九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷一、積累與運(yùn)用（19分）1．下列詞語(yǔ)中字形和加點(diǎn)字的字音全部正確的一項(xiàng)是（）A．嘮叨(lāo)恐嚇(hè)捷報(bào)無(wú)原無(wú)故B．頃刻(qǐnɡ)闊綽(chuò)惋惜戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢C．駕馭(yù)盤(pán)桓(hénɡ)蒼茫千均之力D．掂量(diān)舵手(duò)飛躥無(wú)精打彩2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．雪地中，文文看到那位老人不慎摔倒，當(dāng)即取義成仁，出手相扶。B．今天陽(yáng)光明媚，我們幾個(gè)好朋友在綠草茵茵的公園里玩耍，共享天倫之樂(lè)。C．作為新時(shí)代青少年，我們要不屑置辯地扛起時(shí)代賦予的重任。D．隨著科技的飛速發(fā)展，人類登上月球這種曾被認(rèn)為異想天開(kāi)的事情已成為現(xiàn)實(shí)。3．下面一段話中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）①12月3日不僅是國(guó)際殘疾人日，就是優(yōu)酷無(wú)障礙劇場(chǎng)與中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)合作開(kāi)通視障用戶認(rèn)證系統(tǒng)一周年的日子。②當(dāng)天，優(yōu)酷發(fā)布《2023盤(pán)點(diǎn)報(bào)告》。報(bào)告顯示，劇場(chǎng)內(nèi)無(wú)障礙影視作品已超過(guò)2000多部（集）。③無(wú)障礙劇場(chǎng)通過(guò)制作影視作品的無(wú)障礙版本，幫助視障用戶用近于聽(tīng)廣播劇的方式了解劇情。④阿里文娛公益負(fù)責(zé)人表示：“我們要確保無(wú)障礙作品的受眾群體僅為視障者，避免不出現(xiàn)版權(quán)糾紛?！盇．① B．② C．③ D．④4．下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)表述明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．世界三大短篇小說(shuō)家，分別是俄國(guó)契訶夫、法國(guó)莫泊桑和美國(guó)歐·亨利。B．“序”是一種文體名稱，主要有書(shū)序和贈(zèng)序兩種類型?！端蜄|陽(yáng)馬生序》是一篇贈(zèng)序。C．古人對(duì)年齡有特殊稱謂，從小到大的順序是：始齔、弱冠、不惑、而立、花甲、耄耋、古稀。D．《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史書(shū)，經(jīng)漢代劉向整理校訂，定名為《戰(zhàn)國(guó)策》，沿用至今。5．古詩(shī)文默寫(xiě)詩(shī)歌中的情感是復(fù)雜而多樣的?！稘O家傲·秋思》中用“，”表現(xiàn)了戍邊戰(zhàn)士思鄉(xiāng)心切卻又因功業(yè)未成而有家不能歸的矛盾心理；《江城子·密州出獵》中“，”借用典故，表達(dá)作者渴望得到朝廷重用，為國(guó)立功的壯志豪情；《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中用“，”寄寓了詞人收復(fù)失地，既了卻君王心愿，又能青史留名的人生理想。綜合性學(xué)習(xí)九（5）班全體同學(xué)分工合作，制作一本班史，為三年的青春時(shí)光留下一份永久的紀(jì)念，請(qǐng)協(xié)助他們完成以下任務(wù)。6．同學(xué)們準(zhǔn)備用一副對(duì)聯(lián)作為班史封面上的主標(biāo)題，并擬寫(xiě)了上聯(lián)，下列選項(xiàng)中最合適的下聯(lián)是（）上聯(lián)：歲月如歌多美夢(mèng)

下聯(lián)：____A．青春似火好揚(yáng)帆 B．相聚情誼深似海C．展宏圖不負(fù)韶華 D．新征程乘風(fēng)破浪7．在設(shè)計(jì)封面題字時(shí)，小雅要代表班級(jí)當(dāng)面邀請(qǐng)書(shū)法鄭老師幫忙設(shè)計(jì)，她該怎么說(shuō)？請(qǐng)你為她組織邀請(qǐng)的語(yǔ)言。（50字左右）二、閱讀與理解（共51分）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成各題。生查子·獨(dú)游西巖辛棄疾①青山招不來(lái)，偃蹇②誰(shuí)憐汝？歲晚太寒生③，勸我溪邊住。山頭明月來(lái)，本在天高處。夜夜入清溪，聽(tīng)讀《離騷》去?！咀ⅰ竣俅疚醢四辏?181）冬，辛棄疾被誣罷官，長(zhǎng)期閑居于上饒城北的帶湖之畔。西巖就在上饒城南，風(fēng)景優(yōu)美。這首詞是他閑居期間的記游之作。②偃蹇(yǎnjiǎn)：高聳，傲慢的樣子。③生：語(yǔ)助詞，無(wú)義。8．下列對(duì)詩(shī)歌理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“偃蹇”一詞用來(lái)形容西巖的狀貌很恰當(dāng)，也可以理解為詞人的孤傲清高。B．“誰(shuí)憐汝”在修辭上使用了設(shè)問(wèn)的手法，更寫(xiě)出詞人的自憐憐山，自傷傷山。C．“歲晚”一句，也是既寫(xiě)山，又寫(xiě)人。如是寫(xiě)山，指山逢寒冬；如是寫(xiě)人，指人的年華逝去。D．-這首詞篇幅很短又通俗易懂，但它包含的意思卻極為豐富、深刻。9．同樣是閑居期間的作品，本詩(shī)與《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》在寫(xiě)作手法和情感上有些異同，請(qǐng)完成下列表格。詩(shī)句手法之異手法之同情感之異夜夜入清溪，聽(tīng)讀《離騷》去明月來(lái)聽(tīng)我夜夜誦讀《離騷》：被誣罷官，只有明月相伴，抒發(fā)馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚射箭時(shí)弓弦的響聲如響雷：比喻寫(xiě)戰(zhàn)斗的激烈和順利，抒發(fā)收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志閱讀下面的文言文，完成各題。辛棄疾，字幼安，齊之歷城人。留守葉衡雅．重之，衡入相，力薦棄疾慷慨①有大略。滁州罹兵禍，井邑凋殘，棄疾寬征薄賦。尋知潭州，盜連起湖湘，悉討平之。棄疾深思之，遂奏疏．曰：“夫民為國(guó)本，而貪吏迫使為盜，欲望陛下深思致．盜為由，講求弭盜②之術(shù)，無(wú)徒恃．平盜之兵。”詔獎(jiǎng)諭之。詔委以規(guī)畫(huà)③，乃度馬殷④營(yíng)壘故基，招步軍二千人，馬軍五百人，戰(zhàn)馬鐵甲皆備。時(shí)樞密府有不樂(lè)之者數(shù)撓之棄疾行愈力終不能奪。軍成，雄鎮(zhèn)一方，為江上諸軍之冠?！咀ⅰ竣倏犊哼@里指志氣昂揚(yáng)。②弭：平息。③委以規(guī)畫(huà)：指委任辛棄疾籌劃飛虎軍一事。④馬殷：五代時(shí)楚國(guó)建立者，曾平定湖南。10．下列對(duì)文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，不正確的一項(xiàng)是（）A．“雅”有“合乎規(guī)范，正確”“高尚，不俗”“非?！钡攘x項(xiàng)?！傲羰厝~衡雅重之”中“雅”應(yīng)為“非常”之意。B．“欲望陛下深思致盜為由”與“無(wú)從致書(shū)以觀”的“致”意思相同。C．根據(jù)成語(yǔ)“有恃無(wú)恐”，“無(wú)徒恃平盜之兵”的“恃”可以理解為“依賴、憑仗”。D．“遂奏疏曰”的“疏”，又稱奏議。是封建社會(huì)臣子向帝王進(jìn)言使用的文書(shū)的統(tǒng)稱，屬于上行公文。下11．對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．時(shí)樞密府有不樂(lè)之者數(shù)/撓之/棄疾行愈力終/不能奪B．時(shí)樞密府有不樂(lè)之者/數(shù)撓之棄疾/行愈力/終不能奪C．時(shí)樞密府有不樂(lè)之者數(shù)/撓之/棄疾行愈力終/不能奪D．時(shí)樞密府有不樂(lè)之者/數(shù)撓之/棄疾行愈力/終不能奪12．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。尋知潭州，盜連起湖湘，悉討平之。13．南宋詞人辛棄疾不僅有杰出的藝術(shù)成就，更有高尚的人格魅力。請(qǐng)結(jié)合文言文分析其人格魅力。非文學(xué)作品閱讀【材料一】“手機(jī)依賴癥”事件回放生地會(huì)考前，長(zhǎng)沙考生小魏跟家長(zhǎng)發(fā)生了激烈的沖突，原來(lái)父母擔(dān)心影響考試，5月就沒(méi)收了他的手機(jī)，可是已用慣手機(jī)的小魏一下子變得“六神無(wú)主”和焦躁不安，甚至動(dòng)輒跟家人吵架，并聲稱沒(méi)有手機(jī)就不參加生地會(huì)考。南京心理危機(jī)干預(yù)中心主任張純表示，小魏這種狀況是典型的手機(jī)依賴癥，現(xiàn)在患上此癥的學(xué)生越來(lái)越多，幾乎每天都有這樣的“患者”來(lái)尋求幫助?！静牧隙磕痴{(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)某市中小學(xué)生使用手機(jī)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目網(wǎng)上學(xué)習(xí)娛樂(lè)消遣玩網(wǎng)絡(luò)游戲看小說(shuō)和視頻聊天社交比例38.25%25.37%21.69%14.69%【材料三】網(wǎng)友聲音安娜：飯菜上桌前，捧著手機(jī)邊娛樂(lè)邊等待；上桌后，不是拿起筷子一嘗美味，而是先拿起手機(jī)拍照傳微博；吃飯時(shí)，一只手動(dòng)筷子一只手按著手機(jī)鍵盤(pán)。一桌人都對(duì)著手機(jī)，有一句沒(méi)一句地聊天，現(xiàn)在的飯桌已經(jīng)被手機(jī)“綁架”了。向日葵：我起床后的第一件事是摸手機(jī)，睡覺(jué)前的最后一件事是放下手機(jī)。上班也沒(méi)啥心思，一有空就會(huì)拿起手機(jī)看看時(shí)間，而且還時(shí)不時(shí)看下有沒(méi)有短信、未接來(lái)電什么的……野百合：最近手機(jī)玩得太多了，感覺(jué)視力、記憶力大不如前，上課時(shí)精神恍惚，沒(méi)有辦法集中注意力，有些時(shí)候甚至感覺(jué)頭暈、頭痛。北方的狼：回家后，我一般都在網(wǎng)上沖浪，時(shí)尚、QQ、論壇、游戲……整天都與電腦面對(duì)面，工作是如此，娛樂(lè)更是如此。電腦逐漸改變了我的生活方式，我不再迷戀外面的世界，也無(wú)心與朋友聚會(huì)了。不能想象，沒(méi)有電腦的日子將會(huì)怎樣度過(guò)……【材料四】專家觀點(diǎn)中國(guó)人平均每天要花158分鐘在手機(jī)上，遠(yuǎn)超全球平均值的117分鐘。中國(guó)人每天摸手機(jī)150次，除睡覺(jué)的8～9個(gè)小時(shí)，平均每小時(shí)摸手機(jī)10次。這太可怕了。——王忠武手機(jī)上癮的人要學(xué)習(xí)如何“數(shù)字節(jié)食”，合理使用手機(jī)，把視線轉(zhuǎn)移到大自然和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，適當(dāng)?shù)貜?qiáng)迫自己遠(yuǎn)離手機(jī)?！艏臃病笆謾C(jī)依賴癥”涉及心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)等，消除并根治“手機(jī)依賴癥”帶來(lái)的弊病，需要來(lái)自包括媒體報(bào)道、社區(qū)宣傳在內(nèi)的社會(huì)各界力量。——魯春曉現(xiàn)代人壓力大，人際交往頻繁，手機(jī)成為大多數(shù)人工作和生活的重心，一旦沒(méi)有手機(jī)，就會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)，如焦慮、煩躁、抑郁等癥狀，長(zhǎng)期下去，不利于健康。必要時(shí)可尋求心理醫(yī)生的幫助?！灼?4．下列說(shuō)法或推斷不正確的是（）A．從【材料一】事件回放中，我們可以看出：患上手機(jī)依賴癥的學(xué)生被沒(méi)收手機(jī)后情緒容易失控。B．從【材料二】的調(diào)查報(bào)告可看出：中小學(xué)生使用手機(jī)主要用于娛樂(lè)消遣。C．從【材料三】的網(wǎng)友聲音可看出：手機(jī)依賴癥會(huì)影響我們的生活、學(xué)習(xí)和工作。D．【材料四】畫(huà)線句僅使用列數(shù)字的說(shuō)明方法，有力論述了中國(guó)人使用手機(jī)時(shí)間之長(zhǎng)。15．結(jié)合上述材料，請(qǐng)你談?wù)勀男┺k法可應(yīng)對(duì)“手機(jī)依賴癥”？文學(xué)作品閱讀一片潔白鐵凝①一連兩年我都沒(méi)有考上大學(xué)。一連兩年我都沒(méi)有找到工作。②媽媽對(duì)我說(shuō)：“瞧你這副迷迷瞪瞪的樣兒，趁早去你二姨家住一段時(shí)間。鄉(xiāng)村空氣好，朝哪兒看都豁豁亮亮。”③一晃幾年，我沒(méi)有去過(guò)二姨家。我只知道大表姐、二表姐都已出嫁，平時(shí)家里只有二姨、表妹小素和表弟小杰。④二姨一眼就認(rèn)出了我，她一邊讓小素給我舀水洗臉，一邊自己去忙著和面，烙餅，煎臘肉。⑤只有小杰不在家。如果我沒(méi)記錯(cuò)，他該是十七歲了。⑥原來(lái)姨父要退休，小杰可以去頂替。我不由想到，頂替姨父的應(yīng)該是小素，她的未婚夫就在城里上班，這不是一舉兩得嗎?⑦“怎么你不去頂替姨父?”我洗完臉，坐在炕沿上問(wèn)小素。⑧“我?”小素有些吃驚地抬頭看看我，然后她淡淡一笑說(shuō)，“小杰合適。你聽(tīng)，他回來(lái)了?！雹犭S著一陣哨聲，一個(gè)高個(gè)兒小伙子出現(xiàn)在我跟前。一綹微黃的頭發(fā)軟軟地斜搭在前額上，加上唇邊那隱約可見(jiàn)的柔嫩胡須，又叫人覺(jué)得稱他小伙子還為時(shí)過(guò)早?？墒?，他的表情很有自信，儼然是一個(gè)大人，要干一番大事業(yè)的神態(tài)。⑩小杰有些驚奇地招呼了我一聲“大表姐”，然后張口就告訴我：他就要去頂替姨父的工作了。?二姨做了一桌豐盛的午飯，親自把餅卷臘肉塞到我手中。趁二姨起身盛米湯的空兒，我忽然沖小杰使了個(gè)眼色，他一下就會(huì)意了，伸手從桌子下邊接過(guò)了我的餅。我又拿起一塊，空著卷了起來(lái)。?“你不愛(ài)吃肉?”小素發(fā)現(xiàn)我的舉動(dòng)，問(wèn)我。?“嗯……我愛(ài)吃魚(yú)。”我有些慌亂地信口回答著。?“離這兒五里有條河，熱天，人們凈去撈魚(yú)，可惜這會(huì)兒結(jié)了冰?！倍陶f(shuō)著把米湯分盛給我們。?他們問(wèn)起了我的工作。當(dāng)大家知道我還在待業(yè)時(shí)，飯桌上的氣氛一下就沉悶起來(lái)。小杰吃完飯，把碗一推就往外走……?小杰回來(lái)了，把那個(gè)鼓鼓囊囊的塑料袋往我眼前一舉。?“啊，魚(yú)!”我嚷道。?小素趕忙把白搪瓷盆往案板上一放?！皳鋰！币宦?，半口袋銀色小魚(yú)，連泥帶水擁進(jìn)盆里。小魚(yú)滿盆沖撞，叫人眼花繚亂。?“怎么弄的！”二姨追問(wèn)著。顯然，這半盆銀色的魚(yú)，使她也激動(dòng)起來(lái)。?“在河里?！毙〗芄室怄?zhèn)靜著。?我心里一陣發(fā)熱，努力設(shè)想著小杰在冰上抓魚(yú)的場(chǎng)面。我注意了一下他的腳，棉鞋濕透了，褲腿上也沾滿了泥沙。?“快喝碗姜糖水吧?！蔽艺f(shuō)。?“那是婦女們的事?！毙〗苷f(shuō)完一頭扎進(jìn)東里間換衣服去了。?二姨忙著點(diǎn)火熱飯。小素把我拉到西里間說(shuō)：“不喝拉倒，天生愛(ài)逞能。上炕來(lái)，咱倆說(shuō)會(huì)兒話?！彼f(shuō)著已跨上炕去，抄起鉤針，飛快地鉤起白線手套。鉤手套，是這里婦女們的副業(yè)：從縣針織廠領(lǐng)回半成品，加工好以后，五雙一沓捆扎整齊，再交回去。加工一沓是兩毛五分錢。?小素麻利地鉤著手套，工藝并不復(fù)雜。找小素要了支鉤針，我也鉤了起來(lái)。小杰進(jìn)來(lái)了，他光腳趿拉著一雙球鞋。?“躺柜里那雙新棉鞋，你先穿了吧。”小素看著小杰那雙凍紅的腳說(shuō)，然后扯條被子給小杰把腳蓋住。?“我要雙皮棉鞋?！毙〗苌w好腳，把身子往小素眼前挪了挪。?小素愣了一下，停住了鉤針?！澳阗I吧，我給你錢。”她說(shuō)完，打開(kāi)躺柜，拿出二十塊錢塞給了小杰。?小杰接過(guò)錢轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“大表姐，明天我就進(jìn)城買鞋。你給我拿主意，我騎車帶你?！?小素告訴我，她也要去，她是去交手套，昨晚趕出了二十沓。?初冬的原野顯得沉寂，而公路上是另一番景象：各種車輛你擠我讓，顯得十分繁忙。?進(jìn)了城，鞋很快就買好了，我們又去運(yùn)輸公司看了看二姨父，他說(shuō)這星期回家就把要填的表給小杰帶回去，小杰就可以來(lái)上班了。小杰一出大門，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“下次你再來(lái)，我開(kāi)車送你進(jìn)村?！蔽乙布?dòng)，激動(dòng)得都有點(diǎn)嫉妒了。?路過(guò)針織廠時(shí)，姑娘們正圍在小窗口前交手套。我一眼就看見(jiàn)了小素，她正踮著腳尖和窗口里的收購(gòu)員爭(zhēng)執(zhí)著什么，包袱突然被人從窗口里扔了出來(lái)。?“怎么回事?”小杰迎上去問(wèn)她。聲音之大，簡(jiǎn)直是在怒吼。?小素紅著臉說(shuō)：“人家說(shuō)有幾只不合格，所有的都不讓交?！?小杰一把拽過(guò)包袱，又?jǐn)D了上去。?不合格的那幾只自然是我手下的產(chǎn)品，我心里十分難過(guò)。我們看著小杰在窗口和人家爭(zhēng)吵。忽然，我看見(jiàn)小素那包袱空了，包袱皮從窗口飄了起來(lái)。小杰一手攥著那幾只不合格的手套，一手攥著包袱皮的一角，跑出人群，像舉著一面勝利的旗幟。?“到底是你，到底是你呵?！毙∷馗屑ざ烛湴恋赝f(shuō)。?一路上，小杰把車子騎得很穩(wěn)、很慢，他臉色格外嚴(yán)肅，四周原野也變得分外寂靜。是小杰在思索，還是大地在思索??回到家里，二姨交給我一封信，是媽媽托人捎來(lái)的，說(shuō)是工作有眉目了，叫我立刻回去。我匆匆忙忙離開(kāi)了二姨家。誰(shuí)知媽媽說(shuō)的那個(gè)“眉目”，原來(lái)是約了幾個(gè)人搭伙蘸糖葫蘆。單調(diào)難熬地捅窟窿，穿串兒，蘸糖……春節(jié)前夕，我扔下工作，就走了。?一場(chǎng)大雪剛過(guò)，原野被白雪遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，汽車好不容易才開(kāi)進(jìn)了運(yùn)輸公司。我下了車就去找小杰。?“哪個(gè)小杰?”一個(gè)圍著爐子抽煙的中年人問(wèn)我。?“李小杰呀，李家佐的。”我說(shuō)。?“小杰沒(méi)來(lái)?！?“沒(méi)來(lái)?”我吃驚了，“那小素呢?小杰的姐姐?！?“小素也沒(méi)來(lái)。名額空著，沒(méi)人來(lái)接?！?“那小杰他……”?“當(dāng)廠長(zhǎng)啦?！?“廠長(zhǎng)?”?“一點(diǎn)不假。”中年人沖我點(diǎn)頭微笑，“經(jīng)縣上批準(zhǔn)，開(kāi)了個(gè)織手套的小工廠。一個(gè)廠長(zhǎng)，一個(gè)工人，工人就是小素?！蔽疫€是沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，也許是為小杰沒(méi)來(lái)接班而遺憾吧。○51我走上了通往李家佐的公路，白雪在腳下格格地響著，那聲音仿佛不是我踩出來(lái)的，是小杰，是一位穿皮棉鞋的年輕廠長(zhǎng)踩出來(lái)的，我是沒(méi)有這種力量的。在這種聲音伴隨下，我眼前總是閃現(xiàn)著那天交手套回來(lái)，小杰那張沉思的臉。○52一輛拖拉機(jī)過(guò)來(lái)了，司機(jī)的白手套在我眼前一晃；一輛自行車過(guò)來(lái)了，騎車人的白手套在我眼前一晃。也許那些農(nóng)民幾代連鞋襪都穿不上，現(xiàn)在卻也戴起了白手套。啊，白的原野，白的手套，一片潔白?！?3二姨的院子已經(jīng)隱約可辨了……1981年7月16．這篇小說(shuō)雖然是以我的視角來(lái)寫(xiě)，實(shí)際上的主人翁卻是小杰與小素，請(qǐng)你閱讀文章，完成下面的表格。時(shí)間小杰做的事情小素做的事情我來(lái)到二姨家①與我在炕上說(shuō)話，鉤白線手套第二天進(jìn)城買鞋，看望二姨父②春節(jié)前夕再回二姨家③成為織手套的工人17．“我”在小說(shuō)中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。18．小說(shuō)標(biāo)題“一片潔白”內(nèi)涵豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)“一片潔白”的理解。名著閱讀，閱讀下面的片段，完成各題?！酒我弧垦┞湓谥袊?guó)的土地上，寒冷在封鎖著中國(guó)呀……沿著雪夜的河流，一盞小油燈在徐緩地移行，那破爛的烏篷船里，映著燈光，垂著頭，坐著的是誰(shuí)呀？【片段二】大堰河，含淚的去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長(zhǎng)方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了。19．下面是對(duì)以上片段所做的批注，不正確的一項(xiàng)是（）A．【片段一】“寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”出自艾青20世紀(jì)50年代的詩(shī)歌《雪落在中國(guó)的土地上》。《雪落在中國(guó)的土地上》發(fā)表時(shí)，他第一次使用了“艾青”這一筆名。B．【片段一】中，“破爛的烏篷船里”坐著的是誰(shuí)呢？后面點(diǎn)明坐著的是蓬頭垢面的少婦，并敘寫(xiě)少婦坎坷的命運(yùn)，這體現(xiàn)出艾青總是懷著十分憂郁的眼光來(lái)注視著廣大農(nóng)村和農(nóng)民的命運(yùn)。C．艾青，原名蔣正涵，是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人。長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛(ài)和無(wú)盡的懷念。D．在【片段二】中，詩(shī)人通過(guò)一系列的數(shù)字強(qiáng)化大堰河遭受的“凌辱”、“凄苦”，通過(guò)“稻草”、“土地”、“灰”強(qiáng)化大堰河死后一無(wú)所得。20．有人認(rèn)為，艾青的詩(shī)既是哀歌，也是贊歌。請(qǐng)結(jié)合《艾青詩(shī)選》中的詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)你對(duì)哀歌與贊歌的理解。【材料】哀歌，在日常語(yǔ)言中指哀傷的歌曲。有時(shí)也指悲傷地歌唱。贊歌，是指贊美歌頌；贊美事物的歌曲或詩(shī)文。三、表達(dá)與寫(xiě)作（共50分）21．寫(xiě)作閱讀下面文字，按要求作文。小禮說(shuō)：人們?cè)诜稿e(cuò)的時(shí)候，總是會(huì)為自己的錯(cuò)誤進(jìn)行掩飾或者辯護(hù)。小雅說(shuō)：但其實(shí)沒(méi)必要一棒子打死錯(cuò)誤，科學(xué)進(jìn)步的奧秘，不是從不犯錯(cuò)，而是永不言棄。小實(shí)說(shuō)：犯錯(cuò)并不代表我們無(wú)知或者愚蠢，也不是我們道德淪喪，犯錯(cuò)是透視自我和人類的一扇窗?！阍趯W(xué)習(xí)或生活中犯過(guò)什么錯(cuò)誤？你是怎么處理的？請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章，講一講你在“犯錯(cuò)”方面的親身經(jīng)歷，或者所見(jiàn)所聞所想，讓這些同學(xué)讀了你的文章以后受到啟發(fā)。寫(xiě)作要求：①題目自擬，文體不限但不要寫(xiě)成詩(shī)歌或戲劇，也不要寫(xiě)成書(shū)信體。②不少于600字，不要抄襲，不要套作。③文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

答案1．【答案】B2．【答案】D3．【答案】C4．【答案】C5．【答案】濁酒一杯家萬(wàn)里；燕然未勒歸無(wú)計(jì)；持節(jié)云中；何日遣馮唐；了卻君王天下事；贏得生前身后名【答案】6．A7．鄭老師您好，我是九（5）班學(xué)生代表小雅。我們班打算制作一份班史，我們都很喜歡您的書(shū)法作品，想邀請(qǐng)您為班史的封面題字，你看可以嗎？【答案】8．B9．?dāng)M人；用典；孤寂（或孤傲、孤單）與郁憤（或憤懣、懷才不遇）【答案】10．B11．D12．（辛棄疾）不久后任潭州知州，湖湘地區(qū)接連發(fā)生盜賊作亂的禍?zhǔn)?，（辛棄疾）全部將他們討伐平定?3．①由“力薦棄疾有大略”可知，辛棄疾志向遠(yuǎn)大，謀略過(guò)人；②滁州有兵禍，辛棄疾就“寬征薄賦”，說(shuō)明辛棄疾關(guān)愛(ài)百姓、關(guān)心民生疾苦；③辛棄疾向皇帝上疏，希望皇帝關(guān)注盜患的緣由，不僅僅仰仗平患的兵力，說(shuō)明他忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)、為國(guó)憂慮，且善于反思、有