甘肅省白銀市名校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期階段性考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第1頁(yè)
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甘肅省白銀市名校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期階段性考試數(shù)學(xué)試卷一?選擇題:(本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.設(shè)集合,則的元素個(gè)數(shù)為()A.1 B.2 C.3 D.42.已知集合,,,則()A. B. C. D.3.設(shè),則“”是“”的()A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件4.若存在實(shí)數(shù)使得成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A. B.C. D.5.某興趣小組研究光照時(shí)長(zhǎng)和向日葵種子發(fā)芽數(shù)量y(顆)之間的關(guān)系,采集5組數(shù)據(jù),如下表所示.若去掉最后一組數(shù)據(jù)后,下列說法正確的是()光照時(shí)長(zhǎng)123810種子發(fā)芽數(shù)量y(顆)465112A.相關(guān)系數(shù)r的絕對(duì)值變小 B.相關(guān)變量具有負(fù)相關(guān)關(guān)系C.擬合誤差變大 D.解釋變量與響應(yīng)變量的相關(guān)性變強(qiáng)6.如圖,四棱錐的體積為1,底面是平行四邊形,,分別是所在棱的中點(diǎn),則多面體的體積為()A. B. C. D.7.如圖,在四棱錐中,底面是直角梯形,,,是棱上一點(diǎn),且,,,,,則當(dāng)最大時(shí),四棱錐的體積為()A. B. C. D.8.設(shè)集合,A是S的一個(gè)子集.若對(duì)任意,總有,則A中元素個(gè)數(shù)的最大值是()A.5 B.6 C.7 D.8二?多選題:(本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求.全部選對(duì)的得6分,部分選對(duì)的得部分分,有選錯(cuò)的得0分.)9.下列命題是假命題的是()A.命題“,”的否定是“,”B.函數(shù)最小值為C.函數(shù)與是同一個(gè)函數(shù)D.若不等式解集為,則不等式的解集為10.眼睛是心靈的窗戶,保護(hù)視力從青少年開始.“近視”(設(shè)為事件)和“老花”(設(shè)為事件)是影響中老年人學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量的重要視力因素.設(shè),,,則()A.與互為對(duì)立 B.與相互獨(dú)立C. D.11.如圖,在正方體中,點(diǎn),,,分別為棱,,,中點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是()A.異面直線與所成角的正弦值為B.平面C.直線與是異面直線D.過,,三點(diǎn)的平面截正方體所得的截面形狀為菱形三?填空題:(本題共3小題,每小題5分,共15分)12.分別以銳角三角形的邊,,為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)一周后得到的幾何體體積之比為,則________.13.甲乙丙丁四位同學(xué)圍成一圈玩?zhèn)髑蛴螒?,通過擲骰子決定傳球的次數(shù),按照甲→乙→丙→丁→甲→乙→丙→丁→…的順序循環(huán),初始時(shí)球在甲手中,擲出幾點(diǎn)就向后傳幾次球,若拋擲3次骰子后,球還在甲手中,則不同的擲骰子方法有__________種.14.若,對(duì),均有恒成立,則的最小值為_______四?解答題:(本題共5小題,共77分.解答應(yīng)寫出文字說明?證明過程或演算步聚.)15.已知二次函數(shù).(1)若不等式的解集為,求的值;(2)若,且,求的最小值.16.強(qiáng)基計(jì)劃某試點(diǎn)高校為選拔基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才,對(duì)考生設(shè)置兩項(xiàng)能力測(cè)試:學(xué)科知識(shí)整合能力指標(biāo)x(考察數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科知識(shí)的交叉應(yīng)用)和創(chuàng)新思維能力指標(biāo)y(考察邏輯推理、問題建模等能力).隨機(jī)抽取5名考生的測(cè)試結(jié)果如下表:6891223456(1)若學(xué)科知識(shí)整合能力指標(biāo)的平均值,(?。┣髏的值;(ii)求y關(guān)于x的經(jīng)驗(yàn)回歸方程,并估計(jì)學(xué)科知識(shí)整合能力指標(biāo)為14時(shí)的創(chuàng)新思維能力指標(biāo);(2)現(xiàn)有甲、乙兩所試點(diǎn)高校的強(qiáng)基計(jì)劃筆試環(huán)節(jié)均設(shè)置了三門獨(dú)立考試科目,每門科目通過情況相互獨(dú)立;甲高校:每門科目通過的概率均為,通過科目數(shù)記為隨機(jī)變量X;乙高校:第一門科目通過概率為,第二門科目通過概率為,第三門科目通過概率為,通過科目數(shù)記為隨機(jī)變量Y;若以筆試環(huán)節(jié)通過科目數(shù)期望為決策依據(jù),分析考生應(yīng)選擇報(bào)考哪所高校.(附:經(jīng)驗(yàn)回歸方程中和的最小二乘估計(jì)分別為:)17.如圖,四棱錐的各個(gè)頂點(diǎn)均在球的表面上,且平面.(1)證明:平面平面;(2)求四棱錐體積最大值;18.是由中國(guó)杭州的公司開發(fā)的人工智能模型,其技術(shù)在多領(lǐng)域有著普惠應(yīng)用.為提高的應(yīng)用能力,某公司組織全體員工參加培訓(xùn).培訓(xùn)結(jié)束之后,公司舉行了一次專業(yè)知識(shí)比賽,比賽分為預(yù)賽與決賽,預(yù)賽通過后才能參加決賽預(yù)賽從8道題中隨機(jī)抽取4道作答,答對(duì)3道及以上則進(jìn)入決賽,否則被淘汰.(1)若這8道題中甲能答對(duì)其中5道,計(jì)算甲進(jìn)入決賽的概率;(2)已知甲進(jìn)入了決賽,決賽需要回答3道題目,若全部答對(duì)則獲得一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)300元;若答對(duì)2道題目則獲得二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)150元;若答對(duì)1道題目則獲得三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)50元;若全部答錯(cuò)則沒有獎(jiǎng)勵(lì).若甲答對(duì)每道題目的概率均為,且每次答題相互獨(dú)立,設(shè)甲獲得獎(jiǎng)金為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.19.已知為有窮正整數(shù)數(shù)列,且,集合.若存在,使得,則稱為可表數(shù),稱集合為可表集.(1)若,判定31,1024是否為可表數(shù),并說明理由;(2)若,證明:;(3)設(shè),若,求最小值.參考答案1-8【答案】C【答案】B【答案】B【答案】A【答案】D【答案】C【答案】C【答案】A【解析】9.【答案】ACD10.【答案】BCD11.【答案】ABD12.【答案】##13.【答案】5514.【答案】15.【小問1】因?yàn)椴坏仁降慕饧癁?,所以,且的兩根為和,則根據(jù)韋達(dá)定理,可得,解得;【小問2】由,可得,化簡(jiǎn)得.又,所以,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),即時(shí)等號(hào)成立16.【小問1】(i)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可得,解得.(ⅱ),,所以.故所求經(jīng)驗(yàn)回歸方程為,當(dāng)時(shí),,所以當(dāng)學(xué)科知識(shí)整合能力指標(biāo)為14時(shí),創(chuàng)新思維能力指標(biāo)的預(yù)測(cè)值為7.5;【小問2】該考生通過甲高校的考試科目數(shù)為X,則,則.設(shè)該考生通過乙高校的考試科目數(shù)為Y,則Y的所有可能取值為0,1,2,3,,,,,所以,當(dāng)時(shí),此時(shí),得,當(dāng)時(shí),此時(shí),又,得,當(dāng)時(shí),此時(shí),又,得,所以,當(dāng)時(shí),該考生報(bào)考甲高?;蛞腋咝6伎梢裕划?dāng)時(shí),該考生更應(yīng)報(bào)考甲高校;當(dāng)時(shí),該考生更應(yīng)報(bào)考乙高校.17.小問1】由題,四邊形在球的一個(gè)圓面的圓周上,故,又,故,故,由平面,平面,得,又,平面,平面,故平面,又平面,故平面平面.【小問2】如圖:作,由平面平面,平面平面,平面,可得平面,記四棱錐的體積為,則,而,由平面,則,故,于是,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),取等號(hào),由,得,,由,得,故,當(dāng)且僅當(dāng)取等號(hào),于是,故.故四棱錐體積的最大值為.18.【小問1】記為甲在預(yù)賽答對(duì)的題數(shù),則的取值為,,,記甲進(jìn)入決賽為事件,則甲進(jìn)入決賽的概率為.【小問2】由題可知的取值為,所以,,,,所以的分布列如下:(元),即甲獲得獎(jiǎng)金的數(shù)學(xué)期望為元.19.【小問1】31是,1024不是,理由如下:由題意可知,當(dāng)時(shí),有,顯然若時(shí),,而,故31是可表數(shù),1024不是可表數(shù);【小問2】由題意可知若,即,設(shè),即使得,所以,且成立,故,所以若,則,即中的元素個(gè)數(shù)不能超過中的元素,對(duì)于確定的中最多有個(gè)元素,

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