2024-2025學(xué)年福建省泉州市安溪縣五年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷一、看清題目，細(xì)心計(jì)算。（共25分）1．（4分）直接寫出得數(shù)。35341-41312351191-52．（12分）用合適的方法計(jì)算。34718710583．（9分）解方程。x-23(14x-3二、認(rèn)真審題，準(zhǔn)確填空。（1，2題各2分，其余每空1分，共22分）4．（2分）12÷=()48=38=5．（2分）360cm3＝dm33.85m3＝dm34L40mL＝L8.05dm3＝LmL6．（1分）智能快遞柜走進(jìn)小區(qū)，解決了社區(qū)居民取快遞“最后100米”的煩惱。張叔叔有個(gè)包裹的取件碼可以用下面的信息描述，想一想，該取件碼用數(shù)字表示是。取件碼由A﹣B﹣CDEF代表六個(gè)數(shù)字，其中A是奇數(shù)中最小的質(zhì)數(shù)，B是5的最小倍數(shù)，C是8的最大因數(shù)，D是偶數(shù)且是質(zhì)數(shù)，E是最小的合數(shù)與最小的奇數(shù)的積，F(xiàn)是一位數(shù)中最大的偶數(shù)。7．（2分）某品牌轎車6升油大約跑96千米，照這樣計(jì)算，該品牌轎車消耗一升油能跑千米，跑1千米需要消耗升油。8．（1分）某智慧果園在用“AI分揀機(jī)器人”自動(dòng)抽檢29箱蘋果質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一箱混入了兩個(gè)壞蘋果（較重）。假如用天平稱，至少稱次能保證找出這箱蘋果。9．（3分）如圖數(shù)線圖上的分?jǐn)?shù)單位是，其中c點(diǎn)用假分?jǐn)?shù)表示是，減去個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后，正好既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。10．（2分）用若干個(gè)同樣大小的小正方體搭一個(gè)幾何體，從上面和左面看到的圖形都如圖所示。搭這個(gè)幾何體最少需要個(gè)小正方體，最多需要個(gè)小正方體。11．（2分）如果一個(gè)正方體容器的棱長(zhǎng)總和是48dm，那么它的容積是dm3；如果要把28L的水倒入這個(gè)正方體容器中，水面高dm。12．（2分）媽媽沖了一杯純咖啡，喝了13后加滿純牛奶，攪拌均勻后又喝了半杯；再加滿純牛奶，全部喝完。媽媽一共喝了杯純咖啡和13．（2分）王阿姨在大正方體形狀的餅干表面涂抹一層巧克力醬，再把這個(gè)餅干切成了27塊同樣大小的正方體形狀小餅干，分給同學(xué)們，每人正好分一塊。個(gè)同學(xué)分到兩面都沾上了巧克力醬的小餅干，個(gè)同學(xué)分到的餅干表面沒(méi)有巧克力醬。14．（2分）一張長(zhǎng)方形紙板寬14cm，長(zhǎng)比寬的3倍多7cm。在無(wú)剩余的前提下，將它裁成大小相等且盡可能大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是cm，一共可以裁成個(gè)。15．（1分）一個(gè)長(zhǎng)方體模具，若將模具的長(zhǎng)增加3厘米，占據(jù)的空間會(huì)增大90立方厘米；若將寬增加4厘米，占據(jù)空間會(huì)增大160立方厘米；若將高增加5厘米，占據(jù)空間會(huì)增大250立方厘米。那么原模具的表面積是cm2。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（每小題2分，共20分）16．（2分）根據(jù)如圖所描述的信息，你覺(jué)得這個(gè)物體可能是（）長(zhǎng)：510mm高：310mm寬：380mmA．牛奶盒 B．微波爐 C．?dāng)?shù)學(xué)書 D．教學(xué)樓17．（2分）在數(shù)學(xué)課上，聰聰用學(xué)具棒搭一個(gè)長(zhǎng)方體框架。搭了其中的三根，就能決定這個(gè)長(zhǎng)方體大小的是（）A． B． C． D．18．（2分）下列說(shuō)法中，有（）個(gè)說(shuō)法是正確的。①已知A＝5B，則A和B的最小公倍數(shù)是A；②因?yàn)?4÷2＝12，所以12是因數(shù)；③比16小且比1④最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母一定都是質(zhì)數(shù)；A．0 B．1 C．2 D．319．（2分）下面情境中，最適合用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的是（）A．記錄萱萱一學(xué)期6次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī) B．五年級(jí)6個(gè)班級(jí)的男生和女生人數(shù)情況 C．安溪縣一星期的氣溫變化情況 D．兩款手機(jī)五一假期的銷售變化情況20．（2分）六一兒童節(jié)當(dāng)天，安安和溪溪都各自拿來(lái)了一塊巧克力。安安說(shuō)：“我吃了我?guī)У那煽肆Φ?2。”溪溪說(shuō)：“我也吃了我?guī)У那煽肆Φ?2。A．安安吃得多 B．溪溪吃得多 C．一樣多 D．無(wú)法比較21．（2分）消除游戲中如果某一行的涂色方塊占據(jù)了一整行，那么這一行就自動(dòng)“消除”了。如果安安想盡快地消去如圖中下面的色塊，上面的色塊運(yùn)動(dòng)路徑正確的是（）A．色塊先繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向左平移1格后向下平移5格 B．色塊先繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向左平移1格后向下平移3格 C．色塊先繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向左平移1格后向下平移5格 D．色塊先繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向左平移1格后向下平移3格22．（2分）下面4幅圖中，能正確表示34A． B． C． D．23．（2分）若a-2A．a(chǎn) B．b C．c D．無(wú)法比較24．（2分）如圖，把一個(gè)高為6cm的三角形分成甲、乙兩部分，其中乙的面積是整個(gè)大三角形面積的（）A．53 B．38 C．58 25．（2分）兩輛貨車從甲地開(kāi)往乙地，貨車A的速度比貨車B快。貨車A行駛一段距離后在服務(wù)區(qū)裝卸貨物，然后再按原來(lái)的速度前往乙地。貨車B一直勻速行駛，結(jié)果比貨車A早到達(dá)乙地。關(guān)于它們行駛的路程與所用的時(shí)間之間的關(guān)系圖像正確的是（）A． B． C． D．四、動(dòng)手操作，大顯身手。9分（6+3）26．（6分）安安用A、B、C三種規(guī)格的紙板制作一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體，他已經(jīng)畫出其中的兩種規(guī)格A和B，請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳习匆螽媹D。（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1cm）（1）請(qǐng)?jiān)趫D形A中，涂色表示它的25（2）請(qǐng)將圖形B繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°。（3）要能圍成長(zhǎng)方體且最省材料，A要個(gè)，B要個(gè)，規(guī)格C要個(gè)，請(qǐng)把它畫出來(lái)。27．（3分）認(rèn)真觀察，把下面的式子補(bǔ)充完整：56712920用你的發(fā)現(xiàn)計(jì)算下面這道題。1-5五、走進(jìn)生活，解決問(wèn)題。24分（4+4+8+3+5）28．（4分）只列式不計(jì)算。（1）把10克鹽放入100克的水里，則鹽占鹽水的幾分之幾？列式：。（2）施工隊(duì)運(yùn)來(lái)10立方米的沙子，打算填在一個(gè)長(zhǎng)8m，寬2.5m的沙坑里，剛好填滿。那么這個(gè)沙坑有多厚？列式：。29．（4分）安安準(zhǔn)備3天看完一本120頁(yè)的故事書。第一天看了全書的14（1）小軍第三天要看全書的幾分之幾？（請(qǐng)先畫出線段圖，再列式計(jì)算）（2）你還能提出什么問(wèn)題（不用解答）。30．（8分）安溪縣某小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展茶文化勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活?；顒?dòng)中同學(xué)們學(xué)習(xí)用細(xì)竹片制作茶簍用于盛放茶葉。溪溪設(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的茶簍。（內(nèi)部尺寸如圖所示）。（1）制作這樣一個(gè)茶簍至少需要多少平方厘米的細(xì)竹片？（接口處材料忽略不計(jì)）（2）這個(gè)茶簽最多能盛放多少立方分米的茶葉？（3）安安在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不規(guī)則的茶寵，并用下面方法求出了它的體積。你能幫安安算出這個(gè)茶寵的體積嗎？31．（3分）實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“弘揚(yáng)中華文明，擔(dān)當(dāng)文化使命”主題講故事比賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。比賽結(jié)束后經(jīng)統(tǒng)計(jì)，一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)共占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的12，二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)共占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的532．（5分）如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖，反映的是五年級(jí)學(xué)生安安和溪溪每天在家學(xué)習(xí)的時(shí)間分配情況和模擬測(cè)試的成績(jī)情況。觀察如圖兩幅圖，回答問(wèn)題。（1）安安和溪溪第次模擬測(cè)試的成績(jī)差距最大。（2）的成績(jī)提高得更快一些，請(qǐng)結(jié)合他們?cè)诩覍W(xué)習(xí)時(shí)間的分配統(tǒng)計(jì)圖分析一下主要原因。（3）期末要進(jìn)行表彰時(shí)，如果要從安安和溪溪兩人里面評(píng)選出1名進(jìn)步之星，你覺(jué)得應(yīng)該選。請(qǐng)說(shuō)明理由。

2024-2025學(xué)年福建省泉州市安溪縣五年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）題號(hào)16171819202122232425答案BCCDDAABCA一、看清題目，細(xì)心計(jì)算。（共25分）1．（4分）直接寫出得數(shù)。35341-41312351191-5【解答】解：35341-41312351191-52．（12分）用合適的方法計(jì)算。3471871058【解答】解：（1）3=3=1+1＝11（2）7＝（718+11＝1﹣1＝0（3）7=11=7（4）5=5=13．（9分）解方程。x-23(14x-3【解答】解：x-x=x=3（13+x13+x13+xx＝1-x=4x-34x=0.625+4x＝1x＝1÷4x＝0.25二、認(rèn)真審題，準(zhǔn)確填空。（1，2題各2分，其余每空1分，共22分）4．（2分）12÷32=()48=38=【解答】解：12÷32=18故答案為：32，18，40，0.375。5．（2分）360cm3＝0.36dm33.85m3＝3850dm34L40mL＝4.04L8.05dm3＝8L50mL【解答】解：360cm3＝0.36dm33.85m3＝3850dm34L40mL＝4.04L8.05dm3＝8L50mL故答案為：0.36，3850，4.04，8，50。6．（1分）智能快遞柜走進(jìn)小區(qū)，解決了社區(qū)居民取快遞“最后100米”的煩惱。張叔叔有個(gè)包裹的取件碼可以用下面的信息描述，想一想，該取件碼用數(shù)字表示是3﹣5﹣8248。取件碼由A﹣B﹣CDEF代表六個(gè)數(shù)字，其中A是奇數(shù)中最小的質(zhì)數(shù)，B是5的最小倍數(shù)，C是8的最大因數(shù)，D是偶數(shù)且是質(zhì)數(shù)，E是最小的合數(shù)與最小的奇數(shù)的積，F(xiàn)是一位數(shù)中最大的偶數(shù)?！窘獯稹拷猓河煞治隹芍涸撊〖a用數(shù)字表示是3﹣5﹣8248。故答案為：3﹣5﹣8248。7．（2分）某品牌轎車6升油大約跑96千米，照這樣計(jì)算，該品牌轎車消耗一升油能跑16千米，跑1千米需要消耗116【解答】解：96÷6＝16（千米）6÷96=1答：該品牌轎車消耗一升油能跑16千米，跑1千米需要消耗116故答案為：16；1168．（1分）某智慧果園在用“AI分揀機(jī)器人”自動(dòng)抽檢29箱蘋果質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一箱混入了兩個(gè)壞蘋果（較重）。假如用天平稱，至少稱4次能保證找出這箱蘋果?！窘獯稹拷猓?3＜29＜34答：假如用天平稱，至少稱4次能保證找出這箱蘋果。故答案為：4。9．（3分）如圖數(shù)線圖上的分?jǐn)?shù)單位是16，其中c點(diǎn)用假分?jǐn)?shù)表示是116，減去5【解答】解：數(shù)軸圖上的分?jǐn)?shù)單位是16，其中c點(diǎn)用假分?jǐn)?shù)表示是116，減去5個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后，故答案為：16，116，10．（2分）用若干個(gè)同樣大小的小正方體搭一個(gè)幾何體，從上面和左面看到的圖形都如圖所示。搭這個(gè)幾何體最少需要6個(gè)小正方體，最多需要8個(gè)小正方體?！窘獯稹拷猓悍治隹芍?，搭這個(gè)幾何體最少需要6個(gè)小正方體，最多需要8個(gè)小正方體。故答案為：6；8。11．（2分）如果一個(gè)正方體容器的棱長(zhǎng)總和是48dm，那么它的容積是64dm3；如果要把28L的水倒入這個(gè)正方體容器中，水面高1.75dm。【解答】解：48÷12＝4（分米）4×4×4＝64（立方分米）28升＝28立方米28÷（4×4）＝1.75（分米）答：它的容積是64dm3；如果要把28L的水倒入這個(gè)正方體容器中，水面高1.75dm。故答案為：64；1.75。12．（2分）媽媽沖了一杯純咖啡，喝了13后加滿純牛奶，攪拌均勻后又喝了半杯；再加滿純牛奶，全部喝完。媽媽一共喝了1杯純咖啡和56【解答】解：根據(jù)分析可知，一共喝了1杯純咖啡。13故答案為：1，5613．（2分）王阿姨在大正方體形狀的餅干表面涂抹一層巧克力醬，再把這個(gè)餅干切成了27塊同樣大小的正方體形狀小餅干，分給同學(xué)們，每人正好分一塊。12個(gè)同學(xué)分到兩面都沾上了巧克力醬的小餅干，1個(gè)同學(xué)分到的餅干表面沒(méi)有巧克力醬?！窘獯稹拷猓?2個(gè)同學(xué)分到兩面都沾上了巧克力醬的小餅干，27﹣8﹣12﹣6＝1（個(gè)）答：12個(gè)同學(xué)分到兩面都沾上了巧克力醬的小餅干，1個(gè)同學(xué)分到的餅干表面沒(méi)有巧克力醬。故答案為：12，1。14．（2分）一張長(zhǎng)方形紙板寬14cm，長(zhǎng)比寬的3倍多7cm。在無(wú)剩余的前提下，將它裁成大小相等且盡可能大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是7cm，一共可以裁成14個(gè)。【解答】解：3×14+7＝42+7＝49（厘米）14＝2×749＝7×7所以14和49的最大公因數(shù)是7。（14÷7）×（49÷7）＝2×7＝14（個(gè)）答：正方形的邊長(zhǎng)是7厘米，一共可以裁成14個(gè)。故答案為：7，14。15．（1分）一個(gè)長(zhǎng)方體模具，若將模具的長(zhǎng)增加3厘米，占據(jù)的空間會(huì)增大90立方厘米；若將寬增加4厘米，占據(jù)空間會(huì)增大160立方厘米；若將高增加5厘米，占據(jù)空間會(huì)增大250立方厘米。那么原模具的表面積是240cm2?！窘獯稹拷猓海?0÷3+160÷4+250÷5）×2＝（30+40+50）×2＝120×2＝240（cm2）答：原模具的表面積是240cm2。故答案為：240。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（每小題2分，共20分）16．（2分）根據(jù)如圖所描述的信息，你覺(jué)得這個(gè)物體可能是（）長(zhǎng)：510mm高：310mm寬：380mmA．牛奶盒 B．微波爐 C．?dāng)?shù)學(xué)書 D．教學(xué)樓【解答】解：長(zhǎng)：510mm高：310mm寬：380mm這樣的物體是微波爐。故選：B。17．（2分）在數(shù)學(xué)課上，聰聰用學(xué)具棒搭一個(gè)長(zhǎng)方體框架。搭了其中的三根，就能決定這個(gè)長(zhǎng)方體大小的是（）A． B． C． D．【解答】解：A．三根棒不是從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的，可以看作是長(zhǎng)和兩條寬，缺少了高的信息，無(wú)法確定長(zhǎng)方體的大?。籅．三根棒不是從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的，可以看作是兩條長(zhǎng)和寬，缺少了高的信息，無(wú)法確定長(zhǎng)方體的大?。籆．已經(jīng)確定了這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高，能決定長(zhǎng)方體的大小，可以確定長(zhǎng)方體的大??；D．三根棒不是從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的，可以看作是長(zhǎng)和兩條寬，缺少了高的信息，無(wú)法確定長(zhǎng)方體的大小。故選：C。18．（2分）下列說(shuō)法中，有（）個(gè)說(shuō)法是正確的。①已知A＝5B，則A和B的最小公倍數(shù)是A；②因?yàn)?4÷2＝12，所以12是因數(shù)；③比16小且比1④最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母一定都是質(zhì)數(shù)；A．0 B．1 C．2 D．3【解答】解：下列說(shuō)法中，有2個(gè)說(shuō)法是正確的。①已知A＝5B，則A和B的最小公倍數(shù)是A，說(shuō)法正確；②因?yàn)?4÷2＝12，所以12是24的因數(shù)，原題說(shuō)法錯(cuò)誤；③比16小且比1④最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母互質(zhì)，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。原題說(shuō)法中有2個(gè)說(shuō)法是正確的。故選：C。19．（2分）下面情境中，最適合用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的是（）A．記錄萱萱一學(xué)期6次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī) B．五年級(jí)6個(gè)班級(jí)的男生和女生人數(shù)情況 C．安溪縣一星期的氣溫變化情況 D．兩款手機(jī)五一假期的銷售變化情況【解答】解：上面情境中，最適合用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的是兩款手機(jī)五一假期的銷售變化情況。故選：D。20．（2分）六一兒童節(jié)當(dāng)天，安安和溪溪都各自拿來(lái)了一塊巧克力。安安說(shuō)：“我吃了我?guī)У那煽肆Φ?2?！毕f(shuō)：“我也吃了我?guī)У那煽肆Φ?2。A．安安吃得多 B．溪溪吃得多 C．一樣多 D．無(wú)法比較【解答】解：安安說(shuō)：“我吃了我?guī)У那煽肆Φ?2。”溪溪說(shuō)：“我也吃了我?guī)У那煽肆Φ?2。故選：D。21．（2分）消除游戲中如果某一行的涂色方塊占據(jù)了一整行，那么這一行就自動(dòng)“消除”了。如果安安想盡快地消去如圖中下面的色塊，上面的色塊運(yùn)動(dòng)路徑正確的是（）A．色塊先繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向左平移1格后向下平移5格 B．色塊先繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向左平移1格后向下平移3格 C．色塊先繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向左平移1格后向下平移5格 D．色塊先繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向左平移1格后向下平移3格【解答】解：分析可知，如果安安想盡快地消去如圖中下面的色塊，上面的色塊運(yùn)動(dòng)路徑正確的是色塊先繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向左平移1格后向下平移5格。故選：A。22．（2分）下面4幅圖中，能正確表示34A． B． C． D．【解答】解：1÷4×3=3答：能正確表示34m的是故選：A。23．（2分）若a-2A．a(chǎn) B．b C．c D．無(wú)法比較【解答】解：假設(shè)三個(gè)算式的結(jié)果是1。a＝1+b＝1+c＝1-13最大的是b。故選：B。24．（2分）如圖，把一個(gè)高為6cm的三角形分成甲、乙兩部分，其中乙的面積是整個(gè)大三角形面積的（）A．53 B．38 C．58 【解答】解：5÷（3+5）＝5÷8=5答：乙的面積是整個(gè)大三角形面積的58故選：C。25．（2分）兩輛貨車從甲地開(kāi)往乙地，貨車A的速度比貨車B快。貨車A行駛一段距離后在服務(wù)區(qū)裝卸貨物，然后再按原來(lái)的速度前往乙地。貨車B一直勻速行駛，結(jié)果比貨車A早到達(dá)乙地。關(guān)于它們行駛的路程與所用的時(shí)間之間的關(guān)系圖像正確的是（）A． B． C． D．【解答】解：由分析可知，關(guān)于它們行駛的路程與所用的時(shí)間之間的關(guān)系圖像正確的是：故選：A。四、動(dòng)手操作，大顯身手。9分（6+3）26．（6分）安安用A、B、C三種規(guī)格的紙板制作一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體，他已經(jīng)畫出其中的兩種規(guī)格A和B，請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳习匆螽媹D。（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1cm）（1）請(qǐng)?jiān)趫D形A中，涂色表示它的25（2）請(qǐng)將圖形B繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°。（3）要能圍成長(zhǎng)方體且最省材料，A要1個(gè)，B要2個(gè)，規(guī)格C要2個(gè)，請(qǐng)把它畫出來(lái)?！窘獯稹拷猓海?）（2）（3）要能圍成長(zhǎng)方體且最省材料，A要1個(gè)，B要2個(gè)，規(guī)格C要2個(gè)，如下圖：故答案為：1，2，2。27．（3分）認(rèn)真觀察，把下面的式子補(bǔ)充完整：56712920用你的發(fā)現(xiàn)計(jì)算下面這道題。1-5【解答】解：57129201-＝1-=1=2五、走進(jìn)生活，解決問(wèn)題。24分（4+4+8+3+5）28．（4分）只列式不計(jì)算。（1）把10克鹽放入100克的水里，則鹽占鹽水的幾分之幾？列式：10÷（10+100）。（2）施工隊(duì)運(yùn)來(lái)10立方米的沙子，打算填在一個(gè)長(zhǎng)8m，寬2.5m的沙坑里，剛好填滿。那么這個(gè)沙坑有多厚？列式：10÷8÷2.5?！窘獯稹拷猓海?）把10克鹽放入100克的水里，則鹽占鹽水的幾分之幾？列式：10÷（10+100）。（2）施工隊(duì)運(yùn)來(lái)10立方米的沙子，打算填在一個(gè)長(zhǎng)8m，寬2.5m的沙坑里，剛好填滿。那么這個(gè)沙坑有多厚？列式：10÷8÷2.5。故答案為：10÷（10+100）；10÷8÷2.5。29．（4分）安安準(zhǔn)備3天看完一本120頁(yè)的故事書。第一天看了全書的14（1）小軍第三天要看全書的幾分之幾？（請(qǐng)先畫出線段圖，再列式計(jì)算）（2）你還能提出什么問(wèn)題（不用解答）?！窘獯稹拷猓海?）1-=3=1答：小軍第三天要