【彎道超車】Unit4Hands-onfun核心語(yǔ)法之表示順序的連接詞-2025年譯林版（2024）新八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)精講精練(含答案解析)

2025年譯林版（2024）新八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)精講精練

Unit4Hands-onfun

核心語(yǔ)法：表示順序的連接詞

一、定義與作用

定義：表示順序的連接詞是用來(lái)描述事件發(fā)生的先后順序、步驟的排列或過(guò)程的推進(jìn)的詞語(yǔ)或短語(yǔ)。

作用：

使文章條理清晰：讓讀者一目了然地了解事情的發(fā)展過(guò)程。

增強(qiáng)邏輯性：使句子和段落之間的銜接更自然、更流暢。

指導(dǎo)讀者：在說(shuō)明文或指南中，引導(dǎo)讀者一步步完成操作。

二、核心連接詞分類與用法

根據(jù)順序的不同階段，我們可以將這些連接詞分為以下幾類：

1.表示“開始"(Tointroducethebeginning)

First,/Firstly,...（首先，第一）

First,checkyouhavealltheingredients.（首先，檢查你是否備齊了所有食材。）

Tobeginwith,.../Tostartwith,...（首先，一開始）

Tobeginwith,weneedtodiscusstheplan.（首先，我們需要討論這個(gè)計(jì)劃。）

2.表示“接續(xù)”(Tocontinuethesequence)

Second,/Secondly,...（第二）

Second,addtheeggstothemixture.（第二，將雞蛋加入混合物中。）

Third,/Thirdly,...（第三）

Next,...（接下來(lái)）

Next,heattheoilinapan.（接下來(lái)，在平底鍋里加熱油。）

Then,...（然后）

Then,pourthemixtureintothepan.（然后，將混合物倒入鍋中。）

Afterthat,...（在那之后）

Afterthat,youneedtostiritslowly.（之后，你需要慢慢攪拌。）

Later,...（稍后，過(guò)后）

Later,wewilllearnaboutthehistoryofit.（稍后，我們將學(xué)習(xí)它的歷史。）

3.表示“同時(shí)"(Toshowsomethinghappensatthesametime)

Meanwhile,.../Atthesametime,...（與此同時(shí)）

Cookthepastafortenminutes.Meanwhile,youcanmakethesauce.（將意大利面煮十分鐘。與此同時(shí)，你可以制作醬汁。）

4.表示“結(jié)束”(Tointroducethefinalstep)

Finally,.../Lastly,...（最后）

Finally,servethefoodhot.（最后，趁熱上菜。）

Intheend,...（最終）

Intheend,wesuccessfullysolvedtheproblem.（最終，我們成功地解決了問題。）

三、其他重要表達(dá)方式

除了單個(gè)的連接詞，還有一些短語(yǔ)可以更清晰地表達(dá)時(shí)間順序。

Before+(verb-ing/clause)（在...之前）

Beforestarting,readtheinstructionscarefully.（開始之前，請(qǐng)仔細(xì)閱讀說(shuō)明。）

Beforeyouleave,pleaseturnoffthelights.（你離開之前，請(qǐng)關(guān)燈。）

After+(verb-ing/clause)（在...之后）

Afterfinishinghishomework,hewatchedTV.（完成作業(yè)后，他看了電視。）

Aftertherainstopped,wewentoutside.（雨停之后，我們出去了。）

Assoonas+clause（一...就...）

Callmeassoonasyougethome.（你一到家就給我打電話。）

Once+clause（一旦...）

Oncethewaterboils,addthenoodles.（一旦水開了，就把面條放進(jìn)去。）

When+clause（當(dāng)...時(shí)）

Whenthetimerrings,takethecakeoutoftheoven.（當(dāng)計(jì)時(shí)器響時(shí)，把蛋糕從烤箱里拿出來(lái)。）

四、在寫作中的應(yīng)用（流程圖）

在描述一個(gè)過(guò)程或講述一個(gè)故事時(shí)，可以按照以下邏輯流程使用連接詞：

（開始）First,/Firstly,/Tobeginwith,...

↓

（接續(xù)）Next,/Then,/Second,...

↓

（可能同時(shí)發(fā)生）Meanwhile,/Atthesametime,...

↓

（接續(xù)）Afterthat,/Later,...

↓

（結(jié)束）Finally,/Lastly,/Intheend,...

示例：如何做一道菜

First,washallthevegetables.Next,cutthemintosmallpieces.Then,heatsomeoilinawok.Afterthat,putthevegetablesintothewokandstir-frythemforafewminutes.Meanwhile,youcanmixsomesaltandpepper.Finally,addthemixturetothewokandservethefood.

五、易錯(cuò)點(diǎn)與注意事項(xiàng)

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：大多數(shù)順序連接詞位于句首時(shí)，后面要加逗號(hào)。

Next,weneedtotalkabouttheprice.

Finally,Iwouldliketothankyouall.

2、避免重復(fù)：在一段文字中，盡量交替使用不同的連接詞，使文章更富有變化，避免單調(diào)地重復(fù)使用andthen。

3、邏輯關(guān)系：確保所使用的連接詞準(zhǔn)確反映了動(dòng)作之間的真實(shí)時(shí)間關(guān)系。例如，“Meanwhile"只能用于描述同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作。

六、總結(jié)

順序常用連接詞功能

起始First,Firstly,Tobeginwith引出第一步或第一個(gè)要點(diǎn)

中間Second,Next,Then,Afterthat,Later按順序承接后續(xù)步驟或事件

同時(shí)Meanwhile,Atthesametime描述同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作

結(jié)尾Finally,Lastly,Intheend引出最后一步或最終結(jié)果

熟練掌握這些表示順序的連接詞，并將它們應(yīng)用到你的寫作中，一定能讓你文章的條理性和邏輯性大大提升！

1．—There’ssomuchworktodoaroundthehouse.Idon’tknow________todowithit.

—Well.Makealistfirst.

A．howB．whatC．whereD．why

2．—_________Ihangoutwithmyfriendsnow,Mom

—No,you_________.Youshouldgotofinishyourhomeworkfirst.

A．Could;can’tB．Should;can’tC．Can;couldn’t

3．—It’smyfirsttimetoBeijing.The_________ofthenationalflagattractsmemost.

—Yes,andit’swonderfultowatchitwhenthesun_________.

A．raising;raises

B．raising;risesC．rising;raises

D．rising;rises

4．Firstweshouldconsidermaking________listofthingswemustbuyforthepicnic.

A．someB．a(chǎn)C．a(chǎn)nD．/

5．Hedidn’tsaysorry.________,hewalkedawaywithoutaword.

A．InsteadB．ThenC．FirstD．Finally

6．—Isthisthefirstclass

—Oh,no.The_________classisbeginning.

A．twoB．secondC．a(chǎn)second

7．—Ididn’twatchthe100-meterracejustnow,andIwonderwhowasthe________.

—LinTaogotthefirstplace.

A．winnerB．bossC．queen

8．Igottoschoollate.But________,Ididn’tmiss(錯(cuò)過(guò))thefirstclass.

A．a(chǎn)tfirstB．a(chǎn)fterallC．a(chǎn)ttheendD．a(chǎn)tthestart

9．Finally,Ifinishedmyhomeworkontime.

A．AtfirstB．IntheendC．QuicklyD．Suddenly

10．Iwanttogototheparty,________Ihavetofinishmyhomeworkfirst.

A．a(chǎn)nB．butC．orD．so

11．Firstly,________somewatertotheflour.

A．a(chǎn)ddB．a(chǎn)ddsC．toaddD．a(chǎn)dding

12．—Canyouexplain________—Firstly,becarefulwhenyoudoit.Andsecondly,don’tgiveitup.

A．whatdoitB．whattodoitC．howtodoD．howtodoit

13．一Mum,canwegotothesciencemuseumthisSaturdaymorning

—Sure.Butfirstlyweshouldfindout________then.

A．wherewecangoB．whetherIcango

C．ifitwillbeopenD．whenwecango

14．—HowshouldweprotecttheEarth

—Firstly,weshouldn’tmakeany________ontheEarth.

A．energyB．protectionC．pollution

—Inthepast,aChinesestudentwhowantedtostudyatauniversityintheUKhadtopassadifficultexam.

—Yes.Butnow,theUniversityofBirminghamhasfirstly15thetradition.

A．a(chǎn)llowedB．brokenC．obeyedD．reduced

16．Wemustfirstlykeepourselves

whenwegotravelling.

A．safeB．seriousC．smoothD．special

17．Inthepast,aChinesestudentwhowantedtostudyatauniversityintheUKhadtopassadifficultexam.Butnow,theUniversityofBirminghamhasfirstly__________thetradition.

A．a(chǎn)llowedB．brokenC．obeyedD．reduced

18．Thefilmisworth_________.Iwanttoseeitforthesecondtime.

A．seeB．seeingC．sees

19．TheAfricanelephantisthesecond________landanimalintheworld,justbehindtheAsianelephant.

A．largerB．largeC．thelargestD．largest

20．Youshould________rightatthesecondcrossing.

A．turnB．turnsC．toturnD．turning

21．Thereare________peopleinthepicture,andthe________onefromtherightisme.

A．nine;secondB．nine;twoC．ninth;second

22．Theclassroomislikeoursecondhome.Soit’sourduty(義務(wù))tomakeitniceand________.

A．oldB．tidyC．boringD．small

23．—ThesightoftheYellowRiverisquitebeautiful.IsitthelongestriverinChina

—No,itis________longestriverinChina.It’sthe“MotherRiver”oftheChinesepeople.

A．secondB．thesecondC．a(chǎn)second

24．—ThenewAItoolcanmakebeautifulpaintingsinseconds!

—Yeah,technologyhelpspeople________artworksinnewways.

A．collectB．decideC．createD．serve

25．Mother’sDayison_______SundayinMay.Onthatday,itwillbemymum’s_______birthday.

A．second;fortiethB．second;fortyC．thesecond;fortiethD．thesecond;forty

26．—Excuseme,whereisthelibrary

—________It’sonthesecondfloor.

A．Idon’tknow.B．Thisway,please.C．You’rewelcome.D．Thanksalot.

27．—Whatdoyouthinkofthefilm“TheMonkeyKing:HavocinHeavensPalace"

—It’sreally________.Ican’twaittowatchitasecondtime.

A．boringB．a(chǎn)mazingC．tiringD．worrying

28．—Shenzhou21mannedspacecraftwillbelaunched(發(fā)射)inthesecondhalfofthisyear.

—Howgreat!Iwonder________.

A．thatitwillstayinspaceforalongerperiodoftime

B．howmanyastronautswilltherebeinit

C．whereitwaslaunched

D．whetheritwillbringthreeastronautsbacktoEarth

29．—WhatdoyouthinkofthefilmMulan

—Canyouseetheman________isinblackHeknowsmuchaboutfilmsandhewilltellyouwhetheritisworth________asecondtime.

A．that;lookingatB．whom;enjoyingC．who;seeing

30．—Excuseme,whichisthewaytothe________

—Goalongthestreetandtakethesecond________ontheleft.

A．shoesfactory,crossingB．shoes’factory,crossC．shoefactory,crossing

31．—Shallwegotraveling

—Wecan't._______,wedon'thaveenoughmoney.Secondly,we'retoobusy.

A．TostartwithB．Asaresult

C．AfterallD．Infact

32．Ican’tgivemysontheleadingposition.________,heistooyoung.Secondly,IwantMr.Smithtohavethejob.

A．AfterallB．AtallC．InallD．Firstofall

33．—WillyouvisittheHuangzhenLibrarynextweek

—We________yet.We’lltalkaboutittonight.

A．decideB．decidedC．won’tdecideD．haven’tdecided

34．—Lisalivesnexttome.Shehelpsmealot.

—Justastheoldsayinggoes,“Anear________isbetterthanabrotherfaroff.”

A．teacherB．classmateC．friendD．neighbor

35．Thestudentsareveryhappybecausethere________aspringoutingnextweek.

A．willbeB．willhaveC．wasD．is

36．Linda________getupearlythenextmorning,orshewillbelatefortheearlybus.

A．mayB．maynotC．hastoD．doesn’thaveto

37．—Ourprojectisduenextweek.Whatshouldwedo

—Let’sdiscussand________someinterestingideas.

A．getonwithB．comeupwithC．lookforwardtoD．runoutof

38．—WhereisMrs.LinIhaven’tseenherfordays.

—She________Chengdu.She’llbebacknextyear.

A．hasgonetoB．hasbeentoC．havegonetoD．havebeento

39．—MyfriendiscomingtoYangzhounextweek.Whereshallwego

—ChinaGrandCanal(大運(yùn)河)Museumiswellworth________becausewecanhaveatasteofitsrichculture.

A．visitorB．visitingC．tovisitD．visited

40．—OurteamlostthemathcompetitionandIfeelupset.

—________PracticemoreandIbelieveyoucandobetternexttime.

A．It’snotabigdeal.B．Soundsinteresting.

C．Luckyyou!D．Sowhathappenednext

41．Thegovernmentplansto_________thenewtaxpolicy(稅收政策)nextmonth.

A．carryoutB．cutupC．takeoff

42．—DoyouknowwhereEmmais

—Listen!She______Chinesepoems(詩(shī))inthenextroom.

A．readsB．writesC．isreadingD．iswriting

43．—IamsorryIamlate.

—________,butbeontimenexttime.

A．YouarewelcomeB．SoundsgoodC．It’sOK

44．—I’minterestedinHuawei’snewsmartphones.Doyouknow_________

—Nextmonth.

A．howcanIgetoneB．howmuchtheywillbeC．whentheywillcomeout

45．Theyaregoingto________asportsmeetingnextweek.

A．takeB．haveC．getD．make

46．—Areyougoingtothedentistthisweekend

—________.Maybenextweek.

A．OfcourseB．I’mnotsureC．You’rerightD．Yes,please

47．Weusuallycallpeoplelivingnexttoornearus_________.

A．neighboursB．relativesC．volunteersD．engineers

48．—Icantakepartinagameshownextmonth.

—________.IwishIcangotheretoo.

A．LuckyyouB．HoldonC．Excuseme

49．—________belateforschoolnexttime.

—Sorry,Iwon’t.

A．Aren’tB．Mustn’tC．Don’tD．Can’t

50．MrLinlivesnexttousandhe’swillingtohelppeoplearoundhim,heisreallyagood________.

A．cookB．waiterC．neighbourD．manager

51．—Mikewonthefirstprizeinourschoolartfestival.

—Wonderful!Iam________hisnextperformance(表演).

A．payattentiontoB．lookingforwardtoC．usedto

52．—I’munhappythatmysisterlookedthroughmythingsyesterday.

—________Talkwithherandthenforgetaboutit.

A．It’snotabigdeal.B．It’suptoyou.C．Whatashame!

53．—IwillgotoMountLuonholiday.

—Thenyoushouldreadthisarticle.Thewriterdescribesthe________ofMountLuinit.

A．objectB．workC．beautyD．cloud

54．—Howdidyoufindlifeinthecountryside

—Quitegood.It’squietand,everynowandthen,abird’ssongwouldbreakthe________ofthevillage.

A．a(chǎn)larmB．matchC．pressureD．silence

55．Putyourheart(心)init,theneverythingis________.

A．newB．possibleC．expensive

56．Sallyputtheapplesonthetable,andthen________them.

A．washesB．washedC．towash

57．They__________lunchat12:00andthenplayedsoccer.

A．haveB．hasC．hadD．having

58．Tomhelpedhisfather________thetentandthentheyputthingsintoit.

A．pickupB．putupC．lookupD．wakeup

59．—________ofuswantstogototheconcert.Webothdislikethatkindofmusic.

—Thenlet’sdosomethingelse.

A．BothB．AnyC．EitherD．Neither

60．Then,boysandgirls,help________tosomeapples.Theyaresosweetbecausethereisyourhardworkinthem.

A．yourselfB．youselvesC．yourselvesD．youself

61．Go________thestreetandthenturnright________thefirstcrossing.

A．a(chǎn)long;atB．down;inC．straight;onD．up;for

62．—Lucyalwaysfinishesherhomeworkrightafterschool,andthenspendsanhourreadingbooks.

—That’sreallyagood________.Shealwaysmanageshertimewell.

A．planB．habitC．hobbyD．dream

63．Theboy________hishomeworkandthenwentouttoplay.

A．finishB．finishesC．finishedD．willfinish

64．—Canyou________withmethisSaturday

—Sure!Seeyouthen!

A．takeoutB．hangoutC．findoutD．putout

65．Startwithasmallballandthenrollitontheground.Thisway,itwillcollectmoresnowandget________.

A．bigB．biggerC．biggestD．thebiggest

66．—Doyoulikeswimminginwinter

—Ofcourse.Thewater________abitcoldatfirst,butthenIamwarmandfullofenergy.

A．feelsB．tastesC．smellsD．looks

67．Lucyshouldlearntobeindependentsothatshecouldlookafter________whenherparentsareaway.

A．themselvesB．himselfC．yourselfD．herself

68．—Mike,whereismydictionary

—Sorry,Iused________formyhomeworkandafterthatIputitinmydeskbymistake.

A．mineB．yoursC．his

69．Afterdoingfurtherresearch,JohnWarner________foundthatthesealionwasinfluencedbyatoxinfromaharmfulseaplant.

A．carelesslyB．finallyC．mostlyD．hardly

70．Afterthat,letMike________footballwithyou.

A．playB．plays

C．playtheD．playsthe

71．—Doyouhelpyourmomdo________dishesathome

—Yes,andIplay________violinafterthat.

A．a(chǎn);/B．the;theC．the;/D．a(chǎn),the

72．Wehadalongdiscussionaboutthenewmarketingstrategy,andwefinallylistedallits________.

A．prosandconsB．bitsandpiecesC．oddsandendsD．nowandthen

73．—Iwanttolearnhowtoplantatree.Canyouteachme

—Therearethree________.First,digahole;second,putthetreein;finally,wateritwell.

A．waysB．reasonsC．stepsD．skills

74．Aftertryingmanytimes,theyfinally________thedifficultproblemsonhowtomakerobotsmovefreely.

A．putoutB．lookedoutC．workedout

75．—Theclassroomissoquiet.

—Yes,allthestudents________forthefinalexam.

A．a(chǎn)restudyingB．studiesC．willstudy

76．Thefairytriedhardto________fromthedarkforestandfinallyshemadeit.

A．getawayB．getupC．getoffD．getin

77．Thefinalexamiscoming.Weallworkhard________goodmarks.

A．togetB．getC．getting

78．—Sheisleavingtotakepartinthefinalpoemcompetition.

—I’mproudofher.Iwishheragreat________.

A．successB．purposeC．congratulation

79．Beforeyoumakeafinal________,youshouldthinkitover.

A．mistakeB．newsC．decisionD．a(chǎn)dvice

80．—Alice,youlooktired.What’sthematterwithyou

—I________toprepareforthefinalexamlastnight.

A．pickedupB．wokeupC．putupD．stayedup

81．IloveKunming,____theweatherthere.It’sneithertoohotnortoocoldallyearround.

A．usuallyB．wiselyC．especiallyD．lastly

82．Lastly,we________themathproblemwiththehelpofourteacher.

A．workedoutB．soldoutC．helpedout

83．—Themobilephoneis________greatinvention.

—Yes,it’s________usedinourdailylife.

A．a(chǎn),lastlyB．a(chǎn)n,exactlyC．a(chǎn),widelyD．the,nearly

84．Thisisavery_________book,soIreaditvery

A．interestingly...lastlyB．interesting...fast

C．interestingly...fastD．interesting...fastly

()

()

參考答案及試題解析

1．B

【解析】句意：——家里有這么多活要做。我不知道該怎么辦。——嗯，先列個(gè)清單。

考查疑問詞辨析。how如何；what什么；where在哪里；why為什么。根據(jù)“Idon’tknow...todowithit."可知，此處是不知道做什么，所以用what，與“dowith”構(gòu)成短語(yǔ)“whattodowithsth."表示“如何處理某事”。故選B。

2．A

【解析】句意：——媽媽，我現(xiàn)在可以和朋友們出去閑逛嗎？——不行，你不能去。你應(yīng)該先完成作業(yè)。

考查情態(tài)動(dòng)詞用法。Could能夠；can’t不能；Should應(yīng)該；Can可以；couldn’t不能。此處需要表示“我可以和朋友們出去閑逛嗎？"這一含義，要使用“could”表示可以，表示請(qǐng)求；結(jié)合下文“Youshouldgotofinishyourhomeworkfirst.”，回答中要使用“can’t”表示不可以。故選A。

3．B

【解析】句意：——這是我第一次來(lái)北京。升旗儀式最吸引我?！堑?，而且當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候觀看（升旗儀式）很棒。

考查動(dòng)詞辨析及非謂語(yǔ)動(dòng)詞。raise舉起，及物動(dòng)詞；raises動(dòng)詞三單；raising動(dòng)名詞；rise升高，增加，不及物動(dòng)詞；rises動(dòng)詞三單；rising動(dòng)名詞。升旗用raise，根據(jù)“the"可知，此處填動(dòng)名詞raising；根據(jù)“whenthesun...”以及太陽(yáng)、月亮等升起用rise，主語(yǔ)thesun是第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)中，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式rises。故選B。

4．B

【解析】句意：首先我們應(yīng)該考慮列一份野餐必須買的東西的清單。

考查冠詞。some一些，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞；a不定冠詞，表泛指，后跟以輔音音素開頭的詞；an不定冠詞，表泛指，后跟以元音音素開頭的詞；/零冠詞。根據(jù)空格后“l(fā)istofthingswemustbuyforthepicnic."可知，此處指的是列一份野餐必須買的東西的清單，表泛指，且list是以輔音音素開頭的詞。故選B。

5．A

【解析】句意：他沒有道歉。相反，他一言不發(fā)地走開了。

考查副詞辨析。Instead反而；Then然后；First首先；Finally最后。根據(jù)“Hedidn’tsay...withoutaword”可知，前后存在一種轉(zhuǎn)折替代關(guān)系，Instead符合語(yǔ)境。故選A。

6．B

【解析】句意：——這是第一節(jié)課嗎？——哦，不是。第二節(jié)課要開始了。

考查序數(shù)詞。two二；second第二；asecond又一，再一。根據(jù)“first"可知，此處用序數(shù)詞second。故選B。

7．A

【解析】句意：——我剛才沒有看百米賽跑，我想知道誰(shuí)是冠軍?！譂昧说谝幻?/p>

考查名詞辨析。winner獲勝者；boss老板；queen女王。根據(jù)“LinTaogotthefirstplace.”可知，此處指“我"想知道賽跑誰(shuí)贏了。故選A。

8．B

【解析】句意：我上學(xué)遲到了，但畢竟，我沒有錯(cuò)過(guò)第一節(jié)課。

考查介詞短語(yǔ)。atfirst起初；afterall畢竟；attheend在結(jié)束時(shí)；atthestart開始，起初。根據(jù)“Igottoschoollate.But…Ididn’tmiss(錯(cuò)過(guò))thefirstclass.”的語(yǔ)境可知，此處強(qiáng)調(diào)“遲到"但“未錯(cuò)過(guò)第一節(jié)課”的轉(zhuǎn)折關(guān)系，B項(xiàng)符合。故選B。

9．B

【解析】句意：最終，我按時(shí)完成了作業(yè)。

考查副詞短語(yǔ)。Atfirst起初；Intheend最終；Quickly快速地；Suddenly突然地?！癋inally"意為最后，強(qiáng)調(diào)完成作業(yè)的結(jié)果，需用表“最終”的時(shí)間副詞或短語(yǔ)。故選B。

10．B

【解析】句意：我想去參加聚會(huì)，但我必須先完成作業(yè)。

考查連詞辨析。an一個(gè)，冠詞；but但是，表轉(zhuǎn)折；or或者，表選擇；so所以，表因果。前后分句為轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選B。

11．A

【解析】句意：首先，給面粉里加些水。

考查祈使句用法。分析句子，該句為祈使句，需用動(dòng)詞原形開頭，故選A。

12．D

【解析】句意：——你能解釋一下怎么做嗎？——首先，做的時(shí)候要小心。其次，不要放棄。

考查“疑問句+動(dòng)詞不定式"結(jié)構(gòu)。分析選項(xiàng)可知，whattodo后面不需要加賓語(yǔ)，howtodo后面需要加賓語(yǔ)，結(jié)合選項(xiàng)可知，D選項(xiàng)符合，故選D。

13．C

【解析】句意：——媽媽，這個(gè)星期六上午我們能去科學(xué)博物館嗎？——當(dāng)然，但是先讓我們弄清楚它是否開門。

考查賓語(yǔ)從句。根據(jù)gotothesciencemuseum去科學(xué)博物館，所以不能是where，排除A；根據(jù)sure當(dāng)然，所以“我能去”，排除B；根據(jù)thisSaturdaymorning這個(gè)星期六上午，所以不能是when，排除D；ifitwillbeopen它是否開門，符合題意；故選C。

14．C

【解析】句意：——我們應(yīng)該如何保護(hù)地球——首先，我們不應(yīng)該在地球制造任何污染。

考查名詞辨析。energy精力；protection保護(hù)；pollution污染。根據(jù)“HowshouldweprotecttheEarth"可知，提問者想知道怎樣保護(hù)地球，因此“不該制造污染”符合語(yǔ)境。故選C。

B

【解析】句意：——過(guò)去，想要在英國(guó)學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生必須通過(guò)一門困難的考試。——是的，但是現(xiàn)在，伯明翰大學(xué)首先打破了這個(gè)傳統(tǒng)。

考查動(dòng)詞辨析。allowed允許；broken打破；obeyed服從；reduced減少。根據(jù)Butnow可推測(cè)后半句句意轉(zhuǎn)折，這個(gè)傳統(tǒng)應(yīng)該是被伯明翰大學(xué)打破了。故選B。

16．A

【解析】句意：當(dāng)我們旅行的時(shí)候我們必須首先保證我們自己的安全。safe安全的；serious嚴(yán)肅的，認(rèn)真的；smooth光滑的；special特殊的。根據(jù)句意whenwegotravelling可知，旅行的時(shí)候應(yīng)注意安全，故應(yīng)選A。

17．B

【解析】句意：在過(guò)去，一個(gè)中國(guó)的學(xué)生想要在英國(guó)的大學(xué)學(xué)習(xí)，必須先通過(guò)一個(gè)困難的考試。但是現(xiàn)在英國(guó)的伯明翰大學(xué)首先打破了這一傳統(tǒng)。allowed允許；broken打破；obeyed遵守；reduced減少。根據(jù)句意Inthepast…Butnow可知，But后表示與前面不一樣的情況，所以應(yīng)該是“打破了這一傳統(tǒng)”，故選B。

18．B

【解析】句意：這部電影值得一看。我想再看一次。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。beworthdoing“值得做某事”是固定搭配，空處應(yīng)是seeing。故選B。

19．D

【解析】句意：非洲象是世界上第二大的陸地動(dòng)物，僅次于亞洲象。

考查形容詞的最高級(jí)。larger更大的，比較級(jí)；large大的，原級(jí)；thelargest最大的，最高級(jí)，前面有定冠詞the修飾；largest最大的，最高級(jí)。根據(jù)“thesecond...landanimalintheworld"可知，此處指的是“第二大的”，要用形容詞的最高級(jí)形式，句中second為序數(shù)詞，因此最高級(jí)“l(fā)argest"前不用加“the”。故選D。

20．A

【解析】句意：你應(yīng)該在第二個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)。

考查情態(tài)動(dòng)詞后跟動(dòng)詞原形。should是情態(tài)動(dòng)詞，后接動(dòng)詞原形turn，故選A。

21．A

【解析】句意：照片里有九個(gè)人，從右數(shù)第二個(gè)是我。

考查數(shù)詞。nine九；ninth第九；two二；second第二。people是復(fù)數(shù)，第一空指“九個(gè)人”，故用基數(shù)詞nine；由“the...one”可知第二空指“第二個(gè)”，故用序數(shù)詞second。故選A。

22．B

【解析】句意：教室就像我們的第二個(gè)家。所以我們有責(zé)任把它弄得整潔干凈。

考查形容詞辨析。old老的；tidy整潔的；boring無(wú)聊的；small小的。根據(jù)“it’sourduty(義務(wù))tomakeitniceand”可知讓教室保持整潔干凈。故選B。

23．B

【解析】句意：——黃河的景色確實(shí)很美。它是中國(guó)最長(zhǎng)的河流嗎？——不，它是中國(guó)第二長(zhǎng)的河流。它是中國(guó)人民的“母親河"。

考查序數(shù)詞的用法。根據(jù)“itis...longestriverinChina”可知，此處是“the+序數(shù)詞+最高級(jí)"的用法，故選B。

24．C

【解析】句意：——這個(gè)新AI工具能在幾秒鐘內(nèi)畫出漂亮的畫！——是啊，科技幫助人們以新的方式創(chuàng)作藝術(shù)品。

考查動(dòng)詞辨析。collect收集；decide決定；create創(chuàng)造；serve服務(wù)。根據(jù)上下文，AI工具的功能是“制作畫作”，與之對(duì)應(yīng)的動(dòng)作是“創(chuàng)作"。故選C。

25．C

【解析】句意：母親節(jié)在五月的第二個(gè)星期日。在那天，將是我媽媽的四十歲生日。

考查序數(shù)詞和基數(shù)詞的用法。second第二；fortieth第四十；forty四十；thesecond第二。根據(jù)“Mother’sDayison...SundayinMay.”可知，此處要用序數(shù)詞，且前面要加“the"；根據(jù)“itwillbemymum’s...birthday”可知，描述生日時(shí)要用序數(shù)詞來(lái)表示是第幾個(gè)生日，第二空用fortieth。故選C。

26．B

【解析】句意：——打擾一下，圖書館在哪？——這邊請(qǐng)。在二樓。

考查情景交際。Idon’tknow我不知道；Thisway,please這邊請(qǐng)；You’rewelcome不客氣；Thanksalot非常感謝。根據(jù)“Excuseme,whereisthelibrary"以及“It’sonthesecondfloor.”可知，此處表示愿意帶路或指示方向，B選項(xiàng)符合。故選B。

27．B

【解析】句意：——你覺得電影《大鬧天宮》怎么樣？——真的很驚人。我等不及要再看一遍了。

考查形容詞辨析。boring無(wú)聊的；amazing驚人的；tiring累人的；worrying令人擔(dān)心的。根據(jù)“Ican’twaittowatchitasecondtime."可知，此處表示想再看一遍，所以覺得很好，用amazing修飾。故選B。

28．D

【解析】句意：——神舟21號(hào)載人飛船將于今年下半年發(fā)射。——太棒了！我想知道它是否會(huì)帶三名宇航員返回地球。

考查賓語(yǔ)從句。根據(jù)賓語(yǔ)從句時(shí)態(tài)原則“主過(guò)從過(guò)”，語(yǔ)序原則“陳述語(yǔ)序”，判斷B、C錯(cuò)誤。根據(jù)謂語(yǔ)動(dòng)詞wonder可知，從句部分為不確定，未知的事物，故A選項(xiàng)that是表示陳述的，不符合。故選D。

29．C

【解析】句意：——你覺得電影《花木蘭》怎么樣？——你能看見那個(gè)穿黑衣服的人嗎？他對(duì)電影了解很多，他會(huì)告訴你是否值得再看一次。

考查定語(yǔ)從句和動(dòng)詞辨析。that那個(gè)，先行詞指人或物；whom誰(shuí)，先行詞指人，在從句中作賓語(yǔ)；who誰(shuí)，先行詞指人，在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；lookingat看；enjoying享受；seeing看。分析句子結(jié)構(gòu)可知，第一個(gè)空引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為theman，關(guān)系詞代替先行詞在從句中作主語(yǔ)；第二個(gè)空前的it指代的是這部電影，應(yīng)用動(dòng)詞seeing。故選C。

30．C

【解析】句意：——打擾一下，去鞋廠怎么走？——沿著這條街走，在第二個(gè)路口左轉(zhuǎn)。

考查名詞的用法和名詞辨析。第一個(gè)空表示“鞋廠”，即shoefactory；crossing十字路口，cross十字架。根據(jù)“takethesecond...ontheleft"可知是在第二個(gè)十字路口左轉(zhuǎn)。故選C。

31．A

【解析】句意：---我們?nèi)ヂ眯泻脝幔?----我們不能。首先，我們沒有足夠的錢。第二，我們太忙了。

本小題考查副詞短語(yǔ)辨析。A.tostartwith意為“首先”；B.asaresult意為“結(jié)果"；C.afterall意為“畢竟”；D.infact意為“事實(shí)上"。由secondly(第二)可知，前一句應(yīng)用tostartwith(首先)，相當(dāng)于firstly，用于句首，表示給出首要理由，故選A。

32．D

【解析】句意：我不能讓我兒子當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。首先，他太年輕了。第二，我希望史密斯先生得到這份工作。

考查副詞短語(yǔ)。Afterall畢竟；Atall根本；Inall總共；Firstofall首先。由“Secondly”可知，此處表示順序，應(yīng)用firstofall。故選D。

33．D

【解析】句意：——下周你們會(huì)去參觀黃鎮(zhèn)圖書館嗎？——我們還沒決定。我們今晚會(huì)商量。

考查現(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)“yet"以及“We’lltalkaboutittonight.”可知，此處表示“還沒決定"。yet通常用于否定句或疑問句中，表示動(dòng)作尚未完成，常與現(xiàn)在完成時(shí)連用。故選D。

34．D

【解析】句意：——麗莎住在我隔壁。她經(jīng)常幫助我?！缰V語(yǔ)所說(shuō)，“遠(yuǎn)親不如近鄰”。

考查名詞辨析。teacher老師；classmate同學(xué)；friend朋友；neighbor鄰居。根據(jù)“Lisalivesnexttome.Shehelpsmealot."可知，麗莎是“我”的鄰居，且經(jīng)常幫助“我”，這種情況正符合“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句諺語(yǔ)。故選D。

35．A

【解析】句意：學(xué)生們非常高興，因?yàn)橄轮軐⒂写河巍?/p>

考查時(shí)態(tài)。根據(jù)“nextweek"可知，句子應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)，結(jié)構(gòu)是“will+動(dòng)詞原形”，此處是therebe句型，故將來(lái)時(shí)的結(jié)構(gòu)是therewillbe，故選A。

36．C

【解析】句意：琳達(dá)必須明天早起，否則她會(huì)趕不上早班車。

考查情態(tài)動(dòng)詞辨析。may可能，語(yǔ)氣較弱；maynot可能不；hasto必須，強(qiáng)調(diào)客觀必要性；doesn’thaveto不必。根據(jù)“orshewillbelate"（否則會(huì)遲到）可知，早起是必須的。故選C。

37．B

【解析】句意：——我們的項(xiàng)目下周截止。我們?cè)撛趺崔k？——讓我們討論并提出一些有趣的想法。

考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。getonwith繼續(xù)做；comeupwith想出；lookforwardto期待；runoutof用完。根據(jù)“Let’sdiscussand…someinterestingideas”可推知，要討論并想出主意，空格處需填入表示“提出/想出"含義的短語(yǔ)，且需與“ideas”搭配。故選B。

38．A

【解析】句意：——林太太在哪里？我好幾天沒見到她了?！コ啥剂?。她明年會(huì)回來(lái)。

考查動(dòng)詞短語(yǔ)。have/hasgoneto去了，人未回來(lái)；have/hasbeento去過(guò)，人已經(jīng)回來(lái)。根據(jù)“She"可知，主語(yǔ)是單數(shù)，排除選項(xiàng)CD；結(jié)合“She’llbebacknextyear.”可知，人還未回來(lái)，故選A。

39．B

【解析】句意：——我的朋友下周要來(lái)?yè)P(yáng)州，我們?cè)撊ツ睦锬?？——中?guó)大運(yùn)河博物館非常值得參觀，因?yàn)槲覀兛梢灶I(lǐng)略到它豐富的文化。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。visitor游客，名詞；visiting參觀，動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞；tovisit參觀，動(dòng)詞不定式；visited參觀，動(dòng)詞過(guò)去式。根據(jù)“...iswellworth..."可知，此處是bewellworthdoing“某事非常值得被做”，空處使用動(dòng)名詞主動(dòng)形式表達(dá)被動(dòng)意義。故選B。

40．A

【解析】句意：——我們隊(duì)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中失利了，我感到很沮喪?！獩]什么大不了的。多加練習(xí)，我相信你下次會(huì)做得更好。

考查情景交際。It’snotabigdeal.沒什么大不了的；Soundsinteresting.聽起來(lái)很有趣；Luckyyou!你真幸運(yùn)；Sowhathappenednext所以接下來(lái)發(fā)生了什么。根據(jù)“PracticemoreandIbelieveyoucandobetternexttime."可知，此處是安慰對(duì)方。故選A。

41．A

【解析】句意：政府計(jì)劃下個(gè)月實(shí)施新的稅收政策。

考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。carryout實(shí)施；cutup切碎；takeoff起飛。根據(jù)“Thegovernmentplansto…thenewtaxpolicynextmonth.”可知，此處指的是政府計(jì)劃實(shí)施新的稅收政策。carryout“實(shí)施”，符合語(yǔ)境。故選A。

42．C

【解析】句意：——你知道艾瑪在哪里嗎？——聽！她在隔壁房間朗誦中文詩(shī)。

考查時(shí)態(tài)和動(dòng)詞辨析。read讀；write寫。根據(jù)“Listen”可知此處指“聽！艾瑪正在朗誦中文詩(shī)”，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。故選C。

43．C

【解析】句意：——我很抱歉遲到了?！獩]關(guān)系，但是下次要準(zhǔn)時(shí)。

考查情景交際。Youarewelcome不客氣，用于回復(fù)“道謝”；Soundsgood聽起來(lái)不錯(cuò)，用于回復(fù)對(duì)方提出的建議；It’sOK沒關(guān)系，用于回復(fù)“道歉"。根據(jù)“Iamsorry”可知，此處表示抱歉，應(yīng)回復(fù)“沒關(guān)系"。故選C。

44．C

【解析】句意：——我對(duì)華為的新智能手機(jī)感興趣。你知道它們什么時(shí)候會(huì)推出嗎？——下個(gè)月。

考查賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序?yàn)殛愂鼍湔Z(yǔ)序，故排除A選項(xiàng)；根據(jù)答語(yǔ)“Nextmonth.”可知，此處提問時(shí)間。故選C。

45．B

【解析】句意：他們下周打算舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

考查動(dòng)詞辨析。take拿、??；have有、舉辦、舉行；get得到、獲得；make制作、制造。根據(jù)“Theyaregoingto...asportsmeetingnextweek."可知是舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，常用“haveasportsmeeting”來(lái)表達(dá)。故選B。

46．B

【解析】句意：——這個(gè)周末你要去看牙醫(yī)嗎？——我不確定。下周吧。

考查情景交際。Ofcourse當(dāng)然；I’mnotsure我不確定；You’reright你是對(duì)的；Yes,please好的，請(qǐng)。根據(jù)“Maybenextweek."可知，或許是下周去看牙醫(yī)，所以不確定是否這個(gè)周末去。故選B。

47．A

【解析】句意：我們通常把住在我們旁邊或附近的人稱為鄰居。

考查名詞辨析。neighbours鄰居；relatives親戚；volunteers志愿者；engineers工程師。根據(jù)“Weusuallycallpeoplelivingnexttoornearus”可知，居住在附近或隔壁的人應(yīng)是鄰居。故選A。

48．A

【解析】句意：——下個(gè)月我可以參加一個(gè)游戲節(jié)目。——你真幸運(yùn)。我希望我也能去那里。

考查情景交際。Luckyyou你真幸運(yùn)；Holdon稍等一下；Excuseme打擾一下。根據(jù)“IwishIcangotheretoo."可知，回答者羨慕對(duì)方能參加游戲節(jié)目，因此“Luckyyou”符合語(yǔ)境。故選A。

49．C

【解析】句意：——下次不要遲到。——對(duì)不起，我不會(huì)了。

考查否定祈使句。根據(jù)該句沒有主語(yǔ)，及“belateforschoolnexttime."和“Sorry,Iwon’t.”可知，該句是否定祈使句，Don’t+動(dòng)詞原形，構(gòu)成否定祈使句，故選C。

50．C

【解析】句意：林先生住在我們隔壁，他愿意幫助周圍的人，他真的是一個(gè)好鄰居。

考查名詞辨析。cook廚師；waiter服務(wù)員；neighbour鄰居；manager經(jīng)理。根據(jù)“MrLinlivesnexttousandhe’swillingtohelppeoplearoundhim,"可知，林先生是一個(gè)“鄰居”。故選C。

51．B

【解析】句意：——邁克在我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)上獲得了一等獎(jiǎng)?！袅耍∥液芷诖南乱淮伪硌?。

考查動(dòng)詞短語(yǔ)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。payattentionto注意；lookingforwardto期待；usedto過(guò)去常常。根據(jù)“Iam"可知，此句時(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，動(dòng)詞要用ing形式；又根據(jù)“hisnextperformance”可知，此處應(yīng)表達(dá)對(duì)下次表演的期待。故選B。

52．A

【解析】句意：——我很不高興，我姐姐昨天翻看了我的東西?！@沒什么大不了的。跟她談?wù)?，然后將這件事忘掉吧。

考查情景交際。It’snotabigdeal這沒什么大不了的；It’suptoyou這取決于你；Whatashame太遺憾了。根據(jù)“Talkwithherandthenforgetaboutit."可知，此處在安慰對(duì)方并給出解決方案，當(dāng)有人抱怨時(shí)，可用“It’snotabigdeal”來(lái)安慰對(duì)方。故選A。

53．C

【解析】句意：——我將去廬山度假?！敲茨銘?yīng)該讀這篇文章。作者在文章中描述了廬山的美麗。

考查名詞辨析。object物體；work工作；beauty美麗；cloud云。根據(jù)“...youshouldreadthisarticle.Thewriterdescribesthe...ofMountLuinit."可知，指的是在文章中描述了廬山的美麗，beauty“美麗”，符合句意。故選C。

54．D

【解析】句意：——你覺得農(nóng)村的生活怎么樣？—很好。這里很安靜，偶爾會(huì)有鳥鳴打破村莊的寂靜。

考查名詞詞義辨析。alarm警報(bào)；match比賽；pressure壓力；silence寂靜。根據(jù)“It’squiet"和“abird’ssongwouldbreak...”可知，鳥鳴打破的是村莊的寧?kù)o，故選D。

55．B

【解析】句意：用心去做，那么一切都有可能。

考查形容詞辨析。new新的；possible可能的；expensive昂貴的。根據(jù)“Putyourheartinit"可知，此處表達(dá)的是在用心的前提下，一切事情都有實(shí)現(xiàn)的可能，故選B。

56．B

【解析】句意：薩莉把蘋果放在桌子上，然后把它們洗了。

考查時(shí)態(tài)。根據(jù)“Sallyputtheapples...”可知，此處的put是過(guò)去式，句子是一般過(guò)去時(shí)，空處的謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)用過(guò)去式，故選B。

57．C

【解析】句意：他們12點(diǎn)吃午飯，然后去踢足球。

考查一般過(guò)去時(shí)。句中“playedsoccer"是過(guò)去時(shí)，前后動(dòng)作時(shí)間一致，因此“吃午飯”也需用過(guò)去時(shí)。故選C。

58．B

【解析】句意：湯姆幫助他的父親搭起帳篷，然后他們把東西放了進(jìn)去。

考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。pickup撿起；putup搭建；lookup查閱；wakeup醒來(lái)。根據(jù)“thetent"以及語(yǔ)境，此處需要表示“搭建帳篷”的短語(yǔ)，putupthetent表示“搭建帳篷"。故選B。

59．D

【解析】句意：——我們倆都不想去聽音樂會(huì)。我們都討厭那種音樂?！俏覀冏鳇c(diǎn)別的吧。

考查代詞辨析。Both兩者都；Any任何一個(gè)；Either兩者中的任何一個(gè)；Neither兩者都不。根據(jù)下文“Webothdislikethatkindofmusic.”可知，兩人都討厭那種音樂，所以此處是指兩人都不想去聽音樂會(huì)，應(yīng)用“