足球腳內(nèi)側(cè)傳接球內(nèi)容足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)教師引導(dǎo),學(xué)生在合作、分組的練習(xí)和游戲中了解腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)以及練習(xí)方法。2、通過(guò)嘗試練習(xí)、游戲比賽等教學(xué)手段相結(jié)合，使學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，并能在學(xué)練過(guò)程中掌握技術(shù)改進(jìn)技術(shù)，同時(shí)能積極主動(dòng)參與比賽，讓其身心得到鍛煉。3、通過(guò)教與學(xué)，學(xué)生能在和諧、愉快的氣氛中，發(fā)展互幫互學(xué)，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，并體驗(yàn)成功的喜悅。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):支撐腳的站位和擊球瞬間腳型的控制教學(xué)難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)對(duì)球的傳球路線以及力量的控制結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)開(kāi)始部分1、課堂常規(guī)1、到位整隊(duì)，準(zhǔn)備上課。2、師生問(wèn)好！體育委員整隊(duì)，師生問(wèn)好。認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，情緒高漲躍躍欲試。組織如圖1：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△☆準(zhǔn)備部分慢跑熱身專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)游戲：‘桃花朵朵開(kāi)’教師帶領(lǐng)學(xué)生熱身教師帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)3、教師講解游戲規(guī)則學(xué)生認(rèn)真參與積極模仿練習(xí)，充分熱身，活動(dòng)全身各個(gè)關(guān)節(jié)3、認(rèn)真聽(tīng)老師講解游戲規(guī)則，積極參與游戲組織如圖2：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○☆基本部分導(dǎo)入：提問(wèn)兩人一組如何穩(wěn)定的傳給你的隊(duì)友！自行體驗(yàn)。2、輔助練習(xí)：腳內(nèi)側(cè)撥球3、腳內(nèi)側(cè)傳接球（出示“武功秘籍”【與美術(shù)融創(chuàng)】）動(dòng)作方法：支撐腳站在球的側(cè)面約15cm處，腳尖正對(duì)出球方向，膝關(guān)節(jié)微屈。踢球腿大腿帶動(dòng)小腿由后向前擺動(dòng)，觸球前腳內(nèi)側(cè)部位平面與出球方向垂直，腳底與地面平行，踝關(guān)節(jié)緊張使腳型固定，觸（擊）球后身體跟隨移動(dòng)，髖關(guān)節(jié)向前送1、教師組織學(xué)生自行體驗(yàn)。請(qǐng)兩組同學(xué)上前展示體驗(yàn)成果。和學(xué)生進(jìn)行交流。宣布上課內(nèi)容輔助練習(xí)：教師示范腳內(nèi)側(cè)撥球，并巡視指導(dǎo)出示武功秘籍讓學(xué)生更加直觀的感受動(dòng)作要領(lǐng)1、學(xué)生認(rèn)真觀看教師示范2、相互交流，進(jìn)行思考。組織如圖3：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○☆要求：正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的部位?；静糠志毩?xí)足球腳內(nèi)側(cè)傳球1、固定球練習(xí)：兩人一組，一人將足球踩在腳下，另一人做固定球練習(xí)，沒(méi)人5次交換。2、兩人一組相距2—3米相對(duì)站立。兩人相互傳接球。3、五人一組，四個(gè)有球隊(duì)員站成正方形，一無(wú)球隊(duì)員在正方形中間，第一名球員向中間無(wú)球隊(duì)員傳球，后者控好球之后再將球傳回去，然后再轉(zhuǎn)向第二名球員去接其傳球。一輪之后交換。游戲：‘運(yùn)送接力’規(guī)則；學(xué)生一共分為四組，每一組相等的人數(shù)相對(duì)站立，由教師左邊同學(xué)每人拿球，跨越障礙過(guò)后，在規(guī)定區(qū)域?qū)⒆闱蛴媚_內(nèi)側(cè)傳球的方式將足球交給隊(duì)友，以此類(lèi)推，哪一組最先完成勝利。1、教師示范講解完整的腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作，練習(xí)要求2、教師巡回輔導(dǎo)，及時(shí)作出表?yè)P(yáng)，激勵(lì)，并校正錯(cuò)誤動(dòng)作1、教師示范，講解練習(xí)要求2、組織學(xué)生練習(xí)3、引導(dǎo)學(xué)生相互觀察，相互探討1、教師講解比賽方法，組織比賽，巡回輔導(dǎo)。2促使學(xué)生相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互激勵(lì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。1、認(rèn)真看示范，仔細(xì)聽(tīng)講解并思考、邊看圖示邊體悟2、嘗試合作練習(xí)，相互交流點(diǎn)評(píng)。組織如圖3：○○○○○○○○☆○○○○○○○○要求：傳球力量要“溫柔”組織如圖4：○○○○○○○○○○○○☆○○○○○○☆○○○○○○組織如圖5：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○結(jié)束部分集合整隊(duì)放松①：雙腿打開(kāi)，然后用手抱住我們的腳踝，堅(jiān)持15秒。②雙腿打開(kāi)，手抓住我們的左腳。堅(jiān)持15秒③雙腿打開(kāi)，手抓住我們的右腳。堅(jiān)持15秒④雙腳并攏，雙手抓住腳踝，用頭去靠近膝蓋⑤牽拉小腿：左腳向前，腳尖上翹，膝關(guān)節(jié)打直，雙手拉住我們的腳尖，堅(jiān)持15秒，換成右腳，⑥左腳單腳站立，將右腳向后，雙手抱住，讓腳后跟盡量靠近臀部，堅(jiān)持15秒后換成另一只腳?？偨Y(jié)師生再見(jiàn)教師示范、語(yǔ)言指導(dǎo)放松練習(xí)互動(dòng)評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀。3、師生再見(jiàn)，收還器材組織如圖5：○○○○○○○○○○○