2025年中小學(xué)教師職業(yè)道德知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案一、單選題1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，是對(duì)教師的特殊規(guī)范，它有自己獨(dú)具的特征。2.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B解析：教書育人是教師的根本任務(wù)，也是教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中最主要、最基本的道德責(zé)任。3.認(rèn)為教師要有“學(xué)而不厭，誨人不倦”的良好品德的是（）。A.孔子B.墨子C.孟子D.荀子答案：A解析：孔子認(rèn)為教師要有“學(xué)而不厭，誨人不倦”的良好品德。4.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛學(xué)生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.依法執(zhí)教D.廉潔從教答案：A解析：熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是教師高尚道德品質(zhì)的表現(xiàn)。5.教師要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，就必須（）。A.愛崗敬業(yè)B.勇于創(chuàng)新C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.終身學(xué)習(xí)答案：D解析：終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，教師要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，必須做到終身學(xué)習(xí)。6.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）。A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬(wàn)變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)答案：C解析：師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)要求教師與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。7.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長(zhǎng)關(guān)系D.師校關(guān)系答案：A解析：師生關(guān)系是教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理的最核心的關(guān)系。8.教師公正的核心是（）。A.對(duì)自己公正B.對(duì)學(xué)生公正C.對(duì)同事公正D.對(duì)上級(jí)公正答案：B解析：教師公正的核心是對(duì)學(xué)生公正，即公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。9.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)答案：B解析：這句詩(shī)體現(xiàn)了教師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)應(yīng)教師職業(yè)道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè)。10.某教師衣著邋遢，不講個(gè)人衛(wèi)生，他認(rèn)為教師把課教好就行了。這位教師的言行違反了哪一條教師職業(yè)道德規(guī)范（）。A.教書育人B.為人師表C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.愛崗敬業(yè)答案：B解析：為人師表要求教師要衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，該教師的言行違反了這一規(guī)范。11.下列說(shuō)法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定和要求的是（）。A.學(xué)習(xí)教育的新理念，主動(dòng)改變育人模式B.積極開展教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量C.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材以及教參D.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：C解析：教書育人要求教師實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教，而不是嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材及教參。12.教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說(shuō)明教師要樹立（）職業(yè)道德。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)答案：D解析：題干描述的正是終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德要求。13.師德的靈魂是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平答案：A解析：關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。14.教師職業(yè)道德的試金石是（）。A.廉潔從教B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.熱愛學(xué)生答案：D解析：熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，是教師職業(yè)道德高低的試金石。15.（）是教師職業(yè)的基本要求。A.愛國(guó)守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表答案：A解析：愛國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求。16.教師要尊重學(xué)生的人格，平等地對(duì)待學(xué)生，為學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生一視同仁，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)答案：A解析：關(guān)愛學(xué)生要求教師尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。17.教師要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是要（）。A.一視同仁B.實(shí)事求是C.寬宏大量D.以書為本答案：B解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)要求教師實(shí)事求是，在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。18.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B解析：教書育人是教師的根本任務(wù)，也是最主要、最基本的道德責(zé)任。19.教師職業(yè)道德的基本范疇包含了三個(gè)方面，那就是（）。A.師德現(xiàn)象與師德文化及師德品質(zhì)B.師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動(dòng)現(xiàn)象C.師德水平、師德能力、師德活動(dòng)D.師德認(rèn)識(shí)、師德觀念、師德品質(zhì)答案：B解析：教師職業(yè)道德的基本范疇包括師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動(dòng)現(xiàn)象。20.（）是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人答案：B解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。21.教師職業(yè)道德的主要價(jià)值來(lái)源和基礎(chǔ)是（）。A.教學(xué)價(jià)值B.育人價(jià)值C.社會(huì)價(jià)值D.文化價(jià)值答案：B解析：育人價(jià)值是教師職業(yè)道德的主要價(jià)值來(lái)源和基礎(chǔ)。22.教師的（）是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。A.考核結(jié)果B.業(yè)務(wù)水平C.工作態(tài)度D.工作成績(jī)答案：A解析：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師的考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。23.教師職業(yè)道德規(guī)范中要求教師（），這就要求教師具有博愛的情懷和人文精神。A.敬業(yè)樂教、強(qiáng)化責(zé)任B.關(guān)愛學(xué)生、教書育人C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信D.廉潔從教、勤懇敬業(yè)答案：B解析：關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，體現(xiàn)了博愛的情懷和人文精神。24.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。A.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性B.能否充分考察教學(xué)情境C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生D.能否更多地考慮班集體的建設(shè)答案：C解析：能否自覺關(guān)注學(xué)生是衡量一個(gè)教師是否成熟的重要標(biāo)志之一。25.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)是（）。A.加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)B.能忍受乏味清苦C.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神D.模糊個(gè)人利益得失答案：C解析：培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)。26.教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會(huì)條件是（）。A.社會(huì)精神文化B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系C.社會(huì)上層建筑D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)答案：D解析：社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會(huì)條件。27.（）是完成本職工作的前提基礎(chǔ)，是國(guó)家和社會(huì)對(duì)教師提出的道德要求。A.關(guān)心工作B.依法執(zhí)教C.為人師表D.自我監(jiān)督答案：B解析：依法執(zhí)教是完成本職工作的前提基礎(chǔ)，是國(guó)家和社會(huì)對(duì)教師提出的道德要求。28.教師的品德和行為對(duì)學(xué)生的思想品德的形成與行為具有榜樣作用，這說(shuō)明教師職業(yè)道德的特點(diǎn)是（）。A.行為的示范性B.行為的典范性C.內(nèi)容的全面性D.功能的多樣性答案：B解析：教師職業(yè)道德具有行為的典范性，教師的品德和行為對(duì)學(xué)生具有榜樣作用。29.加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.教育觀念B.理想信念C.職業(yè)道德D.在職培訓(xùn)答案：B解析：加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以理想信念教育為核心。30.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.學(xué)習(xí)B.交往C.思考D.實(shí)踐答案：D解析：教師的師德修養(yǎng)只有在實(shí)踐中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。二、多選題1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）。A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合答案：BCD解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則包括堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一、堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一、堅(jiān)持自律與他律的結(jié)合、堅(jiān)持個(gè)人與社會(huì)相結(jié)合、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合。2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)答案：ACD解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)；勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)；確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力。3.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的方式有（）。A.社會(huì)評(píng)價(jià)B.他人評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)答案：ABC解析：教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的方式有社會(huì)評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。4.教師職業(yè)道德主要范疇包括（）。A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽(yù)答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德主要范疇包括教師義務(wù)、教師良心、教師公正、教師榮譽(yù)。5.下列屬于教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）。A.要求的雙重性B.內(nèi)容的全面性C.功能的多樣性D.行為的典范性和示范性答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德具有要求的雙重性、內(nèi)容的全面性、功能的多樣性、行為的典范性和示范性等特點(diǎn)。6.教師職業(yè)道德對(duì)教師工作的促進(jìn)功能主要表現(xiàn)在（）。A.行為功能B.動(dòng)力功能C.意識(shí)功能D.調(diào)節(jié)功能答案：BD解析：教師職業(yè)道德對(duì)教師工作的促進(jìn)功能主要表現(xiàn)在動(dòng)力功能、調(diào)節(jié)功能和評(píng)價(jià)功能。7.以下屬于教師職業(yè)道德基本構(gòu)成的是（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)責(zé)任D.職業(yè)紀(jì)律答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德基本構(gòu)成包括職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能、職業(yè)良心、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)。8.教師職業(yè)道德的功能有（）。A.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能B.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對(duì)教育對(duì)象的教育功能D.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德具有動(dòng)力功能、調(diào)節(jié)功能、教育功能、評(píng)價(jià)功能、示范功能和引導(dǎo)功能等。9.教師熱愛學(xué)生的基本要求有（）。A.要深入了解學(xué)生B.要充分尊重學(xué)生C.要始終信任學(xué)生D.要嚴(yán)格要求學(xué)生答案：ABCD解析：教師熱愛學(xué)生的基本要求包括深入了解學(xué)生、充分尊重學(xué)生、始終信任學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生。10.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的答案：ABCD解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義包括是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求、是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求、是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要、是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的。11.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.堅(jiān)持高尚情操B.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神C.自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣D.不利用職權(quán)之便謀取私利答案：ABCD解析：廉潔從教要求教師堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不利用職權(quán)之便謀取私利。12.下列屬于體罰學(xué)生情形的是（）。A.讓1-2年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫10遍B.王某上課講話，老師令其抄課文5遍C.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈D.體育老師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作，令其反復(fù)練習(xí)4次答案：BC解析：體罰是指通過(guò)對(duì)人身體的責(zé)罰，特別是造成疼痛，來(lái)進(jìn)行懲罰或教育的行為。選項(xiàng)B和C屬于體罰學(xué)生的情形。13.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本任務(wù)有（）。A.提高教師道德認(rèn)識(shí)B.陶冶教師道德情感C.磨煉教師道德意志D.培養(yǎng)教師道德行為習(xí)慣答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本任務(wù)包括提高教師道德認(rèn)識(shí)、陶冶教師道德情感、磨煉教師道德意志、培養(yǎng)教師道德行為習(xí)慣。14.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本策略有（）。A.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)B.善于實(shí)踐磨練C.虛心向他人學(xué)習(xí)D.確立可行目標(biāo)答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本策略有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐磨練、虛心向他人學(xué)習(xí)、確立可行目標(biāo)、堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合。15.教師要關(guān)愛學(xué)生，必須做到（）。A.尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生B.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生答案：ABCD解析：關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生；保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。三、判斷題1.教師職業(yè)道德是一種“實(shí)踐精神”。（）答案：正確解析：教師職業(yè)道德是一種以指導(dǎo)行為為目的，以形成人們正確的行為方式為內(nèi)容的精神，是一種實(shí)踐精神。2.沒有懲罰的教育是不完整的教育。（）答案：正確解析：適當(dāng)?shù)膽土P可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和規(guī)則意識(shí)，所以沒有懲罰的教育是不完整的教育。3.教師對(duì)優(yōu)生的偏愛是自然的，無(wú)可非議的。（）答案：錯(cuò)誤解析：教師應(yīng)該公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，不能偏愛優(yōu)生，這種行為違背了教師職業(yè)道德中的公平公正原則。4.教師職業(yè)道德就是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中所必須遵守的行為規(guī)范。（）答案：錯(cuò)誤解析：教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和。5.師德規(guī)范體系是由社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。（）答案：錯(cuò)誤解析：師德規(guī)范體系是由教師職業(yè)道德基本原則、教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德范疇等構(gòu)成。6.凡是對(duì)實(shí)現(xiàn)教育目的有幫助的行為，就是善的；反之就是惡的。（）答案：正確解析：教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，凡是對(duì)實(shí)現(xiàn)教育目的有幫助的行為，從教育道德的角度看就是善的，反之就是惡的。7.教師可以在“教書”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（）答案：正確解析：教師在教學(xué)過(guò)程中可以將教育法律法規(guī)和相關(guān)方針政策融入到教學(xué)內(nèi)容中，從而貫徹落實(shí)它們。8.教師熱愛學(xué)生，一定要做到對(duì)學(xué)生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。（）答案：正確解析：關(guān)愛學(xué)生要求教師平等公正對(duì)待學(xué)生，不分優(yōu)劣、好壞、美丑，一視同仁。9.師德行為的選擇僅僅受外部條件的制約。（）答案：錯(cuò)誤解析：師德行為的選擇既