自考專業(yè)(小學(xué)教育)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）在俄羅斯，小學(xué)校長的任命主體是

A.國家教育部

B.州教育局

C.市(區(qū))國民教育局

D.學(xué)校董事會

正確答案：C

2、（單選題）被稱作是“整個文化教育領(lǐng)域中古代思想的百科全書”的是()

A.《論共和國》

B.《雄辯術(shù)原理》

C.《政治學(xué)》

D.《理想國》

正確答案：B

3、（單選題）教學(xué)認(rèn)識的主要方式是（）

A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)

B.直接經(jīng)驗(yàn)

C.間接經(jīng)驗(yàn)

D.社會實(shí)踐

正確答案：C

4、（單選題）()是在課程開發(fā)或課程實(shí)施還在發(fā)展或完善過程中時(shí)所采用的評價(jià)。

A.形成性評價(jià)

B.總結(jié)性評價(jià)

C.診斷性評價(jià)

D.內(nèi)在評價(jià)

正確答案：A

5、（單選題）歐洲文學(xué)史上第一部現(xiàn)實(shí)主義長篇小說是（）

A.《堂吉訶德》

B.《天路歷程》

C.《巨人傳》

D.《烏托邦》

正確答案：A

6、（單選題）在心理輔導(dǎo)過程中，當(dāng)來訪者的談?wù)撈x主題太遠(yuǎn)時(shí)，可用()控制輔導(dǎo)過程，范圍縮小，集中到主題上。

A.開放式詢問

B.封閉式提問

C.沉默

D.直接提示

正確答案：B

7、（單選題）工程共同體最基本也是最重要的社會功能是（）

A.創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，滿足人的基本需要

B.塑造人文價(jià)值，豐富人們的精神生活

C.建造“屬我世界”，拓展“類”生存空間

D.吸納社會勞動力，提供個體必要的就業(yè)場所

正確答案：A

8、（單選題）主張“獨(dú)抒陛靈，不拘格套”的文學(xué)派別是

A.桐城派

B.革新派

C.公安派

D.復(fù)古派

正確答案：C

9、（單選題）品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成份是（）

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

正確答案：B

10、（單選題）道德的外部標(biāo)志是（）

A.道德意志

B.道德情感

C.道德認(rèn)識

D.道德行為

正確答案：D

11、（單選題）小學(xué)語文教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是()

A.識字寫字教學(xué)

B.聽話說話教學(xué)

C.閱讀教學(xué)

D.作文教學(xué)

正確答案：C

12、（單選題）音樂的表情性決定了它的一個重要審美特征是（）

A.培養(yǎng)少兒的創(chuàng)造力

B.發(fā)展少兒的聽覺感受能力

C.陶冶少兒的情感

D.激發(fā)少兒的思維發(fā)展

正確答案：C

13、（單選題）屈原帶有自傳色彩的長篇抒情詩是

A.《九歌》

B.《天問》

C.《楚辭》

D.《離騷》

正確答案：D

14、（單選題）下列軟件中屬于多軌聲音編輯合成軟件的是（）

A.windows系統(tǒng)自帶的“錄音機(jī)”

B.Soundforge

C.Audacity

D.AnimatorPro

正確答案：A

15、（單選題）發(fā)生于近代科學(xué)產(chǎn)生前夕的科學(xué)史重大事件是（）

A.幾何學(xué)的建立

B.《物種起源》的發(fā)表

C.牛頓力學(xué)的建立

D.哥白尼日心說的提出

正確答案：D

16、（單選題）英國第一部現(xiàn)實(shí)主義長篇小說是（）

A.《格列佛游記》

B.《天路歷程》

C.《湯姆·瓊斯》

D.《魯濱遜漂流記》

正確答案：D

17、（單選題）教師將以往教學(xué)監(jiān)控的過程和方式恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到與其相同或類似的環(huán)境中。這表明教師的教學(xué)監(jiān)控能力（）

A.由他控發(fā)展到自控

B.從不自覺經(jīng)自覺達(dá)到自動化

C.敏感性逐漸增強(qiáng)

D.遷移性逐漸提高

正確答案：D

18、（單選題）幼教機(jī)構(gòu)承擔(dān)教育、保育、診斷和治療，并把社會、衛(wèi)生和心理三者綜合起來的國家是（）

A.德國

B.美國

C.法國

D.韓國

正確答案：C

19、（單選題）一次文獻(xiàn)是包括專著、論文、調(diào)查報(bào)告、檔案資料等以作者本人的實(shí)踐為依據(jù)而創(chuàng)作的()文獻(xiàn)。

A.原始

B.檢索性

C.參考性

D.綜合性

正確答案：A

20、（單選題）一般說，樣本容量與樣本代表性呈()相關(guān)。

A.負(fù)

B.零

C.正

D.低

正確答案：C

21、（單選題）培養(yǎng)創(chuàng)造力最有效的途徑和方法是（）

A.體育

B.德育

C.智育

D.美育

正確答案：D

22、（單選題）初中生()思維開始占主導(dǎo)地位。（）

A.抽象邏輯

B.具體形象

C.綜合性

D.分析性

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）不同題材的文章側(cè)重的教學(xué)目標(biāo)不同，下列屬于側(cè)重情感目標(biāo)的有（）A.詩歌B.科技文C.散文D.故事E.說明文正確答案：ACD2、（多選題）下列不屬于設(shè)計(jì)小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)應(yīng)注意的問題的是（）

A.以教師為主導(dǎo)的原則

B.以教學(xué)大綱為依據(jù)

C.分析學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

D.確定固定又精確的教學(xué)目標(biāo)

E.讓學(xué)生參與教學(xué)目標(biāo)的制定

正確答案：AD

3、（多選題）促進(jìn)知識保持的方法有（）A.深度加工材料B.有效運(yùn)用記憶術(shù)C.進(jìn)行組塊化編碼D.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)E.合理進(jìn)行復(fù)習(xí)正確答案：ABCDE4、（多選題）科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐主義模式認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展包括（）

A.主體論階段

B.實(shí)體論階段

C.實(shí)踐論階段

D.本質(zhì)論階段

E.現(xiàn)象論階段

正確答案：BDE

5、（多選題）語言文字訓(xùn)練與思想教育相統(tǒng)一的原則要求小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)該做到()A.要自覺地、有目的地進(jìn)行思想教育B.寓思想教育于語言文字訓(xùn)練之中C.重在潛移默化D.加強(qiáng)與客觀事物的聯(lián)系E.采用啟發(fā)式教學(xué)正確答案：ABC第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）在心理輔導(dǎo)過程中，當(dāng)來訪者的談?wù)撈x主題太遠(yuǎn)時(shí)，可用()控制輔導(dǎo)過程，使交談范圍縮小，集中到主題上。

正確答案：封閉式提問

2、（填空題）在小學(xué)階段，()交往日益在兒童生活中占據(jù)重要的地位。

正確答案：與同伴的

3、（填空題）課的劃分依據(jù)一般為：教學(xué)對象的特點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)之間的聯(lián)系，兩課之間的間隔時(shí)間和_____正確答案：教學(xué)目標(biāo)的平衡4、（填空題）超越科學(xué)文化和人文文化的第三種新文化是______。

正確答案：STS

5、（填空題）在中世紀(jì)的僧院學(xué)校和大主教學(xué)校里，___________是全部學(xué)科的"王冠"。

正確答案：神學(xué)

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）Audacity一次最多能處理3條音軌。正確答案：錯誤2、（判斷題）班主任工作的全面性是指面向全體學(xué)生的全面發(fā)展的全方位多層次的集體教育。正確答案：正確3、（判斷題）“我知道他已經(jīng)考上了研究生”這個句子是一個兼語句。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問答題）名詞解釋：氣質(zhì)

正確答案：指受先天因素影響較大的，表現(xiàn)在心理活動和行為動力方面穩(wěn)定的個性心理特征。

2、（問答題）材料：“這門課程完全是無組織的，確實(shí)是這樣。在任何時(shí)候，任何人、甚至是教師本人都不知道課堂的下一刻會出現(xiàn)什么，會出現(xiàn)哪些討論課題，會提出哪些問題，會形成什么樣的個人需要、感情和情緒。是羅杰斯現(xiàn)實(shí)他自己造就了這樣一種無組織的自由氣氛——如同人們允許彼此為所欲為那般自由。他用一種友好的、輕松的方式與學(xué)生(大約25人)一起圍著一張大桌子坐下，并且說：如果我們表達(dá)自己的意愿并作自我介紹，那是令人高興的。接踵而來的是一陣緊張的寂靜，沒人說話。最后，為了打破這種沉默，一位學(xué)生羞怯地舉起手，發(fā)了言。又是一陣令人不快的安靜，然后，又有一位學(xué)生舉手。此后，舉手更多了。教師從沒有催促任何學(xué)生發(fā)言。,,”

(1)材料體現(xiàn)的是哪一種教學(xué)設(shè)計(jì)模式?

(2)這種教學(xué)設(shè)計(jì)模式的基本特征是什么?

(3)嘗試對這種教學(xué)設(shè)計(jì)模式進(jìn)行評析。

正確答案：(1)羅杰斯創(chuàng)立的非指導(dǎo)性教學(xué)模式。

(2)基本特征是：首先，極大地依賴于個體成長、健康與適應(yīng)的內(nèi)驅(qū)力。其次，強(qiáng)調(diào)情感因素，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的情感方面而不是理智方面。再次，強(qiáng)調(diào)學(xué)生“此時(shí)此刻”情形，而不關(guān)心他過去的情感和經(jīng)驗(yàn)。最后，強(qiáng)調(diào)本身就能促進(jìn)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)生長的人際接觸和人際關(guān)系。

(3)評析：該模式把教學(xué)的目標(biāo)看作是學(xué)生人格、自我的健全發(fā)展，把教學(xué)的重心由教師的教轉(zhuǎn)移到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動上，把教學(xué)過程的本質(zhì)規(guī)定為學(xué)生內(nèi)在經(jīng)驗(yàn)的形成及生長，突出學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位。這些觀點(diǎn)對傳統(tǒng)教學(xué)是一個極大沖擊。另外，該模式的許多主張對反思教育問題都有積極意義，對教育理論和教育實(shí)踐都發(fā)生了重大營銷。當(dāng)然，該模式也存在問題，比如它對人性的假設(shè)、對學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)的認(rèn)識帶有理想色彩，不可能像羅杰斯所期望的那樣解決教育的所有問題。

3、（問答題）名詞解釋：相關(guān)研究

正確答案：是對兩個或多個數(shù)量的教育現(xiàn)象間是否相關(guān)以及相關(guān)程度如何進(jìn)行判定，重點(diǎn)是“兩者的關(guān)聯(lián)程度如何”。

4、（問答題）簡述戴爾“經(jīng)驗(yàn)之塔”的基本觀點(diǎn)

正確答案：(1)“塔”中最底層的經(jīng)驗(yàn)，是最直接最具體的經(jīng)驗(yàn)，越住上升，則越趨于抽象。

(2)教育應(yīng)從具體經(jīng)驗(yàn)入手，逐步過渡到抽象。

(3)教育不能只滿足于獲得一些具體經(jīng)驗(yàn)，而必須向抽象化發(fā)展，使具體經(jīng)驗(yàn)普遍化，最后形成概念

(4)位于經(jīng)驗(yàn)之塔中層的視聽教具，比用言語、視覺符號更能為學(xué)生提供較具體的和易于理解的經(jīng)驗(yàn)，它能沖破時(shí)空的限制，彌補(bǔ)學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的不足。

5、（問答題）如何培養(yǎng)正確的審美觀?

正確答案：(1)學(xué)馬克思主義美學(xué)理論。(2分)

(2)積極參加社會實(shí)踐活動特別是審美實(shí)踐活動。(2分)

(3)批判與抵制錯誤的審美觀。(2分)