基礎強化自考專業(yè)(小學教育)含答案【達標題】_第1頁
基礎強化自考專業(yè)(小學教育)含答案【達標題】_第2頁
基礎強化自考專業(yè)(小學教育)含答案【達標題】_第3頁
基礎強化自考專業(yè)(小學教育)含答案【達標題】_第4頁
基礎強化自考專業(yè)(小學教育)含答案【達標題】_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

自考專業(yè)(小學教育)考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)世界上第一個使安樂死合法化的國家是()

A.美國

B.日本

C.韓國

D.荷蘭

正確答案:D

2、(單選題)世界上最早從教會手中奪得教育權(quán)的國家是()

A.意大利

B.英國

C.德國

D.荷蘭

正確答案:C

3、(單選題)通常在某個階段的教學結(jié)束之后進行,目的是對教學的成效進行全面評定的是()

A.綜合性評估

B.診斷性評估

C.形成性評估

D.總結(jié)性評估

正確答案:D

4、(單選題)薩德勒是英國比較教育的先驅(qū)者之一,1895~1903年,他主持考察了歐洲各國、當時大英帝國的領地和美國的教育,撰寫了一部28卷的著作是()

A.《教育問題專題報告》

B.《關于普魯士公立教育情況的報告》

C.《第七年報告》

正確答案:A

5、(單選題)教育管理的內(nèi)容具有()

A.教育性

B.主體性

C.復雜性

D.互動性

正確答案:A

6、(單選題)現(xiàn)代認知心理學的陳述性知識相當于加涅學習結(jié)果分類體系中的()

A.智慧技能

B.認知策略

C.言語信息

D.動作技能

正確答案:C

7、(單選題)詩句“世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時還?且放自鹿青崖問,須行即騎訪名山?!背鲎?/p>

A.《夢游天姥吟留別》

B.《李憑箜篌引》

C.《走馬川行奉送出師西征》

D.《終南山》

正確答案:A

8、(單選題)定量研究的目標在于確定A.數(shù)據(jù)類型B.實驗對象C.因果關系D.教育現(xiàn)象正確答案:C9、(單選題)人格發(fā)展階段論的創(chuàng)始人是()

A.皮亞杰

B.埃里克森

C.桑代克

D.華生

正確答案:B

10、(單選題)美的集中體現(xiàn)的形態(tài)是()

A.自然美

B.藝術美

C.社會美

D.科技美

正確答案:B

11、(單選題)對小學生作文的最基本要求是()

A.有具體內(nèi)容

B.有中心

C.語句通順

D.有條理

正確答案:A

12、(單選題)德國最早且最負盛名的學前教育機構(gòu)是()

A.巴烏利美保育所

B.弗利托那幼兒學校

C.柯夏幼兒園

D.福祿倍爾幼兒園

正確答案:A

13、(單選題)教育科學研究者應該清楚地看到文獻檢索在科學研究中的重要地位,樹立()意識。

A.資料

B.數(shù)據(jù)

C.情報

D.問題

正確答案:C

14、(單選題)防火墻的設置主要是為了防范()

A.黑客攻擊

B.網(wǎng)絡病毒

C.火災

D.意外傷害

正確答案:A

15、(單選題)教育學界人們常說的“比較教育之父”指的是()

A.阿爾特巴赫

B.康德爾

C.薩德勒

D.朱利安

正確答案:D

16、(單選題)在“金山畫王”中,“仙女袋”有“靜態(tài)仙女袋”、“動態(tài)仙女袋”和()

A.單張仙女袋

B.多張仙女袋

C.連續(xù)仙女袋

D.間斷仙女袋

正確答案:A

17、(單選題)象征主義詩歌里程碑式的作品《荒原》的作者是

A.卡夫卡

B.斯特林堡

C.艾略特

D.波德萊爾

正確答案:C

18、(單選題)教育實驗的過程評價是對教育實驗過程的()進行評價。

A.操作性

B.科學性

C.可靠性

D.規(guī)范性

正確答案:BD

19、(單選題)經(jīng)驗之塔可分為三大類,按直觀程度從高到低排序,依次是()

A.做的經(jīng)驗、觀察的經(jīng)驗、抽象的經(jīng)驗

B.抽象的經(jīng)驗、觀察的經(jīng)驗、做的經(jīng)驗

C.觀察的經(jīng)驗、做的經(jīng)驗、抽象的經(jīng)驗

D.觀察的經(jīng)驗、抽象的經(jīng)驗、做的經(jīng)驗

正確答案:A

20、(單選題)

將教育研究分為描述研究、相關研究和因果研究的分類依據(jù)是()

A.研究水平

B.研究目的

C.研究范式

D.研究層面

正確答案:A

21、(單選題)使用windows系統(tǒng)自帶的“TrueType造字程序”造字后,應使用哪種輸入法將其輸入到word中()

A.智能ABC輸入法

B.全拼輸入法

C.五筆輸入法

D.區(qū)位輸入法

正確答案:D

22、(單選題)課外活動與課堂教學的共同點是()

A.正規(guī)的教育活動

B.非正規(guī)的教育活動

C.自愿參加的活動

D.必須參加的活動

正確答案:A

二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)下列文化中,產(chǎn)生于“兩河流域”的是()

A.古埃及文化

B.巴比倫文化

C.新巴比倫文化

D.蘇美爾文化

E.古印度文化

正確答案:BCD

2、(多選題)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”正確的譯文是由()兩段合并而成的。

A.有的人比泰山還要重,有的人比鴻毛還要輕

B.人固然是要死的

C.人本來就是要死的

D.有的人的死意義比泰山還要重,有的人的死意義比鴻毛還要輕

正確答案:CD

3、(多選題)平時考察的方法有()

A.日常觀察

B.課堂提問

C.作業(yè)檢查

D.階段性的知識考查

E.階段性的能力考查

正確答案:ABCDE

4、(多選題)科學和技術發(fā)展的路徑體現(xiàn)出了知識的轉(zhuǎn)向,這種轉(zhuǎn)向包括()A.唯理化B.標準化C.中立化D.外在化E.社會化正確答案:ABCD5、(多選題)課堂氣氛有哪幾種類型()

A.積極的

B.消極的

C.放任的

D.對抗的

正確答案:ABD

第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)_____主要利用模型、圖像等,它比實物直觀和語言直觀更為優(yōu)越。正確答案:模象直觀2、(填空題)課題論證是指對所選課題及課題研究的_______________進行評價性研究的過程。重大的課題要進行兩次論證,除了_______________外,往往還須_______________。

正確答案:初步設想、立項論證、開題論證

3、(填空題)按照心理測驗的應用,可以把心理測驗分為()

正確答案:教育測驗、職業(yè)測驗與臨床測驗

4、(填空題)小學教育研究的基本特點是:_________________、________________和為了實踐。

正確答案:來自實踐、通過實踐。

5、(填空題)20世紀50年代開始形成行為轉(zhuǎn)變法,1954年()首先提出“行為治療”的概念。正確答案:斯金納四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)班主任工作的全面性是指面向全體學生的全面發(fā)展的全方位多層次的集體教育。正確答案:正確2、(判斷題)MIDI音頻文件的存儲容量遠遠大于WAV音頻文件的存儲容量。

正確答案:

錯誤

3、(判斷題)在一個班集體中目標是骨架和靈魂。正確答案:錯誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)簡述記憶系統(tǒng)及其特點。正確答案:現(xiàn)代認知心理學把人的記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶三個子系統(tǒng)。瞬時記憶的貯存時間大約為0.25~2秒,有一個相當大的容量。短時記憶的保持時間大約為5秒到2分鐘,容量相當有限,大約為7±2個組塊。長時記憶保存時間長,從l分鐘以上到許多年甚至終身,容量沒有限度。2、(問答題)簡述漢字字形和字義的關系有幾種類型。

正確答案:①字形紀錄的是詞義,一個漢字紀錄單音節(jié)語素,而且可以獨立成詞,因此,字義實際上就是語素義,也是詞義。例如:書、筆、走等。

②字形紀錄的是語素義。一個漢字只記錄一個語素,而這個語素在現(xiàn)代漢語中不能單獨構(gòu)成一個詞。比如:民、麗、月。

③字形紀錄的僅僅是一個音節(jié),沒有字義。比如“仿”、“佛”。當它們單獨存在的時候,它們記錄的既不是語素,更不是詞,而是音節(jié)。當它們合起來的時候,仿佛才構(gòu)成一個語素,同時也是由一個語素組成的雙音節(jié)詞。如“浪漫”。

3、(問答題)比較教育的主要特征體現(xiàn)在哪幾個方面?

正確答案:第一是多元性。第二是采用比較的研究方法。第三是研究領域的廣闊性,并兼具理論研究和應用研究兩種性質(zhì)。第四是時代性,即比較教育的研究在時間緯度上總是以現(xiàn)在為中心的。

4、(問答題)簡析《離騷》中憂憤的內(nèi)涵。

正確答案:《離騷》的憂憤來自戰(zhàn)國晚期楚國的現(xiàn)實政治斗爭,抒發(fā)了對黑暗腐朽政治的憤慨,為家國效力而不得的悲痛,以及自己遭遇不公的哀怨之情。

《離騷》在展現(xiàn)這些矛盾沖突時成功地塑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論