內(nèi)容理解。通讀全文，理解文章大意。在文中找到像狼一樣的壞人與文中的狼的相似之處的原句即可。同時(shí)結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析【乙】文中最后一句的深層意思?！緟⒖甲g文】

【甲】一個(gè)屠戶在晚上歸來，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著（屠戶）。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經(jīng)沒有了，但兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境危急，擔(dān)心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個(gè)麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少?。≈皇窃黾有α狭T了。【乙】有個(gè)富人偶然得到兩只狼崽，將它們和自家的狗混養(yǎng)在一起，倒也和狗平安相處。（兩只小狼）稍稍長(zhǎng)大些，也還是比較馴服的，漸漸地（富人）竟然忘記它們是狼。有一天白天，富人在客廳里休息，睡著后忽然聽到許多狗“汪汪”地發(fā)出咆哮的吼叫聲，他驚醒一看，周圍一個(gè)人也沒有。于是依舊準(zhǔn)備睡覺，但是狗又像剛才一樣叫。他便假裝睡著等著看怎么回事，才發(fā)現(xiàn)原來那兩只狼想等他睡去沒防備時(shí)去咬他喉嚨，忠心的狗發(fā)現(xiàn)了狼的企圖，便阻止狼，不讓他靠近主人。富人知道后立即把狼殺掉，并把他們的皮扒了。這件事是我的從侄虞敦說的。狼本性兇殘，實(shí)際上沒有誣蔑它們?。〉莾礆埍拘灾徊贿^是隱藏起來罷了，表面對(duì)別人好，可心中卻懷著不利于別人的想法，這可不僅僅是野心了。野獸這樣兇殘，這個(gè)人為什么還要養(yǎng)它，給自己制造禍害呢？16．①翻譯為：緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。綴，連接，緊跟

②翻譯為：剛要走的時(shí)候。方，剛

③翻譯為：依舊準(zhǔn)備睡覺。寐，睡覺

④翻譯為：他便假裝睡著等著看怎么回事。俟，等待

故答案為：①連接，緊跟②剛③睡覺④等待17．?dāng)嗑渥⒁饨Y(jié)合翻譯，完整句子結(jié)構(gòu)前后可斷句。

A翻譯為：一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。正確斷句是：一狼/徑去，其一/犬坐于前

B翻譯為：兩只狼不敢上前，眼瞪著屠戶。正確斷句是：狼/不敢前，眈眈相向

C翻譯為：眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。正確斷句是：目/似瞑，意/暇甚

D翻譯為：屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭。斷句正確

故答案為：D18．翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。重點(diǎn)字“窘、恐、敵、狼子、野心、信、誣、哉”。窘：困窘，處境危急，困迫為難?？郑嚎謶郑瑩?dān)心，害怕。敵，攻擊。狼子：狼崽子。野心：本性兇殘。信：確實(shí)。誣：虛假、虛妄。哉：啊。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。故答案為：①屠戶非常為難，害怕前后遭受他們的攻擊。②狼崽子本性兇殘，確實(shí)不是捏造??！19．①陽為親昵，而陰懷不測(cè)。翻譯為：表面對(duì)別人好，可心中卻懷著不利于別人的想法。

②獸不足道，此人何取而自貽患耶？翻譯為：野獸這樣兇殘，這個(gè)人為什么還要養(yǎng)它，給自己制造禍害呢？即知道野獸兇殘還飼養(yǎng)它，自找苦吃不長(zhǎng)眼，嘲諷他不識(shí)狼的陰險(xiǎn)本性。

故答案為：陽為親昵，而陰懷不測(cè)。對(duì)這位主人不識(shí)狼的陰險(xiǎn)本性表示嘲諷。20．【答案】例文：一句話的力量孩子，你慢慢來一龍應(yīng)臺(tái)。

小的時(shí)候，在我剛會(huì)蹣跚學(xué)步時(shí)，我就想跑，可每次都會(huì)摔倒。這時(shí)，媽媽熟悉的聲音會(huì)在我背后響起：“孩子，你慢慢來?！笨晌覐膩頉]有把這句話當(dāng)回事，仍然是我行我素。在我還沒有學(xué)會(huì)加法時(shí)我就想學(xué)乘法，在我還沒有學(xué)會(huì)拼音時(shí)我就想寫作文，我像一個(gè)妄想飛上藍(lán)天的毛毛蟲一樣。生活學(xué)習(xí)了好幾年，媽媽的話也陪了我好幾年。

直到現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到這句話的意思，真正反省了自己的錯(cuò)誤。

一天