城區(qū)小學(xué)《品德與生活》《品德與社會》學(xué)習(xí)評價方案《品德與生活（社會）》作為一門課程，在學(xué)生的學(xué)習(xí)報告單上，應(yīng)全面正確地反映出學(xué)生一個學(xué)期中《品德與生活（社會）》學(xué)習(xí)成果和學(xué)生的品德表現(xiàn)。依據(jù)《標準》中的評價建議，實施“注重過程、促進發(fā)展、體現(xiàn)開放、強調(diào)多元”的評價策略。評價方法：成績評定由兩部分組成：第一部分為課程學(xué)習(xí)成績的評定?？刹捎脮婵疾榈男问?。考查的內(nèi)容為本學(xué)期課程學(xué)習(xí)必須掌握的道德認知、道德判斷力和道德行為。所出試題應(yīng)以提供學(xué)習(xí)生活、社會生活的情景為主，不要搞死記硬背的東西，充分體現(xiàn)本課程開放性，生活性的特點。本部分占學(xué)業(yè)成績評定的70％。第二部分也采用自評、互評、教師評和家長評的方法進行，考察的內(nèi)容亦是本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》相關(guān)要點相符合的日常行為表現(xiàn)。本部分占學(xué)業(yè)成績評定的30％。最終成績以“優(yōu)秀、良好、合格”這三個等級進行評定。優(yōu)秀：與各年段的語數(shù)標準一致。良好：80分以上。合格：80分以下。由于品德學(xué)科是一門開放多元的學(xué)科，評價方法可以根據(jù)各校各班的實際情況進行調(diào)整，如學(xué)生在各校的校本課程的學(xué)習(xí)中，各班的主題班會中的表現(xiàn)也可列入評分范圍。一年級下冊品德與生活教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標教學(xué)任務(wù)知識技能情感態(tài)度第一單元春天的歌知道春天動植物的變化,人們衣著的變化,學(xué)習(xí)有關(guān)兒歌,知道種子發(fā)芽的生長條件,了解植樹節(jié)的相關(guān)知識,能在生活中初步認識春天的花及野菜,練習(xí)綜合觀察,繪畫,朗誦能力,培養(yǎng)對生活的感悟體驗.引導(dǎo)學(xué)生用感官主動了解春天的特征,體會春天帶來的勃勃生機,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性地去感受體驗,使學(xué)生對生活充滿熱愛.引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)并綜合利用觀察、繪畫、朗誦、動手實驗等技能感受春天天氣、動植物以及人們衣著的變化，了解與其他季節(jié)的不同之處，知道植樹節(jié)的知識，，并能積極參與到愛綠護綠的隊伍中去，帶領(lǐng)學(xué)生通過多種活動提高各種能力，從而更加喜愛春天。第二單元今天我當家知道超市購物的基本程序和基本方法,了解一日三餐的營養(yǎng)搭配,學(xué)習(xí)水果拼盤的制作,了解常見病的癥狀及預(yù)防措施,學(xué)會照顧病人的方法.掌握電話禮儀,知道不同民族,國家有不同的待客之道.能關(guān)愛家人,以熱情的態(tài)度對待來訪的客人,樂于做一些力所能及的家務(wù)事.能有意識地照顧自己的身體,對自己的身體健康負責(zé).有興趣嘗試購物和進行一些小制作,小調(diào)查,積極參與課堂討論和資料搜集.,通過小調(diào)查,小實踐,小評判,小擂臺,小討論,小制作,小劇場等方式,引導(dǎo)兒童參與家庭生活,熱愛勞動,積極幫助長輩做家務(wù),有禮貌地待人接物,知道超市購物的基本方法.培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,會關(guān)心自己的健康,選擇生活和學(xué)習(xí)用品時有自己的判斷,不盲從.能與他人合作,交流,分享感受,想法或勞動成果,能在老師的幫助下,總結(jié),提升獲得的經(jīng)驗和信息.第三單元我在班級中知道分享能讓更多人得到快樂,掌握一些簡單的安慰他人的方法,掌握做值日和衛(wèi)生保結(jié)的一些方法.懂得要愛護公共財物,尊重他人勞動成果,的道理,.知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日,我們國家的兒童受到了全社會的關(guān)心和愛護.初步了解少先隊的隊史和紅領(lǐng)巾所代表的意義,學(xué)習(xí)一小制作,知道不同國家兒童節(jié)的安排是不同的.樂于參與班級的各項集體活動,能感受集體活動帶來的快樂,,能夠和同學(xué)友好相處,以欣賞的態(tài)度對待班級中的同學(xué),同情并理解同學(xué)面臨的困難處境,樂于幫助同學(xué),盡力做好值日工作,愿意為班級環(huán)境美化做出自己的努力.能感受集體活動的美好,為自己是少先隊員而感到自豪.通過”快樂時光”攝影展,慶祝”六一”節(jié)等活動的布置,做游戲,誦讀兒歌,動手實踐,聽講故事,討論等活動方式,引導(dǎo)孩子感受集體的快樂并愿意積極,主動地為班集體做一些力所能及的事情,積極參與班級的衛(wèi)生值日和保潔工作,形成與同學(xué),老師之間友好相處,團結(jié)友愛,開朗向上,負責(zé)進取的積極態(tài)度.引領(lǐng)學(xué)生通過”六一”節(jié)的活動拓展視野,知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日,,了解少先隊的隊史知識,了解到除共同的六一兒童節(jié)之外,一些國家還有自己的兒童節(jié)日.第四單元快樂的學(xué)習(xí)生活了解多渠道的學(xué)習(xí)方法,了解豐富的學(xué)習(xí)途徑.理解”興趣+堅持=成功”的含義,了解并嘗試堅持的方法.能在師長的幫助下,制訂課余生活計劃,并嘗試付諸實踐.能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活中的快樂,從而激發(fā)對學(xué)習(xí)生活的愛與興趣.對學(xué)習(xí)有自信,對事物與好奇心,喜歡提問.有棉隊困難的勇氣.能以持之以恒的態(tài)度培養(yǎng)自己的興趣愛好.引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,促進其學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;引領(lǐng)孩子切身體驗,領(lǐng)悟到堅持的重要性,學(xué)會堅持的方法;倡導(dǎo)兒童參與多種多樣的課余學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動.一年級下冊《品德與生活》行規(guī)評定表格學(xué)校__________班級_______學(xué)號姓名_______評價內(nèi)容我看自己小朋友看我家長看我教師看我1熱愛大自然，保護環(huán)境，愛護花草樹木。2遵守交通規(guī)則，會保護自己。3主動幫助長輩做家務(wù)，自己的事情自己做。4節(jié)約用錢，不亂花錢。5認真做好班級的衛(wèi)生值日工作，愛護班級的公共財物。6積極參加班級的各項活動。7和同學(xué)友好相處，樂于幫助同學(xué)。8有禮貌地接聽電話，知道110，120，119等常用號碼的用途。9上課專心聽講，認真完成作業(yè)。10遇到困難不退縮，學(xué)習(xí)持之以恒。操作方法：三級等級制評價：“太棒了”、“很不錯”、“再加油”“太棒了”記為3；“很不錯”記為2；“再加油”記為1。成績?nèi)∷慕M評價合計的平均值。一年級下期《品德與生活》期末測試題樣卷班級姓名學(xué)號等級親愛的小朋友們：經(jīng)過一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，你們一定又掌握了許多知識，我真為你們驕傲！咱們一起來做一做吧！親愛的小朋友們：經(jīng)過一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，你們一定又掌握了許多知識，我真為你們驕傲！咱們一起來做一做吧！1、你能說出家人間的關(guān)系嗎？（20分）爺爺是爸爸的爸爸。外公是爺爺是爸爸的爸爸。外公是的爸爸媽媽的媽媽叫爸爸的媽媽叫爸爸的姐妹叫媽媽的姐妹叫2、春天來了，白天漸漸變了，夜晚漸漸變了，天氣漸漸變了，小燕子從飛到，小草漸漸變了。我要新的你對這些小朋友的做法滿意嗎？請在你滿意的小朋友圖片上加上一顆“”（20分）我要新的123456789鉛筆太短了，扔掉101112鉛筆太短了，扔掉我會？小芳為什么笑了？反思體驗1、我會？小芳為什么笑了？反思體驗我會（10分）沒有傘該怎么辦？呢？2、沒有傘該怎么辦？呢？如果你正打傘路過，你會（10分）這學(xué)期就快結(jié)束了，你的收獲一定不少吧，用自己最喜歡的方式表達出來吧！（10分）祝賀你們！祝小朋友們假期快樂！再見！祝賀你們！祝小朋友們假期快樂！再見！二年級下冊品德與生活教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標教學(xué)任務(wù)知識技能情感態(tài)度第一單元《我和大師交朋友》知道人類社會發(fā)展史上一些作出過重大貢獻的大師和他們的貢獻，掌握與他人合作、交流和分享感受、相法的相關(guān)技能。培養(yǎng)崇敬大師、積極進取的人生態(tài)度，好奇、好問、好動腦筋的探索精神，以及驚嘆人類創(chuàng)造力和熱愛人類社會文化科技成就的人文精神，對自己的成長有向往、有憧憬。尋訪大師的童年，了解大師成才的故事，找找身旁的大師。引導(dǎo)孩子們把好奇、好問、好動腦的自然天性向有理想有目標的積極探究、有創(chuàng)意地生活方面發(fā)展第二單元《班級的榮譽》知道美化班級的方法和班級美化給自己帶來快樂；初步明了“集體的事就是大家的事，班級的榮譽里有每一個人的功勞”。能以積極的態(tài)度參與班級的美化活動，努力運動會上為自己的班級爭光，能對自己在運動會上的表現(xiàn)做出合理的評價。感受到為班級爭光給自己帶來的樂趣。樂欣賞班級中同學(xué)的優(yōu)點。美化教室，組織參加學(xué)校的運動會，評選班級的小明星，制作班級的黑板報。了解運動會的報名原則和運動會的前期準備，認真完成集體交給的任務(wù)，愛護榮譽，關(guān)心和愛護同伴。第三單元《家在自然中》與自然的充分互動中感受自然的美好與神奇、生命的美妙與神圣，以及人與自然之間的親密關(guān)系中。喜歡大自然，感受自然界動、植物的生命性，培養(yǎng)對大自然的熱愛和敬畏之情，體會與同伴合作所帶來的快樂，感受自己是大自然的一部分，有初步的生態(tài)意識。認識大自然中的一些動物和植物，了解它們的習(xí)性和特征，知道不同季節(jié)適合參加的戶外活動，認識到大自然、周圍環(huán)境和人們之間的密切關(guān)系，掌握一些簡單的環(huán)保方法。第四單元《我們生活的地方》從兒童的視角看自己生活的社區(qū)、家鄉(xiāng)，從社區(qū)的設(shè)施、社區(qū)人，家鄉(xiāng)的食物、美景，家鄉(xiāng)的變化出發(fā)，幫助兒童了解家鄉(xiāng)，懂得鄰里相處的道理體會生活的樂趣，能用積極健康的心態(tài)投入每一天的生活。培養(yǎng)愿意參加社區(qū)活動的情感，熱愛社區(qū)、尊敬社區(qū)工作人員。認識到整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境對人們生活的重要性。與鄰里文明相處，愿意做社區(qū)的文明使者。培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的自豪感和由衷熱愛之情。知道生活是豐富多彩的，認識社區(qū)環(huán)境、社區(qū)設(shè)施。知道要保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生，能參加力所能及的勞動了解家鄉(xiāng)的主要特產(chǎn)、風(fēng)景，了解家鄉(xiāng)的變化。第五單元《長大真好》指導(dǎo)兒童在真實的生活世界中感受到自身的成長，在行將告別小學(xué)低年級的時候，覺察到自身各方面的發(fā)展，收藏童年的記憶，珍視童年生活的價值體驗成長的快樂，從而為步入新的成長和發(fā)展階段打下良好的基礎(chǔ)。指導(dǎo)兒童在真實的生活世界中感受到自身的成長。建立成長檔案，體驗成長的快樂。二-年級下冊《品德與生活》行規(guī)評定表格學(xué)校__________班級_______學(xué)號姓名_______評價內(nèi)容我看自己小朋友看我家長看我教師看我1養(yǎng)成動腦筋、勤奮、專注、鍥而不舍、留心生活的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣2認真負責(zé)地完成班級中的美化工作，保持教室的整潔美觀3天天鍛煉，在運動會等集體活動中和同學(xué)相互合作，共同為班級爭光4學(xué)會欣賞同學(xué)的優(yōu)點，對人有禮貌5遵守各項環(huán)保規(guī)則，愛護花草樹木和動物6節(jié)約用錢，合理花錢7參加力所能及的勞動，幫助美化社區(qū)8遵守各項環(huán)保規(guī)則和文明公約，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣9與鄰里文明相處，做文明的小公民10參加戶外活動，積極參與各種和同伴合作的學(xué)習(xí)活動合計操作方法：三級等級制評價：“太棒了”、“很不錯”、“再加油”“太棒了”記為3；“很不錯”記為2；“再加油”記為1。成績?nèi)∷慕M評價合計的平均值。二年級品德與生活下冊期末評價樣卷班級姓名學(xué)號等級同學(xué)們，一學(xué)期很快就過去了，在這個學(xué)期里，小兔貝貝和我們一起學(xué)習(xí)游戲，學(xué)到了不少是知識，現(xiàn)在快拿起你手中的筆，看一看，自己有什么收獲？還有什么遺憾吧！一、巧手填一填。（16分）1、我知道的大師有_______________________________________。2、我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有_________________________________________。3、運動會上我可以_____________________。4、我知道我們社區(qū)的公共設(shè)施有_____________________________。5、每年____________月______________日是中國的植樹節(jié)。6、每年__________月_______________日是國際兒童節(jié)。二、小腦轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。（對的打“√”，錯的打“×”）（32分）1、我們可以在報紙、書上和上網(wǎng)查找到家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。―――（）2、、小明吃完香蕉后，把香蕉皮隨手丟在地上。―――――（）3、在動物園里，可以隨便喂動物。――――――――――（）4、動物和植物沒有生命現(xiàn)象。――――――――――――（）5、每年農(nóng)歷九月九是重陽節(jié)。――――――――――――（）6、愛迪生、楊賢江是我們學(xué)習(xí)的榜樣。―――――――――（）7、我們的祖國真大真美。――――――――――――――（）8、我們的隊禮是五指并攏，高舉頭上。――――――――（）三、明星學(xué)一學(xué)。（16分）“三人行，必有我?guī)煛?，雖然我們每個人都是班級的小明星。但我們還要虛心學(xué)習(xí)別人的長處，多向大家學(xué)習(xí)，你的優(yōu)點會變得更多。說一說你的身邊哪些小明星是你要學(xué)習(xí)的，你打算怎樣向他學(xué)習(xí)呢？四、小小金點子。（16分）社區(qū)是我們共同生活的地方，如何做一個文明的小公明，你有什么好辦法嗎？把你的金點子說出來讓大家分享好嗎？五、設(shè)計小行家。（20分）在這個學(xué)期里，為你的每一點進步，爸爸媽媽和老師都付出了辛勤的勞動；在你生活的集體中，也得到了同學(xué)的幫助和關(guān)心，讓我們一起做一張感謝卡，表達對他們的謝意吧！三年級下冊品德與社會教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標教學(xué)任務(wù)知識技能情感態(tài)度第一單元話說社區(qū)認識社區(qū)，了解社區(qū)的概況和正在開展的活動。知道社區(qū)里生活的人和在社區(qū)里工作的人，體會他們工作的辛苦。培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)的思想感情和學(xué)會尊重別人的勞動；積極參加社區(qū)中的各項活動。描繪社區(qū)的明天，讓學(xué)生堅信社區(qū)的明天會更好。1、認識社區(qū)，了解社區(qū)的概況和正在開展的活動。知道社區(qū)里生活的人和在社區(qū)里工作的人知道社區(qū)里各種設(shè)施的所在位置，了解他們的作用。2、走訪社區(qū)中對社會有特殊貢獻的人，激發(fā)學(xué)生對自己所居住的社區(qū)的自豪感，增強社區(qū)的凝聚力。第二單元生我養(yǎng)我的地方認識自己家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)；知道熱愛家鄉(xiāng)就要了解家鄉(xiāng)的人文自然景觀和民風(fēng)、民俗和特產(chǎn)；了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物的事跡，向他們學(xué)習(xí)。了解書信的一般常識，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的思想感情；了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、經(jīng)濟特點及其與人們生活的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，激起愛家鄉(xiāng)的豪情。1、認識自己家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)；知道熱愛家鄉(xiāng)就要了解家鄉(xiāng)的人文自然景觀和民風(fēng)、民俗和特產(chǎn)；了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物的事跡，向他們學(xué)習(xí)。2、在地圖上找本地、本省及省會城市的位置；樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的信心。第三單元東西南北中了解祖國的版圖，知道我國的地理位置和首都的位置；知道我國是一個地域遼闊，有著許多名山大川和名勝古跡的國家。增強環(huán)境危機和環(huán)境保護意識；激發(fā)學(xué)生對祖國和對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情；感受臺灣海峽兩岸人民期盼統(tǒng)一的迫切心情。1、了解祖國的版圖，知道我國的地理位置和首都的位置；知道我國是一個地域遼闊，有著許多名山大川和名勝古跡的國家。2、初步了臺灣美麗的自然風(fēng)光和物產(chǎn)，感受臺灣海峽兩岸人民期盼統(tǒng)一的迫切心情。第四單元人類共同的家園知道地球是個球體，它的表面是陸地和海洋，了解七大洲和四大洋的地理位置及面積大?。涣私飧鞔笾薜囊恍┲匾獓壹捌渚哂写硇詵|西。激發(fā)學(xué)生對勇于探索的古人的敬意和對地球的熱愛；培養(yǎng)熱愛各種資源以及多姿多彩的文明成就的感情。激發(fā)珍視和熱愛生活的思想感情。1、知道地球是個球體，它的表面是陸地和海洋，了解七大洲和四大洋的地理位置及面積大??；了解各大洲的一些重要國家及其具有代表性東西。2、知道數(shù)千年的歷史發(fā)展，使人類的生活發(fā)生了巨大的變化。人類的生活多姿多彩。三-年級下冊《品德與社會》行規(guī)評定表格學(xué)校__________班級_______學(xué)號姓名_______評價內(nèi)容學(xué)生自評小組互評教師評家長評1知道自己生活的社區(qū)名稱，了解社區(qū)里各種設(shè)施的作用。2認識社區(qū)干部、民警和社區(qū)其他勞動者，尊重他們的勞動。3積極參加社區(qū)里組織的各項活動，加入社區(qū)志愿者行列，成為公益事業(yè)的熱心人。4會在地圖上查找自己家鄉(xiāng)的地理位置，學(xué)著給遠方的親人寫一封信。5了解家鄉(xiāng)的人文自然景觀和民風(fēng)、民俗，會當小導(dǎo)游介紹家鄉(xiāng)的景點。6了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，調(diào)查家鄉(xiāng)的名人名事，設(shè)計“家鄉(xiāng)一日游”路線圖。7能說出我國行政區(qū)的名稱。8了解七大洲和四大洋的面積位置及主要地形。9知道香港、澳門回歸祖國的時間。10會運用百度網(wǎng)上網(wǎng)查資料。合計操作方法：評價等級采用星級制。做得很好為“3☆”；基本做到“2☆”；還需努力為“1☆”3☆記為3分，2☆記為2分，1☆記為1分。成績?nèi)∷慕M評價合計的平均值。《品德與社會》三年級下冊期末評價題樣卷班級姓名學(xué)號等級一、選擇（20分）（可以多選）1、慈溪的特產(chǎn)有（）。A楊梅B黃花梨C芋艿D茶葉2、這些名人屬于慈溪人的是（）。A魯迅B余秋雨C馬宗漢D吳錦堂3、中國地圖像（）。A雄雞B玉兔C老鷹D松鼠4、長江像一個巨大的（）。AWB幾CHDL5、黃河全長（）千米。A6393千米B5645千米C6549千米D5764千米6、這些景點屬于澳門的是（）。A大三巴牌坊B媽閣廟C維多利亞港D阿里山7、臺灣有（）美譽。A美麗島B水果之鄉(xiāng)C蝴蝶王國D 魚米之鄉(xiāng)8世界上有（）個大大小小的國家和地區(qū)。A一百五十個B二百二十多個C三百十多個D二百三十多個9、世界上領(lǐng)土面積最大的國家是（）。A中國B俄羅斯C美國D加拿大10、世界上人口最多的國家是（）。A中國B俄羅斯C美國D加拿大二、我會填：（10分）1、我國第一大河是（），流經(jīng)（）個一級行政區(qū)。第二大河叫（），流經(jīng)（）個一級行政區(qū)。2、香港于（）回到了祖國的懷抱，澳門于（）也回到了祖國的懷抱。3、地球上海洋面積占（）%，而陸地面積只占（）%，分布著（）多個國家。4、世界上最高的山峰是我國的（）。三、我會連：（10分）1新疆吐魯番A火腿1日本A艾菲爾鐵塔B櫻花2吉林長白山B唐三彩2埃及C悉尼歌劇院D金字塔3河南洛陽C葡萄3法國E凱旋門F和服4廣西北海D人參4澳大利亞G袋鼠H葡萄酒5浙江金華E珍珠5俄羅斯I《天鵝湖》劇四、我會思：（10分）離開家鄉(xiāng)，就會思念家鄉(xiāng)的親朋好友。我們可以采用哪些方法和家鄉(xiāng)的親人聯(lián)系呢？五、我能行：（20分）1、（學(xué)做小導(dǎo)游）寫一份介紹家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的解說詞。2、（小調(diào)查）在我們的社區(qū)及周圍，你發(fā)現(xiàn)了哪些環(huán)境問題？四年級下冊品德與社會教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標教學(xué)任務(wù)知識技能情感態(tài)度第一單元這是我們的社區(qū)1知識：了解社區(qū)設(shè)施的作用；知道社區(qū)居委會是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)實行自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的群眾性自治組織；知道五好家庭的評比標準；懂得建設(shè)美好的社區(qū)是社區(qū)里每一個人的義務(wù)和責(zé)任。2能力：能積極參與社區(qū)組織的活動，自覺愛護和維護社區(qū)的公共設(shè)施，在生活中遇到困難時，能借助社區(qū)的力量來解決問題。能積極參與與體驗學(xué)習(xí)過程，能參與觀察、調(diào)查、辯論等學(xué)習(xí)活動，具有初步的表達能力和動手操作能力，會區(qū)別社區(qū)學(xué)院與普通學(xué)校。能關(guān)心社區(qū),以熱情寬容的態(tài)度對待他人;樂于為社區(qū)做一些力所能及的工作,認真進行實踐調(diào)查,積極參與課堂討論,從而感受社區(qū)大家庭的溫暖.了解社區(qū)設(shè)施的作用；知道社區(qū)居委會是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)實行自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的群眾性自治組織；知道五好家庭的評比標準；懂得建設(shè)美好的社區(qū)是社區(qū)里每一個人的義務(wù)和責(zé)任。能積極參與社區(qū)組織的活動，自覺愛護和維護社區(qū)的公共設(shè)施，在生活中遇到困難時，能借助社區(qū)的力量來解決問題。能關(guān)心社區(qū),以熱情寬容的態(tài)度對待他人;樂于為社區(qū)做一些力所能及的工作,認真進行實踐調(diào)查,積極參與課堂討論,從而感受社區(qū)大家庭的溫暖。第二單元我看家鄉(xiāng)新變化1知識：了解家鄉(xiāng)的變遷；了解家鄉(xiāng)的人們所從事的主要行業(yè)，知道這些行業(yè)和家鄉(xiāng)資源之間的關(guān)系；知道家鄉(xiāng)交通設(shè)施的變遷以及對家鄉(xiāng)社會、經(jīng)濟所產(chǎn)生的影響；認識一些家鄉(xiāng)的機構(gòu)。2能力：在實踐中鍛煉查找資料、調(diào)查訪問等學(xué)習(xí)能力。感受家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國;體驗社會對個人生活的關(guān)懷,初步形成熱愛勞動、尊重勞動人民的良好品質(zhì),樂意奉獻社會、奉獻家鄉(xiāng)。了解家鄉(xiāng)的變遷；了解家鄉(xiāng)的人們所從事的主要行業(yè)，知道這些行業(yè)和家鄉(xiāng)資源之間的關(guān)系；知道家鄉(xiāng)交通設(shè)施的變遷以及對家鄉(xiāng)社會、經(jīng)濟所產(chǎn)生的影響；認識一些家鄉(xiāng)的機構(gòu)。在實踐中鍛煉查找資料，調(diào)查訪問等學(xué)習(xí)能力感受家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國;體驗社會對個人生活的關(guān)懷。初步形成熱愛勞動、尊重勞動人民的良好品質(zhì),樂意奉獻社會、奉獻家鄉(xiāng)。第三單元好大一個家1知識：知道我國共由56個民族，是一個統(tǒng)一的多民族國家。懂得“民族團結(jié)則百業(yè)興旺”。知道各族恩民平等、團結(jié)，共同創(chuàng)造了中華文明。了解民族的文化、節(jié)日、歌舞禮儀、建筑、人口、分布等。提高搜集、整理、分析和運用信息的能力。知道我國五個較大的少數(shù)民族自治區(qū)，知道云南生活著我國的絕大部分民族，初步了解民族區(qū)域自治制度。2能力：能從不同途徑搜集相關(guān)圖片、文字資料，能進行簡單的整理、分析。能合作舉辦“民族知識展”，掌握一些與少數(shù)民族交往的禮節(jié)。情感態(tài)度價值觀：樂意了解少數(shù)民族，能接受、欣賞少數(shù)民族，尊重不同的民族文化。愿為增進民族團結(jié)而努力。知道我國共由56個民族，是一個統(tǒng)一的多民族國家。懂得“民族團結(jié)則百業(yè)興旺”。知道各族恩民平等、團結(jié)，共同創(chuàng)造了中華文明。了解民族的文化、節(jié)日、歌舞禮儀、建筑、人口、分布等。提高搜集、整理、分析和運用信息的能力。知道我國五個較大的少數(shù)民族自治區(qū)，知道云南生活著我國的絕大能從不同途徑搜集相關(guān)圖片、文字資料，能進行簡單的整理、分析。能合作舉辦“民族知識展”，掌握一些與少數(shù)民族交往的禮節(jié)。部分民族，初步了解民族區(qū)域自治制度。樂意了解少數(shù)民族，能接受、欣賞少數(shù)民族，尊重不同的民族文化。愿為增進民族團結(jié)而努力。第四單元共同生活的世界1知識：認識全球黃、黑、白三大人種，并知道分布區(qū)域。了解不同人種中的杰出人物，了解不同種族在建筑、工藝品、語言文字、飲食文化等方面的差異性與豐富性。知道一些傳統(tǒng)節(jié)日的起源、現(xiàn)代節(jié)日的社會意義，了解各個民族過節(jié)時豐富多彩的活動形式。了解服裝發(fā)展的簡史，知道職業(yè)、禮儀、顏色與服裝的關(guān)系。2能力：能從不同途徑搜集各種相關(guān)的圖片和文字資料，并能進行簡單整理。能根據(jù)不同的場合、不同的季節(jié)選擇合適的服裝。樂意走近、關(guān)心、了解世界.積極感受,理解不同人種的不同文化、傳統(tǒng),養(yǎng)成尊重、欣賞不同人種的不同文化和傳統(tǒng)的態(tài)度。.愿意與別人分享快樂,診視和熱愛生活。認識全球黃、黑、白三大人種，并知道分布區(qū)域。了解不同人種中的杰出人物，了解不同種族在建筑、工藝品、語言文字、飲食文化等方面的差異性與豐富性。知道一些傳統(tǒng)節(jié)日的起源、現(xiàn)代節(jié)日的社會意義，了解各個民族過節(jié)時豐富多彩的活動形式。了解服裝發(fā)展的簡史，知道職業(yè)、禮儀、顏色與服裝的關(guān)系。能從不同途徑搜集各種相關(guān)的圖片和文字資料，并能進行簡單整理。能根據(jù)不同的場合、不同的季節(jié)選擇合適的服裝。樂意走近、關(guān)心、了解世界.積極感受,理解不同人種的不同文化、傳統(tǒng),養(yǎng)成尊重、欣賞不同人種的不同文化和傳統(tǒng)的態(tài)度.愿意與別人分享快樂,診視和熱愛生活。四年級下冊《品德與社會》行規(guī)評定表格學(xué)校__________班級_______學(xué)號姓名_______評價內(nèi)容學(xué)生自評小組互評教師評家長評1知道愛護公共設(shè)施，能夠自覺愛護社區(qū)公共設(shè)施。2能關(guān)心社區(qū)，學(xué)會正確處理社區(qū)鄰里之間的矛盾。3樂于為社區(qū)做一些力所能及的工作。4具有熱愛勞動、尊重勞動人民的良好品質(zhì)。5熱愛家鄉(xiāng)，能感受家鄉(xiāng)的巨大變化。6知道社會對個人的關(guān)懷，初步形成奉獻社會、奉獻家鄉(xiāng)的良好品質(zhì)。7了解和尊重不同民族的文化。8懂得民族節(jié)日與民族文化的關(guān)系，學(xué)會保護和發(fā)揚民族文化。9尊重、欣賞不同人種的不同文化。10愿意與別人分享快樂，珍視和熱愛生活。合計操作方法：評價等級采用星級制。做得很好為“3☆”；基本做到“2☆”；還需努力為“1☆”3☆記為3分，2☆記為2分，1☆記為1分。成績?nèi)∷慕M評價合計的平均值。四年級下冊《品德與社會》期末測試樣卷班級姓名學(xué)號等級選擇題。（共十題，20分。）1、按照中國的傳統(tǒng)習(xí)慣，每年農(nóng)歷（）為“老人節(jié)”。A.七月初七B.八月初八C.九月初九D.十月初十2.京杭大運河全長為()千米。A.1566B.1978C.1764D.12863機智幽默、不畏權(quán)貴的阿凡提形象，是（）人民創(chuàng)造的。A.白族B.朝鮮族C.蒙古族D.維吾爾族4（）被稱為“馬背上的民族”，以能騎、善射和身體強壯而聞名。A.彝族B.蒙古族C.藏族D.壯族5鍥形文字是公元前（）年左右創(chuàng)造、古代西亞人所用的文字。A.兩千B.三千C.四千D.五千6狂歡節(jié)是（）傳統(tǒng)的節(jié)日。A.法國B.美國C.阿根廷D.巴西7每年的（）月（）日是“世界環(huán)境日”。A.3月22日B.5月31日C.6月5日D.7月5日8吊腳樓是（）的特有建筑。A.苗族B.傣族C.白族D.回族9（）是彝族的傳統(tǒng)節(jié)日。A.潑水節(jié)B.刀竿節(jié)C.那達慕大會D.火把節(jié)10（）是明代小說家吳承恩的作品。A.<<三國演義>>B.<<紅樓夢>>C.<<西游記>>D.<<水滸傳>>判斷題。（共十題，20分。）1春節(jié)俗稱“過年”，起源于中國周朝時期年頭歲尾的拜神祭祖活動。（）2古代埃及人創(chuàng)造了獨特的象形文字，這種文字注重實用性和美觀性。（）3黃色人種是世界上人口最多的人種。（）4云南是我國聚居少數(shù)民族種類最多的省份。（）5我國人口分布最廣的少數(shù)民族是回族。（）6“那達慕”的意思就是游戲、娛樂。（）7稅務(wù)局、公安局、民政局、圖書館、行政中心、客運中心等都是服務(wù)機構(gòu)。（）8浙江遂昌是黑陶的故鄉(xiāng)。（）9社區(qū)學(xué)院的主要任務(wù)是為眾多成年人在他們工作服務(wù)的地區(qū)內(nèi)提供一個接受繼續(xù)教育的機會。（）10內(nèi)蒙古的畜牧業(yè)、浙江的漁業(yè)、江蘇的紡織業(yè)、江西的陶瓷制作業(yè)都為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出了貢獻。（）填空題。（共十格，10分。）1社區(qū)居委會是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)實行（）、（）、（）的群眾性自治組織。2（）、()、()、（）是我們中華民族的四大發(fā)明。3世界上曾經(jīng)出現(xiàn)過數(shù)千種語言文字，現(xiàn)在常用的大約有一百多種，其中（）使用的范圍最廣，（）使用的人數(shù)最多。4（）是中國最早的古文字，產(chǎn)生于距今三千六百多年前的商朝。實踐題。（共3題，5+5+10分。）1請你列舉五種社區(qū)的公共設(shè)施。2我國的少數(shù)民族自治區(qū)有幾個？分別是哪幾個？3結(jié)合生活實際，談?wù)劶亦l(xiāng)在建筑、交通、服務(wù)等方面的新變化。五年級下冊品德與社會教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標教學(xué)任務(wù)知識技能情感態(tài)度第一單元文明古國的榮辱知識：知道我國是一個文明古國，感知中華民族對世界文明的貢獻。知道四大發(fā)明是我國勞動人民發(fā)明的；直達京杭運河是古代偉大的水利工程；知道近代以來世界列強對我國的侵略以及帶來的屈辱；了解日本帝國主義給中國帶來的災(zāi)難；了解林則徐、鄧世昌等革命前輩的生平事跡。技能：學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運用社會信息；能夠運用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。感受中華民族對世界文明的重大貢獻，激發(fā)民族自豪感；感受帝國主義帶給中國的屈辱，憎恨侵略者；崇敬民族英雄，愛戴革命先輩，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向。1、知道中國是文明古國及對世界文明的貢獻。初步培養(yǎng)收集、分析、運用信息的能力教學(xué)設(shè)想。2、了解圓明園的過去和現(xiàn)在，知道侵略者給中國人民帶來的屈辱。3、知道民族英雄的感人事跡，激發(fā)民族自尊心和使命感4、。知道日本侵略者給中國人民帶來的深重災(zāi)難和屈辱和中國人民救亡圖存的抗爭史實。初步培養(yǎng)熱愛革命先輩、熱愛黨、熱愛祖教學(xué)設(shè)想。第二單元富國強民之路知識：了解我國近代史上的一些重大的事件。知道中國共產(chǎn)黨誕生的時間和地點；知道南昌起義的意義；初步了解我國經(jīng)濟體制改革的一些基本措施，知道改革開放使中國發(fā)生了翻天覆地的變化；知道我國現(xiàn)階段的奮斗目標是全面建設(shè)小康社會。技能：學(xué)會通過各種途徑進行學(xué)習(xí)，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向，為建設(shè)祖國的明天而努力奮斗。熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛中國人民解放軍，熱愛獨立自主的新中國；愛戴革命領(lǐng)袖；了解新時代我國所取得的巨大成就，為我國綜合國力的日益增強感到驕傲和自豪。1、熱愛中國共產(chǎn)黨、解放軍和獨立自主的新中國。了解新時期我國所取得的巨大成就，為國家的強大、民族的振興感到自豪和驕傲。愛戴領(lǐng)袖，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向。2、初步了解經(jīng)濟體制改革的一些基本措施，知道我國新世紀新階段的奮斗目標是全面建設(shè)小康社會。3、樹立信心，為建設(shè)祖國美好的明天而努力學(xué)習(xí)。第三單元巨龍騰飛知識：知道三峽是世界上最大的水利樞紐工程，它具有防洪、發(fā)電、航運等綜合功能。了解西部是我國重要的能源和原材料生產(chǎn)基地，資源豐富，經(jīng)濟發(fā)展能力潛力巨大。了解我國日新月異的交通發(fā)展，懂得交通發(fā)展促進了社會經(jīng)濟發(fā)展和科技的進步。技能：培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、創(chuàng)新能力和搜集、處理信息的能力。鼓勵學(xué)生搜集有關(guān)三峽知識的材料，了解三峽水利樞紐工程的建成給人民生命財產(chǎn)安全帶來的保障和社會經(jīng)濟發(fā)展帶來的益處。能為西部開發(fā)出點子。學(xué)會使用交通圖。通過對祖國建設(shè)、科技進步的了解和關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)文化識的熱情，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。1、收集相關(guān)資料了解三峽工程的概況，知道三峽工程具有防洪、發(fā)電、航運等綜合功能。2、知道西部地區(qū)所包括的12個省、市、自治區(qū)，了解西部風(fēng)景優(yōu)美，蘊藏著寶貴的自然資源。懂得開發(fā)西部是為了協(xié)調(diào)東西部平衡發(fā)展，實現(xiàn)全中國共同富裕。3、培養(yǎng)搜集資料的能力，能為西部開發(fā)出謀劃策。4、初步學(xué)會使用交通圖，知道交通的發(fā)展需要適合當?shù)氐牡乩憝h(huán)境和經(jīng)濟條件。感受交通發(fā)展給人民生活帶來的便利。第四單元生活在地球村知識：了解中國步入全球發(fā)展道路、走向世界的曲折歷程；知道對外開放是我國現(xiàn)代化建設(shè)的基本國策及我國對外開發(fā)的基本格局；知道一些國際組織并了解其作用；認識各種貨幣。技能：學(xué)會搜集、整理、分析和運用社會信息；學(xué)會不同的方法觀察、了解、認識社會、體驗生活；學(xué)會兌換一種外幣。感受、體驗經(jīng)濟全球化給國家建設(shè)和人民生活帶來的發(fā)展變化；關(guān)心祖國建設(shè)與發(fā)展；初步具有社會責(zé)任意識與開放的國際意識；感受一些國際組織在協(xié)調(diào)國家之間的關(guān)系上與人們生活中所起的作用。1、了解中國步入全球化發(fā)展道路、走向世界的曲折歷程。知道對外開放是我國的基本國策，了解我國對外開放的基本格局。感受經(jīng)濟全球化給國家建設(shè)、人們生活帶來的發(fā)展與變化。2、關(guān)心祖國建設(shè)與發(fā)展，初步具備社會責(zé)任意識與開放的國際意識。知道一些國際組織的名稱，認識這些組織的標記。初步了解聯(lián)合國教科文組織在保護世界遺產(chǎn)中所起的作用。3、知道我國至今為止的31個世界遺產(chǎn)以及全球的世界遺產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生的保遺護遺意識。五年級下冊《品德與社會》行規(guī)評定表格學(xué)校__________班級_______學(xué)號姓名_______評價內(nèi)容學(xué)生自評小組互評教師評家長評1熱愛祖國，崇敬英雄，具有強烈的愛國精神和民族自豪感。2熱愛學(xué)習(xí)，樹立信心，愿為建設(shè)祖國美好的明天而努力學(xué)習(xí)。3懂得理性看待目前的中日關(guān)系，有為祖國的振興而勤奮學(xué)習(xí)的強烈意識。4遵守交通法規(guī)，過馬路走人行道，不闖紅燈，不滿12周歲不準騎自行車上街。5關(guān)心祖國的建設(shè)與發(fā)展，初步具有社會責(zé)任意識與開發(fā)的國際意識。6具有搜集、整理、分析和運用社會信息的能力，為國家的強大、民族的振興而感到自豪。7憎恨帝國主義列強，樹立勿忘國恥、振興中華的愛國信念。8關(guān)心祖國的西部建設(shè)，愿意為西部的建設(shè)出謀劃策。9樹立信心，為建設(shè)祖國美好的明天而努力學(xué)習(xí)。10熱愛大自然，熱愛世界遺產(chǎn)，有保遺護遺的意識。合計操作方法：評價等級采用星級制。做得很好為“3☆”；基本做到“2☆”；還需努力為“1☆”3☆記為3分，2☆記為2分，1☆記為1分。成績?nèi)∷慕M評價合計的平均值。小學(xué)五年級《品德與社會》下冊期末試卷班級＿＿＿學(xué)號＿＿姓名＿＿＿等級＿＿一、填空：（共10分，每格1分）1、我知道抗日戰(zhàn)爭時期的英雄有（）、（）、（）等。2、十一屆三中全會在北京召開，會議確定了對外（）、對內(nèi)（）的方針。3、三峽工程具有（）、（）、（）等綜合功能。4、（）是青藏高原的“高原之舟”。5、（）是第二次世界大后建立的國際組織，總部在紐約。二、判斷題。（共20分，每題2分）1、黨中央把每年的8月１日定為中國共產(chǎn)黨的建黨紀念日。（）2、羅盤是最早的指南針。（）3、林則徐虎門銷煙滅了外國人的威風(fēng)，長了中國人的志氣。（）4、貨幣與國家的興亡、人民生活水平的好壞息息相關(guān)。（）5、聯(lián)合國安全理事會只有５個常任理事國組成。（）6、南昌起義是偉大的民主革命先驅(qū)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的。（）7、能吃上雞、鴨、魚、肉，說明人民生活已經(jīng)奔上小康了。（）8、紅軍長征于1936年10月順利結(jié)束。（）9、日本侵略者殘酷對我國實行“三光”政策指的是殺光、搶光、拿光。（）10、南京大屠殺告訴我們不能忘記歷史屈辱，要仇恨日本人。（）三、選擇題（共20分，每題2分）1、亞太經(jīng)濟合作組織的簡稱是（）。①APEC②ADG③WTO2、（）是飛機的發(fā)明者。①萊特兄弟②貝爾③瓦特④卡爾●本茨3、中國的四大發(fā)明、絲綢、（）等通過絲綢之路傳送到世界各國。①茶葉②葡萄③石榴④佛教4、下列，不屬于西部地區(qū)的是（）。①浙江②云南③貴州④新疆5、（）是中國近代史是第一個不平等條約。①《中發(fā)古北京條約》②《辛丑條約》③《南京條約》6、我國實行改革開放、搞活經(jīng)濟的第一個特區(qū)是（）。①深圳②大連③天津④汕頭7、享有“鐘表王國”之稱的國家是（）。①巴西②南非③瑞士④中國8、侵華日軍實施細菌戰(zhàn)致死中國民眾（）萬多人。①30②27③17④209、中英《南京條約》要清政府把什么地方割讓給英國。（）①臺灣島②香港③澳門④廈門10、在井岡山創(chuàng)建了全國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地的領(lǐng)導(dǎo)人是（）①朱德②毛澤東③周恩來④劉少奇四、簡答題：（10分）1、紅軍二萬五千里長征中歷經(jīng)了哪些困難？2、我國的四大發(fā)明是什么？五、問答題。（共10分，每題5分。）1、圓明園是一座皇家園林，有“萬園之園”的美譽。但可惜的是被英法聯(lián)軍一把火燒了，這是中國和世界文化史上不可估量的損失。很多人為此感到惋惜。因此，有人建議重建圓明園，有人卻不這樣認為。你覺得圓明園該不該重建呢？請說出你的理由。2、在歷史的長河中，涌現(xiàn)了許許多多的發(fā)明家、科學(xué)家。你知道的有哪些？寫一寫你所知道的科學(xué)家的故事或者它們的名言（至少寫出3個，然后簡單介紹其主要成就）。六年級下冊品德與社會教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標教學(xué)任務(wù)知識技能情感態(tài)度第一單元我們愛和平1、知識：了解兩次世界大戰(zhàn)。了解各地區(qū)間的一些沖突。知道各類倡導(dǎo)國際和平的組織。知道和睦相處的重要意義。2、能力：能收集一些有關(guān)戰(zhàn)爭與和平的資料，能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與同學(xué)平等的交流與合作，積極地參與辯論。體會和平的美好及戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難，熱愛和平。熱愛中國人民解放軍，熱愛蓬勃發(fā)展的偉大祖國。養(yǎng)成關(guān)心時事、關(guān)注世界和平的良好習(xí)慣。1、了解兩次世界大戰(zhàn)帶給人類的苦難，懂得和平是人類發(fā)展的必要前提，激發(fā)熱愛和平的感情。2、了解一些倡導(dǎo)和平的國際組織，知道它們?yōu)槭澜绾推桨l(fā)揮的作用與所作的貢獻。感受奧林匹克精神的偉大魅力，懂得體育事業(yè)在世界和平中的重要作用。3、了解偉大中國在“和平共處五項原則”的指導(dǎo)下蓬勃發(fā)展和為世界和平作出的貢獻，增強民族自豪感。知道中國人民解放軍是保衛(wèi)祖國、維護和平的重要力量，熱愛解放軍。第二單元為了美好的生存環(huán)境1、知識：體會科學(xué)技術(shù)與人類生存發(fā)展的重要關(guān)系。了解基本的自然科學(xué)知識，明白科技災(zāi)難；了解我國在控制人口增長中所采取的有效政策；了解資源驟減帶來的危害。2、能力：學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象的能力；能有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題，用實際行動為改善生活環(huán)境而努力。初步了解環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏時當今世界面臨的共同問題，理解人與自然、人和人和諧共存的重要，體會“人類只有一個地球”的含義。1、感受科技的無窮力量，體會科技對人類生存與發(fā)展的巨大推進作用。2、了解一些常見的科技災(zāi)難。能比較客觀地認識科學(xué)技術(shù)的兩重性；理解“科技與環(huán)?！钡年P(guān)系。3、了解計劃生育政策有效控制了我們國家人口急劇增長；了解水污染和森林資源驟減給人類帶來的嚴重危害。了解世界環(huán)境面臨的難題，培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展意識。第三單元走向現(xiàn)代化學(xué)習(xí)型社會1、知識：知道學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們的基本生活方式；知道學(xué)習(xí)資源的重要作用；了解現(xiàn)代化社會服務(wù)的特點及現(xiàn)代化社會管理系統(tǒng)。2、能力：能多渠道獲得學(xué)習(xí)資源；掌握多種學(xué)習(xí)方法，為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；能自覺愛護現(xiàn)代化管理設(shè)施。懂得知識的重要性，對學(xué)習(xí)有興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀；愿意參與社會服務(wù)，積極擔(dān)當，運用所學(xué)知識服務(wù)于社會。1、懂得學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們基本的生活方式，要樂于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀。具備多渠道獲取學(xué)習(xí)資源的能力。2、了解現(xiàn)代化社會服務(wù)與社會管理給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來的便利，并能自覺愛護這些管理設(shè)施。能積極參與社會實踐，嘗試提一些合理化建議。第四單元飛向明天1、知識：了解作為未來主人翁所應(yīng)具備的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和合作競爭的能力；懂得不同的文化風(fēng)俗；懂得要正確處理人類與自然的關(guān)系。2、能力：能尊重和理解不同國家、不同民族的文化與習(xí)俗；知道未來掌握在自己手中，把握時間，努力學(xué)習(xí)。胸懷祖國，放眼世界，樹立奮發(fā)向上的報國志向，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。1、知道自己是未來的建設(shè)者。胸懷祖國，放眼世界，樹立奮發(fā)向上的報國志向。嚴格要求自己，發(fā)揮特長，為四個現(xiàn)代化的建設(shè)努力學(xué)習(xí)。2、懂得不同國家、區(qū)域、民族有不同的文化背景、道德規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰，學(xué)會尊重，學(xué)會寬容。3、展望未來社會，樹立信心，用勤勞和智慧創(chuàng)造美好的未來。懂得只有正確處理人與自然的關(guān)系，未來才會變得美好。六年級下冊《品德與社會》行規(guī)評定表格學(xué)校__________班級_______學(xué)號_______姓名_______評價內(nèi)容學(xué)生自評小組互評教師評家長評1熱愛祖國，熱愛中國人民解放軍，熱愛集體。2熱愛生活，熱愛科學(xué)，熱愛和平，珍愛生命。3勤奮好學(xué)，誠實上進，多渠道獲得學(xué)習(xí)資源。4保護環(huán)境，節(jié)約水電，愛護現(xiàn)代化管理設(shè)施。